Los secretos del milagro del sistema educativo finlandés | UNIR OPENCLASS

[@diegocontreras2494]

Se trata de una auténtica profesional. Le agradecemos por haber compartido sus inestimadles conocimientos con nosotros

[@benildearisteolealestrella8559]

❤

[@claudioarrospidebernal7547]

Excelente exposición,está demostrado que para que un país prospere,el sistema educativo tiene que ser libre e independiente del poder económico que siempre está atado al poder político que mira sus intereses y que diseña su curricula acorde a sus intereses económicos.Los países imperialistas han logrado su desarrollo gracias a una política educativa esclavista; una educación cuyo fin ha sido crear piezas para sus máquinas productivas,pero la sociedad ,que es el fin de la educación, les importó poco,y el resultado lo tenemos a la vista: una sociedad consumista, sin valores,resignada y que se deja arrastrar fácilmente,a los intereses del 1% dueño del planeta.Son los políticos los que han permitido que el planeta se sancoche, gracias a su diseño educativo, con profesores de mala calidad que forman juristas causantes de este desastre. Francisco Arróspide B.Perú

[@sei9219]

Totalmente de acuerdo.

[@urusol]

igual no son perfectos , la educacion sigue siendo estatal , el estado es el q dice lo q se enseña en las claces !!

[@cucadellumbcn]

Muchísimas gracias por colgar esta conferencia tan interesante en la web. Felicidades a la conferenciante!

[@DiegoMoralesOficial]

Los vi desde Chile y me pareció muy interesante, muchas gracias por compartir esto para todos nosotros. ¡Un gran abrazo!

[@olgalauramigno7381]

Excelente. Para ver y rever. Y escuchar, aunque con mucho dolor, desde Argentina

[@MiguelAngel-fe7en]

Felicitaciones doctora, muy buena exposición. Muchas gracias.

[@edithpuma57]

Cierto es importante que los profesores sean de calidad.

[@josea.e.bustamante8108]

"CALIDAD" es un sustantivo, no un adjetivo; además es una característica de cualquier producto y de cualquier actividad humana; el detalle está en el nivel de esa calidad: aceptable, buena, mejor, superior, insuficiente, mala, inferior, peor, etc. Entonces debe decirse: "Es importante que los profesores tengan BUENA calidad", mejor aún: "Lo ideal es que los profesores tengan una excelente capacidad y de preferencia que sean especialistas en la materia que imparten". Saludos.

[@yurygamboa618]

Dios quierea q alumno supere al maestro.... para esto necesitamos maestros idoneos en su profesion y tambien maestros bien remunerados y tener su estatus alto para generen calidad...

[@anabelguadalupewoo-crespo107]

Soy mtra. De Educación primaria en Mx. La expositora da cátedra de profesionalismo y educación personal. Me queda muy claro que para que un país tenga una educación de calidad necesita respeto y amor por uno mismo y su país. Respeto mi país pero tristemente la educación es un herramienta de la política para sumar ganado. Y mientras cada estado no tengo grabado en su mente: La educación es el motor de un pueblo sano y próspero. Pestalozzi. Jamás avanzaremos.

[@ilseurizar]

De acuerdo, enn Mexico la educación esta secuestrada por sindicatos que no son maestros: son políticos - porros. Por eso nuestro país esta así. Muy triste nuestra realidad

[@wistoncornejocornejo8021]

Gracias, desde Perú.

[@georginabarba5632]

Desde Ecuador lo vemos. Gracias.

[@gloriadavilapena8535]

excelentes comentarios, en verdad que se aprende mucho de ustedes amados docentes, me gustaría que así fueran en México que se interesaran mas por su actualización.

[@urusol]

aprendan a votar presidentes serios primero !!

[@arlenlira2521]

​@@urusolel presidente actual propuso un sistema de proyectos similar al de Finlandia. Con sus puntos negativos, pero al menos es un intento

[@fidelgonzalez6585]

Gracias por esto, desde Ecuador!

[@encarnacolorado5033]

Veo que este video es de hace años. Espero que continúe igual ese sistema Que envidia de esa educación que aquí hace unos años que ya la quitaron, aunque no era exactamente igual, pero existía lo del esfuerzo y superación para tener mejores notas para poder entrar en la universidad q quieren. Lo de la educación profesional, aquí también lo teníamos. Ahora solo hay educación de género , cambio climático y sexo sobretodo. Que desgracia.

[@RicardoGarcia-yd2zm]

Felicito a la expositor a por lo manifestado y su preocupación por la juventud de su país. Sin embargo hago la reflexión que países muy pequeños como Luxemburgo y Suiza han logrado gran riqueza económica, prosperidad nacional y magníficos sueldos para sus juventudes sin tener los recursos naturales de otros países como el Perú, simplemente por dedicarse a las Finanzas. Atte Ricardo Garcia Cedano,

[@unobuscando]

Sobre el tema de la reválida tengo que decir algo. Yo que fuí un buen estudiante en el bachiller, soy de los que, como imagino al igual que muchos otros, tengo una inteligencia lógica y no memoristica. A mi, particularmente, me supuso un grave inconveniente el examen de final de bachiller, porque, habiendo pasado con buena nota media, mi memoria no es buena para preparar en tres meses lo que me llevó tres años aprender. Creo que ese sistema de reválida, solo premia la memoria, pero no la inteligencia. Eso sin tener en cuenta el estrés gratuito que supone para los estudiantes tan jóvenes. Creo que la nota media de cuatro o seis años de estudio de secundaria o bachiller deberia ser suficiente para obtener un filtro a la hora de medir los resultados de los alumnos.

[@henryruiz52]

Buenos días, permítame exponer mi opinión, y es que la evaluación constante del alumno, sin pruebas generales tales como reválidas y selectividad, le desligan de la auto-responsabilidad por el proceso de aprendizaje, y al final la pregunta es: ¿que se califica?. Desde luego creo que todos deberíamos estar de acuerdo en que la retención cognitiva y el desarrollo competencial es lo que bebería encontrarse en la rúbrica, y no la inteligencia; pues la inteligencia lógica es una herramienta que facilita la obtención de las primeras, pero no es en sí lo que se tiene que calificar en un sistema; pues ya existen los test de inteligencia, ¿no? Los test de calificación de inteligencia (y no solo la lógica- teoría de las inteligencias múltiples) pueden servir en gran manera para la orientación educativa, en tanto que itinerarios. pero una vez en el sistema, no se debería calificar la inteligencia, sino la obtención de conocimiento y o destrezas competenciales. Pues de que sirve una persona inteligente si esta no se desarrolla, esto es, una persona inteligente puede ser menos útil a la sociedad que una persona con un IQ más bajo pero que con el esfuerzo ha sido capaz de desarrollar capacidades y competencias, y ponerlas al servicio de la sociedad. En mi opinión los exámenes frecuentes hacen dirigir las horas lectivas más hacia la planificación del aprobar pruebas que en el aprender; por ello soy partidario de exámenes generales (no únicos), en vez de exámenes frecuentes que lo que fomentan es la retención a corto plazo. Esto fomentaría la auto-responsabilidad del alumnado para con su retención al largo plazo, así como la responsabilidad del profesorado para con este objetivo también. El largo plazo es el éxito de la educación.

[@fabian.ramirez]

El moderador de UNIR se ve como una persona muy apática. El sonido de la grabación es muy baja.

[@mundokawaiiyayita4127]

Sí, demasido amargado, me encanta la pasión de la expositora por que emite su risa sintiendose orgullosa de lo que coment.

[@federicacanaria86]

Excelente vídeo pero me quedé con la duda acerca de cómo se evalúa en esos sistemas, los exámenes son comunes o cómo son esas pruebas

[@jjgl1]

Un poco de sentido común en educación !!!! No viene mal, frente a todas las modas, imposiciones ideológicas y demás mierdas.... Viva el conocimiento!!!!

[@urusol]

vamos en resumen , SERIEDAD !

[@obduliobautistamartinez7543]

Del video de la doctora me parece que todavía observa que la educación tradicionalista es necesaria.

[@olgaluciasanchezgomez8363]

En Colombia 🇨🇴 lamentablemente no es así...

[@narcipilco5605]

El audio de ustedes es muy bajo al principio si se oia bien despues que el sr pidio que le baje ya no

[@mundokawaiiyayita4127]

Que es la ESO? Que doce que es la parte mas dificil alguien puede aclararme porfavor.

[@tsuki9484]

Todo cerebro se moldea desde su nacimiento por lo tanto no existen incapacidades excepto por alguna enfermedad

[@josea.e.bustamante8108]

Si escucharas las "mañaneras" del actual presidente de México, comprobarías tu error conceptual. Saludos.

[@froilanmendietasantamaria9210]

Soy docente y en Colombia los profesores no son valorados. En muchas ocasiones son calumniados, amenazados o masacrados por diferencias politicas. DNDA AUTORIAS. FROILAN MENDIETA SANTAMARIA COLOMBIA

[@agilino]

¿Finlandia el mejor sistema educativo? ¿Dónde se pueden ver los resultados? ¿Es un finlandés en realidad más listo que un español, que un peruano, que un argentino?

[@lidiacairo5439]

En la comprensión de lo aprendido , por ejemplo. No se trata de ser “más listo”

[@mundokawaiiyayita4127]

Mnadie es mas listo son muchos factores como los 4 puntos claves que son el profesor, intelectual, familia es decir que es cultural, Estado que proporciona todo lo necesario pero no se mete mucho y no impone y por ultimo el Alumno que se dedica a estudiar y a respetar al profesor como una gran figura

[@pivofernandez5908]

2023, informe PISA, Finlandia baja al puesto 17...

[@pamelacasanova910]

Te amo gracias lo siento perdoname llovizna

[@saudade8086]

Acoso de los malos a los buenos...y la equiparación entre todos, pero por abajo, ese es el cáncer de la sociedad española.... Es lo que pretende nuestros políticos...formar masa.... Aquí no se puede competir... está mal visto esforzarse por ser mejor y superarse....antes era el objetivo de la familia...ahora las familias pasan....solo buscan que los niños estén felices y no sufran y al final sufren porque son de mantequilla.... Aunque también es verdad que el futuro adulto en España es mucho más negro que en Finlandia porque es un país de precariedad y explotación con políticos y empresarios mediocres y un país pobre que están empeñados en acabar de destruir

[@georginabravo4508]

Limitar los lugares en las escuelas, es inhumano. Cada persona debe poder estudiar lo que desee. El Estado, no tiene porque decidir limitando los espacios, lejos de estimular, decepciona y sólo aquellas personas muy competitivas entran. Aquellos a quienes no les guste competir, no tienen porque hacerlo.

[@canadianavell]

Populismo psicologista lo suyo. Parece que le gusta la educación pata débiles.

[@JoseLuisPecoraro5D999]

Pero llegado a ese punto de ver si el joven es realmente educado. ..ese jóven a llevado muchos años con su sociedad.. quién es realmente quién lo programa mental mente. ..el mejor estudio es el conocimiento propio....y desarrollar el amor por compartir su tiempo y conocimiento aunque...su información puede ir quedando obsoleta..a los niños actuales... ahi me falta un detalle...

[@manuelmilla4042]

nos pagan sueldos de miseria... eso nos lleva a trabajar mas horas y no poder focalizarnos en un grupo o unos pocos grupos de alumnos. En Finalndia trabajan 15 horas semanales. Otra que a veces los cursos estan sobrepoblados

[@lurdesmarturet5129]

Clomclusion. El que vale para estudiar y el que no. Como en todos los paises🤷

[@encarnacolorado5033]

Aquí teníamos examen para hacer bachiller y otro examen para entrar en la universidad. El que se esforzaba, superaba las pruebas, el que no estudiaba y trabajaba, suspendía, no había traumar, porque todos tenían la conciencia de que si trabajas, consigues lo q quieres, o si te dedicas a hacer el vago y culpas a los demás, claro que te deprimes cuando queda constatado que eres un vago y culpas a los demás. Aquí tiene que bajar el nivel, los más trabajadores, para que los vagos no se sientan inferiores

[@123marialeo]

No puedo creer que una mujer de esta categoria diga que la inteligencia emociinal no cuenta. Es absurdo y tambien una forma de ceguera.

[@canadianavell]

No cuenta porque no existe tal tipo de inteligencia. Esas cosas las inventan para que las personas débiles, incultas y torpes no se sientan tan mal. Goleman se hizo millonario con eso de identificar y gestionar emociones. La neurociencia y la psicología positiva no son gran aporte en educación. El que se deja llevar por esos cantos de sirena, es un flojo que no busca la verdad.

[@urusol]

las pruebas estan de su lado !! lo importante para esta mujer es educar , si precisas inteligencia emocional podrias ir a un sicologo !! o lo q es mejor juntarte con trans , feministas , afrodesendientes , etc y se apoyan mutuamente y lloran y se consuelan y todo eso , manga de fracasados q buscan volvernos a todes fracasades !!

[@josea.e.bustamante8108]

Entonces analiza y obtén una conclusión lógica: Una especialista reconocida mundialmente te dice que esa vacilada... perdón, ese concepto fue solo una moda que, afortunadamente, ya está pasando; ergo, no tenía sustento. Por mi parte te sugiero: deja de preocuparte por tendencias pasajeras sin base real, mejor estudia cosas serias, por ejemplo: ortografía; te haría mucho bien. Saludos.

[@jhonathanlucanosucasaca8948]

No ha dicho eso ,solo que ese estudio en sí no están tomando que es muy aparte por la misma sociedad que la compone cada pais

[@urusol]

menuda cloaca sudamerica !!

[@canadianavell]

No.

[@Tayronra13]

Hispanista y no sabe español😂😂😂

[@angelestepaortiz679]

Entonces en que esta hablando en japonés por supuesto que habla en español .

[@canadianavell]

No seas mala leche. A ti bi te gusta que te digan la verdad. No sólo habla muy bien el español, sino que además su claridad expositiva es superior.

[@ramirocam618]

Does them have wide spectrum or 🪟?

[@ramirocam618]

Primer post!