تفسير العلاقة الارتباطية بين متغيرين وصفيين || د . علي رسن الناصري

[@رهفرهف-ز4ع3و]

واخيرا لكينا عراقي شكرآ استاذ

[@hanin.qahtan]

الله يزيدك علما على علمك شكراً لك على هذا الموضوع

[@al19li83]

آمين يارب العالمين ولكم كذلك أن شاء الله

[@AsooShiker]

اشكرك دكتور الله يؤفقك وينطيك الصحه والعافية

[@ahmedkhudair2692]

رحم الله والديك استاذ الله يحفظك

[@saadd8139]

بارك الله بيك دكتور علي.

[@al19li83]

آمين يارب العالمين

[@زنوبيا-ش7ق]

جزاك الله خير

[@zaidjassim1570]

بارك الله فيك دكتور

[@kurdistanazeez5717]

دةستةكانت خؤش بيت كاك دكتور هةر سةركةوتوو بيت

[@al19li83]

الشكر لله ودمتم موفقين لكل خير ان شاء الله

[@Sosa-l9b]

استاذ سؤال بهذا العنوان وين المتغير المستقل و وين التابع؟ ( تطور مفهوم الموت لدى الاطفال ) . وسؤال اخر ... اني من خلال دراستي لاحظت انو المتغير المستقل دائما يكون في بداية العنوان والمتغير التابع يأتي بعد المسقل في نهاية العنوان هل هذا الشي ثابت ؟ لو ممكن يتقدم التابع ع المستقل من حيث ترتيب العنوان ؟

[@al19li83]

العنوان المطروح فيه متغير واحد أما المتغير المستقل أو التابع فبالامكان يتقدم احدهما على الآخر.

[@Sosa-l9b]

@@al19li83 تمام استاذ ربي يبارك بجهودك

[@مصطفىالصافي-ر3ز]

الله يحفظك ويوفقك دكتور

[@al19li83]

آمين يارب العالمين ولكم كذلك أن شاء الله

[@the4213]

دكتور شلون استخرجت هذا الجدول مافهمت من احلل في spss اختار sig على يا اساس وانه عندي اكثر من متغير في المغير نفسه

[@al19li83]

هذا الجدول نحن نقوم بتصميمه إذا كان لدينا العلاقة بين متغيرين أما إذا كان اكثر فالجدول يختلف وهذا الجدول لا يشبه جدول Spss

[@the4213]

@@al19li83 دكتور يعني هذا جدول شنو شلون استخرجه منين اجيب هالارقام

[@al19li83]

@@the4213 الأرقام من Spss

[@Alimohammed-yh5uf]

الله يبارك بيك

[@ميري-ه1ش]

دكتور هاي نتائج منوين جبتهم هل هنا درجات ثبات او درجات قيم تائية محسوبة لكل متغير بل هدف الاول

[@آيةإدلبي-ط6ص]

الله يجزيك الخير يا رب ويفرج همك متل ما فرجت همي يا دكتور دكتور بس سؤال عندي البحث إله ثلاث أسئلة الفروقات بين الذكور والإناث في تقدي الذات و هل هناك فروقات بين الذكور والإناث في المساندة الاجتماعية. والسؤال الثالث دراسة العلاقة الارتباطية بين تقدير الذات والمساندة في العينة كاملة. استخدمت الانحراف المعياري والمتوسط الحسابي للجواب على أسئلة الفروقات السؤال هيك شغلي صحيح؟؟ ومعامل بيرسون طلع معي ٤ طبيعي هيك ولا في خطأ بالعينة؟ الله يجزيك الخير يا رب ويكتب أجرك ياريت تجاوبني يا دكتور

[@al19li83]

جميع الكلام صح عدا معامل ارتباط بيرسون إذا كان ٤ عدد صحيح فهو خطأ لأن معامل الارتباط محصور بين( ١- _ ١)

[@آيةإدلبي-ط6ص]

@@al19li83 الله يجزيك الخير يا رب ويكتب أجرك ويباركلك بعملك شكرا جزيلا

[@al19li83]

@@آيةإدلبي-ط6ص آمين يارب العالمين الشكر لله

[@آيةإدلبي-ط6ص]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حياك الله دكتور دكتور لو سمحت تجاوبني شو احسب لاعرف الفروقات بين الذكور والإناث في موضوع البحث عندي سؤالين ١هل هناك فروقات بين الذكور والإناث في تقدير الذات؟ ٢هل هناك فروقات بين الذكور والإناث في المساندة الاجتماعية ؟ احسب اختبار التائي كل عينة لوحدها؟ ولا احسب اختبار تائي لعينتين مستقلتين؟ واذا كانت درجة الحرية٤٩ كيف قارنها مع الجدول لأن مالقيت بالجداول درجة حرية٤٩؟

[@آمُِيِّرےِے-خ4ش]

دكتور بلا زحمة شلون اطلع القيمة التائية مال العلاقه الارتباطية

[@al19li83]

نفس طريقة الإختبار التائي موجودة بالقناة

[@rokaiamohamed5679]

رجاء ارجو التواصل مع حضرتك.... لان يوجد جزء في قياس النفسي التربوي لا استطيع ان افهمه... بارك الله في حضرتك

[@BA-zo7ep]

سلام عليكم دكتور ربي يحفظك وجزاك الله خير على ما تقدم للباحث من توضيح للأمور الخاصة بالبحوث. سؤال اذا مجتمع الدراسة ثلاث دوائر في ثلاث محافظات ويكون عدد مجتمع الدراسة تقريبا بين 30الى 40 الف في المحافظة أجمع هذه الاعداد للثلاث وأستخرج العينة والاستفهام لان العدد راح يكون كبير قد يصل ل1000

[@al19li83]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته يكون عدد العينة حسب نسبة المجتمع وعدد العينة حضرتكم من يقرره للاتصال عن سؤالكم هذا رقمي ٠٧٨١٦١٠٤٠٩٠ وسأكون بخدمتكم فيما يقدرني ربي عليه

[@Snj313]

دكتور العلاقة العكسية الي يكول لاتوجد ارتباك يعني كل ما قلل متغيير ارتفع الثاني دكتور وشلون نفسر النتائج ونربطها بنظرية

[@G2b0]

العفو دكتور في حال ما طلع علاقة ارتباطية بين المتغيرين ، شنو أسوي ؟ هل يعتبر بحث خاطئ؟ حتى لو دققت الإحصاء أكثر من مرّة ما جاي يطلع لي ربط بالنواتج وانا هدفي الأساسي من موضوع البحث هو اثبات العلاقة بينهم🥲

[@al19li83]

ليس بالضروري أن تكون هناك علاقة بالنتيجة بسبب اصل المتغيرات هل هي تابع ومستقل أم كليهما تابعان أو مستقلان

[@G2b0]

@@al19li83 موضوعي هو خبرات الطفولة المؤلمة وعلاقتها بمفهوم الذات طلع لي الناتج(الاختبار التائي لعينة واحدة) لمقياس خبرات الطفولة قيمة السالبة ولمّا سألت مشرفي قال السالب تهمل في الاختبار التائي وذلك يدل على وجود خبرات لدى العينة ، لكني مو متأكدة من هذا الكلام لأني بحثت كثير وكل الي فهمته ان السالب يدل على عدم وجود لأن ت المحسوبة أقل من ت الجدولية .. لذلك عند تطبيق قانون بيرسون بين المتغيرين طلع لي لا يوجد ارتباط

[@al19li83]

@@G2b0 kzbin.info/www/bejne/Y3PThap8fZ13oq8

[@n0rhan]

@@G2b0شنو سويتي؟؟ اني هم نفس مشكلتج نتائج مالتي طلعت ماكو علاقة بين المتغيرين🥲 ياريت تردين وتكليلي شنو الحل😩

[@tssdfghjj5510]

السلام عليكم دكتور طلعلي العلاقه الارتباطية بالهدف الخامس 0.73- ومن طبقت قانون الاختبار التائي لدلالة الارتباط طلع 8.103- هنا شنو العلاقه؟

[@al19li83]

علاقة عكسية أي لا يوجد ارتباط

[@tssdfghjj5510]

@@al19li83 بس الأهداف الباقيه اكو بيهم طلعلي لا توجد فروق بين ذكور والاناث والهدف الثاني قياس المتغير وحده طلع انو العينة طلبه الجامعه عدهم مرونة نفسيه عادي؟

[@tssdfghjj5510]

@@al19li83 دكتور صححت الناتج طلع 0.33 ورا القانون مال اختبار تائي لدلالة الارتباط طلع 2.65

[@al19li83]

@@tssdfghjj5510 الاختبار التائي ليس له علاقة بالارتباط

[@al19li83]

@@tssdfghjj5510 جدا طبيعي

[@أطيافمردانحمزهعلوان]

بارك الله فيك سؤال دكتور العينة الاستطلاعية للبحوث الوصفية الارتباطيه والاداة بطاقة ملاحظة العدد المقبول للعينة الاستطلاعية كم يكون

[@al19li83]

المتعارف عليه ٣٠ فردا

[@أطيافمردانحمزهعلوان]

شكرا دكتور بارك الله فيك وجزاك الله خير الدنيا والاخرة

[@al19li83]

@@أطيافمردانحمزهعلوان آمين يا رب العالمين

[@زينالعابدين-ك9ظ4غ]

زادك الله علما ونورا .. طيب سؤال دكتور قيمة ت المحسوبه للمتغير الاول وت المحسوبه للثاني اخذهم من نتائج الاختبار التائي لعينة واحده بالنسبة لكل متغير ..يعني من الهدف الاول

[@al19li83]

قيمة ت المحسوبة للعلاقة الارتباطية تختلف عن قيمة ت لكل متغير ونستخرجها من خلال المتغيرين معا.

[@al19li83]

@@زينالعابدين-ك9ظ4غ العينة الاستطلاعية على الاقل تكون ٢٠ وبامكانكِ تدارك الأمر من خلال التصويبات وتسليمها للجنة المناقشة في يوم المناقشة باعتبارها أخطاء مطبعية.

[@زينالعابدين-ك9ظ4غ]

@@al19li83 شكرا جزيلا دكتور

[@al19li83]

@@زينالعابدين-ك9ظ4غ الشكر لله ودمتم موفقين

[@al19li83]

@@زينالعابدين-ك9ظ4غ تعملون جدول عنوانه تصويبات في الرسالة هكذا الكلمة الخطأ الصواب وتسلمون لكل عضو وكذلك المشرف نسخة من التصويبات حتى لما يسألونكم سؤال وهو ضمن التصويبات راح تجاوبونهم تكولون مثلا خطأ مطبعي وموجود ضمن التصويبات وهكذا لكي يخفف من بعض الأخطاء السهوية والعلمية الموجودة في الرسالة عليكم.

[@zakariaeel-hajjaji500]

تحية طيبة استاذ، قمت بتفريغ النتائج لبعض الأسئلة المتعلقة بفرضية البحث(أفراد عينة البحث يتمثلون العلاقات الجنسية كحرية شخصية)، في الاحصاء الوصفي يتبين لي أن جميع الأسئلة لا تتجاوز نسبة 40 في المئة بمعنى ان أغبية المبحوثين يجيبون على الأسئلة المتعلقة الفرضية "بالرفض" لكن حينما أقوم باختبار معامل الارتباط يتضح ان هناك علاقة طردية بين جيمع المتغيرات هل وجود ارتباط طردي بين الأسئلة دائما ما يكون دليلا على صحة الفرضية أم يكون أيضا دليلا على عدم صحتها؟

[@al19li83]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته العلاقة بين المتغيرات ليس لها دخل بقبول الفرضية أو رفضها لكن العلاقة تعتمد على نوع المتغيرات إذا كانا ايجابيين أو سلبيين يعني مثير واستجابة.

[@zakariaeel-hajjaji500]

المرجو منك أن تعطيني رقمك على الواتساب لكي أرسل لك بعض صور الصفحات الخاصة ببحثي لكي تساعدني في فهم المشكلة التي أنا بصددها. لن أزعجك كثيرا و شكرا لك

[@مرايةوطن]

الاستاذ علي الناصري / من فضلك احتاج مساعدتك في التاكد من بيانات جدول عملته لايجاد العلاقة بين متغيرين , لاني لم استطيع عمله بنفسي , فهل يمكن ذلك حتى استطيع ان ارسله ل حضرتك عبر الاميل لتساعدني فيه , الدكتور ينتظر مني اعداده وانا لااريد ان اعمل خطئ فيه فيأخذ مني موقف ,, مع الشكر

[@زينالعابدين-ك9ظ4غ]

السلام عليكم دكتور ... دكتور سؤال ...مالمقصود بتحليل التباين الاحادي وما فائدته .أرجو من حضرتك الرد دكتور .

[@al19li83]

تحليل ثلاث متغيرات لمتغير واحد يعني القلق من المستقبل ولدينا ثلاث مراحل دراسية ونريد نعرف اي مرحلة عدهم قلق أكثر

[@زينالعابدين-ك9ظ4غ]

@@al19li83 ادام الله عليك الصحه والعافيه ومنحك الرقي والتقدم والوصول الى اعلى المراتب ..شكرا جزيلا

[@al19li83]

@@زينالعابدين-ك9ظ4غ آمين يارب العالمين

[@زينالعابدين-ك9ظ4غ]

شكرا جزيلا دكتور ..امس ناقشت واجاني هذا السؤال وشكد شكرتك بگلبي لأن حسيت رئيس اللجنه يريد يوگعني بالخطأ شلون ماكان وكثير من الاسئله سألني وكانت اجاباتي من خلال الشرح والمقاطع اللي حضرتك نزلتها من البدايه لحد التصويبات الاخيرة ..فشكرا جزيلا من القلب وبارك الله بحضرتك دكتور

[@al19li83]

@@زينالعابدين-ك9ظ4غ وفقكِ الله وزادكِ علما وبصّركِ بقلبٍ مطمئن لمعرفة الدين والإيمان وخدمة اهلكِ ومن يحتاجون وعقبال الدكتوراه أن شاء الله

[@salemkatrani3847]

بارك الله فيك كيف نخلى البحث 3 متغيرات

[@al19li83]

كلش طبيعي ويكون بهذه الطريقة القلق من المستقبل وعلاقته بأتخاذ القرار والدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية وتكون الاهداف ١.التعرف على القلق من المستقبل لدى طلبة المرحلة الاعدادية بصورة عامة . ٢. التعرف على إتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الاعدادية بصورة عامة. التعرف على الدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية بصورة عامة. التعرف على العلاقة بين القلق من المستقبل واتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الاعدادية. التعرف على العلاقة بين القلق من المستقبل والدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية. التعرف على العلاقة بين اتخاذ القرار والدافعية الأكاديمية الذاتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية.

[@salemkatrani3847]

@@al19li83 بارك الله فيك دكتور ورحم الله والديك...شرح مفصل واشكر تواضعك ووقتك الثمين...استفسارين فقط دكتور لو تكرمت الاستفسار الأول هل فى بحث دكتوراه لازم 3 متغيرات الاستفسار الثاني هو انا مشكلتي لم أثبت على موضوع او عنوان معين وكلما بدأت فى موضوع انجذب إلى موضوع اخر...فلو تكرمت المساعده فى اختيار موضوع من ضمن 5 مواضيع مهتم بيهم ولك منى فائق الاحترام والتقدير واكون ممنون لك كثيرا

[@al19li83]

@@salemkatrani3847 السلام ورحمة الله وبركاته كل التوفيق لجنابكم قوة الرسالة أو الاطروحة ليس بكثرة متغيراتها وإنما بأصالة المتغيرات يعني تكون حديثة فأحيانا تجدين اطروحة دكتوراه ولكن من متغيرين في حين هناك اطروحة دكتوراه من ثلاث متغيرات، الإختلاف أن صاحب المتغيرين جاء بمتغيرات حديثة وقام ببناء أو إعداد أو تعريب لمقاييس أجنبية وهذا جهد يحسب للباحث، في حين أن صاحب الثلاث متغيرات جاء بمتغير حديث وتبنى متغير وقام بتكييف متغير ثالث من خلال تغيير نوع العينة. أما بالنسبة لي جدا آسف لعدم وجود متغيرات حديثة لديّ كوني على ملاك وزارة التربية وليس على ملاك وزارة التعليم العالي والبحث العلمي حتى يتسنى لي ممارسة العمل البحثي والتواصل المستمر مع المناهج والنظريات والبحوث حتى تكون رؤيتنا أوسع والحصول على متغيرات حديثة ولو كان عندي متغير واحد لم ابخل به على حصرتكم. تقبلوا مودتي.

[@الاستاذعليالبديري-خ5ع]

السلام عليكم دكتور ياريت ترد علية عند استخدام الاختبار التائي لعينتين لايجاد نوع العلاقة حسب ما معمول فيه في كلياتنا اذا طبقت ما قلته حضرتك باعطاء رقم لدرجات المتغير الاول ولنفرض 1 ومن ثم تنزيل الدرجات للمتغير الثاني في نفس الجدول واعطاء رقم 2 عندها ستتغير درجة الحرية وستختلف القيمة الجدولية كيف افعل هذا لو سمحت بشكل صحيح

[@al19li83]

الاختبار التائي لعينتين مستقلتين يستخدم لدلالة الفروق وليس لإيجاد العلاقة ودرجة الحرية لعينتين تختلف عن درجة الحرية لعينة واحدة أما العلاقة فنستخدم معامل ارتباط بيرسون والقيمة الجدولية الإختبار التائي تختلف عن القيمة الجدولية لمعامل ارتباط بيرسون

[@الاستاذعليالبديري-خ5ع]

@@al19li83 دكتور حضرتك تعرف ان جامعاتنا من يودونها للاحصائي يطلع قيمة معامل ارتباط بيرسون ومن ثم يكتب لايجاد نوع العلاقة نستخدم اختبار تائي لعينتين وهذا ما شفته يتناقض مع شرحك وانت قلت في الفيديو ان هذا علميا مو صحيح واذا تحب اشوفك الشغل الي وصل من الاحصائي وياريت اتواصل مع حضرتك

[@al19li83]

@@الاستاذعليالبديري-خ5ع نعم اكثر الشغل مثل ما تفضلت لكن بالتفسير يعتمد احدى القيمتين الجدوليتين أو كليهما والامور طبيعية قصدي غير صحيح لأن الإختبار التائي يستخدم مع نفس المتغير أما بيرسون يستخدم مع متغيرين