KZ
bin
Негізгі бет
Қазірдің өзінде танымал
Тікелей эфир
Ұнаған бейнелер
Қайтадан қараңыз
Жазылымдар
Кіру
Тіркелу
Ең жақсы KZbin
Фильм және анимация
Автокөліктер мен көлік құралдары
Музыка
Үй жануарлары мен аңдар
Спорт
Ойындар
Комедия
Ойын-сауық
Тәжірибелік нұсқаулар және стиль
Ғылым және технология
【高校生物】 遺伝21 バイオテクノロジーの応用(13分)
13:26
【高校生物】 遺伝17 PCR法(20分)
19:44
1 сквиш тебе или 2 другому? 😌 #шортс #виола
00:36
Я сделала самое маленькое в мире мороженое!
00:43
Não sabe esconder Comida
00:20
My Daughter's Dumplings Are Filled With Coins #funny #cute #comedy
00:18
【高校生物】 遺伝20 DNA解析(19分)
Рет қаралды 89,747
Facebook
Twitter
Жүктеу
1
Жазылу 729 М.
映像授業 Try IT(トライイット)
Күн бұрын
Пікірлер: 16
@keke5074
3 жыл бұрын
分かりやすすぎて泣きそう
@HANA-ot4nk
3 жыл бұрын
自分用 ゲル…寒天(アガロースゲル)/ポリアクリルアミドゲルのこと ウェル…泳動させる際に対象物を入れるちっこい溝のこと バンド…対象物が固まってる場所 ※バンドがない→PCRできていない可能性もあるが、PCR回数が少なくバンドが見えない場合もある 電気泳動法…電流が流れる溶液の中で帯電した物質を分離する方法 ヌクレオチドのリン酸が水素イオンを放出し、負の電荷を帯びるので、DNAは+極に向かって泳動する 使う溶液は緩衝溶液であることが好ましい 犯罪捜査ではSNPも使うが反復配列の反復回数の違いにも注目し、PCRをかけ電気泳動する DNA型鑑定…同じDNA領域を制限酵素で切断し、2つのDNA複製物が同じ分離パターンを持つかどうかで血縁関係を調べる ※塩基配列を調べたい際はサンガー法を用いる
@AIxCE
3 жыл бұрын
大学院で、電気泳動やってましたね!懐かしいです^ ^
@ゆづるやけん
3 жыл бұрын
変な外人湧いてて草
@AsaYuu-ui8ge
5 жыл бұрын
このPCRのプライマー設計方法だとALDH2遺伝子内のSNP部位だけでなく他の部位に多くの結合が生じると思う。特異性を担保するためにもっとプライマーは長くするべきでは?
@yk5310
4 жыл бұрын
あくまで模式的に表しただけだと思いますが… 実際に一塩基多型を検出するには,もちろんプライマーを20塩基程度にして,3'末端にSNPが来るように設計するなどの工夫が必要ですね(プライマー内部に1塩基置換があっても増幅されてしまうことが多い). もちろん,SNPを含む領域を広く増幅してシーケンスという力技もいいですけど.
@たかぽん-f1q
4 жыл бұрын
4:58 DNAポリメレースの走る向きが逆ではないですか。。。
@Rinana0701
4 жыл бұрын
ほんとですね! 解説: ①センス鎖配列はGAAでグルタミン酸をコードしているとなっている。コーディングは5'→3' 方向で表示されるのが鉄則(コドン表示も5'→3'方向) ②プライマーがアニールした後DNAポリメラーゼによって進展されている方向は3'→5'となってしまい間違いとなる.
@酒を飲まないバーテンダー
3 жыл бұрын
@@Rinana0701 新しいDNA鎖は左が5',右が3' なので,コーディングは5'→3' 方向で間違いないのではないかと・・・
@らっこん-i3f
Жыл бұрын
@@酒を飲まないバーテンダーこれは間違いです。 Rinanaさんが言うように、AAAでリジンになるのは、5‘AAA3’です。つまり、初めから書いてあるラインの方が「左が5‘、右が3’」になっています。それを鋳型にPCRをした場合、伸長反応は左向きになります。 完全なミス。
@a-mina7619
4 жыл бұрын
独学中…
@fiwataacb4077
4 жыл бұрын
同じく👍 頑張りましょう〜
@勉強-n1f
2 жыл бұрын
わかる。生物は独学やわ。
@sekiyuou_naruyume
2 жыл бұрын
わかんない
13:26
【高校生物】 遺伝21 バイオテクノロジーの応用(13分)
映像授業 Try IT(トライイット)
Рет қаралды 56 М.
19:44
【高校生物】 遺伝17 PCR法(20分)
映像授業 Try IT(トライイット)
Рет қаралды 253 М.
00:36
1 сквиш тебе или 2 другому? 😌 #шортс #виола
ВИОЛА 🐰
Рет қаралды 2,7 МЛН
00:43
Я сделала самое маленькое в мире мороженое!
Кушать Хочу
Рет қаралды 5 МЛН
00:20
Não sabe esconder Comida
DUDU e CAROL
Рет қаралды 41 МЛН
00:18
My Daughter's Dumplings Are Filled With Coins #funny #cute #comedy
Funny daughter's daily life
Рет қаралды 36 МЛН
17:48
【落合陽一】「今までの“常識”って何だったんだ」 定説が覆りまくる人類史!謎のデニソワ人の発見、『絶滅と生存』分けた理由、『縄文人と弥生人』の新説、 最新ゲノム解析が明かす現代人への“遺言”とは?
NewsPicks /ニューズピックス
Рет қаралды 4 МЛН
11:51
タンパク質合成(転写と翻訳)
ゴロー/イラストで学ぶ体の仕組み
Рет қаралды 646 М.
12:04
Life Scientist Answers Gene Questions From Social Media | Tech Support | WIRED Japan
WIRED.jp
Рет қаралды 282 М.
16:28
【高校生物】 遺伝18 遺伝子組換え(16分)
映像授業 Try IT(トライイット)
Рет қаралды 163 М.
8:12
DNA Replication (Updated)
Amoeba Sisters
Рет қаралды 7 МЛН
13:46
【高校生物】 遺伝14 原核生物の遺伝子発現調節(1)(14分)
映像授業 Try IT(トライイット)
Рет қаралды 186 М.
14:01
【高校生物】 遺伝19 電気泳動法(14分)
映像授業 Try IT(トライイット)
Рет қаралды 110 М.
14:35
高校生物【第43回 サンガー法(ジデオキシ法)〜塩基配列の解析方法〜】オンラインで高校授業
高校で学ぶ生物・生物基礎〜いつでもどこでもオンライン授業〜
Рет қаралды 11 М.
15:39
高校生物【第45回 遺伝子発現の解析~ノックアウト・GFP・DNAマイクロアレイ~】オンラインで高校授業
高校で学ぶ生物・生物基礎〜いつでもどこでもオンライン授業〜
Рет қаралды 9 М.
21:26
遺伝子検査で自分は何人なのか調べてみたら衝撃的な結果だった
Kevin's English Room / 掛山ケビ志郎
Рет қаралды 2,6 МЛН
00:36
1 сквиш тебе или 2 другому? 😌 #шортс #виола
ВИОЛА 🐰
Рет қаралды 2,7 МЛН