Tugas 2 Telaah Kurikulum || Ni Ketut Suryaningrum (2501422161)

Implementasi Prinsip Efisiensi Dalam Pembelajaran
Implementasi kurikulum berbasis kompetensi mencakup tiga kegiatan pokok, yaitu pengembangan program, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi. Tahapan - tahapan implementasi kurikulum yaitu
Implementasi Prinsip Efisiensi Dalam Pembelajaran mencakup tiga tahapan pokok yaitu;
Pengembangan program, contohnya perancangan program tahunan dan program semesteran BK akan dirancang pada awal tahun ajaran baru berdasarkan asesmen kebutuhan.
Pelaksanaan pembelajaran, contohnya penyampaian materi yang fokus pada tujuan inti yang ingin dicapai menggunakan media pembelajaran yang sesuai dan kreatif sehingga membuat siswa tertarik mengikuti pembelajaran tersebut melalui berbagai media, baik melalui video, poster dan gambar pembelajaran.
Evaluasi, proses yang dilaksanakan sepanjang pelaksanaan kurikulum tahunan, semester dan harian sesuai dengan program yang sudah dirancang. Untuk BK, evaluasi dilakukan setiap setelah melakukan layanan.
Rumusan Prinsip Efisiensi Kurikulum di SMP Negeri 1 Banda Aceh
Kurikulum BK harus dibuat menyesuaikan dengan kebutuhan program pembelajaran yang akan dilaksanakan terutama kaitannya dengan kebutuhan siswa. Kurikulum yang dikembangkan harus mudah dipahami dan dikerjakan. Alat yang digunakan dalam kurikulum juga bersifat sederhana dan hemat biaya. Misalnya pemberian layanan BK Karir di SMP N 1 Banda Aceh disusun secara sederhana melalui pohon karir.
Diharapkan siswa dapat memenuhi semua tujuan pembelajaran yang ditetapkan dalam waktu yang cepat karena kurikulum yang dijabarkan tidak rumit melainkan sederhana sehingga siswa dapat mengimplementasikan pembelajarannya secara langsung.
Kurikulum dengan prinsip efisiensi memanfaatkan sumber pendidikan yang ada secara optimal, cermat, dan tepat sehingga hasilnya pun sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Memanajemen waktu selama proses pemberian layanan BK yang sudah diatur secara efisien. Program BK memiliki skala prioritas, yang berarti program yang memiliki prioritas tinggi harus lebih diperhatikan untuk diselesaikan. Jika dalam pelaksanaannya terdapat kasus yang perlu mendapat prioritas tinggi maka kasus tersebut harus diselesaikan terlebih dahulu, tetapi tidak mengabaikan program lainnya.
Menyediakan fasilitas dan meggunakan dana yang diperlukan.
Maka dapat disimpulkan bahwa Efisiensi adalah salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan kurikulum, sehingga apa yang telah direncanakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Jika sebuah program pembelajaran dapat diadakan satu bulan pada satu waktu dan memenuhi semua tujuan yang ditetapkan, itu bukan halangan. Sehingga siswa dapat mengimplementasikan program pembelajaran lain karena upaya itu diperlukan agar dalam pengembangan kurikulum dapat memanfaatkan sumber daya pendidikan yang ada secara optimal, cermat, dan tepat sehingga hasilnya memadai.