TRIK MENYELESAIKAN TPA NUMERIK

TRIK MENYELESAIKAN TPA NUMERIK
Lebih banyak video kunjungi bukuedukasi.com/edu-video/
Beli buku SD SMP SMA SBMPTN CPNS TNI/POLRI dan masih banyak lagi. Klik saja bukuedukasi.com
Twitter : / buku_edukasi
FB : / bukuedukasicom-1610340...

[@bukuedukasiofficial]

Bagi yang ingin menanyakan penjelasan/soal di video, agar memberikan/menulis menit yg ingin ditanyakan. Supaya kami bisa cepat menanggapi. Terima kasih :)

[@hoseanainggolan352]

adminnnn???? itu buat tes tpa sbmptn bukan minnn?

[@hoseanainggolan352]

tolong respon,biar saya beli bukunyaaaa....

[@bukuedukasiofficial]

Pada TPA SBMPTN ada sub bagian tes numerik seperti pada video tersebut. Artinya, Anda bisa menggunakannya sebagai bahan acuan pembelajaran

[@hoseanainggolan352]

ok min nanti saya beli, klo blh tau yg tes2 apa aja yg ada di dalam tes TPA SBMPTN selain dr pada tes tpa numerik?????

[@hoseanainggolan352]

tolong di bls minnn

[@wdyrp]

Mas, makasih banyak ya.. serius, ini membantu banget, makasih :'') Aku ngga bisa kasih apa apa. Biar Allah SWT yang bales ya, aamiin. :"")

[@muhammaddarwis5017]

Betul.. Makasih banyak bang🙏

[@Giri_mhd]

Ini namanya penjelasan yang tidak bertele2.. Lanjutkan Bung !

[@ingatresi5445]

Lanjuttt

[@febrisanyahputranadifamili2668]

@@ingatresi5445 ya Lantukan

[@muhammadsyafii6308]

Like yng yang masih belajar buat mandiri

[@bokiklasik9928]

Siapa

[@ingatresi5445]

Belajar

[@sekolahkampus]

Sukses selalu

[@chellobiltabarbera8832]

Terimakasih banyak sudah menjelaskan secara sederhana karena sebelumnya saya menyelesaikan soal sendiri suka bertele-tele krn memakan waktu dan pikiran, setelah menonton video ini saya bisa tau bahwa ada cara mudah utk menjawab soal² seperti itu. Terimakasih banyak kak, sukses terus ngontennya utk mengedukasi siswa dan siswi bangsa.

[@agnesabigailvirgyniar4009]

Setelah menonton video ini saya jadi mendapatkan cara mengerjakan soal² matematika yang tadinya rumit dan memakan banyak waktu. Videonya juga tidak bertele-tele. Terimakasih kak. Semangat buat kontennya

[@pejuangtpa]

Salam kenal dari saya yang sedang berjuang untuk bisa lulus TPA tahun ini. Terima kasih atas videonya. Semoga para pejuang TPA yang menonton video ini bisa berhasil nantinya.

[@reggyramadhany4001]

soal cerita nomer 2 (10:34), rasanya kurang tepat. disitu diterangkan PERSEGI PANJANG yg lebar nya diperbesar, dan panjang nya diperkecil. Lalu saat dibahas pemateri memberi pemisalan L=8 & P=8, pemisalan ini tidak memenuhi kaidah persegi panjang dimana L < P. Kalo L = P itu persegi. #CMIIW

[@whynmarshall824]

@Reggy Ramadhany, betul beliaunya menerangkanya kurang pas aja mestinya dimisalkan P = 16, L = 8 mungkin akan lebih pas walopun hasil jawaban yang dipilih sudah tepat (benar), mungkin itu maksud RR 🙏

[@nadirelc]

@@whynmarshall824 kalo seperti ini, jawaban b juga benar kan? keliling persegi panjang akan menjadi lebih kecil, karena sisi panjang akan dikurangi angka yg lebih besar dibanding sisi lebar yg ditambahi angka lebih kecil

[@opiknks3499]

Ada yg mendengar keluh kesahku. Kirain aku sendiri yg mikirnya salah.

[@nurulazizah]

Kan kemudian ada keterangan di tambah 1 dan di kiurangi 1

[@irwanherika5112]

@@nadirelc Benar mas.aku jadi puyengg setau saya persegi panjang pasti beda panjang dan lebarnya

[@d315musyawir6]

Soal no 1 , ga boleh atas bawahnya yg diliat Tapi sebenarnya yg genap selalu lebih besar dari pada yg ganjil Silahkan coba jika bilangan 10sd30 (x) ganjil 10 sd30 (y) genap Pasti hasilnya x < y

[@hyeon3411]

Tergantung mulai dan berakhirnya, kalau mulai dari genap dulu, pasti yang lebih besar itu ganjil

[@marthinaputri7245]

Setelah menonton video ini, saya menjadi semakin mengerti dan cepat dalam mengerjakan soal, penjelasannya juga tidak bertele-tele dan mudah dipahami. Terimakasih kak.

[@hardianfritssuak8079]

Apa yg di ajarkan itu lah apa yg ia dapat dan sesuatu yg tidak di ajarkan itu lah yg ia tidak akan dapat... Ini sudah ketetapan hukum.. Tak kenal tak sayang... Mudah-mudahan sitem pendidikan republik indonesia jauh lebih baik lagi...

[@iyomromlah1048]

Ilmu yang di sampaikan lagi ke orang lain berarti itu,itu ilmu yg berkah dan Allah yg akan membalasnya berlipat ganda

[@indahprkp]

terlihat easy tpi waktu ngerjain sendiri suka tiba-tiba buyarr :')

[@ikahandayani6584]

🥲

[@debbyagestira7620]

wah ga sengaja nemu video ini. InsyaaAllah bisa membantu saya lolos sbm tahun ini :) terimakasih pak!

[@zainabidin5241]

Sama

[@hajima482]

lolos?

[@egisfathurohman3124]

Tahun kemarin Lulus enggak?

[@fadlimanrulanggi3431]

Gimna lolos gak yg tahun kemarin?

[@mtedy7919]

Gimana tahun kemaren?

[@andrisbokilo6508]

Luar biasa.... ini baru bilang bagi berkat untuk sesama sukses dan sehat selalu pak

[@wazzz21]

Penjelasan sederhana dan tidak bertele-tele dan cara pengerjaanya juga mudah,sehingga membuat lebih cepat mengerti. Terima kasih!!

[@rifkiwildan5109]

setelah melihat video ini, Alhamdulillah saya lebih mengerti dan lebih memahami materi ini karena penjelasannya jelas,tidak bertele-tele dan santai. Terimakasih kak untuk penjelasannya sangat bermanfaat untuk kita.

[@milleniorachmat3280]

Alhamdulillah , semoga berkah Mas ilmunya sebagai amal jariyah :)

[@anindyalintang7467]

Terimakasih banyak sudah menjelaskan secara sederhana karena sebelumnya saya menyelesaikan soal sendiri suka bertele-tele krn memakan waktu dan pikiran, setelah menonton video ini saya bisa tau bahwa ada cara mudah utk menjawab soal? seperti itu. Terimakasih banyak kak, sukses terus ngontennya utk mengedukasi siswa dan siswi bangsa.

[@sofianuraini8702]

sangat disayangkan, video tips&trick TPA nya cuma 1 :( ditunggu video TPA lainnya min :)

[@daveron2281]

untuk di soal 41:35 bisa juga digunakan rumus phytagoras, yaitu kuadrat dari 8 = 64 karena berbentuk bujur sangkar maka akar 64 = (akar 32 x akar 32) maka untuk mencari luas adalah akar 32 x akar 32 = 32

[@agnesabigailvirgyniar4009]

Setelah menonton video ini saya jadi mendapatkan cara mengerjakan soal² matematika yang tadinya rumit dan memakan banyak waktu sekarang hanya beberapa detik saja sudah selesai. Videonya juga tidak bertele-tele. Terimakasih kak. Semangat buat kontennya

[@dizkafeby6109]

Terima kasih telah memberi penjelasan atau trik dengan jelas untuk menyelesaikan tugas dengan baikk,vidionya singkat dan tidak bertele tele,vidio ini sangat membantu

[@cathean19]

setelah menontonton video ini, saya jadi merasa paling bodoh :|

[@en.ilhamkurniawan1539]

sama anjir wkwkwk

[@cathean19]

dan SBM bentar lagi ya ampun, tolong hamba

[@diphyleia]

Ivan ini soal test masuk sma kan?

[@cathean19]

Cinka, iya. Soal ini juga di SBMPTN, test masuk perguruan tinggi negeri.

[@nissy92913]

Samaaa wkwkwj

[@oktaviaoktober2354]

Hahaha otak tumpul terasah kembali.. pantas ga lulus. Makasih ilmunya

[@MrFaathir]

menit 34:00 untuk soal pak burhan dengan sebidang tanah, mohon dikoreksi kalau saya salah, awalnya tanahnya dijual 1/4 jadi sisa 3/4. dari 3/4 dikurangi 1/3, kalau disamakan penyebut menjadi 12 maka hasilnya 9/12 - 4/12 = 5/12. dan tanah sisanya menjadi 500. jadi tanah awalnya adalah 500 x 12 : 5 = 1200.

[@ranggaas288]

salah.. awalnya tanah dijual 1/4 jadi sisa 3/4. Lalu diwakafkan 1/3 nya berarti 1/3*3/4=1/4 nya.. Jadi sisa tanah pak burhan 3/4-1/4=2/4... 2/4a=500 ----> a=500*4/2 = 1000.

[@widyaakeyren5079]

setelah menonton video ini saya sudah cukup mengerti, semua soal diberi penjelasan jadi memudahkan saya memahaminya, video ini sangat bagus untuk kita pelajari supaya kita lebih mudah dan cepat mengerjakan soal matematika, videonya juga tidak bertele-tele. terimakasih-

[@wijanandraalfahimiwikuasa3208]

terima kasih kakkkkk .... Bermanfaat banget .. kalo njelaskan nggak bertele tele ... menggunakan bahasa komunikatif banget

[@ALAMPEDIA2001]

Sering nonton ini ulang2 tapi begitu jumpa soal . Hmmm -_- T_T

[@muhammadfaisaldaulay7946]

wkwkw sama bung, pas nemu soal error otak gw wkwkw

[@widyaaprillia5369]

Sama njay wjwkwk

[@Kevin-tl6bi]

@@widyaaprillia5369 .

[@ingatresi5445]

Mumettt

[@muhammadrafi4716]

Bagus sekali. Jelasinnya pake logika sederhana. Sangat menyingkat waktu buat ngerjain soal2 semacam itu

[@gadisdesa1378]

Otak gw langsung meronta ronta lieurr aing😂

[@dwikibellaavista]

Bang, untk cth soal yg sama di menit 0:09, bagaimana dengan soal berikut: 255x245+295x305-145x155-195x205 = ... A. 45000 B. 89975 C. 90000 D. 90025 E. 110000 Tolong tricknya bang untuk soal dengan perkalian ratusan gini🙏🏻

[@tiaramantali1097]

Sumpah, saya juga merasa bodoh, setelah menyimak video pembelajaran ini lebih lengkap. Alhamdulillah, makasih atas ilmunya yah Mbak dan Mas Admin. setelah menonton video ini jadi bertambah ilmu dan wawasan saya. Semoga ke depan bisa lebih baik dari yang kemarin, semoga jadi pembelajaran bagi saya.

[@KreasikuChannel]

Penjelasannya sangat enak di dengar tidak bertele-tele dan mudah di pahami semoga channel ini semakin berkembang lebih baik lagi , teman-teman barangkali penasaran juga sama channelku mari lihat yuuuk

[@dedesovrobel3983]

Soal Nomor 5 Menit ke 16:06 Cara cepat menjawabnya di saat ujian : Panjang tali terkecil adalah 12,5 di potong menjadi 3 bagian dengan cara yg dijelaskan di atas, tinggal kali kan aja sesuai urutannya, Tali terpendek 12,5 Tali potongan kedua 12,5x2=50 Tali utuh 50x2=100 (ini lah jawaban panjang tali seluruhnya)

[@bungaranjeremijonatan6441]

12,5 x 2 = 25 bang🙏

[@nazwanabila2123]

@@bungaranjeremijonatan6441 terus gmn cara ngerjainya

[@iriantoyap1629]

Potongnya 3 x bg. Jadi kurang kali 2 sekali lagi.

[@ekarosel3760]

terimakasih pak, sangat membantu

[@sulastri2918]

Alhamdulillah saya lumayan mengerti, video penjelasannya ga bertele-tele, pembawaannya juga santai, terima kasih 🙂

[@salmanulwanzulfan6598]

Kami membutuhkan asupan seperti ini ketimbang melihat tayangan Unfaedah seperti tiktok, Game dll yg unfaedah

[@rolansas1324]

1.BUKU TPA TERBARUUUUU....!!! ORIGINAL THE BEST REKOR NILAI 709,5 TPA OTO BAPPENAS + GRATISS CD 2.ASLI BUKU TPA NEW UPDATE DRILLING TPA + TBS OTO BAPPENAS TARGET SKOR 677 TERBAIK 3.TOP UPDATE PAKAR TPA TEMBUS SKOR 700+ VERSI OTO BAPPENAS paling recommend yang mana pak? terutama untuk tes FIGURAL terimakasih

[@yayayayay9254]

Beli aja semua

[@andjarinkgustilasessio]

Aku mau tes masuk pascasarjana bulan ini. Doain ya 😂😂 Om makasih videonya ya😭♥️

[@muhammadiqbaljamaluddin4966]

Sama mba semoga lulus dan sukses

[@BerjuangDiet]

Amin

[@devi8951]

Semangatttt

[@ismiatifauziah2692]

sumpah si ini ngebantu bgt buat aku yg cuma butuh pancingan buat nyari jawaban. ini pancingan yg oke bgt. buat nyelesein soal kuantitatif s2 simak ui

[@shafira755]

MashaAllah.. makasih banyak, kak. ilmunya sangat bermanfaat. caranya mudah bgt, mudah dimengerti juga..

[@ridwanaja7950]

11:38 jika persegi panjang, maka sisi nya tidak boleh sama-sama 8

[@bangcrispychickensandwich4311]

Iya nih gimana, kalo dibedain angkanya malah yg opsi B juga bener..

[@bangcrispychickensandwich4311]

Oh mungkin bapanga salah deh, di brainly A juga bener soalnya wkwk

[@arisjelahu583]

Mohon bantuan untuk menjabarkan soal nomor 1 di Bagian Teknik Menggunakan Variabel.. kenapa tiba2 ada 10y-10×=12... terima kasih..🙏

[@galihtyastama4947]

kali silang kak

[@febrisanyahputranadifamili2668]

@@galihtyastama4947 kau Binggun

[@asiaabubakar2937]

Alhamdulilla dengan adanya trik semacam ini, saya bisa sedikit memahami apa yang belum di pahami.

[@inisekolahkita2693]

Belajar memahami TPA Numerik. Terimakasih sharing videonya. 🙏

[@gifar1427]

Akhirnya gue merasa pintar wkwkwk

[@Nauval31]

Doakan aku, agar saya bisa mengenal matematika🥺

[@rifalyusuf2225]

Aamiin

[@muhammadfannyakyllahudairs2110]

Makasih banyak ,semoga Allah membalas mu dengan kebaikan yg berlipat ,Aamiin

[@KangAviv]

Sangat bermanfaat triknya, terimkasih sudah berbagi ilmunya.

[@hanniazhari7808]

nomor 1 yang bagian B masih kurang paham, gimana caranya hasilnya jadi 10x-10y=12 ?

[@objekwisata1962]

Sama...bagaimana caranya

[@l8870]

bentar lgi kelas 3 trus masuk kuliah :'( belajar soal ini jaga" gk lolos snmptn. makasih banyak ya pak, insyaallah membantu buat masuk ptn nanti

[@gemaadityamahendra7563]

Skrng gimana nasib nya gan?

[@ingatresi5445]

Bermanfaat

[@SUKI12809]

Lu kuliah jalur apa bre?

[@l8870]

@@gemaadityamahendra7563 gua itb skrng bro sbmptn kmaren wkwkkw

[@gemaadityamahendra7563]

@@l8870 anjerrr pesan tahun lalu jg 😂

[@ButerinIndonesia]

Sangat membantu sekali.. tolong diperbanyak seperti supaya mencerdaskan kehidupan bangsa :)

[@ernasedubun4732]

Terimakasih atas ilmunya kak,hanya Allah yg dapat membalasnya 🙏🏻

[@khoirulumam4330]

Mau nanya.yg B.teknik menggunakan variabel yg soal no.1 Itu hasil akhirnya kenapa 10y-10x=12 ??saya masih bingung.tolong dijelaskan bertahap

[@dimasbagas3357]

Menggunakan perkalian silang,jadi 6 dikalikan dengan 24-X+Y dan 4 dikalikan dengan 39-Y+X

[@nadilaamanda3182]

Samaa aku juga bingung bgt yg ini:(

[@franstambunan3314]

@@nadilaamanda3182 6(24-X+Y)=4(39-Y+X) 144-6X+6Y=156-4Y+4X -6X-4X+6Y+4Y=156-144 10Y-10X=12 Y-X=1,2

[@syahrulramadhan9313]

@@franstambunan3314 makasih banggg, alhamdulillah bisa tau caranya, semoga dibales allah ya bang atas penjelesannya

[@KidirLiebert]

@@franstambunan3314 Makasih banyak bang

[@agnesiasy2706]

maaf kak, di menit 11:36 itukan soalnya persegi panjang, bukan persegi? apa bisa diberikan contoh yang panjang sama lebarnya berbeda, karena di pembahasan p sama l nya sama2 8 , mohon jawabannya

[@amilazahira1250]

Penjelasan nya mudah dipahami dan tidak bertele-tele, terimakasih kak sngt membantu bgtt videonya

[@zalmarshell4048]

Berjuang demi masuk Mak, belajar beginian padahal agak gak paham, cman usahain aja ☺ Sukses buat diriku sendiri

[@muhammadfahrizal4894]

Hi, min. Mau tanya lagi untuk soal di menit 34:43. Di situ, digambarkan lingkaran yang dibagi menjadi 4 bagian, kemudian diarsir satu bagian, karena keterangan soal dikurangi 1/4 dari asal tanah. Pertanyaannya, kenapa admin juga mengarsir 1 bagian lagi seluas 1/4 dari asal tanah. Sementara, soalnya menyebutkan dikurangi 1/3 DARI SISA. Bukankah sisa tanahnya sudah 3/4? Bukannya hitungan pengurangannya jadi seperti ini min ( 1 - 1/4) - 1/3 = 500 | 3/4 - 1/3 = 500m ? CMIWW, mohon penjelasannya. Thank you.

[@bukuedukasiofficial]

Lebih lengkapnya bisa dilihat disini: bukuedukasi.com/blog/penjelasan-trik-menyelesaikan-tpa-numerik-bagian-d-no-5-2/

[@hendraboyful]

jadi kalau persamaan kak Agus (1-1/4)-1/3= 500 tidak sesuai dengan cerita, jadi di ceritanya persamaanya adalah 1 bagian dikurangi 1/4 bagian, nah dari 3/4 bagian itu sepertiganya di wakafkan, jadi 1/3 dari 3/4 kak, jadi kalau digambar sesuai penjelasan admin, persamaanya (a-1/4a)-1/3(3/4)a=500 m2 (3/4)a-(3/12)a=500m2 (9/12)-(3/12)a=500m2 (6/12)a = 500m2 1/2 a = 500m2 a=2 x 500m2 a= 1000 m2

[@devinadila9782]

9:51 B tekni menggunakan variabel Soal 1 jawaban 10Y-10X nya darimana ya penjelasannya kecepatan

[@heruseptian61]

iya saya juga bingung, 10Y-10X dpt dari mana?

[@vadimjulien9642]

Perkalian silang 6(24-X+Y)=4(39-Y+X) 144-6X+6Y=156-4Y+4X -6X-4X+6Y+4Y=156-144 10Y-10X=12 Y-X=1,2 Semoga membantu

[@hermansyahputra776]

👍👍👍 makasih.

[@shiaosio]

@@vadimjulien9642 makaaasii

[@renirahmawati4892]

@@vadimjulien9642 terimakasih

[@paksutarno1372]

Ini baru penjelasan yang baik. Mudah diterima. Terima kasih

[@yoyadaahia225]

setelah menonton videonya saya jadi lebih mengerti, penjelasannya tidak bertele-tele. terima kasih🤩👍🏻

[@aldaa0931]

permisi mau tanya. di menit 11:36 itu kan soalnya persegi panjang. apakah boleh masukin angka panjang dan lebar nya sama? kalau sama nantikan jadinya persegi?

[@fathirah1931]

setuju

[@DhofiRamadhan]

minta tolong penjelasan yang bagian teknik penggunaan variabel yang nomer 1 mas. saya masih bingung asal usul 10y-10x=12 trims mas

[@bukuedukasiofficial]

ini penjabaran lebih jelasnya: www.imagebam.com/image/7d202b500444911

[@DhofiRamadhan]

Buku Edukasi terimakasih mas

[@naufalhadi7086]

3 bilangan sama sama dibagi 10

[@bagearusnandi9324]

Buku Edukasi ga bisa buka link nya :(

[@dinaisnawati1680]

Iya nih masih gangerti sama 12 dpt dri mana

[@yudhistirarizal3370]

terimakasih, videonya sangat membantu. terutama bagi yg lbh nyaman dngn pembelajaran audio visual, keep posting! kalau bs untuk pembahasan soal2 TPA ditambah lagi :D pak..

[@aliyyahnaurah8302]

terimakasih sudah menjelaskan nya dengan teliti, saya semakin mengerti tentang materi tersebut, terimakasih kak dan sukses terus

[@Rosandy02]

Hi, admin Buku Edukasi Saya ingin bertanya 1. Di menit 18:52 Soal 6 saya masih tidak paham, kenara bisa jadi 1/3 dikali dengan 1/3 2. Di menit 50:53 Soal 9 saya masih tidak paham dipenjelasan Y Tolong dibantu, terimakasih

[@masakahbegituyak7578]

Kacang bro 😭

[@mariagani4109]

up

[@arnisamaulidiah2306]

1.) dia kehilangan 2/3 dari sisa uangnya -> 1/3x(sisa) . 2/3 = 3/9x -> jadikan dikurang 1/3x - 3/9x = 1/9x.

[@arnisamaulidiah2306]

itu sama aja kalo langsung dikali 1/3x . 1/3 = 1/9x

[@nuha7349]

Nilai awal kita anggap 1 dan dibuat belanja 2/3 jadi 1-2/3 hasilnya 1/3... Kemudian dia kehilangan uang nah poin lanjutannya (nilai awal - uang hilang) x uang sisa jadinya (1- 2/3)1/3 jadinya 1/9x

[@nono-yg2gy]

Ada yang bisa ngasih jawaban lengkapnya B. Teknik Menggunakan Variabel Soal 1 Aku udah lama ga belajar matematika kaka :(

[@gandahutagaol2085]

10y-10x=12 dari mana ya pak ?

[@agustinapandani]

Video yang sangat bermanfaat,sukses selalu

[@anggahariyadin5343]

trimaksih sekali pak ibu mas mbak saya sangat diuntungkan bisa belajar lagi dari unggahan video tersebut trimakash semoga perbuatan yang dilakukan dibls dengan yang maha pencipta aamiin

[@yulirahakbauw2822]

kok videonya +bikin BINGGUNG yaa pelan" ngomonnya biar kita bsa ngerti semua angka itu dptnya gimana?

[@muhammadsatriansyah1400]

betul nih

[@aliviamayrintina8961]

Se7

[@kamuliandafuandy2494]

Tolong minta penjelasan B no 2 , kenapa persegi panjang jadi sperti rumus persegi ? di menit 10:38

[@yustinfadhlia7137]

Iya kan itu persegi panjang

[@widyaprecillia7465]

Terima kasih Pak. Ini sangat mmbantuh banget. 😍 Saya tidak dapat mmberikan apa2 k Bapak. Minimal mmbiarkan iklan. Semoga Bapak sukses terua. Maaf kami tidak dapat mmbayar ilmu Bapak 🙏

[@satriaprestasia9777]

Super, terimakasih ditunggu video lainnya

[@maulanahatikafalma4779]

setelah gua melihat ini soal yang gua hadapi beda semua

[@wulanzefanyasiagian715]

Beneran kak? Kk tes wktu itu soalnya beda ya

[@adrianmln6022]

11:25 itu contohnya panjang dan lebar nya kok sama.jika panjang &lebar sama kan persegi,bukan persegi panjang . klo aku salah ,jelasin ya...

[@sitinurwidya7053]

Coba lu ganti angkanya bukan 8 misal p=4 & L=8 .nanti hasilnya sama

[@adrianmln6022]

@@sitinurwidya7053 lah iya ,kok bisa ya

[@sitinurwidya7053]

@@adrianmln6022 eh salah deng ,gw barusan coba ternyata ada 2 jawaban D sama B. Coba deh ganti P= 16 & L=8 trus lu cari keliling.yang B juga ikut bener

[@nailaamalia7820]

Penjelasannya singkat tidak bertele tele tapi mudah dimengerti, terimakasih kak

[@michaeldalvin3566]

terima kasih kak atas penjelasannya , setelah saya menonton video tersebut saya semakin mengerti akan materi yg di jelaskan🙏

[@OOOO_RaniaAzzahraGultom]

Terimakasih pak materi nya, tapi saya kurang mengerti di soal 23:42 kenapa cuma sampai 9? Padahal bisa sampai tak hingga dari perkalian 3.

[@skayym6142]

Izin bantu jawab, kenapa cuma sampai 9, karna batas angka yg 1 digit hanya dari 0,3,6,9 (bila diinput masing2 hasilnya 18,21,24,27, semuanya habis dibagi 3).. kalau kita input nilai 12, hasilnya akan jadi 30 (juga habis dibagi 3), tapi 12 kan sudah masuk angka 2 digit, oleh karena itu tdk dimasukkan. sehingga banyaknya nilai n hanya ada 4.. semoga membantu

[@ervinatalia423]

soal variabel 1, 10 y - 10 x (10 drmna?) = 12 (darimana)? thx

[@bukuedukasiofficial]

ini penjabaran lebih jelasnya: www.imagebam.com/image/7d202b500444911

[@ervinatalia423]

Tq min... Mantapp.

[@fajaralim365]

ervi natalia lebih mudahnya, 16/4 x6 Minggu

[@UchihaItachi-vo5im]

y sama x itu dihitung 1 bro wajar aja dapetnya 12

[@nandofrismanda932]

@@bukuedukasiofficial min cara yg lebih sederhana buat soal ini ada ngga😅

[@wildanniam7041]

mantap gan, meskipun video lama tapi masih gacor juga dipelajarin di tahun 2022!

[@nabilayuki786]

semoga ilmu mu akan membantu mu di akhirat nanti pak, terimakasih!

[@raflirama191]

tolong soal no 6 soal yg saya masih bingung mengapa sisa dikurang sepertiga? darimana sepertiganya? terimkasih

[@bukuedukasiofficial]

nomor 6 yang bagian mana kah?

[@aldojasrico]

menit 18.07

[@bukuedukasiofficial]

Sisa tidak dikurangi sepertiga, tetapi sisanya tinggal sepertiga (karena yang sudah digunakan sebanyak duapertiga)

[@fajaralim365]

Total uangnya di kurangi 2/3 karena untuk dibelanjakan, jadinya kan 1/3 sisanya. Nah sisanya itu yang 1/3 di kurang lagi dengan 2/3 karena hilang.

[@ebinnp1155]

Fajr Al iya bro betul. tapi aku masih bingung . kan 2/3 hilang dari 1/3 yg sudah dibelanjakan. harusnya 1/3 dikurang 2/3. tapi disitu ko 1/3 dikali 1/3 yaa? saya masih gk ngerti bro

[@azimurrafiqyahya9742]

MENIT 10 : 00 BAGAIMANA PROSES PENJABARANNYA BAGAIMANA BISA 12.5% MENJADI 1/8. DAN 1/8 MENJADI 1???

[@bukuedukasiofficial]

12,5% = 12,5/100 = 125/1000 jika disederhanakan (pembilang dan penyebutnya sama-sama dibagi 125) maka menjadi 1/8 nah...pemisalan panjangnya adalah 8, maka 1/8 dari 8 = 1

[@muhammadrahman2565]

@@bukuedukasiofficial jawabanya b dan d, saya pakai permisalan p=16 l=8. permisalan anda sebelumnya persegi bukan persegi panjang

[@abiyasna1678]

Baru ketemz channel ini, triknya super!!!.

[@wandavirnard928]

terimakasih untuk channel nya vidionya sgt sgt sgt bermanfaat ..

[@mademahatma2995]

itu no 1 yang teknik menggunakan variable, 10y-10x = 12 dapat dari mana ya

[@rakabbx2174]

Perkalian silang

[@ahkamilhakimin6636]

Maaf mas, tadi ada soal yang berkaitan dengan persegi panjang, mana mungkin persegi panjang itu panjang dan lebar nya sama, kalau panjang dan lebar nya sama, maka itu sama saja dengan PERSEGI, jadi soalnya benar tapi pembahasan nya agak rancu.. Bisa mas jawab kenapa?

[@bukuedukasiofficial]

menentukan berapa ukuran panjang dan lebar yang belum diketahui sebenarnya bisa menggunakan variabel... nah...karena ukuran panjang dan lebar diperbesar dan diperkecil 12,5% (1/8 bagiannya), maka kita bisa memilih bilangan sembarang untuk mempermudah penghitungan (yaitu angka 8). Dan bisa kita asumsikan bahwa persegi juga merupakan persegi panjang. Sekali lagi, ini adalah soal TPA, bilangan yang kita pilih sebaiknya akan mempermudah kita dalam penghitungan. Jika Anda mau menentukan bilangan yang lain, maka akan ditemukan suatu pernyataan yang sama.

[@bukuedukasiofficial]

Untuk lebih lengkapnya bisa dilihat di link berikut : bukuedukasi.com/wp-content/uploads/2017/03/youtube_bukuedukasi_eduvideo.pdf

[@mareta5504]

Ahkamil Hakimin betul ka aku penasaran terus nyobain, P : 8 L : 19 *Biar gampang wkwkkw* Luas nya = 152 Terus aku coba masukin yang 1/8 P : 8-1 = 7 L : 19 + 2 = 21 Luas nya = 147 Hasilnya sama kalau yang pertama lebih besar dari yang kedua, Tapi emang aneh si ): kenapa jadi persegi apa gaakan mempengaruhi hasil? Walaupun udh dicoba dan sama hasilnya

[@elizabeth-ns8te]

Benar nih. Walaupun sembarang memilih variabel ttp aja pada konteks itu persegi panjang bukan persegi. Jadi tdk boleh sama sisinya. Karena jelas persegi panjang sisi panjangnya lebih panjang daripada lebar ( angka terbesar di panjang) biar lebih mudah pilih aja angka 16 dan 8. Dan hasilnya berbeda dgn apabila diibaratkan persegi.

[@hendraboyful]

Tata Mareta persegi panjang dan persegi pada dasarny sama, dan rumus hitungnya sama kak, P x L (yang merupakan ukuran sisi sisinya) sedangkan persegi rumusnya sama L X L karena panjangnya P dan L sama,

[@daveron2281]

Soal di 34:40 mungkin mudahnya seperti ini x - 1/4x = y 3/4x = y y - 1/3y = 500 2/3y = 500 y=750 3/4x = 750 x = 3000/3 = 1000

[@litalenderthsz7932]

Bang, terima kasih banget bang. Jadi bersemangat sekalii...

[@ervinatalia423]

soal no 4 masih kurang paham pakk 😂😂

[@anisutiyani1419]

Iya sama

[@adityamc707]

Smaaaa

[@reyhandaneswara1407]

1+2+3...10 kmna wkwk dan knpa 10

[@faridyusril6473]

itu soal 1 yang b.teknik menggunakan variable kok bingung ya??? jelasin

[@yufinbriliana2581]

sama,aku juga masih bingung

[@winamamora5610]

Sama, 10 x sama 10 y ntah datang dr mana?

[@VizaVizaLaviza]

Itu penjumlahan 24-x+y dikali 6 dan 39-y+x dikali 4

[@atikmarufah6743]

alhamdulillah penjelasannya mudah dipahami dan dimengerti..

[@N-Weird419]

setelah saya menonton video ini saya menjadi lebih mengerti karena penjelasan nya tidak bertele-tele dan santai, terima kasih

[@archivetugas]

soal menit 9:04 saya kurang paham kenapa bisa 10x-10y=12 tolong bantuu

[@buatfoto4740]

iyaa ini gmn yaa?

[@rizkyloyalz8861]

Sama

[@muhammadalwinursaputra3809]

AH SUSAH ANJRIT

[@fellialathasaaufa7587]

Makasih banyak, pak. Sangat jelas dan mudah dimengerti huhu

[@aminnurhidayat4982]

Jenius sekali, nice info min.. 😁

[@wisnu_2051]

Apakah saya doang yg masih? Gak paham? (No 1 kok bisa nol?)

[@efrodikusfebrian6154]

Belajar banyak lagi tentang barisan dan deret

[@antointhemoscow]

yang disklike bukan manusia kali