TODO lo que debes SABER de ARITMÉTICA

Esta es una sección de un curso de Udemy que estoy actualizando.
El curso actualizado está aquí: www.udemy.com/course/curso-ex...

[@fenix.math.oficial]

Ya puedes adquirir el CURSO COMPLETO de Pensamiento Matemático de Udemy en este link: www.udemy.com/course/curso-exani-ii-pensamiento-matematico/?referralCode=9233BAA6C4DDAB9F27C0

[@juanma1004]

Podrías crear una clase de todo lo que deberías saber y entender de álgebra lineal?, Sería una base súper importante

[@juniorjuniorxd1535]

Estas estudiando ingenieria bro

[@matarrr7059]

Cuanto estarias dispuesto a pagar por ello?

[@REN...11....]

Justamente quería estudiar matemáticas porque me estaba quedando atrás y aparece este video 😅 pero que buen servicio.

[@antoniofuentes7282]

gracias hoy me tome las 3 hrs de estudio y guauuuu gracias profe bendiciones desde chile

[@raveralex]

Viendo tus vídeos para así poder ayudar a mi hijito de primaria para sus tareas. 😃

[@douglasalonso2440]

Tu si eres un docente explicas sin tantas vueltas directo felicidades

[@fabianbarrios3466]

Este chico es un genio, explicas muy bien te felicito, muchas gracias, imagino que ya eres un profesional avanzado, tienes otras cosas como vectores y esos asuntos más avanzados .

[@lucas-fck]

Excelente video profe, al fin entendi lo basico de la aritmetica muchas gracias

[@alcirachavez2979]

Excelente explicación, me hizo recordar todo lo básico e importante, gracias profe.

[@carlosmora3399]

Muchas, Gracias por toda esa informacion!!!

[@killerzabattini3520]

*Gracias por compartir tus conocimientos* 🔥🔥🔥

[@electro97]

Muchas gracias profesor. Estoy orgulloso de su manera de explicar. Con esto postulare para mi examen de admisión 😎

[@Marco-xt4io]

Muy bueno la clase de aritmetica. Podrias continuar con el curso de Aritmetica.gracias

[@berenicemedina2518]

Explica muy muy bien!!

[@guacharo816]

Excelente, verlo varias veces.

[@shingtoramanujan6202]

Excelente maestro 😀

[@antoniofuentes7282]

gracias ,muy bien explicado ,yo después de mas de 50 años lo entendí, bendiciones

[@calletorreslisbeth]

excelente maestro

[@jessicamares8510]

excelente explicacion y buen desarrollo de los temas

[@user-xs5tn1fw8x]

Muy buenas las explicaciones!!

[@m.jessejaeger1480]

Excelente video faaaak 🔥

[@TitanPlayer7]

Excelente vídeo

[@user-ru7dx2nl2o]

Gracias bro

[@eduardoborda950]

Amigo podrias hacer videos de Geometría y Trigonometría

[@marioluissalinaslugo4901]

FELICITACIONES. Y. MÁS. FELICITACIONES

[@miguelcruz3308]

Profe, ¿Podría volver a subir los videos de Matematicas y Fisica? Eran muy buenas clases y las necesito para mi examen del IPN.

[@fenix.math.oficial]

Hola. Ya están en el otro canal.

[@griseldaliamoscosoyance2304]

​@@fenix.math.oficial cuál canal profe

[@noematuranocardozo5064]

EXCELENTE

[@simonleal492]

Mi hermano mera energías tienes el don me siento como el la escuelita 😅

[@camilagr8843]

Profe gracias lo que no aprendí en 6 años de estudio lo aprendí en 1 hora 😭

[@winni6231]

uno de algebraa

[@maurilioSotelo]

😊😊😊😊

[@AlexanderSanchez-tz2hm]

no tengo para cursos(igual no queod y de vicio gaste), pero ando buscando tema por tema para mi examen en junio

[@miguelochoa-rm5424]

buen video...OK

[@darwinfloresalmiron5230]

Me gusta

[@deivibrayandelacruz4790]

Algo tan simple como decir , los números positivo van a la derecha 🫱 los negativo a la izquierda o el valor absoluto no es ni menos la diferencia que hay desde cero a cualquier número de la recta, cuál quier número que se encuentra a la derecha siempre es positivo, por ejemplo -4 es menos que 2 por qué se cuentra a la izquierda 🫲.

[@josenriquecardenas8675]

esto les sirve a personas que no estudiaron matemáticas casi nunca como yo :c

[@bananaiceream]

basado

[@alejandrachavez5139]

Por que no se multiplicaba 4(5)? 😢

[@chepitoelprofe2344]

Debemos ir enseñando desde el inicio que las operaciones básicas son Adición, sustracción, Multiplicación, División, Radicación y Potenciación. Suma y Resta no son operaciones sino resultados. Suma es el resultado de la adición y Resta es el resultado de la sustracción.

[@Estrellakosmica]

Que recuerdos nostalgia jsks

[@maribelmoralesgeronimo1678]

Donde están los ejercicios para resolver 😢

[@Diegofe2811]

Buenísimo video, casi que con plastilina

[@sobeiranunez2708]

Dónde puedo comprar los libros de ejercicio

[@fenix.math.oficial]

Hola. Puedes conseguir el curso en Udemy. El link se encuentra en la descripción del video.

[@gb00011]

1:02

[@Warmaster2002]

Hola, ¿cuál es su otro canal?

[@fenix.math.oficial]

youtube.com/@DavidProfe3.14?si=XSTmOluiHxPuv4vh

[@Bissi.bi7]

Hola

[@jfaunoframed8190]

B

[@reginaldoruvalcaba5897]

Disculpa, sabes quién propuso las propiedades de la multiplicación, te agradezco de antemano si puedes darme la respuesta

[@fenix.math.oficial]

Las propiedades de la multiplicación surgen de las propiedades de los números reales, las cuales son propias de una estructura algebraica llamada campo. Para saber cómo se deducen las propiedades algebraicas y demás, puede consultar el libro Calculus de M. Spivak.

[@reginaldoruvalcaba5897]

Te agradezco tu respuesta, nunca creí que contestarás, muchas gracias de nuevo

[@gatitosdeensueno7441]

Tu voz me calma xd

[@El_noe_bananero]

Bro cuanto me cobras por clases ?

[@willfar]

¡Saludos, Profesor! Yo tengo la inquietud sobre el resultado de la suma de fraccionarios con diferente denominador en el ejemplo del minuto 28:25, el cual arroja un resultado de 29/35. Es cierto que se ejecuta basado en la fórmula, pero no es lógico, porque sería 5/12. Mi pregunta es: ¿De dónde salió ese método? Es que yo no puse mucha atención en clases. No es mi intención sabotearlo, de verdad me gustaría aclararlo. Muchas gracias por sus aportes Profesor.

[@fenix.math.oficial]

Hola, gracias por tu interés. La fórmula muchas veces se enseña sin mayor explicación de su veracidad, lo cual está mal. Yo también soy culpable de estos actos. Sin embargo, la fórmula es verdadera y se puede deducir lógicamente partiendo de a/b + c/d. El procedimiento es el siguiente: Multiplica la fracción a/b por d/d, lo cual es 1, así que no afecta en nada a la fracción a/b. Multiplica a la fracción c/d por b/b, lo cual también es 1, así que no afecta a la fracción c/d. Como resultado de estas multiplicaciones tienes lo siguiente: a/b + c/d = ad/bd + bc/bd. Como podrás notar, del lado derecho de la igualdad tenemos dos fracciones con el mismo denominador, así que podemos sumar los numeradores y nos queda lo siguiente: ad/bd + bc/bd = (ad+bc)/bd Y esta es la fórmula dada en el video. Los pasos que se realizaron para deducir esta fórmula son comunes en el estudio de la matemática formal. Toda fórmula tiene una razón de ser y puede ser deducida con procesos como el que mostré aquí o con otros un tanto más complicados. Espero esto conteste a tu duda.

[@willfar]

@@fenix.math.oficial Muchas gracias Profesor por la explicación, pero ahora mismo eso es demasiado para mí, ja3 quizás lo comprenda más adelante. I hope so.

[@babilonia7943]

Siempre odie los números y ahora sufro en la U. Algún consejo o libro que recomiende?

[@fenix.math.oficial]

Muchas veces odiamos los números porque nos abruman por su tamaño o porque no entendemos los procedimientos. El mejor consejo que puedo darte es que te enfrentes a aprender de la mejor forma los procedimientos que te cuesten más, esto se hace mediante la realización de numerosos ejercicios. Al principio es frustrante, pero, cuando desarrollas las bases del pensamiento matemático, todo se vuelve rápido, mecánico y fácil.

[@Pornero360]

​@@fenix.math.oficial Era el mejor del salón en todo, y más en matemáticas. Está noche, como muchas, estuve allí, sintiendo que estudiaba, pero nada. Realmente no hice ni siquiera un ejercicio. Me siento muy devastando con lo que me está ocurriendo, son problemas muy extremistas de falta de concentración o desviación de la mente. Necesito ayuda psicológica tal vez? Llevo semanas en este plan, y realmente no avanzo nada, pero nada...

[@joa726]

​@@Pornero360a mi algo que me quitaba la concentracion era scrollear mucho en las redes sociales, cuidado con eso

[@wilmergranadoshuaman8799]

donde puedo encontrar el material para practicar los ejercicios

[@fenix.math.oficial]

Hola. El material lo puedes encontrar en la descripción del video. Hay un link que te manda a mi curso de Udemy.

[@premium2550]

Y aún con tus buenas explicaciones siempre va a haber gente que diga que no se le entiende

[@Leydidiana-hw5fd]

🫂

[@juancarloscalderon9]

20:51 la raiz de un número negativo no pertenece a los reales.

[@fenix.math.oficial]

Así es. La raíz cuadrada de cualquier número negativo no es un número real, pero la raíz cúbica sí.

[@krupperarevalo2324]

TIENE VARIAS CONTRADICCIONES Y COSAS EQUIVOCADAS .primero:No entiendo pq dice " más por más" cuando la operación q está haciendo es una suma segundo dice q la ley de signos es para multiplicación y división y la aplica en sumas y restas porque? Dejo estos vídeos para q analice con ánimo educativo científico kzbin.info/www/bejne/npfZimV-p9iWm7csi=lLWMSjsAJXZbW5ug y no se de dónde saca que MENOS POR MENOS ES MAS. eso hay q demostrarlo le dejo este video kzbin.info/www/bejne/b2qympWEe9Zmq9ksi=6IFUn13bnFPbnmP0

[@fenix.math.oficial]

Las mal llamadas "leyes de los signos" son una propiedad de toda estructura matemática llamada campo o cuerpo, no sólo de los números reales. La "prueba" que muestra en su video tampoco es una prueba formal, así que la forma en que invalida mi video por un pequeño detalle para que vayan a ver sus videos, es un acto más egoísta que de ayuda al prójimo. Ciertamente hay que enseñar a razonar y no memorizar, pero hay que hacerlo de la forma más didáctica, ya que si no es así, los videos tendrán pocas o ninguna vistas, como usted comprenderá.

[@jorgesextorodriguez4220]

la enzeñanza es buena pero el video es de mala calidad no se ve todo lo resuelto por el profesor

[@fenix.math.oficial]

Hola, ¿en qué parte no se ve todo lo resuelto? Para ver si podemos componerlo.

[@TikeyBoss]

que ? xd

[@kevinalcarazdasilva4599]

Escribi bien payaso😂

[@mariaesperanzaoviedodearau5023]

Recta real? e^pi + (phi)/2 ?

[@nalgasmiadas666loqua5]

Lo que no aprendí en la secundaria lo acabo de aprender aquí