[수학기초쌓기] 절댓값의 정의를 이용한 독해법

[@최원호-z7f]

고등교육과정까지 배우면서 정말 궁금했지만 묻기 민망했던 세세한 이유까지 알려주시니 정말 새롭게 다시 배우는 기분이 듭니다!

[@아틸란티스소년티스]

평소에도 잘 생기셨는데... 강의만 하시면 그냥 빛이 나시는 쌤!!! 정말 멋지십니다^^

[@tomomath]

우리 엄마가 세상에서 내가 제일 잘생겼다고 햇슴돠..깔깔~~ ㅋㅋ

[@아틸란티스소년티스]

김강용 인정각입니다!!!^^ 늘 좋은 강의 감사드립니다!!!^^ 학생들에게 널리 널리 퍼트리겠습니다!!!^^

[@강현-h4z]

고등수학공부만 4년째 하는 재수생인데도 영상을 보니 그동안 1-2등급을 맞아온 게 부끄러울 정도로 무지한 상태로 막연히 문제풀이에만 집중했던 것 같네요 남은 기간이라도 기본적인 개념 독해 태도를 고쳐봐야겠습니다. 좋은 영상이네여

[@BestsexyfootballplayerHMSON]

이번 수능은....

[@강현-h4z]

@@BestsexyfootballplayerHMSON 기하 2등급 맞았습니다.. 반수 할 생각이에요

[@BestsexyfootballplayerHMSON]

@@강현-h4z 잘 보셨네요 수고하셨어요!

[@h12-s7r]

도움 많이됐어요

[@박미희-w7w]

감사합니다.^^

[@zerolist2748]

이걸 왜 이제 봤을까 ..지나가던 공대생은 웁니다 쥬륵 ..

[@수민-m9x]

절댓값 안이 x-a가 아닌 x+a라면 수직선에서 찍는 점이 달라지나요? 아니면 x의 부호가 달라지나요? 아니면 그대로인가요?🙎‍♀️

[@성이름-d7e2e]

카운팅.. 배제성과 모순성을 수학에 응용하면 이렇게 되는군요.. 항상 기준이 중요..

[@erwxver5185]

강용쌤 lx-1l =2 를 푸는거에대해서 각각을 y=함수꼴로 본후에 각각 그래프를 그린후 교점의 x좌표를 구하는방식으로도 바라볼수잇는거죠?? lx-1l 를 fx 2를 gx라두고 두방정식을 그려서 교점의 x좌표 이렇게 바라봐도되나요?

[@김지현-p4g4t]

네 됩니다. 근데 그렇게 되면 어짜피 기존의 절댓값 푸는 거랑 다를 게 없으니 저렇게 알려주시는 것 같아요!

[@gsjbvfgh]

진짜 개쩐다 ㅋㅋㅋ수학선생님이 이 분 이였더라면 ㅠㅠㅠ

[@skuu5361]

유준상 닮으셨다..

[@조명희-i8c]

수학이 재미있어질라고 하네~, 어떡해!

[@seolrang085]

저 15:22초 부터 17:08초 까지 무슨 의도로 말하셨는지 돌려보고 돌려봐도 이해하지 못했는데 쉽게 정리해서 설명가능하신가요??

[@seolrang085]

제발.....

[@seolrang085]

ㅠㅠ

[@홍의쌤의수학교실]

저 문재를 풀 때 등호를 어디에 붙여야하는지 의문을 갖는 학생들이 있습니다. 사실은 따로 경우를 나누어 생각해야하는거고, 굳이 한 군데로 몰아서 처리하려면 아무 곳에나 붙여도 된다는 말씀인것 같습니다.

[@Dohanii]

와....

[@라플잡이-v5q]

x의 계수가 1이 아닐때 경우는 어떻게하면되나요?

[@tomomath]

내분점, 외분점으로 해석하시면 됩니다.

[@호롤로슬피]

김강용강사 의상코드가 특이하다. 강용이는요 그멘트에 뇌가 쪼그라들것 같다. 소프트웨어를 하드웨어가 갉아먹는 . . .

[@user-gn6lc7lx5j]

알써피살

[@수근이-y6p]

오케이 그러잖아 진짜 많이 하네요.

[@korea2nd]

와~ 감탄~~~ 강의를 보고나니 그동안 가르친 학생들에게 미안하고 부끄럽네요.

[@chona1712]

강매력