Unidad didáctica

Este vídeo muestra de forma sencilla y práctica los pasos a dar para planificar y programar una unidad didáctica.

[@carmenramirez9300]

Exelente información y aporte para llevar acabo la unidad didáctica.

[@gladyszavaletaaraujo2845]

Gracias maestra por sus aportes, ello nos ayudara mejor a desarrollar nuestras unidades, proyectos según nuestra necesidad de los estudiantes, es bueno siempre recoger los aportes de los colegas de nuestro ciclo que vamos a compartir, para seleccionar las capacidades que vamos a trabajar y lograr buenos aprendizajes.

[@maritzaagramontecardenas4166]

Gracias por compartir estos vídeos, son de gran ayuda para mi trabajo.

[@santosmartinez768]

EXCELENTE VIDEO, LE DOY 1000X1000, LA CALIDAD , LA SECUENCIA DE SU EXPLICACIÓN. TIENE EL DON DE LA PALABRA

[@zunildadepaz5816]

gracias me servirá de mucho apoyo para elaborar una unidad de aprendizaje.

[@andresricardoespinosa5117]

Me ha ayudado un montón!!!!! Muchas gracias

[@josealbornoz4347]

Gracias profesora Haidee Nalvarte , me gusta sus vídeos aunqué no soy maestro

[@jimmyalexandergarayboulang6768]

Saludos desde Tumbes, gracias x compartir

[@jesusdavidcornejolaicen2840]

Excelente explicación, una dudad los.criterios de evaluación no tienen que ir para cada capacidad? O es por competencia?

[@Aurelia910]

Gracias maestra por esta explicación tan didáctica.

[@saraperez5558]

La situación significativa debe ser general para todos los grados y áreas ?

[@raqueldelgadilloeugenio8526]

excelente profesora, me han servido muchísimo todos sus videos!!!

[@ginevrakurow321]

Excelente explicación. Muchas gracias por el video

[@juliohugollanossanchez336]

Excelente video. muchas gracias.

[@hugochavez3332]

Buenas tardes profesora, quisiera saber porque se colocan TODAS las capacidades, si en una unidad específica(que ya tiene un orden) no se trabajarán todas. Igual que los desempeños no van todos en una unidad (se puede colocar desempeños en la programación curricular?) gracias por su aporte.

[@jhoalisld4871]

Gracias por la explicación!!

[@rosaangelicaramosmena1941]

ME SIENTO MUY ENRIQUECIDA POR SUS INTERESANTES APORTE S POR ASI CUANDO ME ENCUENTRE EN EL AULA TENDRE MAS CUIDADO PARA ENSEÑAR Y TENDRE EN CUENTAS ESTOS SABIOS CONOCIMIENTOS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DEL PAIS

[@rolanditovasquez]

Exelente estima doctora. Muchas gracias!

[@liacu6371]

Gracias y felicidades maestra

[@mariafernandarosasvillanue1452]

¡EXCELENTE VIDEO!

[@carmenarmassanchez6495]

Mi estimada muy interesante y pràctico para comprender la U.D.: UA. Nos puede facilitar de un Proyecto de Aprendizaje.

[@marlenicarpioordonez9196]

Muy didactico la explicacion , doctora Isabel en el caso de educacion primaria como planificar una unidad en el que se incluyan todas las áreas por favor.

[@RICARDOFP23]

Excelente video. Gracias

[@antonioasca]

EXCELENTE INFORMACIÓN....MUCHAS GRACIAS

[@williamrojas4092]

Muchas gracias por el vídeo. Excelente

[@cirenamiraval]

Por favor podría considerar ejemplos en el área de educación para el trabajo, en todas la capacitaciones solo se considera comunicación y matemática pero hay otras áreas que no se toma en cuenta....

[@Nicki-jk9th]

Muy útil. Muchas Gracias!

[@edwinluisvegaferrer5134]

Excelente aporte para la educación de nuestros educandos.

Seguiremos compartiendo Edwin. Un abrazo.

[@jennifermorafigueroa3962]

BUENAS NOCHES MAESTRA POR ESTA BUEN PORTE PARA LA EDUCACIÓN. ENTONCES QUIERO ENTENDER CUANDO REALIZAMOS LA SELECCIÓN DE CAPACIDADES COMPETENCIAS E INDICADORES TAMBIÉN ES NECESARIO QUE COLOCAR LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE QUE ES EL PRODUCTO QUE QUIERO LOGRAR EN EL APRENDIZAJE DEL EDUCANDO. CADA DESEMPEÑO TIENE QUE TENER SU EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. VERDAD ASÍ LO ENTENDÍ. GRACIAS

[@edwindanielmadariagasalas]

Gracias profesora por compartir el video

[@florgutierrez]

Buena información maestra. Aunque en el nivel primaria la unidad didáctica integra diversas áreas. Esta información sólo es para una sóla área.

[@victoriaprofe5442]

Buenos días profe., Pregunta, tiene algún vídeo sobre unidades didácticas para grado Transición, en su país será último grado de Preescolar. Gracias desde Colombia!!!!

[@soniatito8982]

Maestra y para primaria, es el mismo modelo?

[@camilopiero6613]

maestra excelente¡ Por favor, las imágenes están borrosas

[@ceciliasanchezyarasca805]

Estimada doctora me gustaría comunicarme con usted para llevar a cabo una capacitación en la I.E. donde laboro

Hola Cecilia , te puedes comunicar conmigo a este correo : [e-mail] un abrazo

Muchas gracias por compartir.

[@arianamamani4658]

GRACIAS

[@mariadelcarmenreynacabrale6113]

Excelente muchas gracias 😘

[@neriespinozaplasencia8485]

Me gustaría que lo realicen en aula lo que es la evaluación formativa .

[@mariasantosapaucarclaros1184]

Retroalimentar es nuestro que hacer y no solo reforzar

[@esperanzacubasherrera9133]

Felicitaciones

[@xd99144]

Me gustaría ver una sesión, unidad completa con instrumentos llenos, no en blanco. La idea es ver en la práctica y no solo esquemas. Por lo demás, buena explicación.

[@rolanditovasquez]

La maestra lo esta haciendo en solo 17 min. Lo q sugieres no se haría en ese tiempo.

[@abidelacruz540]

Alguien que m ayude porfavor con la línea de tiempo en educación inicial

[@rosaangelicaramosmena1941]

ME GUSTARIA UNA SESION DE APRENDIZAJE DEL NIVEL INICIAL AMIGA HAYDE CREO Q ALLI ME CONVENCERIA O ME ENRIQUECERIA MAS

[@oceansflowproject3703]

... pues vaya

[@manuelm.reyesravelo2895]

VIDEO INTERESANTE PERO PARA SU APLICACION A NIVEL SUPERIOR FALTA TRABAJAR.

[@herlindacadenasdelacruz5648]

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