Educación intercultural en Colombia

El capítulo está dedicado a pensar la Interculturalidad en los programas de educación superior que se llevan a cabo en nuestro país, en dos regiones concretas del Cauca, Tierradentro y Guapi, en las que la Universidad Pedagógica Nacional viene asesorando proyectos educativos gestados por las comunidades indígenas y afrocolombianas.
cap 87

[@karenciita25]

¡Genial! Muy buena información de la interculturalidad y su práctica

[@solmariabriseno5044]

Genial por esa propuesta

[@RodderichCar]

Ese Tocasuche, disque 26 minutos:(.

[@sebastianaguado773]

La educación intercultural es esencial para la formación de maestros en un país tan pluriculturas y biodiverso como lo es Colombia. Las interpretaciones de la realidad, la constitución de las subjetividades no pueden ser homogéneas, sino que debe ser horizontal; incluso casi que circular, pues los saberes y ciencias de las culturas colombianas y de cualquier otro país,pasa por el reconocimiento de la historia del individuo y de los grupos, de los contextos y de las realidades que le permean. Fundamental que los maestros seamos holísticos.

[@esnedanieveslaideocriado8011]

Necesito la fecha de este video.Gracias

[@magita1800]

12 de Septiembre de 2014, es la fecha del video.

[@carlosjavier2374]

Quisiera saber la realidad 2021, con el regreso de politicas de guerra y muerte, alguien podria ayudarme?

[@danilomorris8221]

Pero al fin que, Multicuturalidad, interculturiladad o que?

[@johanortiz3251]

A grandes rasgos: la Multiculturalidad nos da a entender que existen muchas o múltiples culturas, es decir que no existe una cultura universal, porque en definitiva no es de naturaleza homogéneizante. La interculturalidad nos invita a reflexionar desde los diferentes contextos, para entender que debemos y podemos relacionar las culturas entre sí. Desde una propuesta pedagógica intercultural se propende por crear un puente de dialogo entre culturas que facilite la diversidad. El término de interculturalidad es polisémico, por lo cual se hace preciso una contextualización previa, para poder saber en esencia, a qué se refiere. En este caso sería a las pedagogías críticas, las cuales proponen toda una crítica al modelo educativo actual, sea conductista, constructivista o etc. Espero de corazón haberte ayudado a entender la mínima diferencia qué tienen. Abrazo cordial.