تحضير جذاذة في مكون القراءة المستوى السادس وفق مستجدات المنهاج الحصة 1

[@jamalalilo1111]

القناة الأكثر إفادة ..بارك الله فيك

[@zozoahmdt6358]

فهاد الجذاذة بلا منعملو فيها الوسائل بلا منقسمو الجذاذة مهام استاذ مهام المتعلم شكرا استاذ

[@habibaidelhachim5217]

شرح جميييل جدا....الشكر موصول لك أستاذنا الكريم و السخي.....بارك الله فيك....تحياتي

[@salimamansoura7838]

عليه أفضل الصلوات و أتم التسليمات، جزاكم الله خيرا على كل جهودكم .

[@lallaghita7148]

الشكر والتقدير استاذنا الفاضل بارك الله فيك شرح مميز جدا ومحنك في الاداء دمت متالقا

[@noufissaelkaddourri1830]

شكرا لكم استاذي على الشرح المركز .جزاكم الله خيرا عن المترشحين.

[@hakimalaghdach7316]

جزاكم الله خيرا استاذي الفاضل هل ممكن ان تمدنا بجدادة خاصة بالصرف والتحويل والاملاء وشكرا

[@kettanimarwa2936]

شكرا استاذ على الشرح الجميل الله يعطيك صحة والسلامة

[@safaaaziz8955]

جزاك الله ألف خير أستاذ وبارك الله فيك على كل هذه المجهوذات القيمة

[@asmaaasmaa32]

فيديو رائع الله يجزيك كل خير

[@karimaziani8673]

Allah yzajik blkher ostad.cherh momtaz kanstafdo bzaaf.allah yser lik

[@hananehilal5638]

شكرا جزيلا أستاذ

[@sanaeelkh6034]

👍جزاك الله خيرا على كل مجهوداتك

[@fouziazagora4165]

جزاك الله خير

[@sihambio216]

شرح رائع شكرا استاذ بالتوفيق

[@mohammedmalik3484]

جزاك الله خيرا أستاذ

[@sosoyouyou2340]

شكرا لكم استاذ

[@المعروفمجهول]

شكرا على المجهود

[@rachidyasser8242]

شكرا جزيلا

[@abdelkarimel-lourqy9856]

chokran bzf ostad

[@zakirachid9219]

👍👍👍👍👍👍

[@zakirachid9219]

ت

[@ilhameboutaleb1324]

الله اجزيك بالخير

[@imaneasfour1292]

جزاك الله كل خير

[@tahailyas9116]

الف شكر

[@المكتبةالصوتية11]

شكرا استاد 😁

[@simobaraho7374]

Ahssan prof

[@dounialouiz5868]

شكرا

[@nadiaaymen4041]

👍👍👍

[@mademad8234]

تمام

[@faridalmk]

شكرا أستاذ على مجهوداتك نتمنى تشرح لينا باقي الجذاذاة ديال صرف تحويل وتراكيب والإملاء والإنشاء

[@sihamelgantouri3799]

الله يجزيك بيخير بغينا جددات في جميع المكونات

[@samahelbahaoui2506]

merci infiniment ostad pour vos efforts ms 3afak wch ljodada dial lmostawa 4 bhalha bhal lmostawa 5 et 6 fi lmarahil

[@merieme1menni855]

جازاك الله على مجهودااتك أستاذي ... أود أن أسأل عن سبب اختلاف المراحل أو (أسماء المراحل )

[@yassinechihaby4988]

الله يرحم لوالين حنا كنتدوك أستاذ

[@imranemouatassim6319]

السلام عليكم ماشاء الله لم تبخل باي تفصيلة جزاك الله خيرا استاد واش ما تغيرش هاد العام اي شيء في مكون القراءة من ناحية الحصص ومدتها الى غير دلك وهل يمكنك وضع جدادة القراءة في باقي المستويات الله يسهل امرك

[@asmaelyounani8375]

السلام عليكم أستاذ عفاك بالنسبة لمرحلة التقويم و الدعم واش كادار في ديك الحصة أو حتى لاسبوع الاخير ديال الدعم و التقويم

[@lahbiblamail8027]

السلام استاذ، ماشاء الله عليك وجزاك الله عنا خير الجزاء..عندي واحد التساؤل فقط، شفتك درتي 3 نماذج ديال جذاذات لثلاث حصص فدرس واحد. وحصة اخرى بوحدها وبمراحل اخرى مختلفة، هذيك الحصة الاخيرة ديال اش..؟ راه هي لي فيها 16:19 دقيقة

[@atikaelmasnaoui2184]

اختي راه النص الوضيفي بالنسبة للمستوى 5و6فيه 3 ديال الحصص للنفس الدرس

[@مروىالحمري]

السلام عليكم جزاكم الله خيرا على هذا الشرح الرائع استفدت منه كثيرا. رجاء بالنسبة للمكون الشفهي هل نعد له ايضا جذاذة وهل يمكنكم تقديم نموذج لتلك الجذاذة وشكرا

[@ALHANAAMODA]

شكرا جزيلا استاذ من فضلك جذاذة التواصل الشفهي للمستوى السادس

[@zinebz9663]

استاذ شكرااا لك على الشرح رائع والله الى قناة تاعك استفدت منها بزااااااااااف بالنسبة هاذ المراحل تاع المنهاج المنقح واش امكن لي نخدم بمراحل قديمة لهيا وضعية الانطلاق-الملاحظة والاستكشاف -قراءةصامتة-تسميع قراءة-قراءة الفردية-الشرح والفهم والتحليل -الاستتمار . واش مبقاوش نهائيا نكتبو هاد مراحل امتى خاصني نوظف هاد مراحل جديدة واش جميع مستويات 🤔🤔🤔

[@القناة-التعليمية]

نعم يمكنك العمل بالمراحل القديمة

[@sanae1414]

استاذ في المراحل ديال الجذاذة ديال الأعوام لي فاتو كانو غير 2 ديال الحصص، الحصة الأولى فيها التقرب من النص، القراءة، الفهم، والتقويم والحصة الثانية فيها التمهيد، القراءة، التحليل والمناقشة، والتذوق سؤالي هو واش نراجع غير هادي ولا ضروري نتبع المراحل الجديدة نتمنى تجاوبني استاذ

[@القناة-التعليمية]

من الاحسن الاشتغال بالمراحل الجديدة لتبيني انك مطلعة على المستجدات

[@منوعاتمغربية-ذ3ض]

على ما أضن تغيير يشمل المستوى الخامس والسادس

[@القناة-التعليمية]

نعم الخامس والسادس

[@Amina5483]

شكرا استاذ عفاك جدادات اللغة الفرنسية

[@loubnaazaki577]

Salam khoti bit nswlkom wach lmarahil dljodada tbdlo i3ni nkhdmo bhadi machi dok l9dam

[@القناة-التعليمية]

من الاحسن بالمراحل الجذيذة

[@hananeell3366]

@@القناة-التعليمية Ila momkin Brit nswlk fach ytlbo mna jodada wach ndiro hissas bjoj wla ralwla

[@Amira_2005_8]

لك كل الجزاء ..فقط هل ممكن جذادة الخامس..المرشدي..وشكرا

[@kawhim317]

أستاذ هل من المحتمل أن يكون هذه السنة ديداكتيك اللغة العربية في النص والوظيفي؟؟؟؟

[@القناة-التعليمية]

لست ادري ولكن توقعي اي شيء ممكن نص وظيفي ممكن تراكيب....

[@kawhim317]

شكرًا أستاذ على التوضيح جزاك الله خيرا

[@mohammedmalik3484]

عافاك أستاذ خدم معانا علوم التربية

[@Kotobmasmo3a07]

استاد بالنسبة لاجوبة المتعلم خصنا نجاوبوا عليهم؟؟؟؟

[@القناة-التعليمية]

اذا طلب منك الاجابة عنها. والا فلا تجب عنها

[@fadilachannel777]

الله يجازيك بالخير أستاذي الفاضل، انشطة الاستاذ هل اتكلم بصيغة أنا الاستاذ. ام لا

[@sihamriad2004]

السلام عليكم.هل هذه الجذاذة صالحة للمستوى الخامس

[@القناة-التعليمية]

نعم

[@amiami370]

أستاذ هل هذه الجذاذة صالحة للمستوى الرابع

[@القناة-التعليمية]

نعم

[@imanechabil1361]

ostad ila kan momkin wach istratijiat atna2 l9ira2a kayna fal7isa tania ?

[@rachidaboussaid4223]

من فضلك كيف استطيع اجاد الكتاب من الانترنت

[@karimaziani8673]

Ila kan momkin dir lina teshih 3oloum tarbiya.allah yjazik blkhee

[@منوعات-ه5ز]

استاذ واش الى طلبو منا تدبير مقطع تعلمي مكنديروش بطاقة التقنية ديال الجذاذة

[@القناة-التعليمية]

ماذا تقصدين بالبطاقة التقنية

[@منوعات-ه5ز]

@@القناة-التعليمية الرأسية ديال الجذاذة

[@القناة-التعليمية]

الى طلبلك جذاذة او مقطع نعم ديريها اما الى عطاهاليك على شكل اسئلة تجاوبي عليهوم فلا داع

[@منوعات-ه5ز]

@@القناة-التعليمية شكرااا استاذ بارك الله فيك شرحك واف وكاف لا في تصحيح الامتحانات ولا ف الديداكتيك فجزاك الله خيرااا

[@manalfahsi8148]

استاذ عفاك لكنقول مكون قراءة يعني ممكن يكون نص مسترسل ...

[@wiamwiam2236]

استاذ بخصوص الانشطة التعليمية التعلمية ممكن أننا نعملوا أنشطة الاستاذ (ة) بوحدها و أنشطة المتعلم(ة) حتى هي بوحدها ؟!! خايلاه جاوبني

[@safaasadouki3799]

نعم ممكن

[@latifarholam6742]

استاذ قلت بان ثبط معناها حفز كيف نقول اذن ثبط المتهاون عزيمة اخيه يعني حفز عزيمته ولم يضعفها

[@القناة-التعليمية]

لقد سهوت تبط معناها اضعف واوهن وضدها حفز

[@salami606]

يعني الجدادات القراءة للاعوام الفارطة ليست هي نفسها للعام الحالي

[@sihamsoltan4622]

اريد باقي الجذاذات

[@salmaisslam1801]

استاذ ممكن يطلبو منا في مبارة التعليم انتاج نص واخ المدة اصبحت قليلة

[@القناة-التعليمية]

كيفاش المدة اصبحت قليلة؟

[@salmaisslam1801]

@@القناة-التعليمية يعني كندوزو غير فساعة ونص ومتكفيناش

[@rayhanasousou7349]

استاذ عفاك واش هاد المراحل نقدرو نطبقوهم على الرابع والخامس جوابك يهمني

[@القناة-التعليمية]

نعم ممكن

[@oratixtv517]

تقويم والدعم هنا فهاذ الحصة استاذي عطيتي فيه غير عوارض عبارة عن اهداف التي يجب ان تتحقق وليس تطبيق عن مدى فهمهم للمرحلة واستسمح استاذي

[@chaimaemesbahi3255]

عندي نفس التساؤل ففي مرحلة تقويم و دعم تكون أنشطة على شكل تمارين للتحقق من مدى تمكن المتعلم من الأهداف المسطرة

[@hajarhajora9808]

Ostad 3afak db khsna n3rfo 3 dl7isas w lahdaf dkola 7isa wach kydar fkola 7isa hit y9do ytlbo.mna 7isa 3 mtalan o wach khsna n3rfo 7ta ljodada dyal 4 bahdafha b 4 dlhisas .. jani hd chi bzzf

[@latifarholam6742]

من فضلك استاذ الى ممكن تشتغل ايضا على جذاذات المستوى الخامس

[@lojaynjoud5994]

واش نديرو استراتيجيات التوقع من خلال الصورة غير الا كانوا عاطين لينا الصورة نهار الامتحان اوضروري نديرو المرحلة ديلها وخا عاطين نص بدون صورة

[@القناة-التعليمية]

الى مكانتش الصورة مديرهاش

[@nahaahlsidibrahim8721]

ركز فالشرح استاذ شرحت كلمة ثبط بمعناها حفز شوي بالجملة شرحتها على انها تهاون

[@القناة-التعليمية]

شكرا على تنبيهك ربما سهوا

[@القناة-التعليمية]

ثبط بمعنى اضعف واوهن وهي ضد حفز

[@nahaahlsidibrahim8721]

سبحان من لا ينسى شرح رائع و اكثر من رائع استاذ في انتظار المزيد

[@nahaahlsidibrahim8721]

@@القناة-التعليمية اوك شكرا على للتوضيح لأنك فالفيديو شرحتها على انها حفز و ضد اضعف و تهاون المهم شكرا لك ننتظر المزيد

[@AminaAmina-is5ed]

شكرا أستاذي هل ممكن جذاذة القراءة بالمنير في اللغة العربية

[@miloudabir1225]

اريد جذاذة مادة الرياضيات حسب المنهاج الجديد الله يجازيك بخير

[@hasnaoukili6625]

استاذ المشكل لي عندي هو انو كاين اختلافات قليلة بين الجذادة لي درتي و دليل من ناحية المراحل

[@القناة-التعليمية]

المراحل اختر انت ما يريحك في جذاذتك. يعني شوف شي نمودج واعقل عليه بقا تخدم بيه

[@hasnaoukili6625]

@@القناة-التعليمية شكرا استاذ على اجابة مثلا ا استاذ انت درتي قراءة الصامتة عاد الجهرية اما في دليل مدايرين جهرية عاد مهموسة و هنا فاش دخت 😌

[@mohamedmahmoudi1968]

هل يمكنك وضع صور الورقة المطبوعة

[@kokibeauty7468]

استاذ ياك الحصة الاولى كنديرو غير ماقبل القراءة مكنقراوش

[@sanae1414]

استاذ في المراحل ديال الجذاذة ديال الأعوام لي فاتو كانو غير 2 ديال الحصص، الحصة الأولى فيها التقرب من النص، القراءة، الفهم، والتقويم والحصة الثانية فيها التمهيد، القراءة، التحليل والمناقشة، والتذوق سؤالي هو واش نراجع غير هادي ولا ضروري نتبع المراحل الجديدة نتمنى تجاوبني استاذ

[@elasrifouzia9265]

نستي الوسائل الديداكتيكية لفوق

[@ennassikghita3798]

استاذ ي مثلا ليست هناك صورة للنص وهناك العنوان هل سأكتب استراتيجيات التوقع اكتفاء بالعنوان فقط ؟

[@القناة-التعليمية]

التوقع من العنوان يعني تحليل العنوان واستخراج التوقعات والفرضيات

[@sanae1414]

استاذ يعني ضروري يعطونا إما العنوان ولا الصورة باش نديرو هاد المرحلة مثلا الا عطاونا غير نص او صافي مفيهش الصورة او العنوان واش ااستاذ نديرو العنوان براسنا ولا نديروش هاد المرحلة

[@القناة-التعليمية]

مديريش هاد المرحلة الى معطاك لا عنوان لا صورة

[@sanae1414]

@@القناة-التعليمية choookran ostad allah yrhm lik lwalidin Radi ya3ni ndir استراتيجية أثناء القراءة مباشرة مور وضعية الانطلاق EU ila 3etawna rir الصورة eu safe mandirch العنوان او التركيب ?

[@القناة-التعليمية]

تستغلي العنوان

[@fatihaouahyb5693]

جزاك الله خيرا أستاذ

[@azdouffalibtissam2853]

شكرا أستاذ