Рет қаралды 1,711,320
💜 Подпишись на наш канал "МОЯ ИСТОРИЯ" bit.ly/2TXYhMg
Это Даниил, он расскажет историю о том, как c его учителем произошел очень необычный случай прямо на уроке.
Даня учится в 8 классе сельской школы. Школа небольшая, учеников в ней немного. В школу приезжают ребята из соседней школы, учатся в старших классах. Еще в прошлом учебном году они рассказывали про своего учителя биологии. Он очень хорошо знал предмет, интересно рассказывал, был не жадным на хорошие оценки. Но ходили про него разные слухи, то он пел во время урока, если у него было хорошее настроение, то чихал по 50 раз за раз. А однажды он уснул на уроке, когда дети выполняли контрольную работу. Да уснул так сладко, что даже захрапел. Ученики дописали работу, сложили тетради на стол и тихонько вышли из класса. Тут-то его и застукала спящим завуч. Конечно, ему был объявлен выговор, но на работе его оставили, так как ученики его любили, результаты по итоговой аттестации были хорошими.
Летом среди детворы прошел слух, что их биологичка уезжает из села, что она вышла замуж и теперь будет учительствовать в городе. Они облегченно вздохнули, ведь она была строгой, вредной, жадной на оценки. Чтобы получить у нее хотя бы тройку, приходилось зубрить несколько параграфов. Они с мальчишками предположили, что, наверное, к ним приедет молодой учитель после института. Но ошиблись. В первый же день занятий классный руководитель сообщила шокирующую новость: преподавать биологию у нас будет педагог из соседнего села. Мы переглянулись и поняли, что с биологией можно не париться. И стали ждать знакомства со смешным и необычным учителем.
Когда прозвенел звонок, в класс вошел почтенных лет мужичок, лысоватый, в широких штанах, которые интересно держались на подтяжках. Он взглянул на класс из-под круглых очков и поздоровался. Ребята ждали, когда он запоет или уснет, но учитель и не собирался уходить от темы. Он начал нам рассказывать про животный мир на земле. И с первых его слов поняли, что это человек - энциклопедия. Он знал столько, сколько не уместится в книгах из нашей школьной библиотеки. Урок пролетел, как один миг. Он попрощался и вышел, а они не могли переключиться на историю, все обдумывали услышанное.
Так шел месяц за месяцем, из всех школьных дисциплин они больше всего любили биологию. Оценки были у всего класса отличные. Не потому, что им просто так ставили четверки и пятерки, а просто потому, что на уроке они получали огромный багаж знаний, а дома дополняли эти знания из собственных наблюдений и опытов. Когда изучали класс грызунов, учитель так упоительно рассказывал о крысах, о том, что их можно приручить и обучить выполнять команды, что они все усмехнулись. Этого-то добра в деревне навалом, успевай, приручай. Но он предложил попробовать, у кого лучше получится выдрессировать грызуна. Даниилу хотелось выделиться из всех. Именно поэтому он купил белую крысу. Эта милая особа отлично ужилась в его доме, была ласковой и ручной. Когда он делал уроки, крыса укладывалась у него на шее и дремала.
Пришло время показать результат дрессировки. Многие принесли мышей, которые бегали наперегонки, кроликов, которые по команде стучали лапами. Он посадил крысу в коробку и внимательно следил за тем, что происходило в классе. Учитель комментировал каждое выступление. Вдруг все замерли. Его крыса, оказавшись на огромной территории класса, от испуга и неожиданности замерла посреди кабинета. Она не знала, куда бежать, и тут заметила широченные штаны учителя. Это было для нее знаком спасения. Она ринулась к нему. Все наблюдали, что же будет дальше. Только учитель, как всегда, в запале увлеченности ничего не слышал и не видел.
Крыса подошла к ботинкам, юркнула под штанину и, упираясь коготками, стремительно стала забираться вверх. Только теперь педагог заметил, что что-то творится у него.
Видя его мучения, Даниил соскочил с места и помог крысе освободиться от нитки, за которую она зацепилась когтем. Стояла гробовая тишина. В эту минуту дверь открылась, и на пороге возник завуч. Весь третий ряд как по команде подскочил со своих мест и окружил вошедшего администратора. Ученики стали наперебой рассказывать ей о том, как интересно у нас прошел урок, как они показывали своих грызунов и какой молодец учитель, так заинтересовавший их предметом. Этого было достаточно, чтобы биолог, спрятавшись за конторку, привел себя в порядок и предстал перед завучем в надлежащем виде. После уроков они остались в классе и поклялись, никогда не рассказывать другим учителям о том, что произошло у них в классе, чтобы не позорить педагога.
Учитель на следующем уроке говорил ученика о том, как важно вовремя подставить плечо поддержки. Именно такую поддержку он увидел в их действиях. А ученики не могли поступить иначе, потому что таких учителей уважают, любят и ждут встречи с ними.