HISTORIA EN LAS ESCUELAS

¿Cuál es la importancia de estudiar historia en las escuelas?
¿Qué historia nos enseñan en las escuelas? ¿La historia que aprendemos
siempre es la misma a lo largo de los años? ¿La interpretación de los hechos históricos cambian con el tiempo?
Walter Benjamin decía que la historia la escriben los ganadores,
y que sólo la historia se conocerá entera, completa cuando reivindiquemos
a los perdedores. El ganador es quien cuenta la historia y la da a conocer
desde su propio discurso, desde el lugar de enunciador hegemónico.
Para conocer completa la historia es necesario tener la visión,
la versión del otro lado. Por ejemplo, la llamada Conquista del Desierto
nos fue contada como la unificación territorial de la República Argentina,
pero en ese relato, se escondió, se invisibilizó, se anuló la versión de
las Comunidades Originarias quienes eran dueñas legítimas de esas tierras.
Desde UNCiencia entrevistamos a:
Fabio Wasserman, historiador.
Docente de la Universidad de Buenos Aires e Investigador del Conicet en el Instituto Ravignani.
Andrea Rodríguez, historiadora.
Docente de la Universidad Nacional del Comahue e Investigadora de CONICET en el Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales.
Federico Lorenz, historiador y novelista.
Investigador de CONICET.
Marta Philp, historiadora.
Docente e investigadora en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC.
Producción: Diego Julio Ludueña. Comunicador de UNCiencia.