Técnicas para un estudio eficaz en la música

[@davidtuba]

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[@ynschannel_]

Los factores para ser un buen músico no solo está en las horas, esta en la eficiencia del estudio y sobretodo hay algo que tienen en común los grandes músicos y es la capacidad de abstracción cuando tocan. 10 mil horas mal estudiadas no te convierten en nada. Hay otros muchos factores como el tocar con otras personas, reunirse a estudiar con otros, los flamencos a parte de echarle horas tienen el factor cultural, reunirse, comunicarse, los mismo con los cubanos o la esencia del blues o el jazz también a través de las jams. En mi caso, los mejores guitarristas del conservatorio eran los que venían del folclore Canario, tenían más soltura y una relación con la guitarra un tanto diferente de quién solo estudiaba clásico desde un comienzo. En algunas masterclass de jazz he preguntado a tipos que han tocado con lo mejores, que pensaba que los hacían mejores y me contestaban algo que ya he leído y visto más de una vez, que es la capacidad de abstracción. El problema del clásico, el cual amo pero en su parte auténtica e histórica y no tanto en la cárcel académica en la que se convirtió, es que olvidan de muchos factores a parte de la técnica y la repetición, pero creo que poco a poco ya está saliendo de esa dinámica, y espero porque hay todo un mundo superinteresante. De todas maneras gracias por el vídeo, hace falta más contenido como este aunque sea debatible. Por cierto, hay que tener cuidado con los estudios porque muchos han quedado obsoletos con los años. Un saludo Yeray EDITO: Adjunto un estudio que cuestiona lo de las 10.000 horas. royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.190327

[@davidtuba]

Hola Yeray, muchas gracias por tu comentario. Estoy totalmente en consonania con tu reflexión y soy conocedor de los estudios que cuestionan la regla de las 10.000 horas. El objetivo que persigo con esta explicación es principalmente pedagógico. Mi idea es hacer ver a los jóvenes músicos la importancia de la práctica seria y constante a lo largo del tiempo. Al principio esta práctica será poco eficiente pero, poco a poco, este irá siendo consciente de la necesidad de ser más eficaz y eficiente a la hora de practicar con su instrumento. Por esta razón, la segunda parte de la conferencia se centra en las 3 reglas de la práctica intensa, (kzbin.info/www/bejne/fZ_PiWpoZ56Em80), donde se abordan diversas estrategías para sacar el máximo partido a nuestro tiempo de estudio con el instrumento. Un cordial saludo.

[@rafitarawr]

Yo veo la conferencia muy util para exponer las bases del estudio, y/o para la gente que empieza. Es obvio, no creo que sea debatible

[@alejandrosnln3025]

A qué te refieres con "Capacidad de abstracción"?

[@asobi01]

la verdad jamas he aprendido música ni siquiera en la escuela y lo poco que sé al tocar instrumentos es gracias a internet xd pero estoy decidiendo tomarme esto de la música más en serio y tu video ha sido más que preciso para lo que necesitaba, muchisimas gracias

[@davidtuba]

Muchas gracias por tu comentario. Me alegra que te haya gustadooo

[@carlaceciliasilva8737]

Que buena charla, la verdad que en esta época de pandemia se hace difícil poder practicar sin poder ir al salón de la escuela y cierto que el mundo lo nota

[@davidtuba]

Muchas gracias Carla por tu comentario, me alegra que te haya gustado. Un abrazo y mucho ánimo.

[@rubenernestooliveros6678]

Muchas gracias, por esta exposición tan clara. Felicitaciones

[@davidtuba]

Muchas gracias por tu comentario Rubén, me alegra mucho que te haya parecido interesante. Un abrazo

[@kevinuziel4413]

Señor usted es un crack, muchas gracias por la conferencia, esa aula debería estar llena!

[@davidtuba]

Muchas gracias Kevin. Así es, el aula del conservatorio está llena de alumnos de tuba y bombardino. Un abrazo

[@williamsanchez1240]

muy interesante tu aporte saludos desde Tunja Colombia.espero poner en practica en mi rutina diaria tus tips y en los chicos de mi banda sinfonica pues estoy empezando ese proceso y con el tiempo te cuento que surgio de todo esto. Chao

[@davidtuba]

Muchas graciasss

[@richarddelgado3164]

excelente conferencia maestro siempre aprendiendo con sus videos, gracias por compartir sus conocimientos

[@davidtuba]

Muchas gracias por comentar Richard. Me alegra mucho que la conferencia te haya parecido útil. Un abrazo fuerte

[@josemanuelsoriaalvarez992]

Fantástica Conferencia,he aprendido mucho,gracias David 👏👏👏👏👏

[@davidtuba]

Muchas gracias por tu comentario José Manuel. Me alegra mucho que la conferencia te haya sido de utilidad. Saludos

[@yaninavera2826]

Me encantó el video. Se lo voy a recomendar a mis compañeros del conservatorio.

[@davidtuba]

Muchas gracias Yanina, me alegra mucho que te haya gustado. Gracias por compartirlo. Abrazos

[@lucaspablomarambioruiz6603]

Gracias por los consejos!

[@davidtuba]

Gracias a ti por tu comentario. Un cordial saludo.

[@AndrésOteroProfeUnicauca]

Excelente exposición.!!! Existe algún material escrito, libro o método que hayas publicado? Gracias.

[@davidtuba]

Hola Andrés. Muchas gracias por tu comentario, por ahora no tengo nada publicado al respecto, pero lo valoraré. ejejje Un abrazo

[@misaeldegante5391]

Hola, muchas gracias por compartir esto. Me motivo mucho. ¿Alguien me podría decir los autores de los libros?

[@davidtuba]

Gracias por tus palabras. Me alegra que te haya motivado. Si me das tu email te lo envío. Un saludo

[@a.marevalo9408]

Magnifico

[@davidtuba]

Muchas gracias :)

[@monkychak]

Gracias por compartir.

[@davidtuba]

Gracias a ti por ver el vídeo Gilberto.

[@robertopovis5343]

Muy interesante... 👍👍

[@davidtuba]

Muchas gracias Roberto. Me alegra que te haya gustado. Un abrazo

[@hugoaltamiramo6047]

Muchísimas grscias, me sirve muchísimo todo, quería saber si puedes facilitarme la bibliografia, con los autores, gracias

[@davidtuba]

Gracias por tu comentario Hugo. Me alegra mucho que la información te haya servido. Un saludo cordial

[@amadeoludwig4317]

SI hubiera tenido este video hace 5 años atras que empece con la musica vi vida con respecto ala musica hubiera sido diferente otra cosa, este video es lo mas ya se por que no estudiaba flauta traversa, por que no tenia ningun objetivo. Estaba en el conservatorio re bien y mas que un estudio a fin de año en el conservatorio para rendir un examen no tenia, estudiaba por obligacion y por pasion por la flauta tambien para para que? no tenia ningun objetivo ahoraya pondre objetivos claros para poder estudiar mas, hare cosas diferentes como unirme a una banda y cosas asi sacare videos a you tube todo para motivarme.

[@davidtuba]

Graciassss

[@mariaalejandragarciahostos1135]

Yo tengo un dilema. Estoy estudiando mi carrera como cantautora, y ahora que estamos en cuarentena he pausado mis clases. Sin embargo, quiero seguir estudiando por mi propia cuenta y no sé por donde empezar, porque si estudio algo, siento que estoy descuidando lo demás :(

[@davidtuba]

Hola María, muchas gracias por tu comentario. Bueno, lo más recomendable sería que antes de nada decidas cuáles son tus prioridades en lo que al canto se refiere, con esto me refiero a que definas cuáles son aspectos se necesitas dominar para ser una buena cantautora. Una vez los tengas definidos y escritos en un papel, identifica cuáles ya tienes y cuáles no, y tras esto, ponte a mejorar los que no tienes. Al final, lo más importante es definir las prioridades y luego trabajar todo aquello que nos permita alcanzarlas. Espero haberte sido de ayuda. Un saludo

[@angelsolorzano8381]

Existen libros de métodos para memorización de música? Si existen me pueden recomendar algunos?

[@davidtuba]

Hola Ángel. Si, hay varios métodos para trabajar la memorización, pero realmente es música escrita, igual que cualquier otra partitura. Aquí, la clave es, el proceso de memorización, que se basa en los siguientes aspectos: - Repetición de un fragmento musical. - Intentar tocarlo de memoria cuantas más veces sea posible. En este aspecto te recomiendo empezar por un fragmento pequeño e ir poco a poco ampliandolo. El éxito de la memorización está en la repetición pero principalmente, en hacer el esfuerzo de tocar de memoria, es en ese momento cuando se está forzando a la mente a recordar, y cuantas más veces lo hagamos, más aspectos grabará y retendrá. Espero haberte ayudado.

[@sandyi.1428]

¿Alguien puede decirme cuales son los autores de los libros que menciona? Por favooooor :(

[@davidtuba]

Hola, si me das tu mail te lo envío en pdf. Un saludo

[@lucypuff605]

Muy buena

[@davidtuba]

Muchas graciasssss

[@MyPiano629]

Tengo una duda, si tengo varios ejercicios de técnica es mejor dividirlos en días de práctica o ejercitarse todas en el mismo día aunque menos tiempo? Espero que se entienda

[@davidtuba]

Hola Felipe, muchas gracias por tu interesante pregunta. La verdad es que es una pregunta dificil de contestar, ya que dependerá mucho de tu dominio del instrumento, así como de tu aguante. En mi opinión lo más interesante para profundizar en el control de un instrumento de viento metall es hacer ejercicios técnicos largos e intensos, ya que muchas veces caemos en el error de practicar ejercicios intensos pero de corta duración, evitando trabajarlos en los registros extremos, por lo que practicar pocos ejercicios de forma completa puede ser más positivo en el largo plazo. Si bien es cierto que todo esto depende de otro parámetrios como: tu nivel técnico con el instrumento, resistencia y aguante, así como el tiempo disponible para practicar. En conclusión, yo te diría que pruebes, haz un mes de una forma y al siguiente de otra y verás qué tal te funciona, ya que en esto no hay recetas para todos. Espero haberte ayudado. Un saludo.-

[@williamsanchez1240]

me puedes compartir la bibliografia con los autores por favor gracias.

[@davidtuba]

Claro, por favor, envía un mail a través del formulario de contacto de la web www.davidtuba.com/es/inicio#contacto

[@drjtyjktyj4012]

Yo estudio mucho y no siento que avance mucho. Necesito ayuda :(

[@davidtuba]

Gracias por tu comentario. Siempre es dificil ver los avances que realiza uno mismo. Mi recomendación es que te grabes y luego, transcurrido un tiempo, vuelvas a hacerlo y luego lo compares. Por otro lado, te animo a seguir buscando estratégias para ser más efectivo en tu estudio. La clave de todo es conocerse a uno mismo. Un saludo

[@inexita4321]

Like porque salgo

[@davidtuba]

Graciasssssss :P

[@davidtuba]

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[@malimmusic7875]

Me he sentido mal viendo el vídeo jajaja

[@davidtuba]

jajaj, por que? su objetivo es justo el contrario, ayudar a estudiar más y mejor. ;)

[@termineitor2121]

@@davidtuba por mucho que lo intente nunca puedo tener un rutina estable,y ni me imagino tener que estudiar 10k horas,mi cabeza no me da.

[@javierclarinet]

Pienso que deberías mejorar las justificaciones del cuanto estudiar. El método de las 10.000h no es fiable. Esta demostrado que no lo es. Además el ejemplo que pones de la Academia de Berlín no te deja muy bien como profesor, ni a ti ni a los que nos parece una de las mejores profesiones. Tú sabes perfectamente que para ser un buen profesor necesitas muchísimas horas de estudio e investigación, igual o más que un solista internacional. Aún así enhorabuena por tu divulgación educativa David.

[@davidtuba]

Hoa Javier, muchas gracias por tu comentario. En todas las conferencias que doy siempre intento que la información que aporto esté respaldada por estudios y publicaciones. En el caso de la regla de las 10.000 horas me baso en libros como "Fueras de Serie" donde se nombra el estudio de la Academia de Berlín realizado por Ericcson, en el que se pone de relieve que para ser un muy bueno en un campo profesional el umbral mínimo de práctica son las 10.000h, las cuales han de ser de calidad. Por otro lado, tienes razón en que la explicación que realizo sobre este aspecto es muy mejorable, ya que parece que el profesor queda infravalorado y, como bien dices, no es así. El estudio hace referencia a las horas de estudio con el instrumento, no a las horas de trabajo e investigación dedicadas a la docencia. Asumo la responsabilidad y pondré toda mi energía en mejorar esta justificación para que se entienda de forma correcta. Gracias por tus palabras de ánimo y enhorabuena por tus interpretaciones. Saludos cordiales.

[@fernandofraga9931]

No estoy de acuerdo en establecer un patrón para el estudio lento: " Estás estudiando lento cuando no se reconoce musicalmente el fragmento que estás tocando.". No es lo mismo el lento de un concertista que el de un estudiante de grado profesional o elemental. Para mí, estudiar lento correctamente es cuando eres capaz de controlar todos los parámetros técnicos que estás intentando corregir en un fragmento musical. Un saludo

[@giulianozucchiatti2443]

Segun la Academia suzuki. No existe el talento.

[@Javo_Non]

Jaja entonces los maestros de musica son mediocres?

[@davidtuba]

Hola Javo, gracias por tu comentario, respondo a tu pregunta. En ningún momento el estudio dice que los maestros de música sean mediocres, tan solo se pone de relieve que para llegar al top tocando un instrumento musical, en este caso el violín o el piano, han de realizarse al menos 10.000 horas de estudio DEL INSTRUMENTO. Es evidente que para ser buen profesor, es necesario desarrollar una serie de habilidades que son diferentes a las de instrumentista y de ahí la diferencia de horas. Quizás soy yo el que no explica bien este aspecto. Un saludo

[@carlaceciliasilva8737]

para nada! llegar a ese nivel requiere de mucho, pero no quita que te tires a la panzada como dice en el video