Этапы работы при искажённом произнесении звука Р | Горловой Р

🔸 Важное внимание уделяем подготовительному этапу: язык в форме «Чашечки» стоит за верхними зубами, прижимаясь боковыми краями к боковым краям, кончик будет стучать в альвеолы. Язык твёрдый, устойчивый. Рот широко открыт. Воздушная струя сильная, целенаправленная.
⠀
🔸 У меня часто работают стандартные способы постановки (мои любимые упражнения «Барабанщик» от звука Д и «Комарик» от Ж), с механической помощью или без.
⠀
🔸 Нестандартный способ «Пулемётчик». Произносим Т-т-т без голоса, чтобы не было горловой замены. После вызова вибрации добавляем голос.
⠀
🔸 Работа над фонематическим восприятием. Берём две карточки. Даём ассоциацию с картинкой: «полоскание горлышка» - это горловой звук. «Звук мотора» - это красивый Ррр. Вы произносите поочередно эти звуки, ребёнок должен поднять соответствующую карточку.
⠀
🔹 В начале работы не говорим ребёнку, что будем заниматься звуком Р, потому что он сразу начнёт пытаться произносить его искаженно.
#логопед #логопеду #логопедия

[@user-gd7vl3oi5s]

Логопед должен выглядеть только так😍

[@user-og7yg8fc2x]

Благо дарю 🙏❤️

[@user-zx6xk5js3e]

Очень важно начать работу над дыханием, силой выдоха, воздушной струей. А потом и поэтапная работа над постановкой. Работа над фонематическим слухом и ощущением своего языка, тоже этап, который не стоит пропускать❤

[@loriana3752]

Спасибо за ценную информацию ❤

[@user-cw7vj1qs4w]

Блин, круто. Мальчик 37 лет, горловое Р, уже научился дребезжать языком на выходе Т. Никогда не думал, что этот язык сможет вообще дребезжать. Чашка на облизывании (много повторений) и сразу после выдыхать на Т. Дребезжит)) Урррряаа)

[@user-cw7vj1qs4w]

на самом деле нефига не получилось, язык дребезжит не об зубы, а о толстые губы))

[@smartengineer2661]

Приветствую картавый собрат! :) Мне также 37, подтверждаю, что дребезжание через "Т" работает, как и упражнение с "Ж", но качественно проработать предложенный метод пока не удалось. А именно, язык начинает вибрировать через относительно большой интервал после начала упражнения (1-2 секунды), что осложняет выработку речевого навыка для практического использования. Полагаю, что предложенные упражнения необходимо исполняться системно (скажем 3 раза в день по 5 мин), где множество итераций позволят достичь моторной памяти, так я вижу, как программист. К логопеду ранее никогда не обращался, поскольку, картавость проявляется эпизодически, не сильно выражена, т.е. иногда люди ту замечают, иногда нет, причем в последнем случае, пытаются меня уверить, что картавости нет (возможно из вежливости). Автор канала хороший специалист, раз даже мы, взрослые балбесы смогли оценить эффективность обучения. :)

[@smartengineer2661]

@@user-cw7vj1qs4w, так язык изначально не должен был упираться в зубы, его кончик должен был соприкасаться с верхним нёбом. Мне напротив, предложенный метод позволил улучшить произношение "Р", где, после множества итераций с упражнениями "Т" и "Ж", я стал практиковаться на прикладных задачах. Наилучшего результата я достиг используя короткие слова со слогом "ра", в частности: "раз", "траст", "трал", применительно к слогам "ри", "ру", "ро", "ры", прогресс есть, но все же артикуляция требует совершенствования. В целом, довольно оптимистично настроен к вероятности успешного исхода, поскольку, перед подготовкой к эрасмусу, когда мне было 20-ть, мне не просто давалось правильное произношение английских слов с фонетикой от носителя, но ничего за пару месяце за счёт ежедневной практики справился. :)

[@smartengineer2661]

​@@user-cw7vj1qs4w, эмпирически убедился в том, что оказывается прикладные задания ("раз", "урал", "врал", "раб", "краб" ) особенно хорошо получаются сразу же, после упржнения "Ж". Причем, поскольку мышцы языка утомляются при исполнение упражнения с целью инициации амплитуды вибраций "Р", через "Ж", можно просто произносить "Ж" (кончик языка упирается в верхнее нёбо). А после начинать практиковать короткие слова со слогами "ра", "ро", "ру" и т.п., Также, наверное, формулировка "вибрация" хоть формально и корректна, но может сбивать с толку, в случае прикладных упражнений. Скорее, можно сравнить кончик языка с спусковым крючковом пистолета или тетивой лука, где, нужно, уперев кончик языка к нёбу выполнить сложный комплекс движений - напрячь языковые мышцы (для резкого усилия), как и напрягать диафрагму лёгких для выпаливания струи воздуха. Причем, насколько, я могу судить напряжение легких (по крайней мере для нуба вроде меня), имеет решающую роль для корректного произношения "Р". Полагаю, что со временем, напрягаться будет не нужно, как бы учеба езде на велосипеде также в начале представляется делом не простым, но с набором опыта, можно исполнять данную деятельность играючи.

[@user-or8st8rq5q]

@@smartengineer2661 как успехи?

[@olgamovila2664]

Спасибо огромное за то что искренне делитесь ценным профессиональным опытом!!!❤❤❤

[@user-lq5uf2ns8t]

😂Огромоне спасибо сижу уже второй час но не как не мог понять как этот звук произносить ваши карточки прям выручают я сразуже понял как правильно говорить этот звук❤

[@user-kd8do4et1f]

Спасибо большое, круто, возьму на заметку🎉❤А ещё ,Вас очень приятно слушать и смотреть 😊

[@user-cd5eu6zl9l]

Спасибо .Очень полезные советы.❤❤❤❤❤❤❤

[@user-rq1vz8dp9u]

Спасибо, все понятно. Буду пробовать и буду стараться, время позволяет - восстанавливаюсь после инсульта

[@flyfi4728]

Как успехи?

[@sayadzhanturina8500]

Спасибо

[@user-tp6kt8yy4k]

Спасибо, коллега! Добра вам❤

[@user-rh7ne5my9v]

Вы -умница, настоящий логопед.

[@user-go7hv7vq9y]

Огромное спасибо за видео! Моему внуку 7 лет, в сентябре в школу. Звук "Р" не поставлен. Бубу пробовать сама. Очень надеюсь, что получится. Сегодня 21 января. Ещё раз благодарю!

[@LarMas-t4v]

И как у Вас? Получилось?

[@user-rr6gv6hf3x]

Спасибо, особенно за метод как научить ребёнка отличать горловой р от правильного р

[@LarMas-t4v]

Было очень полезно. Хотела бы такого логопеда для своего ребенка! ❤

[@user-io1qz2mz8g]

Хорошее видео,очень доходчиво спасибо

[@НадеждаВасючкова-ы4л]

Спасибо, очень полезная информация 🎉

[@user-nd5vi5zi2z]

Спасибо, очень толковое разъяснение!!

[@user-zv9nk4ut1q]

Очень полезно,все четко,разложено по полочкам.Бубу пересматривать и пробовать некоторые моменты в работе.Благодарю.

[@user-yr1ox4io6l]

Ну я тоже "буБу" пирисматливать. Пэаэахп бож

[@user-ie7ze7sp1j]

Спасибо,очень полезная информация.Ребенок начинает вибрацию кончиком языка и опускает язык вниз и переходит на горловое звучание.

[@user-jk4kf8vm9t]

Великолепно! Спасибо!

[@user-rj9vn4wo5v]

Спасибо, очень "полезное" для работы видео!

[@neayou8763]

почему в кавычках? видео реально полезное

[@user-ur8qm1yr8p]

Спасибо огромное, есть проблема с постановкой Р попробую вашу методику.

[@user-ti6ur7en8q]

Спасибо, четко и понятно!

[@user-qq6yo3pt3l]

Спасибо огромнейшее! Всё чётко!

[@user-mw4bp2ku1c]

❤спасибо

[@НатальяБыкова-р1л]

Умница ❤

[@ЕкатеринаМишурова-в8ф]

Спасибо👍 будем использовать ваши советы☺️

[@life__bs]

Спасибо!

[@user-nh9qm3di6v]

Симпатичная девушка ❤

[@user-no9gw3ls6r]

Спасибо❤

[@Lidia6507]

Спасибо большое ♥️

[@daria_logotime]

Пожалуйста 🌷

[@user-vz7cd7hv1z]

Спасибо за видео!!!

[@user-ni7ct2ex1s]

Дарья,Вы умничка!🌷

[@user-wr1jb2so7n]

Спасибо, да оч понятно и четко

[@zamiramusaeva3451]

Очень полезная информация

[@user-vj1mk2rh3f]

отличное видео, спасибо! пожалуйста, подскажите как избавиться от др и тр?

[@user-nl4qs2ku3n]

Через жжжжрак, через зззяба

[@user-oy2rm4mj6y]

Здравствуйте. А если язык уходит в сторону?

[@user-xs3vq9xq7y]

❤❤❤

[@balovensolnca]

Во-во, я ребёнку тоже ассоциацию создала с полосканием горло. Только сказала, что такой звук "р" Живёт в горле, а должен жить на кончике языка

[@daria_logotime]

Интересная ассоциация 👍🏻

[@m.gimzhevskii8223]

Спасибо за полезную информацию. А если ребёнок скатывается к мягкому р' как поступать? Даже изолированно получается мягкий звук.

[@lalogopedia3326]

Нужно отодвинуть язык от верхних резцов

[@wkywell6457]

Врядли мне ответят, но у меня проблема. Я могу делать это дрожание кончиком и использую горло, но звука Р просто не выходит. Такое ощущение, что я что-то пропускаю, но вообще не понятно. Есть идеи, что это может быть?

[@Irina2012M]

Вы ведёте приём онлайн?

[@stepantv]

А что делать, если механически он вызывается, но никак не может автоматизироваться и все равно ребенок «скатывается» в горловое произношение

[@Lina_malina111]

Вы сказали что у вас требуется максимум 3 занятия для формирования арт.укладов, подскажите как быть если никак не удаётся добиться широкого раствора рта? Уже второй месяц сидим на АГ, но рот у ребёнка закрывается и все тут. Пробовали ставить пальцы на дальние зубы,но самостоятельно никак удерживать не получается.

[@logoped_prokofieva]

@Lina_malina111 возможно, проблема в жевательных мышцах, которые расположены по обе стороны лица и они не дают полностью раскрыться рту. Делайте массаж жевательных, скуловых мышц💕

[@lidomahmood8592]

Здравствуйте у меня не получается говорить бук р что делать

[@timmi8358]

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста у меня краткая буква Р гортанная мне 44 года хочу исправить дефект. я где-то могу выговаривать букву а где-то не получается, начал выполнять артикуляцонную гимнастику динамические и статические упражнения. Слышал от том чтобы отвыкнуть от этой привычки, нужно сломать старую привычку и сформировать новую привычку по правилам создания нейронных связей, нужно не выговаривать букву Р. Как быть с упражнением Моторчик можно ли мне его использовать или отказаться, какие мне упражнения исключить, а какие добавить, скажите пожалуйста или сделайте видео.Спасибо.

[@user-jh1kp1fj4h]

А если горловое произношение у ребëнка буквы Ш на Х или С на Х, говорит горлом, что делать

[@user-po2gl6tx9p]

Как называется палочка эта?

[@neayou8763]

вовремя

[@user_yabliko......]

Если рот и язык не расширяются.....?????

[@user-gl8ly6ml3g]

А якщо дитина каже "..тль..

[@xrgiok]

А если ребёнку 35?

[@miray_85]

Здравствуйте. Есть только ТРРР и ДРРР. Как открепить Д и Т?

[@stafeevaelena2342]

Если Трр и Дрр получаются уже в словах в начале и в середине слова (травка, драмма..., утро, выдра...), переходите на сочетания Прр, Брр. Сначала слоги, затем слова - правило, брат, брать, праздник и т.д. Пробуйте и мягкие варианты: прямо, брюки и т.д. Затем переходите к другим сочетаниям. Логопед Е.Н.

[@user-zm1vj1pi1o90]

пж помоги мне !!! Мне 13 и не могу говорить р. Меня очень сильно улят

[@ОльгаБухтяк]

А в 13 лет ещё можно научиться?😢

[@user-yg8iw6qx7g]

Два-три занятия... Да если бы!!!! Ни о чëм.

[@user-oq6cq4vg1t]

А это поможет улучшить глотание еды

[@stafeevaelena2342]

К сожалению не знаю, кому нужна помощь - взрослому, ребёнку или пожилому человеку. И совета моего не спрашивали. Но может Вам что-то из этих упражнений для улучшения глотания пригодится. Имитировать знакомые движения: 1.покашливать «кхе-кхе» 2.зевать, широко раскрывая рот 3.изображать свист без звука, напрягая ротовую полость 4.полоскать горло. Если человек может, то вязкой жидкостью. Например, кисельком. 5.храпеть 6.глотать манную кашу- «ням, ням, ням и глоток» 7.Твердо, произносить звуки «а» и «э» (как бы тужась) - 3-5 раз 8.Высунув язык, говорить звук «г» 9.Беззвучно произносить звук «ы», выдвигая вперед нижнюю челюсть 10.Глотать капли воды из пипетки 11.На сколько хватает выдоха тянуть звук «м», сомкнув губы 12.Постукивая пальцами по гортани на одном выдохе тянуть звук «и» то низко, то высоко. Логопед Е.Н

[@tatiana-petina]

Не полоскаем горлышко, а полощем😂

[@user-nv7ht2sl7k]

Тоже резануло... захотелось полАскать кого-то сразу)))

[@littlebigmaxs925]

А если мальчику 40 лет. И моторчик умеет и рычать. А в речи никак?

[@miray_85]

Да ещё и Дррррр раскатистый, слова типа Трава звучат как Трррава, Дррррон

[@linochka_g]

кто пробовал?

[@Ivanich1109]

Здравствуйте,Вибрация есть хорошая, но при разговоре или напевании всё равно идёт горловая Р!? Что может быть не так?! Отходил к логопеду 8 занятий??! Подскажите плиз😢😢

[@smartengineer2661]

Моторные и поведенческие реакции могут закрепляться на подкорке, согласно схеме ЗУН (знание - умение - навык), что отражается, как на габитусе в целом, так и на отдельных привычках. Автоматизация моторных и поведенческих реакций определяется переходом с сознательного уровня на подсознательный в процессе консолидации памяти. Соответсвенно, необходимо чаще направлять фокус внимания на собственное проблемное поведение, по формуле "самоконтроль-коррекция", где системность подхода (через ежедневные упражнения, внимательное отслеживание дикции при разговоре) и будет определять эффективность формирования новых паттернов реагирования. На занятиях логопеда, Вы приобрели знания, возможно умения, но ещё не закрепили те в навыки. Следовательно, стоит ежедневно уделять какое-то время (от 20 мин, час), на то, чтобы заучивать новые и повторять уже выученные скороговорки с проблемной фонетикой. Велоезда, скоропечатание, навыки программирования не даются на уровне знаний, везде нужна продолжительная практика. Сие Вам пишет, картавый побратим, который, убеждается в справедливости предложенного подхода день изо дня улучшая свою дикцию. :)

[@user-ok5fy3xz9m]

Спасибо