@@СайнМонгуш-ч8я спасибо за ваш комментарий, очень приятно!
@qwone91616 ай бұрын
/Как использовать эти конструкции в АНГЛИЙСКОМ языке?/ 6:46 Немного сумбурно и не внятно. Возьмем жд состав. Впереди паровозик, а потом вагончики. Это обычно понятно привычно. А если паровозик засунуть в середину. Да может ехать, но машинисту не видно дорогу. Могут быть неприятности. Вот так и в текстах, состоящих из предложений. There is всегда паровозик и стоит впереди абзаца или новой мысли. It is всегда вагончик и всегда за чем-то следует. Ну это так заложено в смысл it. Если же насильно поставить впереди то нужен This is. А теперь главное замечание. Если мы говорим о погоде или о чем-то что нельзя взять в руки, то здесь только it is . Не говорят англичане There is raining..Может они очень дикие.🤣
@green.eyed_english6 ай бұрын
Вы взяли на себя роль моего цензора? Большое спасибо за интересный комментарий. Вот только я не говорила, что надо говорить There is raining. Про It в этом контексте у меня есть как пара коротких видео, так и упоминание в длинном.
@МарфаМария5 ай бұрын
В одном из видео вы привели пример ,,When I was a child.. " почему артикль ,,а,, ставиться. Ведь, вы определенный ребенок, не какой-то из, а конкретно вы. Я знаю, что это правильно, но логику не совсем могу уловить.
@green.eyed_english5 ай бұрын
Здравствуйте! Согласна, для нас логика странноватая, но в такой фразе я причисляю себя к мне подобным и говорю, что я была одной из них. У меня есть длинное видео про артикли - посмотрите, я там подробнее рассказываю.
@МарфаМария5 ай бұрын
@@green.eyed_english Я вот очень много лет мучаюсь с английским, тяжело очень дается, я уже устала. Но могу сказать, что спустя много лет мучений, я только сейчас стала немного чувствовать язык. И многое логике не поддается, как ,,when I was a child " интуитивно я скажу,,а,, или могу пропустить артикль, но мне уже ,,the child,, не ложиться на слух. Коробит от этой фразы ,, When I was the child,, И к чему я пришла, что только погружение в язык, когда он постоянно на слуху, ты можешь говорить даже не уча грамматику. У меня знакомый знает английский и французкий, не уча вообще эти языки. Он просто жил в этих странах долгий период, и прислушивался к носителям, учебники в руках не держал. Но скажу, что заметила, этот человек достаточно экспрессивный даже в русской речи, окрашивает эмоциями и интонацией свою речь. А я очень спокойная, и учебники и тетрадки из рук не выпускаю. Я по образованию психолог и скажу, что я заметила, люди экспрессивные, не зажатые, артистичные, не боящиеся критики осваивают языки намного быстрее, чем обычные, спокойные и сдержанные люди. Хотя есть и тихони которые выучивают не плохо языки. Мой другой знакомый знает 10 языков, хотя очень сдержанный человек. Может быть это не плохая тема для видео. Мне как психологу она интересна:)
@green.eyed_english5 ай бұрын
Большое спасибо за ваш комментарий! Очень интересная тема! Что касается изучения языков без помощи учебников, как вам сказать. Я как преподаватель встречала таких людей, с ними очень трудно работать, потому что за время самостоятельного изучения языка без учебников к них уже огромный словарный запас и невероятная скорость речи, а вот грамматическая корректность высказываний часто вызывает оторопь. Не говорю за всех, возможно, где-то есть самородки, кто "снимает" язык как ксерокс с носителей, но чаще всего эти люди производят большое впечатление на тех, кто не может по-настоящему оценить их уровень, а вот преподавателю приходится выкорчовывать все их "окаменелые ошибки".
@МарфаМария5 ай бұрын
There is no point. В руки не возьмешь, но there is используется. Я может ошибаюсь, я не преподаватель, но ученица
@green.eyed_english5 ай бұрын
Мне кажется, я в видео говорила о том, что эта конструкция может использоваться и с абстрактными существительными (there are 7 days in a week). Нет такого правила, что there is/there are только с тем, что можно взять в руки.
@МарфаМария5 ай бұрын
@@green.eyed_english Это сообщение было адресовано не вам, а той женщине, что писала вам замечания, я ей пример тоже привела, что there is употребляется не только с чем-то осязаемым, но и абстрактным.