Учеба в сети: суррогат или новая степень свободы. Разговор с директором школы онлайн-образования

Беседа с Михаилом Митиным, директором онлайн школы Skysmart, о тенденциях современного образования.
Чему учат в школе и как трансформируется современная индустрия образования, оправданы ли родительские страхи и правда ли, что в будущем нас ждут только онлайн уроки?
Ознакомиться со Skysmart:
go.skysmart.ru/intrvw
Промокод Шульман даёт +2 бесплатных урока.
****
Тайм-коды
0:00 Вступительное слово
2:22 О дистанционном онлайн-обучении и его активизации за последнее время
3:07 Переход от обучения индустриальной эпохи к гибридному
5:51 Образовательная компонента онлайн среды
8:49 Как можно отказаться от должности директора школы? Вторично ли онлайн образование по отношению к традиционному?
12:50 Какие цели преследует онлайн образование?
14:31 Чем могут быть недовольны родители детей, находящихся на дистанционном обучении?
16:36 Как соотносятся онлайн обучение с обычным?
20:26 Вопрос выбора в обучении и обратной связи
22:11 Чем онлайн урок (инструментарий, педагогические особенности) отличается от оффлайн формата?
25:40 Не расстраивает ли онлайн школы узкие запросы от обучающихся? ("натаскать" ученика только на один предмет)
Процесс общего обучения
28:38 Эко-системы SkySmart - самостоятельное обучение и поддержка от преподавателей
30:30 Какой контингент онлайн школы? Ощущается ли неравенство и возможность того, что на выходе у обучающихся будут отличные от обычного образования знания?
31:51 Меняются ли обучающиеся из-за другого типа потребления информации?
36:09 Нужно ли сокращать время занятий в связи с рассеянностью внимание нынешнего поколения?
38:11 О коммуникативных навыках в высших учебных заведениях
39:40 Завершающее слово

[@bublikoff3004]

На какой минуте Вы поняли что интервью берут не у Екатерины Михайловны🤣

[@oksanaok9162]

👍😄

[@larisagrigoreva4416]

Сразу, на первой.

[@Dina-fn6di]

На этом комментарии.

[@user-td4ec7gg6q]

Сразу после ее 10 минутного монолога

[@ksenkalys]

По моему до конца видео этого не понять))

[@user-gx3zd3yc9m]

Тоже в этом году ушла из системы образования в онлайн-репетиторство. Наконец-то я работаю педагогом, а не заполнителем бумажек.

[@user-id1xm8ep8e]

Если не секрет, всё сами репетиторство организовываете или в канторе специальной?

[@user-gx3zd3yc9m]

@@user-id1xm8ep8e Часть учеников сами меня находят по сарафанному радио. Часть платформа предоставляет, с которой я сотрудничаю, как фрилансер.

[@go_better]

А можете поподробнее рассказать? Почему гос образование такое немобильное и неэффективное? Что бы Вы реформировали, будь возможность? Как там внутри системы образования вообще?

[@go_better]

Просто почему-то получается, что потребность и общественный запрос на образование есть, а реализуется потребность в обход гос машины. Как так? В чём отстают институты?

[@mariaissinskaya6764]

@@go_better скажу как преподаватель,работающий за границей. Чем больше формальностей, тем меньше педагогики и творчества. Не говоря уж про разницу денег. Когда учителей ограничивают (большое количество бумаг, вместо которых можно было бы готовить дополнительный материал или читать о новых методиках, или в конце концов отдохнуть и не делать ничего), требуют отчёты и ещё указывают как учить - талантливые и творческие люди ищут другую работу. Опять же, учитель это не работа на заводе: она перетекает в свободное время, преследует дома и это постоянные переработки. Если не чувствовать отдачи и благодарности- быстро приходит выгорание.

[@AnastasiyaZueva]

На 9 минуте, я словила себя на мысли: а там же ещё гость сидит да?.. 🤣

[@snowjup]

Во-во, у меня так же)

[@oksanaok9162]

Дада!!!) тоже подумала-когда ж Екатерина даст слово гостю или так до конца сама всё и расскажет🤣

[@user-dl7fh4bu6x]

Может поймала?

[@larisagrigoreva4416]

Она же не интервьюер! ЕМ, как всегда, расширяет наш кругозор, при этом у неё возникают вопросы, ответы на которые она хочет услышать от неординарных людей. Но вы правы в том, что выглядит это не очень вежливо )

[@user-lg1kc6cx8e]

@@larisagrigoreva4416 она учительница и отличница по складу характера. У таких тетенек есть только одна страсть - чтобы их слушали. Все подчинено только этому

[@alexeizuzin]

- они не очень интересуются политикой - просто у них политолога хорошего не было! 🤣🤣🤣

[@olgaushakova1215]

Политологический шовинизм от ЕМ😂

[@dimtim5352]

Если .бы у меня в молодости был учитель политологии как Екатерина Михайловна , С 90% вероятностью политическая карьера для меня сложилась бы удачно.

[@user-lg1kc6cx8e]

Ну какая Шульман особый политолог? Она преподаватель политологии. Очень хороший и талантливый. Знаете ли, к примеру, между преподавателем экономики и предпринимателем - огромная разница. Здесь тоже самое.

[@qwas6703]

@@user-lg1kc6cx8e это вы говорите о разнице между политиком и политологом. Так она же всегда говорит, что она не политик, а учёный, изучающий политиков.

[@user-lg1kc6cx8e]

@@qwas6703 нет, я говорю о разнице между политологом и преподавателем политологии. Это не одна и та же профессия.

[@donajonse]

Как хорошо отзываются о нынешних подростках, и как я за них рада, что они могут получать похвалу и чувствовать, что о них хорошего мнения. Когда я училась, всё, что я чувствовала - что нас считают потенциально опасными дурачками, что, мягко говоря, не делало обучение приятнее.

[@sergekills]

Постоянно слушали про потерянное поколение

[@dmitryru53]

Какие чудесные и умные люди, а уж зелёные ангельские крылышки у Катерины, вообще вне конкуренции.

[@go_better]

Аааа я не один такой))

[@endless_julia]

Спасибо за столь чудесный комментарий)

[@user-yt1tx7pi3q]

Да уж, да уж!

[@PaintAndConquer]

Получается, Екатерина Михайловна теперь тоже немного Юрий Дудь?

[@PaintAndConquer]

Нет, показалось.

[@user-di6vy4qw7j]

За что ж вы так Екатерину Михайловну? :)

[@SvetlanaFF]

многодудь!

[@nemon9149]

Нет, это не интервью, а беседа, другой жанр)

[@dalball2827]

Шульд

[@user-zp4dw8bo9t]

Какое удивление принесло мне осознание того, что берут интервью не у ЕМ, а наоборот. Прекрасный формат, как раз делаю образовательный онлайн-проект для университета.

[@artholycoast8016]

Удачи!

[@tilimilitrvam]

Удачи!

[@olgaushakova1215]

Про "ненавидеть людей молча" - это TOP! 👍

[@Sorry-FANG777]

То, что сама Ем ненавидит людей молча, стало понятно, когда слушаешь её выступления. Как она сказала, вернувшись после форума "так называемые люди". Строит из пулемёта, ненавидит все и вся вокруг, любуется сама собой, считая себя умной и дерзкой. Сколько минут сидит её собеседник, в полной изоляции, его даже не показывают.... Разве это нормально?

[@himerik14]

Корректнее было бы вслух сразу представить обоих собеседников

[@larisagrigoreva4416]

Да, на мой взгляд, горячо любимая мной Екатерина Михайловна выглядела не очень вежливо, вопреки своему обычаю.

[@p-kotov]

Екатерина Шульман, наверное, училась в школе, где учителя говорили с учениками, а не ученикам. Я учился одновременно с ней и такого почти не видел, особенно при получении высшего образования. В универе лектор приходил, зачитывал лекцию и уходил. Но и в школе тоже особенного взаимодействия между учителем и учениками не было. На некоторых учеников орали, это да. Но чтобы было живое общение - это фантастика.

[@nemon9149]

Я учился позже лет на семь, но у нас тоже такого не наблюдалось... Ученик, и имеет своё мнение? Нонсенс! Сиди, слушай и молчи🤷🏻‍♂️. Предполагаю, что в оооочень хороших и редких школах бывало иное. А про ВУЗы я и не говорю.

[@lawyer_rus5609]

Все зависит от преподавателя. В школе, помню, учитель обществознания и истории был очень открыт к дискуссии, учил аргументированно отстаивать свою позицию. Географичка же, наоборот, была невыносимо упертой и начинала повышать голос и пытаться унижать учеников за несогласие с ее позицией, особенно, если тема заходила вскользь о политике. В универе на юрфаке то же самое было. Кто-то благоприятствовал дискуссии, даже если имел другую позицию, а кто-то пытался давить авторитетом и затыкать рот.

[@absfree123]

К детям педагогов вообще другое отношение в школе

[@go_better]

Наши учителя нас любили, жалею, что раньше не понимал, как это всё интересно.

[@p-kotov]

@@lawyer_rus5609 Один-два хороших учителя были и у меня. Но я про ситуацию в среднем.

[@user-rf5uz4bk2g]

Мне нравится онлайн формат, но только при работе со взрослыми хорошо мотивированными людьми. Но с этой аудиторией и в оффлайн формате работать приятно. С детьми все намного сложнее - те что помладше быстро отвлекаются, подростки порой откровенно забивают и не стесняются об этом сказать))

[@user-zt4hs2yx5x]

Гостя было мало, хочется продолжения, очень интересная тема. Спасибо ЕМ.

[@user-go2love]

Жду момента когда Екатерина Михайловна произнесет "Сколько ты зарабатываешь?"

[@user-gd7nr8nc1s]

Сколько терпения у Мужчины. Браво

[@user-lp8de3pe7m]

Восхищаюсь ЕМ, всегда с удовольствием слушаю, но давать слово гостю на десятой минуте... Как-то невежливо что ли

[@kamilabuinevich4955]

Она в начале дала дисклеймер камон

[@tatianatuboleva8432]

Думаю, что это было не интервью, а разговор двух умных людей на интересующую обоих тему. А мне было интересно послушать!

[@pushista9322]

та это не гость, это рекламодатель

[@1349Bastard]

это называется вводное слово. да и название видео "разговор с", а не интервью

[@MikePashko]

И подумать не мог, что быть интервьюером так трудно. Вообще, лучшие журнасты - те, кто не считает себя образованным.

[@user-cv4gs1ob8l]

Екатерина, всегда Вас слушаю с удовольствием, но сегодня была удивлена Вашему собеседнику. Мы с Михаилом Ивановичем знакомы по школе Покровский квартал, в которой он занимал свое последнее директорское место, а я в то время была членом школьного Управляющего совета. Конечно, легко обвинять родителей в ретроградности по отношению к образованию детей и осторожности ко всему новому. Но зачастую это происходит из-за легкомысленного и непрофессионального отношения школы к своим новым проектам. Например, один из проектов М.И. - это Подростковая школа. На мой взгляд, отличная задумка, но оказалась не продуманной до конца. Поэтому многие из тех родителей, которые поддержали проект, через год в нем разочаровались и стали ярыми противниками. Таже история с коммуникацией школы и родителей. Уже 1,5-2 года назад (как раз при директорстве М.И.) в школьных зданиях поставили информационные порталы, которые до сих пор не работают. К сожалению, сейчас часто директора школ подменяют реальную и трудную работу, направленную на улучшение школьного образования, голимым пиаром.

[@user-ov1wn4sz4y]

Точно! Я успешно работала в спец. школе под эгидой ЮНЕСКО в лицеях по программе "Шаг в будущее" в Ангарске и знаю, что наряду с отличными нововведениями там было и глупая надоедливая показуха.Это всегда было и продолжается сейчас.

[@mplobanov]

Что то как то много контента последнее время, мне нравится!

[@Son_Kota_Shredingera]

Михаил Митин, спасибо за прогрессивнве идеи и их воплощение. В прошлом году пользовались этой платформой, остались прекрасные впечатления.

[@asdilia693]

Прогрессивные идеи, и такие люди как он убъют образование

[@Son_Kota_Shredingera]

@@asdilia693 чем же именно?

[@Son_Kota_Shredingera]

@@asdilia693 скажу Вам так, образование убьют люди, которые пишут слово "убьют" с ъ и ставят запятые там, где они не нужны. А где нужны, не ставят.

[@asdilia693]

​@@Son_Kota_Shredingera Апелляция к орфографии. Как всегда, достойно

[@olgak6535]

@@asdilia693 Так его уже практически убили, вы не заметили?

[@alekseyadrianov8941]

Е. М. - блистательный лектор и рассказчик. Её интеллект работает на передачу информации. Замечательно, но берущий интервью 95% времени молчит. Уважаемой госпоже Шульман это не подходит.

[@user-tn5zf9hv9u]

Это же не интервью, а разговор. Что тоже интересно..

[@MornyGlo]

Было сложно смотреть, потому что Екатерина всё время прерывала собеседника, при всем уважении. И действительно, очень долгая интерлюдия. Плюс были лишние слова, например, Екатерина задала сразу много вопросов, но пока гость отвечал на первый, второй подзабылся. Сам формат интересный, необычный, но видно, что Екатерина привыкла иметь эфирное время в своем распоряжении.

[@constantinelad]

Полностю согласен с Вами!!👏

[@olegilin6555]

Давать интервью Шульман - то же самое, что играть в игры Кодзимы: полтора часа смотришь кат-сцену и думаешь: "Да когда же мне дадут поиграть, наконец-то!?" )

[@Dufre1n]

То самое чувство, когда именно интервьюер просвещает интервьюированного, а не наоборот.

[@user-lg1kc6cx8e]

Это профнепригодность Шульман в качестве интервьюера.

[@odnadevochka]

@@user-lg1kc6cx8e по сути вы правы, как не жаль

[@absfree123]

Другого мнения о плюрализме быть не может... Интервью - не её конёк

[@user-bg7tm7pp9l]

@@user-lg1kc6cx8e какая чушь! это ли не есть расширение знаний? она за этим его и позвала, потому что сама мать троих детей, задавала вопросы, которые волнуют и ее тоже, получила успокоение в ответах. Шикарная беседа! Меня тоже "отпустило" -- до этого была на нервяках от перспективы вечной дистанционки.)

[@user-lg1kc6cx8e]

@@user-bg7tm7pp9l интервью как жанр предполагает некоторые правила. Например, главный - гость, интервьюируемый, а не хозяин. Поэтому 10-минутное вступление ЕМШ - это говорит о том, что она не понимает сути и правил этой беседы, зациклена на выслушивании себя. Другое дело, что на Вас это производит оздоровляющее действие. Это не про интервью, а психотерапевтические навыки г-жи Шульман. Возможно, Ваша тревога должна рассеиваться как то по другому? Например, посещением психиатра или физическими упражнениями на свежем воздухе?

[@user-cm9dq2dx8l]

35 минута очень ценная для меня как педагога, спасибо 💜

[@master57885]

Я сейчас учусь в институте, и работаю помощником преподавателя. Нахожусь одновременно с обеих сторон. Очень много было сказано о знаниях, о мотивации учиться и подобном. Но мне кажется, что упускают очень важную вещь. При онлай формате невозможен контакт педагога и обучающегося. Обучение это не только передача информации. С таким же успехом студенты или школьники могли бы прочитать все в учебнике. В онлайн формате невозможно что то обсудить, увеличивается дистанция (и я сейчас не про расстояние). Невозможно отслеживать интерес аудитории, обучение это живой процесс. А ещё, ведь есть разница между тем, что ты идёшь в специальное место (школа или институт). И сидишь дома. Обстановка отчасти диктует тебе твою социальную роль. В школе ты ученик, дома ты член семьи. Можно бесконечно долго ругать образовательные учреждения за недостатки (может быть даже нужно), но полноформатное онлайн обучение невозможно в нынешних реалиях. Все из нас разговаривают по телефону, и все из нас понимают, что это совсем другое, нежели встреча и живое общение.

[@pushista9322]

Вообще-то онлайн-образование - это не только звонки в зуме на 40 человек, но и личные занятия, а там и контакт, и взаимодействие.

[@lovekorea9835]

Ай я яй, какая интересная тема. Вечер обещает быть вкусным. Спасибо большое ♡

[@odnadevochka]

Очень интересно вас здесь встретить))))

[@hnika206]

Тоже хотела это написать

[@Strange_amore]

О мой бог вы тоже тут 😅

[@delondir]

🙄 только посмотрели новое видео покупок с Софьей - и опять вы тут 🇰🇷

[@koyako4592]

Вот вы вроде смотрите ее, но умудряетесь записать видео о феминизме где даже ничего о феминизме ни разу не было сказано

[@BigIvanMaior]

Орнул , Шульман разговаривает сама с собой (уже 8 мин)

[@Newfrro]

Помнится я в школе дал фидбек своей классной про историчку. С тех пор у меня по истории были только тройки...

[@Newfrro]

@@SASH_987 Вообще-то нет. Фидбек не обязан быть негативным. Это просто выражение своего мнения по поводу оказанных мне услуг. И вы в принципе считаете нормальной ситуацию, когда взрослый наделенный властью человек показывает ребенку "кто в доме хозяин" за его мнение? Мкей. P.S. Вам доносы везде мерещатся или как? Учитель - наемный работник. Оценка его деятельности - это нормально.

[@mariagimalaiskaya]

Ха, в моей школе классный руководитель попросила отзыв на свою работу. Ну я и написала «хочу, чтобы учитель русского языка и литературы был не просто словом». Она потом подходила ко мне и говорила, что это очень жестоко. А быть плохим учителем по таким важным предметам это, видимо, нормально

[@pepil7190]

Лайк в поддержку нового формата. Спасибо за ваш труд.

[@andreym115]

Таак, посмотрел видео про учёбу в сети и пошёл на ютуб готовиться к сессии...

[@user-mr5yy2ir1d]

Очень интересный собеседник! Тема прекрасная! Спасибо ☺️

[@user-sb8zu9ej4v]

Меня всякий раз поражает память Екатерины Михайловны

[@Nadalz503]

Просто безумно интересная беседа вышла! Спасибо обоим участникам!

[@lapka-tsarapka]

Хорошо, но мало!!!! Очень интересный собеседник у ЕМ!!!

[@ewgenidawidow2413]

интересно было бы послушать Екатерину Михайловну о том что она противопоставляет идее конкуренции

[@Knee-boots-FM]

кооперацию.

[@alalaho]

Сотрудничество

[@maryznkn3662]

Получилась очень качественная рекламная интеграция.

[@Son_Kota_Shredingera]

Екатерина Михайловна, замечательный формат, не останавливайтесь))

[@ludaherashchenko320]

Спасибо за беседу.Актуально,интересно. Хотелось бы больше послушать Михаила.( много ведущей).

[@user-dl4xi4jw9u]

Хороший формат, ЕМ молодец, что начинает новое

[@bublikoff3004]

Не для серотонина ради, а по зову сердца❤🙏

[@kernelMriN]

Больше всего мне понравилось, что на протяжении без малого девяти минут гость просто сидит и слушает =) Екатерине Михайловне нужно вести больше собственных передач )

[@larisagrigoreva4416]

Более того, его первый вопрос; "Это риторический вопрос или на него ответить?". И прекрасно отвечает и продолжает беседу. Очень интересный глубокий порядочный человек! Надо его запомнить ))

[@user-lg1kc6cx8e]

Стремление ЕМ вещать это наркотик для нее. Она ж училка

[@olgaveniaminovna6791]

Екатерина Михайловна так много ведёт передач, что это уму не постижимо! Тем более, что у неё ещё есть студенты и собственные дети в количестве трёх! А младший ребёнок совсем мелкий и нуждается в маме.

[@user-lg1kc6cx8e]

@@olgaveniaminovna6791 это закономерный вопрос. Полагаю, она уделяет своему тщеславию значительно больше времени, чем своим детям.

[@olgaveniaminovna6791]

@@user-lg1kc6cx8e , а я полагаю, что Екатерина Михайловна уделяет внимание нашему просвещению за счёт своей собственной семьи. И что она многим людям буквально жизнь спасла в этой стране, когда начала рассказывать о том, что именно происходит в обществе, с научной точки зрения. Без неё было бы совсем хреново.Низкий ей поклон!

[@user-ck3wu1nl7q]

Икона языкового вкуса❤️ Было приятно услышать о Вас на Костомаровском форуме✨

[@wolzhankakzn]

невероятно.. минимум с 5:51 по теме можно начинать смотреть. А то и с 10 минуты. Со всем уважением к начитанности и ораторскому мастерству Е.Шульман..

[@ssneg]

Увы, обычная школа даже face to face в основном вещает at you, не сильно отличаясь от телевизора. Дистанционка - как синхронная ("зум"), так и асинхронная ("видеолекции") вкупе с миллионов интересных способов подать контент, проверить усвояемость, предложить виртуальный эксперимент там, где невозможно предложить реальный - способна вывести школьное образование на принципиально иной уровень, но для этого нужны мозги во главе и желание делать лучше, чего, увы, не наблюдается. Учеба в 2020-2021 показала, что дистанционка - это такой простой способ переложить часть школьного головняка на плечи родителей, за что ее и ненавидят теперь. Возможно, репутацию испортили очень надолго.

[@user-xi7pv9fg1s]

Я на онлайн в селе сижу, как в башне принцессы: одиноко выглядываю откуда-то свысока на внешний мир, общение отсутствует, фантазирую в мире познаний... Какое чувство вызывает такая картина сложно сказать.

[@sashaLaPerla]

То есть все признали, что школа не справляется и как бы вместо репетиторов теперь онлайн-школы? Получается ходи теперь в 2 школы. А что насчёт нагрузки? Никого не смущает, что она навязывается двойная для достижения одного результата. Почему ответ этого гостя, не меняй, блин, школу, которая ничему не учит, а иди к ним на курсы?! Коллаб не зашёл. ЕМ прекрасна.

[@go_better]

Техника скакнула вперёд, а законы, этика, институты - догоняют. Вторую школу приходится создавать на коленке, а про неповоротливость гос машины в видео сказали.

[@user-hd5zd8vp5b]

ЕМ просто очень наивная, на ней зарабатывают, а ей просто любопытно пообщаться. Не тот это человек, с которым можно обсуждать эти темы. Скайэнг уже в печенках сидит.

[@user-hf8od5en7f]

Ну, они исходят из того, что в их силах. Кто тут вам будет менять всю систему образования? Екатерина вместе с этим директором? Так им и дали, ага...

[@linapatrakova4742]

Почему ответ этого гостя не меняй школу? Наверное, потому что он не капитан очевидность. Это и так первое, что приходит людям в голову, однако не все могут это себе позволить. И им тоже нужен выход из положения. А про увеличивающуюся нагрузку и то что это надо менять, он сказал.

[@sashaLaPerla]

@@linapatrakova4742 или он не капитан очевидность, или его задача прорекламировать курсы под соусом разговора об образовании. Хромаете на своих 2х ногах? - покупайте 3ую ногу. Индивидуальную, удобную, современную 3ую ногу.

[@tatianas9492]

Спасибо, Екатерина🌺🌺🌺

[@iyv658yyhg]

Было интересно.. НО. Нужно или больше давать высказаться гостю или всё-таки менять длительность беседы на 2 академических часа.

[@wifesz-gent1299]

А кто у кого интервью брал?) Девятая минута, а гость успел только улыбнуться)

[@circassiannobleman4066]

Замечательно выглядите.

[@user-hy6jt9ef6f]

Это беседа, на минуточку...

[@marka3702]

Онлайн образование это онлайн самообразование.

[@user-kc5jo3xw8b]

Пересмотреть учебный план необходимо - полностью согласна.

[@user-qs7kn3ln5n]

к сожалению, сейчас онлайн образование вообще не про образование в 99% случаев. продажи - вот главная составляющая. а предмет, форма и структура - дело второстепенное. поэтому очень большой вопрос у меня по поводу ценности и целесообразности этого подхода. вы не знаете, кто преподает. типа эскперты. но откуда вы знаете, что заявленный опыт у этого эксперта действительно существует? )) в общем, у меня очень много вопросов к тому, что сейчас происходит на рынке онлацн образования. на данный момент это - большая барахолка, где действительно стоящий продукт нужно еще умудриться откопать. а по пути потратить кучу денег. тк найти можно только путем проб и ошибок. НЕТ, лично я не хочу такую систему образования.

[@mariavoskobitova6868]

Екатерина, спасибо за это видео, было интересно услышать мнение директора школы онлайн образования. На мой взгляд, в этом диалоге Вы озвучивали довольно архаичный педагогический подход, когда обучение - это передача знаний и главным персонажем является преподаватель, как носитель знания. Но современные педагогические подходы все-таки исходят из того, что обучение - это то, что проиходит с обучающимся. Именно поэтому стало менее важно, с кем именно взаимодействует обучающийся с системой (приложением или обучающей платформой) или с преподавателем, если соблюдаются принципы образовательного дизайна, в частности, сам обучающихся вовлечен в обучающую деятельность с помощью самых разным методических приемов и инструментов, которых довольно много. Нельзя не согласиться с Михаилом, что наиболее эффективным способом обучения является сочетание онлайн и оффлайн форматов в обучении. Онлайн имеет свои ограничения, особенно некурируемый онлайн, но позволяет обесчечить одинаковый минимальный уровень знания/понимания предмета (по таксономии Блума). Опираясь на этот, благодаря онлайн инструментам обучения, почти гарантированный результат, можно проводить очные занятия с лучшей результативностью. Проверно на студентах-юристах и на профессиональных адвокатах. Но простое перенесение очного формата в онлайн не работает, онлайн лекции, как и просто лекции, один из наиболее неэффективных форматов. Кроме того, основной подход в онлайн обучении строится от "частного к общему", поэтому перестройка программ требует огромных усилий и длительной кропотливой работы. При этом эту работу нельзя просто переложить на преподавателя. Как минимум, нужен образовательный дизайнер, который может выстроить контент при участии преподавателя-эксперта, и нужен методист, который знает и владеет инструментами онлайн обучения, которые должны работать совместно. И нужны методические программы для преподавателей о том, как именно можно и нужно пользоваться онлайн инструментами.

[@user-cf7bw8xm4u]

Учителя сейчас не особо напрягаются в работе. В моем классе 43 чел и всех учитель физики Игнатова Зоя Михайловна, маленькая сухонькая женщина, держала всех в строгих руках. Организовала урок таким образом, что одновременно у доски(четырех досок) готовились к ответу 4-5 чел и один в коридоре наговаривал ответ на магнитофон. В результате ВСЕ ученики знали физику и благодарны ей всегда. Два года назад мы проводили ее в последний путь, но помним ее с благодарностью, как мало кого из нашей школы. Да, учились мы в 70-х, в разгар советского застоя в обычной школе и не в каждом классе был магнитофон, даже не в каждой семье, но и в те времена можно было оснастить класс материально за счёт бюджета.

[@essenta]

На 9:39 внезапно поняла, что Екатерина Михайловна не интервьюируемая, а интервьюируюшая.

[@user-lg1kc6cx8e]

Она любит себя когда вещает

[@user-zf8lz8jm5m]

Способности ученика, возрастные и невозрастные особенности его психики, бытовые условия, решение родителей, квалификация учителя и его психологические особенности... слишком много переменных для единственно верного решения). Абсолютно всех оно не устроит никогда, а уравниловка (так любимая некоторыми) обязательно будет с ущербом для качества.

[@TT_03]

Спасибо большое!

[@user-dv1gd9uf3x]

ИНТЕРЕСНАЯ ТЕМА!☝☝

[@user-cm9dq2dx8l]

😍 хочется больше слышать про обучение

[@teddy12345]

Вижу Шульман, ставлю лайк

[@irynakryvda6515]

Спасибо!!!!

[@MiSaxap]

Спасибо!

[@user-zw4sb1rw4w]

«Михаил, спасибо Вам за увлекательный моно… кхм, беседу…»

[@irinatoumanian5173]

Спасибо за интересную беседу и хорошего собеседника! Редкий случай, когда рядом с Екатериной хочется и ещё кого-то слушать :) Задумалась о влиянии геймофикации на умение следовать дедлайнам...

[@user-vq8qj5qr8y]

Очень приятный собеседник у Е.М.

[@kodringer23]

Большое спасибо, очень непривычный, но интересный формат (когда Екатерина Михайловна выступает не приглашенным экспертом, а ведущей).

[@user-he1jh6lg9x]

Что,могу пожелать?здоровья ,познаний и пользы от этого людям.

[@user-phoenicopterus]

"Система образования и сфера образования - две разные вещи" 👍

[@vmobazer3508]

Спасибо большое за видео, комментарий для продвижения

[@sergejbyrin3614]

Содержательно, актуально, очередной плюс в карма-копилку

[@Paul-kr8dq]

Кто эти люди, постоянно шастающие на фоне, и зачем они это делают? Закрадывается подозрение, что за этой дверью кухня :)

[@larastop3278]

Екатерина Шульман плохой интервьюер. Многолетняя привычка учить и быть главным экспертом в любом формате передач повлияло на возможность задавать вопросы и потом слушать.

[@eam7560]

Екатерина, как-то в этом деле новичок....но гостя не мешало бы и представить...

[@adjustt22]

Спасибо

[@user-ds7fv3ur7d]

Прекрасный формат! Больше Екатерины Михайловны! Больше! Не важно на каком стуле (интервьюера или интервьюируемого) она сидит

[@Tiktokis]

Не сразу я поняла, что это интервью))

[@konstantinpodgaets2313]

10 первых минут ЕМ задаёт вопрос. Ролик всего идет 40 минут. Интересный подход к интервью )

[@37kolobok]

Спасибо ✨🎶🕺

[@now5836]

Не хотела смотреть, тк тема от меня далекая, НО стоило только включить....так занимательно, спасибо за интересного, интеллигентного и глубоко разбирающегося собеседника

[@SergeyAlimov]

Просто потрясающе.

[@sofiasheronova7846]

о да, в 2013-2014 нашу школу слили с соседней, директрису, которая вроде не вызывала нареканий у педагогов и родителей, отправили почти что на принудительную пенсию, а нового директора поставили какого-то технократа. после выпуска школу еще раз слили с какой-то еще, больше я о ее судьбе не знаю

[@user-ev1lo3zf3m]

33:00 Ха! Еще бы не хотеть стать победителем олимпиады! Вы видели как выросли за последние 5 лет цены на обучение в ведущих ВУЗах? А как проходной балл на бюджет стремится к 100/100? А если вы хотите поступить в какую-нибудь Вышку в Москве, то, считай, только по олимпиаде это сделать и возможно.

[@user-vj5fv6rv5u]

Тоже об этом подумала, когда смотрела.

[@Leopolddryg]

Приятно слушать таких учителей (директоров)

[@user-sg9sb2zp2i]

Катерина Михайловна, в конце вьі среди вьіводов говорите об обратной связи как о достижении онлайн-образования, но єто достижение индивидуального подхода и отсутствия групповой работьі. То есть если преподаватель будет работать с пятью учениками разделенньіми комнатами, то результат будет такой же. В классе, где ученики имеют возможность получить здоровьіе и не очень здоровьіе, но все же важньіе навьіки коммуникации они обсуждают и учителей, и уроки, и обьічно дают очень большую обратную связь одноклассникам. А учитель, в свою очередь должен развить свои навьіки ненасильственного общения, как минимум, для того, чтобьі ученики включали его в свой круг общения. Проблема в хороших учителях остается и в очной, и в очно-заочной форме обучения.

[@free-navalny]

Мы, конечно, любим Екатерину Михайловну, и разумеется за дело, но всё же 9 минут монолога - это многовато.

[@Vakcinum]

Боже, как же хороша) И красавица, и умница невероятная. Не могу не сказать - платье чудесное!

[@user-jo6pw6xj4j]

Очень интересно и актуально! Пойду посмотрю на платформу.

[@sofiakitsis9055]

Очень интересные наблюдения о том, как меняются способности (skills) нынешних учеников под влиянием информационной среды

[@user-ye8lh2pv3z]

36:46 Очень интересно, что именно пересмотреть в учебном плане. Хотелось бы услышать

[@LedorubTV]

Мне не понравилась это интервью у директора онлайн-школы

[@kseniiaennokonne4600]

спасибо за интересное интервью

[@user-tz5pp5br5e]

Интересная тема, актуальная

[@user-ch4qc8ps2o]

Здорово, важно, интересно но каждый раз когда я слышу "наша школа скайсмарт" я понимаю что смотрю контент где ваш собеседник пытается продать мне свои услуги. Я конечно понимаю, что вы его не за этим позвали, но так это воспринимается. Пожалуйста впредь наперед говорите людям чтобы они не впихивали во все ответы название своей компании.

[@Knee-boots-FM]

Выглядит так, будето это "скайсмарт" у Е.М. купили это интервью. Именно с целью рекламы. Ну а что делать, жить-то надо. И она себя крайне некомфортно чувствует в этой роли. Поэтому, собственно, и забалтывает собеседника. Не подходящий для лектора/препода формат, конечно. Ещё и с её скоростью подачи информации.

[@SeilasCat]

Не получится. Во-первых, многие из нас ассоциируют с компанией, в которой работают. Во-вторых, он отсылает к специфичному опыту. Если бы он поработал в нескольких онлайн-школах, то мог бы обобщать. В-третьих, он всё таки директор онлайн-школы, и ему нужно "продать" её.

[@user-ch4qc8ps2o]

@@SeilasCat Это интервью а не рекламный ролик. Самопиар на интервью это некрасиво и к сожалению это очень быстро начнет влиять на автора канала, даже если лично он в этом и не виноват.

[@user-mg3qu1xb3d]

Это явно партнерский ролик не за бесплатно, в ином случае промокода в описании не было бы. Просто на любом другом канале в партнёрском ролике все 40 минут был бы рассказ про прекрасный бренд, а ЕШ сделала из этого настолько полезный зрителю контент, что отдельные гении в комментах не понимают, что ролик партнёрский

[@MrAleksander59]

Очень здорово. Как мир меняется во всех сферах, очень увлекательно за этим наблюдать и иногда даже участие принимать.

[@Anna_Esau_Msk]

42 км можно пробежать за 4 часа 22 минуты. Я смогла это сделать в прошлом сентябре.

[@ephraimepstein3120]

Мне нравится, как быстро разговаривает Екатерина Шульман и поясняет вопрос общения. Молодец, Екатерина! Спасибо.

[@nataliya.p]

"Это у них хорошего политолога не было" 😄❤

[@Ksuzen_es]

Кацярына Шульман - шыкоўны эксперт, але інтэрв'юер няўдалы.

[@nataliaaltynbaeva1382]

не все ученики и ученицы хотят видеть лица учителей)