Thermodynamique cours complet (1/2). Le premier principe.

Suivez un cours complet de Thermodynamique avec Thibault Lemonnier. Dans cette première partie nous abordons le premier principe. Cette vidéo concerne la thermodynamique mpsi, pcsi, ptsi (cours de 1ère année).
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[@pharaondesu913]

I really thank you For the first time in 4 years I did pass in thermodynamics. Huge thank you

[@bensidhoumazzedine8384]

Très bonne vidéo, j’ai compris beaucoup de choses qui ne me paraissais pas claires. Merci beaucoup et bonne continuation.

[@olivmylle]

J'ai juste le niveau BTS, Bien sûr je suis intéressé depuis des années a la physique et autre. Depuis peut un nouveau job demande des base solide en thermodynamique, Je tombe sur vous Mr, et je dois vous remercier car vous expliquer de façon claire, Je pense que la chaîne va devenir très précieuse pour progresser car la démarche fait suite à un nouveau job demandant quelque une de ces notions fondamentales. Merci a vous !!

[@relaxingmusic7301]

quel genre de job demande des bases solides de thermo ? c cool que ce soit utile en tt cas

[@quinze827]

Super vidéo ! En plus je trouve une ressemblance avec le professeur dans la Casa de Papel x)

[@keyna8834]

Alexandre Stark grave ressemblance 😌

[@somiaolkaid1593]

😂😂

[@jacquesjane537]

il y a 196 000 vues soit 196 000 khôlles de thermodynamique .

[@marc-antoinemc2116]

Je suis en Master2 de Mathématiques et seule la curiosité m'a amené ici. ;)

[@angelamerkel8501]

@@marc-antoinemc2116 eh bien non ! je suis en L1 de sciences et je cherche à savoir sur je veux continuer en chimie pour le S2

[@ferdyklock3447]

Dis moi ça veut dire quoi khôlle ?

[@mathiaspeuch7210]

@@ferdyklock3447 ce sont des intérogations orales, pratiquées en prépa à raison de 2 par semaine. En MPSI une de maths toutes les semaines, une de physique-chimie une semaine sur 2, et une d'anglais une semaine sur 2.

[@ferdyklock3447]

@@mathiaspeuch7210 Merci beaucoup.

[@linedup28]

Pourquoi l'équilibre thermodynamique peut-être atteint sans vérifier le principe d'équilibre interne (régimme permanent) dans le point 2 (équilibre mécanique et parois adiabatiques) et 3 (équilibre thermique et parois immobiles) ?

[@basikbasilik7294]

11:50 Les parois sont Imperméables* au transfert thermique (si elles sont biens adiabatiques). Où je dis des carabistouilles ?

[@CousinAnna]

oui c'est bien imperméable et non perméable !

[@Flo-cm7zr]

des carabistouilles carrément mdrr

[@yanbouglie7217]

La transformation est adiabatique, la paroie est imperméable ou calorifugé

[@2fiqberkane405]

Remercié l'effort que vous faites, je vous souhaite plus de succès. pouvez vous nous donner des leçons sur les machines électrique ?

[@amadoumadiordieng4285]

classic !

[@benoit721]

Bonjour, super vidéo très pratique pour anticiper les cours en formation ingenieur. Par contre je penses quil serait bien de faire une vidéo à part pour définir la loi de joule en détail et ses applications, idem avec laplace et mayer. Cordialement

[@axxaoscar8407]

Tu rentres dans quelle école ? 😆

[@manu_bdl9333]

Vraiment très bonne vidéo, merci!

[@hussinmakinisi7968]

Merci, monsieur car j'ai pu à comprendre certains points difficile de cours

[@GOSTAUG]

hyper bien t es trop un bg de la physique

[@Sam-em9zy]

Mdrrr j'y pensais aussi

[@obedrolland3259]

Très bon cours, j’adore déjà la page !

[@beoptimistic5853]

https: //kzbin.info/www/bejne/jIi5qGywnZiZfZo 👍

[@taocoregamer4865]

Super ce cours . Merci beaucoup Thibault .

[@nicolasleclercq1908]

¨Pour le travail, j'ai cru qu'il notait des primitives et non des Deltas. He got us in the first half, not gonna lie

[@b.b6631]

@@akele02 j'ai pas compris il note des primitives du coup?

[@b.b6631]

@@akele02 mdrr je comprends rien à l'anglais là moi c'est juste une question mathématique

[@mariemigani1808]

Merci pour cet éclaircissement

[@houmadiinzeddine-chakrou3300]

Je ne sais pas si c'est moi mais la vidéo ne m'encourage pas à la finir. Il manque de l'organisation et des termes techniques pas bien expliquer,sinon merci bcp pour la vidéo bonne suite!!!

[@Katsuo94420]

Perso, je trouve ça plutôt brouillon. Ce n'est pas une vidéo de vulgarisation. Peut être qu'une vidéo de prérequis serait la bienvenue car quand il dit une chose telle une évidence "comme vous le savez" alors que bah si on le savait, on ne serait pas là tout simplement

[@alphanost806]

@@Katsuo94420 Il me semble que ces cours sont destinés aux élèves d'optimal supspé et ils disposent de polycopiés. C'est pour cela qu'il nous manque le début.

[@MrMeloman14]

@@alphanost806 C'est bien le problème des prépas. Tu suis, c'est bien , sinon tant pis. Faut que tu bosses à côté limite comme si t'avais jamais eu de "cours" (C'est toujours mieux de bosser à côté, quoi qu'il en soit). C'est vrai, ça a l'air désorganisé. Il réfléchit avant chaque mot, à se demander s'il connait. Je pense qu'il connait mais ne sait pas le transmettre vraiment. Du coup, ça laisse l'impression d'un exposé bien approximatif.

[@aichaelyazidi4880]

Bonne explication Merci beaucoup

[@Flo-cm7zr]

Les parois sont calorifugées, pas adiabatiques (abus de langage). "Adiabatique" désigne une transformation...

[@pierremansuy5906]

Ce bon courage à la fin

[@roxane9809]

bonjour :)) l'entierté de la video est elle nessecaire pour la paces??

[@elisah8970]

Alors ta paces, tu l'as eu ??

[@neodymelanthanide2101]

Vu le niveau catastrophique en physique et en maths que j’ai pu voir dans cette filière je ne pense pas.

[@justinevaron5246]

Pourquoi l'équilibre interne n'a pas toujours besoin d'être vérifié pour avoir un équilibre thermodynamique ?

[@MohammadNazirAgendey]

11:51 imperméable aux transfére thermique

[@momobabo50]

Bonjour j'ai des question : Variable intensive : " si on double la taille de notre systeme la variable va garder la meme valeur " et vous dites par exemple la temperature, Mais si mon systeme c est une piece et que je double la taille la temperature diminue pareil avec la pression, Je n ai pas tres bien compris cette definition de intensive et extensive 2 c est quoi la différences entre Q et W ?

[@jamesbonari8659]

Je suis qu'etudiant mais intensive cest pas le fait que ca baisse ou pas cest que cest proportionnelle en quelque sorte ,si tu doubles le volume avec tes 2 pieces ,si ta piece A est plus chaude que la B elle pourra peut etre baissé en temperature mais tu n'aditionnes pas les 2 temperatures des 2 pieces ni la divise .En realité si tu ajoutes la piece B les 2 pieces vont surement trouver une temperature homogene mais non proportionnelle jimagine . Et pout ta seconde question W cest le (travail de la force w=f ^dl )* si tu ne sais pas ce que cest je t'invite a revoir le cours sur la mecanique (energie mecanique ,travail de la force W) et pour Q cest le transfert thermique qui est amené avec la lecon de thermo si je ne m'abuse . Cordialement

[@flora_lsc]

@momobabo50 La différence entre Q et W : Q est une énergie thermique, c'est tout simplement de l'énergie sous forme de chaleur. Alors que W est l'énergie utilisée pour un mouvement (notion d'effort). Le travail d'une force, c'est l'énergie apportée par cette force au cours d'un mouvement :))

[@momobabo50]

@@flora_lsc Merci James et Flora pour vos précisions

[@samsam9210]

Un coup le volume est intensive un coup elle est extransive ? Je comprends pas trop là.

[@slimtehsahdz9297]

Intensive elle garde la même valeur ex tu doubles le volume la valeur reste la même et extensive tu doubles le volume ton tu doubles la valeur. C'est pour ça qui donne des exemples comme la pression pour intensive et volume pour extensive j'ai pas tout Vu encore mais je pense que cela dépend beaucoup de la densité de la matière du poids moléculaire et de ses composants ça juste mon premier avis :)

[@nabil1893]

Le volume est extensf si tu doubles le systeme le volume double aussi, par contre le volume molaire est intensif parceque c'est le rapport entre le volume et la quantite de matiere sa valeur est donc constante ( on multiplie le volume par 2 puis divise par 2n )

[@Zouti123]

Au début, définition vague de la thermodynamique

[@samyouadiabantou9770]

Merci pour le cours

[@socratedembele6723]

Merci monsieur

[@namesurname9337]

Merci pour cette vidéo + j'avais une question si quelqu'un peut bien me répondre : est ce que l'équilibre interne doit aussi être vérifié pour les 2 autres possibilités parmi les 3 possibilités qu'il y a pour avoir un équilibre thermodynamique ? (c'est après la 9ème minute de la vidéo) Le prof ne l'a pas marqué pour les 2 autres mais c'était peut être pour ne pas le récrire 3 fois.

[@chaima8393]

Vous êtes de quelle pays?

[@namesurname9337]

@@chaima8393 france

[@chaima8393]

@@namesurname9337 vous pouvez me donner votre compte Facebook

[@namesurname9337]

@@chaima8393 desolé je préfère garder mon anonymat et ne pas partager mon compte.

[@moussa6300]

Très bonne vidéo

[@hassanmahamoud8712]

Tres bon et Claire d'explication , je vous rémercie de faire une effort pour nous et je vous souhaite de bon courage a la suite

[@baba_au_rhummm]

Merci beaucoup !

[@alaaaeddine8228]

Merci pour votre aide

[@freddyshafali5160]

Merci pour la vidéo

[@e__man53]

Ce cours survole totalement le programme de prépa (du moins en ce qui concerne la MPSI). Les définitions sont vagues, imprécises et la plupart des notions essentielles sont absentes. Par exemple, quand on regarde la vidéo, on a l'impression que l'énergie interne est une invention sortie de nulle part, éventuellement utile quand elle reste constante, mais dont on ne saurait pas exploiter les variations. Vous ne parlez pas à un seul moment des caractéristiques de U W et Q dans le cas de transformations isochores, isobares, isothermes ? de l'enthalpie ? du diagramme de Clapeyron ? de la relation de Mayer ? des changements d'état ? des systèmes diphasés ? Votre cours, bien qu'intéressant, n'est en aucun cas un "cours *complet* " de thermodynamique pour les mpsi, pcsi ou ptsi et ne donne aucune méthode ; il s'agit uniquement d'un cours d'introduction. Il semble que vous ayez notamment oublié la partie "bilans d'énergie" (pourtant extrêmement importante) du chapitre 1 de thermodynamique. Je n'ai pas encore regardé la vidéo sur le 2e principe, mais j'ai peur qu'elle me soit aussi peu utile.

[@HeroEstLa]

tu m'ôte les mots de la bouche (si qlqun a le niveau d'avoir 0 en thermo en mpsi.... bah apres cette video il passe a 0.5 quoi car y'a rien qu'on puisse utiliser)

[@Marcus-xo3jk]

Est ce que y’a besoin de tout pour la paces ?

[@Byos56]

c'est vraiment mal expliqué, le pb n'est pas le contenu de ce que tu dis, mais la façon dont tu le dis, je n'arrive pas à suivre et à m'accrocher

[@matthieumat8537]

Il faut mettre en accélérer pour mieux suivre

[@Byos56]

@@matthieumat8537 wtf t'as raison, j'ai mis x1.5, ça va mieux, ça me fatigue moins les nerfs XD

[@honoration7381]

Perso : je préfère comment ça quand ça vite je suis pas

[@nirinapestre4765]

Super bien expliqué merci beaucoup

[@aminenaifar4493]

Bonjour à tous j'ai une question à propos du rayonnement du corps noir ( transfert thermique ) comment les physiciens de l'époque 19 siécle ont pu réaliser un corps noir et surtout comment sont ils arrivés à tracer l'allure de la densité voulumique d'énergie en fonction de la longuer d'onde ( ou de la fréuence) y avait pas des détecteurs ç cet époque non ??

[@flvscootering6475]

Amine Naifar le corps noir est un modèle mathématique théorique qui répond au principe thermodynamique suivant : les échanges de matières et d'énergie sont égaux et sans pertes. L'objet concret le plus proche reste le four. En utilisant la formule de Wien les physiciens du 19e siècle ont ainsi pu tracer la courbe de densité volumique d'énergie en fonction de la fréquence de l'onde électromagnétique.

[@ltatchi4942]

Ki

[@khalilcharef937]

Pour l'exemple à la fin, on peut se servir de P.V=n.R.T car les parois son adiabatique et donc T est constant comme dans un thermostat du moins en théorie.

[@romainking2386]

Adiabatique n'implique pas que T soit constant en théorie, cela implique seulement que les transferts thermiques entre le système et l'extérieur sont nuls

[@lamineba9623]

Pourquoi le volume est multiplié par 2 et aussi concernant le systéme ouvert c'est lorsque'il y'a d'échange de matiére et l'énergie

[@honoration7381]

Justement l'échange d'énergie c'est un système fermé

[@slimmersign3230]

multiplié par 2 car le gaz prend le volume dans lequel il se trouve, dans l'expreience il ouvre la paroi du centre dans le gaz va aussi se disperser dans l'autre moitié

[@salimabid4392]

Salut , Svp Cv c'est quoi? et d'où ça vient la dernière formule, du = Cv 'delta' T

[@soheibberrachdi5129]

Salim Abid Cv : la capacité spécifique à V= cte

[@ketyaportela623]

Cela vient de la première loi de Joule de la thermo

[@victor12959]

bonjour, je n'ai pas bien compris a la fin, vous dites qu'il y aura une augmentation du volume, mais alors pourquoi W=0 ? Parce que dans notre cas dV est différent de 0 et donc W est différent de 0.

[@davidchapron1225]

En fait c'est au début de la video qu'il parle d'augmentation de volume pour expliquer la différence entre variables extensives et intensives ou pendant la compression du cylindre. A la fin le fait que le gaz soit "confiné" dans un volume V et qu'au final il occupera un volume 2V peut faire penser que dV>0, mais ce serait oublier que le système considéré dans l'expérience ce sont les deux compartiments (soit à l'état initial 2V et à l'état final 2V d'où dV =0).

[@neodymelanthanide2101]

Non la réponse c’est que la pression extérieur est nulle et donc le travail qui est P dV aussi. Dit autrement notre système ne perd aucune énergie lors de son expansion parce qu’il n’est pas en train de comprimer un autre fluide (et qu’il n’y a aucun échange thermique possible)

[@tednj9848]

Merci pou la vidéo

[@bensidhoumazzedine8384]

Par contre je ne comprend pas d’où sort la dernière formule, quelqu’un peux m’expliquer ?

[@MugiwaraLuffy11]

Pareil

[@mathphysique]

Bienvenu sua ma chaine de physique

[@75scho35]

Thanks man :=

[@zanagilbertsoro8001]

Je suis étudiant en thermodynamique, a Abidjan UPB

[@bedalionelfabriceadepo3944]

Comment faire les changements d'état ?

[@Youssssssx]

Team pass :-)

[@seilax]

oui T-T

[@beoptimistic5853]

https: //kzbin.info/www/bejne/jIi5qGywnZiZfZo 👍

[@lapaix9607]

Merci beaucoup ça veut dire quoi un volume extérieur exactement en pratique

[@beoptimistic5853]

https: //kzbin.info/www/bejne/jIi5qGywnZiZfZo 👍

[@fahmibenhamed2456]

si 'il vous paits si on est dans le cadre d'une detene isotherme irreversible que vaut-il l'entropie de creation ?? et merci d'avance monsieur

[@CazorlaMarine]

elle est strictement positive il me semble

[@marwamarwa-zi5xy]

J'ai pas compris pourquoi dvext+ dv=0

[@HelloEloCraft]

Bonjour Super vidéo, mais pourquoi le volume est multiplié par 2 concernant le 1er principe? Merci.

[@wassimbiroukane4847]

dans la deuxième équilibre thermique le gaz occupe tout le volume du système après l'ouverture de robinet

[@ZettaiKatsu2013]

Cet exposé manque de pédagogie. Il y a trop de jargonnage, vous déroulez le cours du point de vue de quelqu'un qui connait déjà la thermo. Il faut permettre aux gens d'acquérir une intuition physique. Un enfant doit être capable de comprendre ça. S'ils n'ont pas ce sens physique, les gens ne pourront pas s'en sortir s'ils bloquent sur une étape de calcul. Regardez comment fait profcoudert.

[@digthesnipe5322]

Un enfant est pas censé comprendre un cours d’études supérieures

[@safasafa3518]

Mais la concentration dépend le nombre de mole c'est à dire il est variable extensive🤔

[@enzoamir1828]

merci beaucoup

[@sweetwomanfaith]

il est tellement bg frr quelqu'un aurait l'un dses réseaux :c

[@TheSalem889]

simp

[@Touha2020]

Super !

[@f.henriquemachado1952]

Il doit améliorer la calligraphie. Les sous-titres en anglais seraient bien. Mais, reconnaissant pour la vidéo.

[@AlainduJou]

on se croirait à l'école.... aucune pédagogie explicative du sens profond pour un non initié et un exposé très académique qui ne fait pas prendre conscience du coté réel ( presque philosophique ) de ce qu'est un phénomène naturel.

[@romainpele4991]

c'est le but que ce soit académique, on est la pas pour revoir un cours pas pour le découvrir

[@sarahgooey]

ca n'est pas une conférence ou bien une vidéo sur les implications philosophiques du premier principe ou que sais-je d'autres, mais une explication du début du programme de thermo de beaucoup de prépas (intégrées ou pas). C'est le but de la vidéo, et elle l'atteint plutôt bien.

[@inyaushainyausha8859]

Esq vous pouvez me aidez pour comprendre la thermodynamique😭😭

[@Ch-i8z]

2024☝️

[@ezechielsalemdro6004]

le son est moins fort

[@lilithdegivre4985]

euuuhhh

[@elbourawimahdi3350]

merci

[@yannisgosset9340]

Mitroglou ballon d’or

[@matthieumat8537]

En x1.25 il devient plus confiant En x1.5 il devient un peu hyperactif En x2 il est sous coke

[@wandasstan9256]

Matthieu mrl et de 0.75 à 0.25 on a une progression de l'ebriété 😂😂

[@nikotn1193]

😂😂😂😂

[@yassw1220]

Super

[@hajarkaiwach8052]

Mrc

[@hmz-25]

kvaratskhelia

[@FOURAT]

est il vraiment un professeur ça ?

[@beoptimistic5853]

https: //kzbin.info/www/bejne/jIi5qGywnZiZfZo 👍

[@اعتابرنياختك]

mersi

[@lahoucinekarkouch2697]

Quelqu'un peut me répondre pourquoi dVext + dV = 0 please

[@davidchapron1225]

Il l'explique oralement. En fait de manière plus rigoureuse l'équation est dVext + dVint =0 ou si tu veux (puisque la diminution du volume intérieur occasionnée par l'avancée du piston correspond à une même augmentation de volume à l'extérieur) dVext= -dVint. Mais comme le système considéré est la partie intérieure (entre le piston et le fond du cylindre) il réécrit W=Pext . dVext en W=-Pext .dVint (il enlève le "int" parce qu'on considérera par la suite que "V" désigne le volume à l'intérieur du système)

[@rzeznickidavid8072]

trop stressé....

[@vilsaintconnaissance4107]

Bon travail Edem partage like et s'abonner Chanel sa pou mwen svp Vilsaint connaissance

[@celiarabhi679]

explications vraiment pas terribles

[@كلناشهداءنيوزلاندا]

Ou est la generalité sur la thermo 😠

[@ahmedmellit4467]

hhh hdx machi dial la fac hdx dial lprepa

[@dextrogyren]

L'ajout d'une couleur sur votre tableau médiéval m'a complètement réveillé mais je vous suggère quand même l'embauche d'une sténographe pour écrire TOUT ce que vous dites. Désolé, c'était tellement vague que j'ai décroché

[@ibrahimchahdinou2413]

bonsoir a vous très bonne vidéo mais je ne comprend pas pourquoi le volume est multiplier par 2

[@yannblanc7224]

Avant l'ouverture du robinet, le gaz parfait occupe un volume v, volume de la cuve de gauche. Quand on ouvre le robinet, le gaz se diffuse dans la deuxième cuve qui possède le même volume v ; on a donc le gaz qui occupe un volume de 2v.

[@cestluixviii7793]

J 'ai rien compris.

[@horizonmusic324]

Parce que tu veux pas...

[@drissaslanian7414]

Il n’est pas à l’aise mdr 🤭

[@AAABBB-mi1iz]

...Du vrac, niveau Seconde.....

[@imanelamnaoir2940]

mal expliqué cordialement

[@mathieuleonardo2890]

Ça s'apprend. Je le trouve très pédagogue !

[@celinay9148]

Jj

[@Ukrainewinnerrrr]

Un ramassis de conneries ! Racontée par un presque Ingénieur qui a du faire une École bien bien payantes !

[@abstergo5348]

Tu pourrais donner le nom d'une vidéo de qualité sur ce sujet ?

[@Techno_Vibes9288]

très mal expliqué

[@jadec9733]

je suis la seule à vouloir lui acheter un fer à repasser pour sa chemise?

[@tronccommun6666]

Ouais t'es la seule 😂😂

[@horizonmusic324]

Tu es juste conne...toi regarde ce qu'il t'apporte comme connaissance et non son accoutrement

[@我妻由乃-v5q]

@@horizonmusic324 Bien dit!

[@mohamedbendhiaf439]

Bof

[@galaxip1554]

Zero

[@adrienburon9820]

Galaxi P un avis très structuré

[@我妻由乃-v5q]

@@adrienburon9820 Clairement!

[@nadamays4821]

Nullll

[@socratedembele6723]

Merci monsieur

[@HelloEloCraft]

Bonjour Super vidéo, mais pourquoi le volume est multiplié par 2 concernant le 1er principe? Merci.

[@mattb3627]

c'est peut être un peu tard pour repondre mais en gros le gaz est contenu dans un volume v au debut et lorsqu'on ouvre le robinet, le gaz se disperse dans le volume v symetriquement identique (la partie de droite) on additionne donc les volume v+v=2v le volume est doublé :)

[@anysbougaa]

Merci

[@AbouZahrah]

Merci

[@sounddigit1258]

Merci beaucoup

[@imen4633]

Super

[@socratedembele6723]

Merci monsieur

[@igorelisondo3885]

Merci beaucoup

[@achrafjoui2637]

Merci