Тестируем цепи рук. Прикладная кинезиология. Максимов Андрей

Фрагмент семинара: «Связочно-суставная коррекция. Миофасциальные цепи»
Спасибо за просмотр! Если вам понравилось видео ставьте лайки, подписывайтесь на канал и пишите комментарии 😊
★ Записаться на семинар:
school-sandal.ru/obuchenie-ki...
★ Онлайн-курсы и видеозаписи
school-sandal.ru/shop/
★ Подписывайтесь на наши соц.сети:
● KZbin о прикладной кинезиологии
/ @kkpk-ru
● KZbin о массаже
/ @school-sandal
● KZbin о лечении и здоровье
/ @kinezio-sandal
● Вконтакте: schoolsandal
● Дзен dzen.ru/sandal_kkpk
● Rutube rutube.ru/channel/25786174/
- - - - - - - - - -
★ НАШИ КОНТАКТЫ ★
★Сайт: school-sandal.ru
★Записаться на приём: kinezio-sandal.ru

[@kkpkpro]

Фрагмент семинара: «Связочно-суставная коррекция. Миофасциальные цепи» Спасибо за просмотр! Если вам понравилось видео ставьте лайки, подписывайтесь на канал и пишите комментарии 😊 ★ Записаться на семинар: school-sandal.ru/obuchenie-kineziologii/anatomicheskie-poezda/ ★ Онлайн-курсы и видеозаписи school-sandal.ru/shop/ ★ Подписывайтесь на наши соц.сети: ● KZbin о прикладной кинезиологии www.youtube.com/@kkpk-ru ● KZbin о массаже www.youtube.com/@school-sandal ● KZbin о лечении и здоровье www.youtube.com/@kinezio-sandal ● Вконтакте: vk.com/schoolsandal ● Дзен dzen.ru/sandal_kkpk ● Rutube rutube.ru/channel/25786174/ - - - - - - - - - - ★ НАШИ КОНТАКТЫ ★ ★Сайт: school-sandal.ru ★Записаться на приём: kinezio-sandal.ru

[@user-wr2fi1mk1w]

Спасибо 🙏

[@genyasalvitzkaya562]

Здравствуйте . Знания у лектора есть ,а вот излагает не важно , нет системы знания медицинских терминов :названия мышц и частей тела и объяснения чего он делает ))))

[@user-ym4bk3qo8i]

"Мир несовершенен, поскольку мы несовершенны." (Далай-лама XIV)

[@genyasalvitzkaya562]

Бла,бла,бла -у него есть с кого брать пример .

[@genyasalvitzkaya562]

0@@user-ym4bk3qo8i

[@julia911]

вам шашечки или ехать? (с)

[@genyasalvitzkaya562]

@@julia911 мне все и шашечки и ехать

[@vivianapor4163]

Жаль,что больше происходит диалог, а не лекция педагога по теме. Задавать неуместные вопросы на каждую фразу преподавателя - это сбивать его с темы,сокращать время подачи материала и забирать учебное время у коллег. Курсант бы выслушал сначала, наверняка, все ответы бы услышал по мере поступления материала.