Tutto Platone in un'ora

[@danielaantenucci2540]

Lodevole, encomiabile è dir poco, lei appassiona anche i più svogliati: beati gli studenti che l'hanno avuta come professore! Grazie infinite .

[@danielasieger4]

Attenzione questo sito crea forte dipendenza!!!! Io non riesco più a staccarmi! Grazie infinite

[@paolabusacchi5179]

Ammirata da tanta chiarezza espositiva grazie per il suo impegno nei confronti della cultura

[@fabiz_strat9884]

Personalmente uso questi video di un'ora che riassumono il pensatore in questione come introduzione e ripasso veloce per poi analizzare quelli specifici. Bel lavoro. Grande prof. Iscritto. Un amante della ricerca del sapere.

[@marincuni6776]

Ti ammiro per come rendi semplice ciò che esponi!! Si vede che hai passione per ciò che hai studiato

[@rita4907]

Grande Professore, la seguo nei suoi video, dalla filosofia alla storia, all'attualità! La sua passione mi ricorda un mio grande Professore di italiano e latino al liceo! Grazie di cuore!

[@camillagiacomelli8791]

GRAZIE GRAZIE GRAZIE 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 Studiare con lei professore è un piacere!

[@giuseppedelcuore8505]

Complimenti e grazie per la bellezza delle sue lezioni.

[@carmelocaruso4550]

Assieme a tanti altri doni, e incredibile la padronanza di sintesi che hai! Bello sapere che questo nuovo metodo verrà applicato anche per altri autori, e davvero, tante grazie grazie.

[@fabiana.lpc4]

Grazie per il suo impegno, è una risorsa importantissima e mi è stata molto d'aiuto! Complimenti per quello che fa 💯🥰

[@pbaccin]

Grazie, Lei riesce sempre a superarsi.

[@marialuisaabbate1057]

Grazie, grazie, grazie. Tanti bravi professori su KZbin. Se non ci foste voi non capiremmo mai bene la filosofia. Grandissimo!!!

[@maurocipelli9529]

Complimenti professore per la sua magnifica sintesi

[@GiuseppePasquali2780]

Buongiorno, professore. Volevo ringraziarla perché attraverso i suoi video non solo ho ritrovato la passione per la filosofia da tempo sopita (mi sono formato alla Facoltà di Filosofia a Parma), ma anche la ricerca di quella chiarezza espositiva di cui la disciplina ha un bisogno disperato. Nel tempo, dopo le infatuazioni giovanili per le oscurità filosofiche, tipiche di ogni heideggeriano, mi sono lentamente convinto che la filosofia deve essere "chiarezza". Se è vero quanto afferma Severino nei suoi testi che la filosofia è un "saphes", un "portare alla luce ciò che è nascosto", è dovere di ogni filosofo, a qualsiasi livello, ricercare quel chiarore nel proprio filosofeggiare, rifuggendo all'elitarismo linguistico e concettuale. Con questo non si vuole trasformare la filosofia in una fiaba né la struttura della sua storia in un racconto bensì rimettere al centro del dibattito una ricerca della Verità che non sia essa stessa complice dell'oscurità che la attanaglia. Grazie mille e buon proseguimento. G.P.

[@scrip79]

Sono d'accordo con lei. Lo sforzo per la chiarezza e la comunicazione dovrebbe secondo me essere centrale; non lo è sempre, purtroppo.

[@annanoviello4929]

Un ❤ grande, la lucida e chiara spiegazione resta nella mente degli appassionati!❤❤

[@ivana3309]

Interessantissima la lezione su Platone in un'ora. Sarebbe ottima idea farlo su tutti i filosofi principali. Ci conto. Grazie e complimenti al professore!

[@cinzialazzarini1922]

Complimenti per la sua esposizione, molto chiaro ed esaustivo.

[@FabioPasa]

Complimenti vivissimi. Un riassunto molto utile, per chi come me sta cercando di entrare in questo "mondo" (Platone). Grazie 🙏

[@marcosorbello8282]

Epico! Sarebbe bellissimo vedere un video del genere anche per Aristotele, Kant ed Hegel

[@scrip79]

Arriveranno 😉

[@Paolo62ist]

Bravo, una bella energia e una buona vena pedagogica.

[@MrOtnas]

Magnifico!!! Chiaro, sintetico ed esaustivo. Complimenti per la sua esposizione.

[@ionutrosu2129]

Grandissimo Prof Ermanno!!!

[@valmaggistefano1]

Grazie infinite! Il video è realizzato molto bene. Le auguro Buon Anno.

[@pieescax9886]

Sintesi molto valida. Complimenti da un ex studente in piacevole rispolvero della filosofia classica.

[@mariapiadeflorio2415]

Grazie mille per questo video super utile! Mi ha aiutato a ripetere per l'interrogazione di filosofia

[@rafaelguillen9980]

Sei grande, sei un mentor per tutti noi. Grazie Mille.

[@luigicarnovale5274]

Grazie veramente, mi hai aiutato tantissimo .Domani se la mia interrogazione andrà bene sarà grazie a te

[@claudiofranzella3004]

Non so in che modo tu non sia ancora diventato famoso, ma questo video è stata una manna dal cielo che mi ha aiutato tantissimo, grazie tantissimo. È scontato dire che appena finito ho messo subito like e mi sono iscritto

[@antoniocacciotti3739]

Grazie Ermanno una lez ione bella e interessante è un piacere ascoltare

[@VenanzioGigante-ey6bn]

Sei stato esilarante, chi te lo dice è un tecnico agricolo. Sei stato molto esaustivo. Adesso posso approfittare Platone con altri tuoi video. Ti vedo come una persona semplice e ti do del tu. 👏👏👏

[@fabionapoli6388]

Bravissimo,x capacità di sintesi,chiarezza,in un srgomy così complesso.COMPLIMENTI e grazie.

[@elisabettadilorenzo2507]

Grazie professore, lei è chiarissimo e ha il dono della sintesi. Sarebbe da farle un monumento.😊

[@patriciaurbinelli7606]

direi un'ottima sintesi. grazie mille. Ammetto tuttavia che l'ultima fase della vita di Platone non è proprio semplice da capire. I miti sono stati spiegati ottimamente. Ho ascoltato tutti i video su Platone, prima di quest'ultimo.👌

[@angelos8568]

S T R E P I T O S O O O O O!!!Sei superlativo.Dio ti benedica per il bene che fai con queste splendide lezioni. Ti voglio bene😀✌

[@mariariva1205]

Attendiamo i prossimi video sintetici. ..sei un grande

[@federicosavelli8797]

Fantastico! Come non apprezzare! Ti sei speso tantissimo per noi, grazie🫶🏻

[@i3ignorantidelweb43]

Salve professore, io ho studiato Platone dal libro e da quelle poche spiegazioni della prof (non ha avuto tempo di spiegare e quindi è stata poco di aiuto, però almeno ci ha fatto scoprire questo canale e una delle prime cose che ci ha fatto notare è il pupazzo di batman sempre presente e che noto sullo sfondo di questo video), però ho pensato che per ripetere tutto questo video potrebbe essere utile. Ho sentito poco ma già credo che sia un'ottima spiegazione, grazie😁.

[@barbarabignami7522]

Davvero preziose queste lezioni , grazie per la sua esposizione chiara.

[@brunobalducci4612]

APPREZZATO APPREZZATO, GRAZIE....

[@duda8168]

GRANDIOSO. GRAZIE INFINITE PER AIUTARE LA CULTURA A RAGGIUNGERCI .

[@cristinaciurli161]

Complimenti...

[@lilianalagana628]

Grazie, caro professore!

[@luigialecci1153]

Video utilissimo, ne aspettiamo altri. Colgo l'occasione, per chiederle che cosa intende Platone con "L'Essere come possibilità" e "L'Essere equivoco" (l'equivocità dell'Essere individuata da Aristotele).

[@scrip79]

È una questione abbastanza complessa. Aristotele - riprendendo il problema già visto da Platone riguardo appunto all'essere come possibilità - ritiene che troppo spesso i filosofi abbiano finito per dare un solo senso, un solo significato all'essere, che è invece in un certo senso sfuggente, perché ha molte facce e si presenta in molti modi. Per questo non bisogna limitarlo a un senso univoco, come aveva fatto Parmenide, per il quale l'essere era e non poteva non essere, perché anche un certo grado di "non essere" sembra far parte dell'essere (ad esempio, la diversità). Dunque funziona già meglio la definizione di Platone, secondo cui l'essere è ciò che può fare o subire un'azione, ma forse meglio ancora la versione di Aristotele, secondo cui l'essere è polivoco: ha cioè molte facce, molti significati, ma queste facce e questi significati sono tra loro interconnessi. Infatti, fa notare Aristotele, l'essere si presenta come categorie (e quindi come sostanza), come accidente, come verità ma anche come divenire (potenza e atto). Ne parlo più diffusamente qui: kzbin.info/www/bejne/epOpnXqCn9yNnsk

[@abacuc1983]

Grande Prof. Grazie!!!

[@naomilightman9154]

é come aver visto correre un centometrista. Mi è costato un po‘ starti dietro, ma tu ti sei superato 😉

[@pietrorusso7094]

video molto interessante! complimenti per la chiarezza nell'esposizione

[@robertorobortella3770]

WoW! Ottima sintesi!

[@dr.weaklicksofcrashedcurse4535]

Mi sono immaginato di essere nei panni di uno studente alle prese con un programma di filosofia da ripassare ed ho trovato questo riassunto geniale.

[@giudittalorenzi6]

Spiegato così sembra comprensibile persino una materia che ho sempre trovato ostica🙏🙏🙏🙏👌👌👌👏👏👏👏

[@angelosenlob4328]

sforzo enorme , complimenti

[@violettasilvestri6096]

Bellissima questa video... esaustivo. Grazie

[@jeanlucaciccoli3794]

grazie di cuore

[@cinzialazzarini1922]

La teoria delle idee e quella del terzo uomo spiegata benissimo grazie prof.

[@Never07]

Grazie professore, lezione interessantissima e super utile!

[@RenataGallarati]

Grazie, professore per arricchire la mia vita

[@suelahoranlliu8722]

Superlativo .. grazie prof.

[@alessandradeiana6480]

Eccellente sintesi, Prof!

[@gaetanoperanio7531]

Come spieghi la lezione caro maestro, diventa pratica anche per gli svogliati ❤

[@gianpieroeilsuoombrello1362]

video fatto bene, interessante, scorrevole e sopratutto molto utile, grazie!!!!

[@WalterLazzarin]

Molto bravo!

[@eidebianchi82]

Complimenti, sei bravissimo! Te lo dice una prof.ssa di Lettere!

[@claudiacipolat7670]

Grazie!

[@fb-po4il]

Bravo Ermanno

[@a.h.7698]

GRAZIE !!!

[@francescocusato]

Ci vuole talento anche nell'avere una buona cultura, bravo professore! Un saluto

[@TolandusRedivivus]

L'unico collega youtuber che mi piace

[@sofialeone2005]

grazie mille, mi hai aiutata molto

[@giovigio01]

Molto utile. Grazie!

[@RosalbaArgenziano]

Grazie, bravo!

[@stefaniaperfetti9717]

GRAZIE, GRAZIE, GRAZIE!!!!

[@simavepr]

GRAZIE

[@donrodrigotransmutacion]

Grazie

[@alessandrolonardo8050]

BRAVISSIMO!

[@tumik313]

Si, concordo, il Professor Ferretti ha memoria e padronanza degli argomenti. Non ha abbastanza iscritti per quello che offre. Probabilmente se facesse anche lezioni dal vivo, per coinvolgere gli studenti intendo, il seguito aumenterebbe. E' tra i migliori che abbia seguito.

[@jacopobianchin5384]

Sei bravissimo

[@domenicomastronardi7020]

Bravissimo!

[@Paola-kp6fs]

Grande prof.

[@pasqualeespositoperillo1618]

Ieri ho. Comprato. Sto libro. Mi e venuto subito al occhio

[@angelaevaa.864]

Top 🙏🏻👍😎

[@merit7720]

molto interessante professore

[@DDS_2007]

Ho verifica domani e sono le 19:51 speriamo che questo video mi salvi il culo!

[@lv407]

Eccellente!

[@giomusic71]

Geniale !

[@Nikolai__Belinski]

24:03 Potresti citarmi la fonte di questa tua affermazione?

[@kousmat7923]

Scusi prof. in merito alla fine del video: se devo tentare di definire l'idea concetto di "uomo", ad esempio, come posso arrivare a capire qual'è il genere sommo di cui fa parte ? Con le proposizioni risulta più semplice. Inoltre, volevo chiederle (già che ci sono ne approfitto) se per insegnare filosofia e storia nei licei fosse obbligatoria la conoscenza del greco e del latino. Grazie molte.

[@scrip79]

Le idee sono legate a tutti i generi sommi, quindi "uomo" si lega a essere, a identico, a diverso ecc. Forse intendeva a quale genere superiore si lega: in quel caso direi ad "animale", ma è una casistica che viene analizzata meglio da Aristotele (che comunque da qui riparte). Per insegnare storia e filosofia non c'è obbligo di conoscenza né del greco né del latino. Quasi sempre, però, almeno il latino lo si conosce (nel senso che molto spesso chi fa questo percorso proviene da un liceo, dove ha almeno fatto latino).

[@pierozazzaro5111]

Dovresti pubblicare un libro o una serie di libri, che riportasse integralmente le tue lezioni, nei contenuti e nella modalità molto pedagogica di esporli

[@FilippoMassaro-o2u]

grazie, mi hai salvato. ti sono debitore!!!

[@jugraâsaÀ]

Ma che libri consiglia per studiare i filosofi e le loro idee?

[@filippocerboni3487]

ti amo

[@alessiozarone5618]

E' tutto chiarissimo, ma sono in forte disaccordo con la condanna dell'arte, perché se è vero che la nostra anima ha dentro di sé le idee dell'Iperuranio allora l'opera dell'artista potrebbe non essere semplicemente un'imitazione della realtà imperfetta dei sensi, ma al contrario una realtà che tramite l'ispirazione e la creatività è più vicina all'idea pura.

[@michelafrancioso7511]

🎉🎉🎉

[@jeanlucaciccoli3794]

❤

[@m.chiaraursino8631]

Prof. Ha qualcosa di scritto rispetto a questa lezione?

[@luigiRossi-d2n]

Utile e fatto bene

[@paolostrippoli4213]

🔥🔥🔥

[@federicademilito8930]

❤️

[@niki6764]

non nego di aver pianto un paio di volte studiandolo, speriamo ne sia valsa la pena che domani ho interrogazione

[@sandro-nigris]

Ottimo riassunto, solo hai parlato un po' troppo velocemente. Magari meglio dire meno contenuto ma piu' lentamente. Comunque ottimo. Un'appunto: per motivi didattici, le "Idee" platoniche non sarebbe meglio chiamarle "Forme"? Secondo me questa traduzione e' piu' chiara.

[@scrip79]

Sì, forse chiamarle "forme" evita degli equivoci; ma bisogna anche ammettere che il termine "idee" per la dottrina platonica è diffusissimo e quindi giocoforza sei quasi costretto a usarlo.

[@inescardinali7592]

G 28:57

[@ariannanunziata5067]

I suoi alunni sono fortunati!

[@emav.234]

una domanda stupida, scusate: i filosofi fanno figli che siano validi per lo Stato. Mi risulta che poche donne sono state riconosciute come filosofe, quindi come potevano cambiare spesso partner?

[@maxmacioce4244]

La Repubblica di Platone, assomiglia allo stato Cinese attuale?