ЧТО-ТО НА УЧИТЕЛЬСКОМ. ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: НУЖНА ЛИ ОТМЕНА ЭКЗАМЕНА?

[@ИринаРастунина-ъ1ф]

Спасибо, Наталья Владимировна! Так интересно о школе, об учителях, о ЕГЭ я ни от кого раньше не слышала. Очень рада, что именно у вас учится внучка)))))

[@ЛенаКоденко]

Спасибо за встречу! Приятно слышать коллег!❤😊👏👍

[@Manks036]

Спасибо за подкаст❤ Было очень интерестно послушать учителей.

[@girlmeu]

Такое информативное и полезное видео

[@sofffasin]

Наткнулась на видео случайно. Сначала отпугнуло название, думала, что диалог будет построен на уже надоевшей теме отмены ЕГЭ, но каково же было удивление, когда услышала такой глубокий, приятный, а главное полезный разговор. Просветительский для многих родителей (да и учителей). Столько пищи для размышлений. Гость, как верно она сказала, - Учитель с большой буквы. Какая речь, какие четкие аргументы и позиция опытного педагога-профессионала 😍 Разделяю почти каждое слово! Обязательно нужно пригласить Наталью Владимировну еще раз! Спасибо за это видео 🙏🏻

[@never-_-mind365]

Боже, как я согласна! Как бы хотелось качественно готовиться к урокам, работать с детьми, заниматься самообразованием, а не вот это вот всё...🤦‍♀️

[@dvedorozhki]

Валерия, очень познавательное видео! Рады будем вас видеть у нас в гостях снова ❤

[@user-cj6pr4is8al]

Отработала месяц, перегорела, уволилась. Теперь сижу дома и ищу новую работу. Очень жаль, что так вышло, но превращаться в депрессивного монстра не хочется ... Были любимые дети, родители, параллельная личная жизнь. Мне нравилось воспитывать и обучать детей, но из-за постоянных переработок я не выдержала. Спасибо родителям и директору школы за понимание и поддержку, до сих пор с ними на связи))

[@labilap1456]

43:55 после слов "Открываем теоретические тетради" сердце начало биться быстрее #любимНаталиюВладимировну

[@mintiaas2997]

ДА

[@Анна-ф6и8б]

#любимНаталиюВладимировну

[@panvladislav]

Современная образовательная парадигма описана в статьях В Л. Пантелеева, полные тексты продублированы на портале Проза: 1. О современной парадигме образования в России, 2. Обоснование актуальности перехода на СО.