Ensinando A Transgredir: A Educação Como Prática Da Liberdade

Palestrantes:
Sandra Maria Marinho Siqueira, Dinéa Ramos, Elisabete Pereira Da Silva, Juliana Santos Silva, Laise Louise Guanaes Barrêtto Da Silva, Yara Da Paixão Ferreira
Título:
Ensinando A Transgredir: A Educação Como Prática Da Liberdade
Descrição:
A proposta nesta mesa é estabelecer um diálogo acerca da obra Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade, da teórica bell hooks. Os aspectos a serem destacados partem da compreensão de uma educação emancipatória, que rompe com praticas educativas voltadas a reforçar processos de dominação. A autora propõe um conjunto de reflexões e práticas pedagógicas críticas, que transpassam fronteiras, possibilitando o questionamento de estruturas como o racismo e sexismo, bem como formas de se pensar o ensino para grupos diversos e plurais. Em sua base teórica há o cruzamento das pedagogias anticolonialista, feminista e crítica, sendo Paulo Freire sua maior influência desse último expoente. Ao longo da obra é perceptível a adoção da pedagogia engajada, consagrando os ensinamentos freirianos de que: a prática da educação deve ser libertadora para todos que dela participam. Sendo assim, no momento em que celebramos o centenário de nascimento de Paulo Freire e, ao mesmo tempo, vivenciamos o contexto de pandemia do covid-19 - que compromete ainda mais a educação do nosso país - a obra de bell hooks é um aporte indispensável para dialogarmos sobre as quetões educacionais, e para apontarmos para uma educação como prática da liberdade.
#CongressoUFBA75anos
#MesaDiscussão
#UFBA

[@lerparavivermelhor-lisianeoliv]

Discussão maravilhosa!

[@anacarinaguanaesrocha1983]

Massa ao tema e a apresentação @Laise

[@anacarinaguanaesrocha1983]

Parabéns Lai.