Étude de l'existence et du signe des racines d'une équation suivant un paramètre réel m. 2S-1S1-S2

Cette vidéo est destinée aux élèves de seconde S, première S1 et première S2. A la fin de cette vidéo, l'élève sera capable d'étudier suivant les valeurs d'un paramètre réel m, l'existence et le signe des racines d'une équation (second degré).

[@MathAnimator]

A 14:14 , Xo est égal à 1/4 au lieu de 1/2.

[@MetzoBoss-vd4ok]

Salut J'ai fait une remarque D'habitude quand on a une fraction le dénnominateur n'est pas égal à 0 donc pourquoi on a mis m-3=0 en cherchant les signes de P et de S

[@MathAnimator]

Oui tu as raison

[@ibrahimasarr7073]

C'est très clair et simple , vraiment merci❣️❣️❣️❣️❣️❣️🇸🇳🇸🇳

[@MathAnimator]

De rien et Merci beaucoup pour ce commentaire qui nous encourage.

[@sebgablatif5962]

Excuser moi, mais supposons qu'on n'est trouver ∆ étant une équation du second degré et non du premier degré, on aurait fait comment dans ce cas si ?

[@cisseabdoukhadir6403]

On fait la même chose en dressant le tableau de signe de ∆ après après chercher les racines correspondantes

[@sebgablatif5962]

@@cisseabdoukhadir6403 ok merci

[@user-zf2ek3qb2d]

Tu calcules le discriminant du discriminant

[@becayemane8460]

​@@cisseabdoukhadir6403 dans mon cas si je calcul le produit P, il ne s'annule pas et le coefficient de a aussi ne s'annule pas

[@becayemane8460]

​@@cisseabdoukhadir6403et bien dans mon cas le produit p ne s'annule pas et le coefficient de a aussi ce qui complique les choses

[@NdeyeMariamaPouye]

S= 2m+2/m-3 tu devrais poser 2m+2 = 0 m-3 différent de 0 au lieu m-3= 0 car un dénominateur n'est jamais nul . Mais c très expliquer merci beaucoup Monsieur chapeau à vous 🎉

[@MathAnimator]

Oui tu as raison

[@MathAnimator]

Et merci beaucoup 🙏🙏

[@maimounadiop5179]

C'est ça que je voulais signaler

[@MathAnimator]

@maimounadiop5179 merci Maimouna

[@MaryBAH-mc6uj]

Mais Mr vous ne considèrez pas le signe moins dans les fractions?

[@user-sl4yl4ny3z]

Merci beaucoup vraiment explication est trés clair ❤

[@MathAnimator]

De rien Lamine merci. Veuillez partager au maximum.

[@Mouhammedoumar03]

Merci beaucoup c'est un trés bon travail

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Mouhamed. Bonne continuation

[@YacineDiouf-pp7up]

On nous a donné le même exercice mais on a ajouté d'autres questions merci beaucoup ❤

[@MathAnimator]

Alhamdoulilah, espérons une bonne note. Bonne chance.👍

[@ousmanediarra9506]

Super cool. Cours très riche

[@MathAnimator]

Merci beaucoup

[@aissatoudrame8961]

Merci beaucoup excellent travail

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Mme Dramé.

[@cheikhounagueye1669]

Excellent travail vraiment ❤❤❤❤❤❤

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Cheikhouna gueye!

[@maherom1]

Merci bien c'est un excellent travail bien rédigé et bien expliqué

[@MathAnimator]

Merci beaucoup

[@user-bx8qv7vp5q]

Je crois que vous devriez discuter le cas m=3 dans ce cas votre équation est du premier degré puis pour m différent de 3 l'équation est du second degré et vous avez fait ce travail

[@jedwaalhamdoulilah]

Oui oui avez bien vu mashallah. Merci pour cette bonne suggestion

[@MathAnimator]

Merci beaucoup M. Thiam c’est pertinent. Commencer par le cas où l’équation est du second degré et après traiter le cas où elle l’est.

[@user-ek2pu2wz2i]

Merci infiniment Mr❤❤❤

[@MathAnimator]

De rien Mame Mor Fall. Bonne continuation

[@chantalamaremancabou5450]

L'explication est bien détaillé merci bcp

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Chantal!

[@choisieitoua1503]

Merci beaucoup pour ces explications très clair

[@choisieitoua1503]

Claires

[@MathAnimator]

Merci beaucoup

[@FatoumataNdour-zd4lh]

C vraiment excellent 😘

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Fatoumata 🙏 Max de partage

[@mawussiladjo9169]

Ok merci beaucoup pour votre réponse

[@MathAnimator]

De rien. Et bonne continuation

[@BabacareGueye-nt1hi]

Merci beaucoup vraiment clair ❤❤❤❤❤❤❤

[@MathAnimator]

De rien Babacar. Merci du commentaire et bonne continuation. Max de partage

[@alphamamadoubarry]

Merci beaucoup 🙏🏽

[@MathAnimator]

De rien Alpha. Bonne continuation

[@bayedjilyfall3813]

Excellente vidéo ❤🎉

[@MathAnimator]

Merci beaucoup

[@mouhamedrassoulgueye]

Merci beaucoup ❤

[@MathAnimator]

De rien Mouhamed 👍👍

[@user-yv3qf3oi8q]

Merci les explications trée claire

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Oumar et bonne continuation

[@user-sn1dz7yi6w]

Merci que dieu vous benisse

[@MathAnimator]

Aamiin et bon courage

[@user-fp5df3bi9o]

Merci pour votre aide

[@MathAnimator]

De rien Malaw 🙏

[@user-zf7cx7de4g]

Super l'explication 🎉

[@MathAnimator]

De rien Hervé. Max de partage 🙏

[@mvondoabanda4929]

Merci beaucoup ..

[@MathAnimator]

De rien, mon cher et du courage dans les études

[@coumbandiaye2738]

Machalla ❤️❤️

[@MathAnimator]

Merci Coumba !

[@magietoutfou282]

Il y a une erreur de signe pour S: le - est présent pour la formule générique (-(b/a)) mais plus lors de l’application de celle-ci : (2(m+1))/(m-3) J’espère me tromper mais je n’ai pas l’impression… quelqu’un peut-il m’aider ?

[@MathAnimator]

Attention ⚠️ b=-2(m+1) et donc -b=-(-2(m+1))=2(m+1)

[@magietoutfou282]

@@MathAnimatorah oui autant pour moi !

[@Numerique-ni7gc]

Pourquoi dans les intervalles-7/3 , -2 , -1 et 3 sont tous ouverts Expliquer moi SVP

[@MathAnimator]

C’est pour après étudier les cas m=-7/3, -2, … point par point

[@user-qr7by7mt2q]

Merci ❤

[@MathAnimator]

De rien Binta🤝🤝

[@becayemane8460]

Pouvez vous m'aider dans le cas où a= (m² + 1) svp je suis perdu

[@MathAnimator]

Sans ce cas a est toujours positif et pour le signe de a dans le tableau on met partout + sur la ligne de a

[@MathAnimator]

Signe de a c’est partout +

[@fatoumatakonate8160]

Excusé moi ! Et comment l'on résout graphiquement alors ?

[@MathAnimator]

Bonne question

[@amacatherinebrou641]

Comment peut ton vous contacter je passe en classe de terminale j'ai besoin énormément d'un avis et d'un soutien puis avoir votre WhatsApp si cela ne vous pose guère problème

[@MathAnimator]

chat.whatsapp.com/LvgV2mSQw1S0iu9MHsQdh4

[@user-uy6ks4gt1s]

Merci bcp j'ai bien compris

[@MathAnimator]

De rien Aicha. Bonne continuation. Veuillez partager pour aider les autres

[@byralover5173]

Pour chercher les signe de P et S vous localiser m en haut et en bas vous les multiplier vous allez trouvez am² (a étant un coefficient) vous regardez le signe de a si a est positif ou négative puis vous placer dans le tableaux ça prends moins de temps

[@MathAnimator]

Oui 👍 t’as parfaitement raison, c’est plus efficace comme tu l’as dit. J’ai adopté cette méthode pour que tout le monde comprenne.

[@diagne480]

Comment faire ?😊

[@user-zs3dp2rg9q]

Merci beaucoup

[@MathAnimator]

De rien 👍

[@user-yv3qf3oi8q]

Merci léxpli attention tirée claire

[@MathAnimator]

Merci Oumar Hawa 🤝🤝

[@adjadiop4410]

Merci😊

[@MathAnimator]

Je vous en prie

[@orientkalume-ru2xd]

merci beaucoup . entout cas c'etait ça mon devoir mais heureusemenrt

[@MathAnimator]

C’est un plaisir d’entendre cela. Bonne continuation

[@assanihattub9695]

ALHAMDULLILAH

[@MathAnimator]

Du courage

[@maimounafall7955]

Merci bien reçu je veux juste savoir pourquoi vous avez écrit 2m+2 et m+1 en même temps vous avez mis S et P

[@MathAnimator]

Ou exactement ?

[@yamamesayediop1662]

Très clair

[@MathAnimator]

Merci 👍👍👍

[@seydinamouhametseck8292]

Trés très intéressant on en aura besoin d avantages

[@MathAnimator]

Merci, vous en aurait davantage inchallah

[@MathAnimator]

Tu pourra regarder celle là Déterminer m, pour que l'équation ait deux solutions x' et x'' vérifiant (4x'-1)(4x''-1)=7. 2S-1S kzbin.info/www/bejne/ppypgWl5otKaaaM et deux autres qui sont dans la chaîne

[@marameloum124]

Oui Xo c'est 1/4 au lieu de 1/2

[@cheikhnasar8783]

Merciiii bcp

[@MathAnimator]

De rien. On est ensemble mon cher

[@Kadiatoubah-oc5qp]

Excuse moi mais c'est expliqué dans quel langue a ton avis

[@MathAnimator]

Français

[@user-zs3dp2rg9q]

cool

[@MathAnimator]

Merci

[@cheikhoundiaye4635]

Merci beacoup

[@MathAnimator]

De rien👌

[@alimabarro6581]

L'animation à été top

[@MathAnimator]

Merci beaucoup Alima👍👍

[@user-dv6nu1wh2c]

😢Merci

[@MathAnimator]

De rien et du courage

[@delalichantalKakanou-xz7te]

Comment démontrer que une suite numérique est egale a une autre

[@MathAnimator]

Donner un exemple svp

[@user-xr4lw6ze4m]

La video est floue stp

[@MathAnimator]

kzbin.info/www/bejne/hWHPZKukoZuAj8ksi=ow96Rv9yD0JvWHgG

[@user-on4wo8tr7f]

Le moins au niveau de 2m+2dans le calcul de la somme ne doit il pas être pris en compte pendant le remplissage des signes

[@MathAnimator]

Attention ⚠️ b=-2(m+1) et donc -b=-(-2(m+1))=2(m+1)

[@user-hk9je3he5h]

😢gracias,demain j'ai un devoir

[@MathAnimator]

Bonne chance je te souhaite une très bonne note

[@user-ei5mo1xx9o]

Bonne chance 🤞

[@boubaaidara4287]

chère monsieur il faudrait poser un premiers cas svp et après avoir regarder un peu j'en déduis en que eleves que ces fassev

[@MathAnimator]

??? J’ai pas compris

[@MaryBAH-mc6uj]

Mais c'est 2/-5 si m=-2

[@MathAnimator]

Revois tes calculs, c’est 2/5

[@diagne480]

Tu habites où Mrs ??

[@MathAnimator]

Dakar

[@diagne480]

Où exactement 😊je suis en classe de 1S2 pouvez-vous m’aider

[@MathAnimator]

@diagne480 tu habites où ?

[@diagne480]

@@MathAnimator Camberene

[@MathAnimator]

Suis en ville loin de camberenne

[@user-du6zl2yx2d]

C'est faux m est différent de 3 en bas

[@MathAnimator]

Doucement, on a juste besoin de ce qui annule m-3 pour déterminer son signe dans le tableau. Ensuite lorsqu’il s’agira du signe du quotient avec m-3 au dénominateur, on mettra double barre pour dire que m est différent de 3.

[@user-zs3dp2rg9q]

escusez moi Xo=1/4

[@user-zs3dp2rg9q]

vous avez oublier ou quoi?

[@MathAnimator]

Vous avez parfaitement raison c’est 1/4. Merci de cette remarque.

[@efootballgamer820]

Merci beaucoup ❤❤

[@MathAnimator]

De rien et du courage Max de partage

[@user-fs1lu4ow2v]

Merci beaucoup

[@MathAnimator]

De rien Mouhamed 🙏 Partagez avec les autres svp. Merci

[@khalifandiaye3786]

Merci beaucoup

[@MathAnimator]

De rien