Como INTERPRETAR gráficos em FÍSICA

[@kaiomourato7970]

Salveee, te conheci através do lições de física e fiquei muito fã de seu trabalho. Pena que fiquei pra trás quando o assunto era preço kkkkk💔

[@UniversoNarrado]

Seja bem vindo, Kaio!!! Teremos muito conteúdo por aqui amigo

[@andsonguimaraes9566]

Muitos ficaram, inclusive eu KKKK Mas é a vida, quiçá um dia nós poderemos assinar!

[@gabriellucas5804]

Salve Salve Felipe!!! Por favor abre mais uma vaga ai !!! Estou mais do que disposto a começar a estudar físicaKKK@@UniversoNarrado

[@thomsonatomico1858]

Eu fico impressionado pela qualidade de aula feita por esse cara. Ensina a física de forma intuitiva, com explicações claras e objetivas, sem perder o foco da aula, e ainda com várias animações! Meus reconhecimentos, Felipe.

[@gabrielmoura1648]

Cara, que obra de arte, conseguiu me dar uma outra visão sobre gráficos.

[@UniversoNarrado]

Gabriel, é um prazer!

[@JoaoHenrique-gv4uj]

Gostaria de ter visto esta aula MUITO ANTES, quando comecei a estudar. Aprendi isso na marra, por observação, vendo o pessoal resolvendo várias questões kk

[@ciceroaugusto3478]

Você está de parabéns, canal muito top, o conteúdo nem se fala, perfeito.

[@PedroPaulo-ix1ww]

TOP DMS! sou aluno de química isso com certeza vai ajudar muito !!

[@joaoricardo2463]

CARA ABRIU COMPLETAMENTE A MINHA MENTE, MUITOOOO OBRIGADO!!!

[@R.Abrahan]

O vídeo que eu precisava

[@UniversoNarrado]

Então toma-lhe!

[@LeodeFreitas999]

Faz total sentido.

[@suelyparentesouza]

Felipe. Desculpe não dizer que suas aulas são ÓTIMAS, achei que estivesse claro. Sempre te elogiei e nunca recebi um NU de você. Estou arrasada, já não sei como faço para ter um pouco de atenção, vou apagar até o que escrevi que tenho já gastas seringas de vidro bem grandes que passava para os alunos sentirem e que aquecia, na falta de equipamento.

[@UniversoNarrado]

nuuuuuuuuuuuuuu!!!!!!

[@1tiquinho]

muito bom o vídeo. Acabei de pensar em fazer uma equação de dilatação de uma bexiga de gás Hélio, pra encontrar o volume em função do "n" e da pressão P.

[@jordano9363]

Mantenha a humildade e simplicidade dos seus vídeos e forma de se expressar. Obrigado pelas suas majestosas doações de conhecimento!

[@leandropinto6775]

Muito bom. Parabéns!

[@thaliavpd]

Aula muito legal 💕🥰

[@stephanie7734]

Nuu, do que eu estava estudando agora mesmo. Haha 📝🙂🙂🙂👏🏻

[@ismaelkelwonyz2986]

Com ele dando aula a Física se torna até mais fácil kkkkk

[@marcelohenrique5270]

Boa noite consagrado!

[@GabrielLima-gh2we]

Que vídeo top, ótima maneira de explicar os gráficos.

[@ana_03]

Ótima explicação😊💝 A física de outro jeito!

[@letsborajogar2629]

Mto fodaaaaaaa

[@LUMEN_science]

Mais um vídeo top. Parabéns!

[@alancesarfaustinonifernand2836]

Quando a gente aprende derivadas em funções de duas variáveis da uma epifania muito loca

[@idyalice6474]

Já peguei meu cafezinho pra assistir aaaa☕

[@UniversoNarrado]

Honesto!

[@MundoGamesDo]

A favor do canal resolver as olimpíadas brasileiras de matemática de 2020 pra trás ❤️❤️❤️

[@vanfuller3837]

Parabéns pelo vídeo... Como sempre, uma excelente explicação. Só tem uma coisa que me faz assitir menos os seus vídeos: quando eu começo não quero parar mais e, infelizmente, tenho outras coisas pra fazer. kkkkkkkk Por mim, ficaria assistindo todas às suas aulas. Parabéns...

[@janainasantos1141]

Marcando minha presença aqui, prof!♡

[@UniversoNarrado]

Chega junto, Janaína!

[@diananogueira924]

salve mestre

[@dra.anamayerkansky3506]

oh vei dá uma aula de físico-química na minha faculdade pfvor

[@Sanguinium_Light]

Salve!

[@UniversoNarrado]

Saaaaaalve!

[@Sanguinium_Light]

@@UniversoNarrado 4:15, assisti esse módulo hoje no DMat.. Video veio na hora certa para assimilar!

[@hugoluiz_11]

O segundo gráfico não ficou uma reta igual o primeiro por ser inversamente proporcional??

[@souzateo1986]

Igualdade de clapeyron

[@zJulio04]

🎉

[@micaiasduarte3954]

e se eu me preparar para a obmep estudando somente pelo desvendando a matematica ? sera que eu consigo um bom desempenho

[@MotivoK]

Professor, conta aí um pouco sobre o equipamento que o senhor usa pras aulas. Será que compensa comprar um tablet desses pra estudar?

[@mateusmarinho72]

rapaz, mesa digitalizadora e tablet são muito bons pra vc dar aula... pra fazer anotações do dia a dia e estudar, EU PARTICULARMENTE não curto. Acho que é um investimento alto pra um retorno que é um pouco demorado...

[@enricoboldrini5350]

Acho que o melhor jeito de fazer anotações é anotar no caderno mesmo, porque voce memoriza muito mais coisas do que escrevendo no computador ou tablet por exemplo

[@Betezmane]

pensei que ia aprender matemática e achei o Paul walker do velozes e furiosos

[@clashfunny2585]

Assistindo com a namorada, mais uma aluna! Kkk

[@lulaanticorrupcao6135]

天

[@Lucas_Perri]

Ser o primeiro a comentar é fácil, quero ver ser o último Salve, Guisoli

[@UniversoNarrado]

Vc tem um ponto…!

[@lex.alexandre]

@@UniversoNarrado se ao invés de uma caixa/box utilizássemos exatamente o motivo para seu uso ficaria muitíssimo mais fácil entender o motivo desta p♤rr@... Faz assim: use um trem a vapor para ilustrar. O tal *inventor desta fórmula estava a pensar no uso de Energia a Vapor, VOLUME constante (caldeira do trem), PRESSÃO produzida pelas roldanas/máquina e TEMPERATURA é a fornalha da locomotiva.

[@jonatasfurlanetto7757]

Ele nunca me responde, só não fico mais chateado que o conteúdo dele vale mais doque uma resposta de minha pergunta =\, mas insisto kkkk Nós ajude a interpretar as fórmulas, exemplo: W= (kg. (J/kg.°C). °C)/t Ajude nós interpretar isso fora as outras... Falam que é materia de análise dimensional, mas mesmo assim é abstrato (pelo menos pra mim) Me ajude!!

[@claudiopriess7659]

Nao sei

[@levi5302]

Estude proporcionalidade que interpretar o que uma fórmula quer transmitir fica fácil, isso é mais matemática do q física na real

[@lex.alexandre]

Se ao invés de uma caixa/box utilizássemos exatamente para seu uso ficaria muitíssimo mais fácil entender o motivo desta p♤rr@... Faz assim: use um trem a vapor para ilustrar. O tal *inventor desta fórmula estava a pensar no uso de Energia a Vapor, VOLUME constante (caldeira do trem), PRESSÃO produzida pelas roldanas/máquina e TEMPERATURA é a fornalha da locomotiva.