Persamaan Linear (Tingkatan 3) - Bongkar Math SPM

[@TutorSyahTV]

To Terrence Robin: 2x-3=5x+18

[@kazkade777]

Tutor Syah TV cikgu saya ada kemushkilan skit Di 8:32. ..knapa (9-6k_2),-2k,dan 3 kene drab dengaan 2 ?

[@Arif11_]

Utk hilangkan bahagi 2 pada (9-6k/2) kot?

[@fateehai1913]

@@Arif11_ haah bethul.kalau darabkn klau tukar jdi bahagi so.. yeah

[@nuraizah782]

sir, terima kasih banyak2 atas ilmu yang dikongsikan.. sangat jelas dan mudah faham.. saya form5, so saya dah lupa steps form 3 ni.. so with your help, saya dah dapat jawab soalan homework saya.. thank you so much!🙏🏼👍🏼 semoga sir mendapat rezeki yang melimpah ruah.. aamin..

[@sy4hm190]

Thx teacher ilmu ni akan saya gunakan sebaik mungkin untuk menjawab ujian UASA doakan saya cemerlang

[@ihateesnakeuuu4341]

I just realize that he is my tuition teacher hahaha

[@TutorSyahTV]

Miss ANR hehehe..maths catch atau ekelas maxis?

[@anctx]

Tutor Syah TV cg boleh tk kalau sy tanya cg soalan2 math yg sy tk faham..?? Tk lama lagi spm, sy masih dlm kancah kegagalan 😂

[@NurulHusna-hv9il]

@@anctx mcm mana spm?

[@avengednightm3174]

thx teacher i learnt this in 10min better than at school lol

[@intanfarah6918]

Goodluck batch 03

[@me_1442]

sir , nak tanya, kalau dlm exam jarang dia bagi soalan mcm ini, kalau boleh saya nak tahu mcm mana cara nak selesaikan linear kalau soalan bentuk ayat. kadang x leh nak pastikan samaada soalan linear atau tak, sbb dia bagi dlm bentuk ayat. sir bantu saya 🙏

[@adamisk3155]

Kenape sir palau ni

[@penunggangunta3126]

@@adamisk3155 tulah asal haha

[@goodquestion-shrek4435]

@Nur Aisyah Surfina nice

[@irahsam3715]

Terima kasih😄sy phm ajaran ini.. SPM 2019🙋‍♀️🖤

[@kazkade777]

Yg x2 tu cmne awak buat ??8:11

[@rajesramiah4761]

Terima Kasih Cikgu

[@muhaizadahmad4165]

sumpah ni lagi membantu cg

[@puteribalqis2753]

Cikgu nanti cikgu buat yang penghampusan plk...yg cg sampaikan tu penggantian kn..?

[@asaa-nh7qt]

Cg...cuba buat video tentang persamaan lineae dgn kaedah matricks

[@TutorSyahTV]

Fahmi Hakim cikgu ada buat satu contoh kat dalam video bengkel last minit..cuba fahmi tgok :)

[@deadorymoscavon3099]

persamaan Linear Guna kaedah Matrick tahun Ni diHARAMKAN

[@zafrizoro1815]

Phal haram lakk...??? Sbb snang???

[@mercyclare7288]

Terima kasih cikgu amat membantu

[@syarifah7156]

8:11 cikgu dari mana datang darab 2 tu..kenapa ketiga tiga nombor tu perlu didarab dua...harap ada penerangan

[@TutorSyahTV]

Cikgu darab semua sebutan dgn 2 sebab nak mansuhkan penyebut pecahan. x/2 darab 2 = x

[@sarahrahman8319]

thanks. sgt2 membantu 😊

[@puterinatasya506]

assalamualaikum kalau saya saya lebih selesa gunakan kaedah penghapusan..boleh tunjukkan kaedah penghapusan

[@ahmadzulfadhli3066]

Cikgu boleh tak buat video terangkan cara pengiraan persamaan linear ni

[@imcomnetwork2039]

tuan...salute..thanks ...

[@preityallysia]

bole tak ajar cara buat jadual persamaan linear dan graf tu

[@skushyy]

soalan yng dibagi senang sgt, bgi soalan ygn lebih mendalam

[@Ninijaaa]

Thnk you bro!! U are the greatest teacher

[@rafiqkarim3274]

Terima kasih cikgu. Sangat jelas

[@suhaimimamat8769]

you the best tutor syah tv

[@TutorSyahTV]

thanks!!

[@tvstuacxsv588]

macam mna nak selesikan persamaan linear serentak sekiranya kedua-dua soalan mempunyai pecahan ckgu?

[@asrultawau]

x de ke soalan yang lebih mendalam?

[@puterinajihah8439]

Macam mana nak jawab soalan faktorkan dalam peperiksaan tingkatan 2

[@TutorSyahTV]

Puteri Najihah kalau hanya ada satu pemboleh ubah dengan kuasa 2 kita boleh gunakan kalkulator mode EQN untuk faktorkan persamaan tu..step dia sampai kurungan tu je..kalau ada dua atau tiga pemboleh ubah puteri boleh gunakan kaedah pembahagian berulang untuk dapatkan dia punya FSTB (faktor sepunya terbesar)..ataupun boleh gunakan kaedah darab silang ataupun nama lama dia dulu kaedah cuba jaya..agak complicated sikit, kena biasakan diri dan mahir dengan bentuk soalan

[@Onlyqal_Entertainment]

Assalamualaikum cikgu comel , saya agak pening sbb mcm mna cara cikgu potong potong pstu knpa darab 2 ?? tu .... confuse la saya pelajar spm tahun ni please bntu tq cikgu

[@amrhhbqiss3538]

huhu bagus penerangan

[@saifulasha3846]

hai..blh berkenalan?

[@CaseATG]

Bang contohnya soalan itu adalah satu 5÷3b=-4 macam mana tu tolong ajar saya

[@adlinasyuhada6313]

Dalam minit 8:10 tu...andailah kata no. pecahan dia no. negatif,so kena darab dgn no negatif jugak la??

[@TutorSyahTV]

ya betul

[@adrianryan139]

2019 Masih boleh guna tak teknik Lulus ni ?

[@ttgaming9846]

boleh

[@izzulazizan1348]

apa yg kena scencored tu?

[@valentinusjoseph3516]

Bila nak buat matriks

[@farhanaaqillah1169]

boleh tk klau kite msokkn prsamaan 3 - 1 cth soalan 2× + 2y = 12 2x + y = 7 sbb kite kne plih yg single kan?

[@Dani_Studio]

Minit ke 8:09 tu kenapa kena darab dua ye ?

[@juliandraxler4747]

kenapa darb

[@gumball3366]

kenapa kena darab 2 pada 8:10 ?

[@tyyclaudio8467]

Sebab nak hapuskan 2 kat bawah tu

[@amsyarnaji3169]

ini adalah tajuk tingkatan satu bagi format kbsm

[@muhdamirkamaruzzaman844]

Cikgu,pada minit ke 8:13. Knpe kena darab 2?

[@TutorSyahTV]

Cikgu darab 2 sebab nak mansuhkan penyebut 2 dalam pecahan tu

[@muhdamirkamaruzzaman844]

@@TutorSyahTV jadinya memang itu lah stu"nya cara nk selesai kn ye?

[@nancycy921]

Thank you💪

[@MohdAzylee]

Kalau guna kaedah matrix bagi persamaa serentak blh ke Cikgu?

[@TutorSyahTV]

AzyleeZ Studio sekiranya soalan tidak nyatakan samada perlu guna kaedah matriks sila jawab menggunakan kaedah penggantian atau penghapusan

[@gmieazmi5173]

Tolong ajar bab circle tq :)

[@customeservice8406]

Sangat membantu

[@dauspoyo2018]

8:09 kenapa kena darabkan dengan 2 ye,cikgu?

[@zarilaidid1937]

daus poyo aq pon x fhm knp darab 2

[@nurarisha565]

Fyi darab 2 supaya benda bahagi 2 kat bawah tu hilang and then senang lah kau nak selesaikan

[@kazkade777]

@@zarilaidid1937 sebenarnye kne drab 2 dgan -2k & -3 je untuk apuskan 2 kat bwah tu...tpi untuk tunjuk jalan kerja yg 2 tu terhapus kne tulis la x2 jugak dkat -6k, padahal -6k tu tk jadi ape pun...

[@penunggangunta3126]

@@kazkade777 kalau 4+4y/5 - 2y=-8 macam mana pula

[@iftihawa9748]

maafkan saya menganggu. pada 8:39 , mengapakah perlu didarab dengan 2 ??

[@iftihawa9748]

adakah cara itu untuk menghapuskan 2 ???

[@TutorSyahTV]

Ya betul..kena hapuskan 2 tu

[@AMIN-zs6mh]

saya selalu problem tuk pilih kaedah

[@alipohsem1781]

cikgu kalau kaedah penghapusan mcm mana nak selesaikan cikgu? ni contoh soalan ; 6x+y=5 3x+y=20 saya keliru sikit kaedah penghapusan :)

[@adammaxwellalfred2834]

ikut sifir nak

[@zafrizoro1815]

Guna matrik jer snang...

[@penunggangunta3126]

Jwpan nya X=-5 Y=18

[@anis-cf9gu]

Asal skrg f1 skrg kena belajar form3 punya

[@TutorSyahTV]

Silibus baharu kssm (kokurikulum standard sekolah menengah)..form 3 tahun depan akan belajar beberapa topik dari form 4 dan form 5..dijangka keseluruhan silibus akan berubah sepenuhnya sampai form 5 pada tahun 2020.

[@melvinronolin8150]

Kalau Jawapan akhir salah , tapi jalan kerja betul ada markah juga ke?

[@TutorSyahTV]

Yup ada markah kalau jalan kerja betul tapi cuba elakkan. Practice dan practice sampai dapat jawapan sampai akhir betul :)

[@fadzlypilung1618]

Tq.

[@sitiumairah-ij1ce]

Assalamualaikum cikgu... Nak tanya.. Soalan mcm nie bole jwab pakai kaedah matriks kah... Saya dah terai dapat... Tapi ianya diterima kah

[@TutorSyahTV]

Kena tengok arahan pada soalan, kalau dia tak bagi guna kaedah matriks jgn guna..kalau tak dinyatakan boleh pakai kaedah matriks takde masalah

[@MohdAzylee]

Thank you

[@nurira2000]

Cikgu,kalau gune matriks pun boleh kan?

[@TutorSyahTV]

ira syahirah boleh..untuk soalan matriks sahaja..dalam kertas 2 ada topik persamaan serentak dgn matriks..utk soalan persamaan serentak guna kaedah yang cikgu ajar dalam video ni..untuk persamaan serentak kaedah matriks boleh rujuk video edisi bengkel last minit..harap membantu :)

[@asaa-nh7qt]

mengapa negetif 20 tu bile dibawak tepi jadi operasi tambah?

[@TutorSyahTV]

Fahmi Hakim bukan di bawak tepi ya fahmi, dia pindah lokasi tu..bila integer positif pindah dari kiri ke kanan atau kanan ke kiri operasi dia akan jadi negatif..dan juga sebaliknya..integer negatif pindah dia akan jadi positif..sama juga untuk operasi darab dan bahagi..darab pindah dia akan jadi bahagi dan sebaliknya..harap membantu

[@megatolatunjifolabi5950]

Apo kahe kena darab ngan 2 tiba2

[@mrbanana4454]

macam mne boleh darab dengan 2🤔

[@TutorSyahTV]

mr banana persamaan 3 kan dalam bentuk pecahan..untuk menyelesaikan persamaan serentak kita kena hilangkan denominator 2 jadi kita darab dengan 2. bila operasi darab kecil tersebut dilakukan dalam persamaan, sebutan linear yg lain akan ikut darab sekali dengan 2, supaya persamaan jadi seimbang. Harap dapat membantu :)

[@lovingher]

kenapa ade sensor waktu cakap " cari nilai h dan juga k .." ???

[@TutorSyahTV]

Cikgu salah sebut..sorry 🤭

[@lovingher]

@@TutorSyahTV x pe , biasa la tu :D

[@muhammadsyafihaziq6741]

Boleh guna kaedah matriks kah cikgu??

[@Drkmochi]

Nda silap , boleh . Mana-mana ja . Nda silap lah .

[@TutorSyahTV]

yup, boleh guna kaedah matriks sekiranya dinyatakan dalam soalan..kalau dia tak nyatakan dalam soalan sila gunakan kaedah penggantian..harap membantu :)

[@TutorSyahTV]

yup, boleh guna kaedah matriks sekiranya dinyatakan dalam soalan..kalau dia tak nyatakan dalam soalan sila gunakan kaedah penggantian..harap membantu :)

[@alimran2128]

ZERO 0 tapi kadang² nak jalan kerja...

[@TutorSyahTV]

MINIMUM sized businesses dalam kertas 2 MESTI tulis jalan kerja utk dapatkan markah ya :)

[@critic637]

2x - y = 10 ?? Why? Is it formular?

[@TutorSyahTV]

It shows that there is 2 unknown in that equation

[@asrultawau]

asal kena x2

[@adamisk3155]

Kenape soalan ke dua tu ade yg kena darab dgn 2 tiba tiba

[@khairulizuanasanbisri1908]

sebab nak hilangkan pecahan tu

[@aimanhakim4921]

Sir ade x group wasap

[@tyuzuirene2540]

cikgu kenapa -6 pindah jadi -6 bukan 6 jak kah?

[@TutorSyahTV]

-6k sama dengan -6 x k..untuk operasi darab dan bahagi, kalau pindah kita kena kekalkan simbol negatif tu.

[@badrulfitri6406]

Ok yg soalan kedua pening. Knpa kne darab 2

[@TutorSyahTV]

Badrul Fitri sukar kita nak darab antara pecahan dgn pecahan, jadi kena permudahkan persamaan tersebut dgn mendarab dengan sifir 2 utk hilangkan penyebut 2 pada pecahan tu..tapi kenapa tak darab sekali dgn 1/3 kat sebelah? Sebab kedua-dua pecahan tersebut adalah dalam satu sebutan yg sama..harap dapat membantu :)

[@IrfanBukh]

Kalau sebutan bawah dia adalah 5,jadi kena darab dgn 5 laa?mcm tu

[@muhammadhaizad7943]

Kenapa kena darab 2?

[@TutorSyahTV]

Untuk hilangkan penyebut pecahan tu

[@muhammadhaizad7943]

Tq

[@muhammadhaizad7943]

Bila nk buat video lagi?

[@munirahsalahuddin7974]

Form 3 generasi mana bljr bnda ni. Aku x ingat langsung bljar ni time f.3

[@adamisk3155]

Ni belajar masa form 1 la oi

[@LOLLOL-zq8fd]

Lagi x ingat hahaha

[@ninjagame6670]

salam bang, ada no whatsapp tak, saya nk tanya soalan2 math

[@alimran2128]

Arif Kyreel privacy kot, ko gila ke?

[@jadenchristian8094]

nomgor dia ada dekat panel "about" dalam channelya

[@amielaahamad2348]

Penghapusan lebih senang

[@zafrizoro1815]

amiela ahamad matriklah lagi best

[@hazxlejl8480]

Ndk faham yaw

[@mengmeng4287]

5.38 - 5.39 cakap apa tu

[@tia3150]

Betul laju kau belajr la sorang sorang 😂

[@Ehsanpiece99]

Hhumm payah faham senang lupa

[@robagiomairrow9017]

Terima kasih cikgu