Tutorial Cara Mudah Menentukan Kuartil Bawah Pada Data Berkelompok Bentuk Tabel Distribusi Frekuensi

Video Tutorial (Imath Tutorial) ini memberikan materi tentang Statistika. Kali ini membahas khusus tentang ukuran pemusatan data, ukuran letak data, dan ukuran penyebaran. Dalam statistika di pelajari cara menentukan rata-rata (mean), cara menentukan median, cara menentukan modus, cara menentukan kuartil dan cara menentukan deviasi standar. Dalam data kelompok banyak unsur-unsur yang harus diketahui untuk menentukan ukuran pemusatan dan ukuran letak data.
Untuk lebih jelasnya perhatikan video tutorial di atas.
Terima kasih atas KLIK Like, Share, atau Subscribe Anda

[@haifa9260]

Diperkuat lagi yaa bang suaranya, makasih

[@AngkelAbe415]

Kurang keras pak suaranya

[@rhan80]

Terimakasih ilmunya Pak, sangat bermanfaat 👍👍

[@lutfimbel1394]

Maaf bukannya 10/14.7 itu 20 dapet lima itu gimana 14 dibagi 7 dapat 2 trus 10 itukan harusnya dikali 2 kok disitu dibagi apa titik itu bacanya dibagi

[@sfgaming4140]

Besok mau USBN akhirnya terbantu dengan ini😊

[@gabriellasherren6795]

Yang keras ta pak suaranyaaaa

[@anisakalista9638]

Terima kasih🙏🙏 sgt membantu

[@maristawinarti660]

Pak suara nya di gede in lgi ya pak 🙏🏻😭

[@fakhriwahid9235]

Bermanfaat banget bang, terima kasih

[@muhammadvikroni7764]

Pak itu ke 16 karena harus lebih atau sama dengan 15

[@tselkeren367]

Ok, paham🙏🏻😊

[@bintangharjanto7224]

Sangat membantu pak 👍🏾

[@IMathTutorial]

thanks

[@alvitofahrezi1655]

makasi kak. moga jadi amal jariyah

[@IMathTutorial]

Aamin.. terimakasih

[@clayid4631]

Kalau sebelum N itu ga ada frekuensi lagi, jadi kuatilnya apa dong

[@arlitadea2257]

Terimakasih pak membantu

[@febricosaputra558]

Buka nya 15 itu ada di kolom yg 16 bukan 14?

[@IMathTutorial]

15 itu maksudya data urutan ke-15. sehingga urutan ke 15 terdapat di dalam kelas 37-43. Kalau dirinci : urutan 1 sd 5 dikelas 30-37, urutan 6-19 di kelas 37-43, urutan 20-35 di kelas 44-50 dst....

[@oliviayop5838]

Berarti cara liatnya dari panjang kelas? Guru saya ngajar diliat dari frekuensi

[@TegarErlanggaMunthe]

Mengkanya pake tabelnya ditambahin frekuensi komulatifnya

[@08_faridindra79]

@@TegarErlanggaMunthe betul

[@vivienmuhaji4137]

Ya yg bnar harusx di kolom 16 skor 44 - 50

[@christina5786]

Suaranya kuat dikit pak

[@spearbabyy]

MAKASIH BANGET. AKU NGERTI MASA

[@IMathTutorial]

oke,. semangat ya

[@fullsunaa5132]

Terimakasih atas penjelasannya, tapi saran saya suaranya di perkuat lagi, dan juga di perjelas lagi, saya terkadang saat mendengarnya tidak paham dengan apa yang di jelaskan 🙏🙏

[@Lost_Aether]

Itu 7 kok di bilang 2

[@mridhosaputra5998]

Pak kalo jumlah f seblumny tdk ada, yaitu dikls satu gmn?

[@susiloaji9277]

Revisi: Urutan ke 15 kelas nya 44 - 50

[@adindarindanikusuma9702]

Udah bener itu. Kalau maksud kamu di kelas 44-50 maka urutan yang dicari adalah 19

[@azkola1061]

@@adindarindanikusuma9702 14 itu dr 1-14yg bnr urutan nya di 44-50

[@glov9545]

@@adindarindanikusuma9702bapaknya keliru itu, kalau 14 masih kurang, jadi masuknya ke 44 - 50

[@christiansirait6801]

Urutan ke 15 di interval 3 yakann kok diinterval 2

[@heaven1445]

Iya seharusnya di interval 3 fk nya 14

[@fajar.rhmdni29]

Terimakasih pak, 'Cahaya yang tak akan padam adalah Ilmu dan Pengetahuan'

[@nurulmulqiya5709]

Sya mw tanya klo skornya 44 nya gimana?

[@nelytefani6174]

Kak cara membulatkanya gimana ya🙏

[@annisasalsabilaannisasalsa9571]

Assalamuikum kakak saya mau tanya hitunglah nilai rata rata mean ulangan ips kelas 6 carilah modusnya mean carilah nilai mediannya berikut adalah tabel yang menunjukan berat badan siswa kelas 6 carilah mediannya nama andri berat badan 38 kg berapa kak di jawab dong kak youtube aku

[@ngilerfilm]

Urutannya bukannya terletak di 44-50 yak kok 37-43

[@inenatasya3395]

frekuensi-nya ditambah, 5+14=19. jadi 15 itu letaknya di dlem 37-43

[@dianara804]

Thankyou

[@k4rey]

Makasih ya pakkk

[@muhammadhabiburrahman5062]

1:50 itu 15 dapat dari mana pak

[@KRISTINA-ti2kc]

1/4×60=60:4=15

[@harlreyn5292]

Itu hasil akhir 36.5 +5 =41.5 Tapi ko jadi 5 ngak paham

[@ducklingy]

Bismillah, Insyaallah dari yang saya ketahui 10 x 7 = 70 70 ÷ 14 = 5

[@adindarindanikusuma9702]

Maksudnya? 5 darimana? Hasil akhir 41.5

[@ducklingy]

@@adindarindanikusuma9702 ya di bagi dulu lah, 70 : 14 kan hasilnya 5, nah 36.5 + 5 berapa? 41.5 kan? Masih ga yakin? Buka kalkulator.

[@dheahaviva7893]

Maaf kak bukannya 15 ada di kolom 16 ya

[@funnyme9058]

Itu kan di tambah 5+14 = 19(jdi ada di urutan 14).

[@adindarindanikusuma9702]

Udah bener itu. Cara cari kelas kuartilnya adalah dengan menjumlahkan frekuensi kelas.

[@nabilahelvinas.mnabilah5706]

Emang harus 36,5 knp kl angkanya 44 gmn pak???

[@-KiranaArviantiAli]

44,5

[@virayunita4133]

43,5

[@hilyww5963]

14:7=2 ko stlh itu malah 10:2 lagii??, bknnya di kali ya jdi 10×2 ????

[@denysyahputra1097]

°

[@RahmatWahidin]

Bisa aja 7x10=70 terus 70:14=5 Sama aja kan

[@rhan80]

Pak kalau nyari Q2 dan Q3 pakai cara itu gimana ya?

[@SADEWAFF]

Y klo q2 2per4 kalo q3 3per4

[@heaven1445]

Beda lagi crnya kayaknya, kn ini mencari kuartil bawah

[@secretloos3762]

Gk ada frekuensi komulatifnya k

[@hanaputrizcans4806]

Terima kasih udah bermanfaat mtk ini pak

[@sisarsar3339]

Kenapa gak nampak gambarnya

[@mohammadjaenudin1701]

Yakin kurang jelas ngajar nya 🙏

[@ratihsesotya6172]

kok bisa 36,5?

[@bagusramadhan1597]

60 darimana

[@virayunita4133]

Jumlah seluruh frekuensi

[@fitria7515]

16 itu bukan 14

[@muldaninh138]

thank bro

[@aryadarmawan08a64]

Ini Q atas?

[@yashikaberlianvalen3786]

Ka salah hrsnyaa urutan 15 di kls 44-50 aduh aku jadi salah nih isi ulangan baru engeh diliat"

[@adindarindanikusuma9702]

Nggak itu udah bener di video. Cara mencari kelasnya adalah dengan menjumlahkan frekuensi kelas. Jadi itu kan 5+14 = 19. Berarti urutan ke 15 masuk di kelas ke dua. Kalau maksud kamu kelas kuartilnya ada di kelas ke 3, maka urutan yang dicari 19

[@pamancent7561]

MENENTUKAN TINGGI MENARA [TRIGONOMETRI] kzbin.info/www/bejne/sJTRYaqbrr2gmdk