Урок 2 | Двойственное и множественное число в арабском языке (المثنى و الجمع)

#арабскийязык #арабский #грамматика_арабского_языка #16_уроков_арабского_языка #арабская_грамматика
Второй урок из серии "16 важных правил арабского языка".
Подписывайтесь на:
Мой телеграм-канал: t.me/umar_botahagi
Телеграм-канал Исламология: t.me/islamologia

[@saltanatm6600]

Брат, пусть Аллах вознаградит тебя садами Рая! Такого системного и грамотного объяснения я нигде не могла найти. Огромная помощь в изучении языка! ДжазакалЛаху хайр!

[@user-uh9lg1fp6w]

Аминь

[@musafirsblog]

آمين

[@user-xw7qp7qo3z]

Красавчик Маш аллах отлично объяснил благодари привет чечня

[@user-xw7qp7qo3z]

Дела реза хило благодарны тебе

[@user-sp4np1fw6m]

Ма шаа Аллах ,не мог понять эту тему , и тут наткнулся на это видео , АльхамдулиЛлях.

[@user-hg3ok9xy8l]

Как отлично и доходчиво вы все объяснили!! Аллох1умма Барик! Пусть Аллах1 наградит вас всеми благами в обоих мирах! ДжазакаЛлох1у хойрон! Подписалась 🙌🏻

[@user-kd3vb6od7e]

Брат спасибо тебе , начинается понимать , ты заслуживаешь рая

[@user-bs6wr1fj5t]

Лёгкость в подаче материала, доступность в понимании ....Спасибо за уроки!

[@petisai8324]

ма шаа Аллах очень доходчиво объясняете! Спасибо!

[@cvetok0632]

БаракаАллах1у фикум 👍

[@user-se3nm8bx4x]

Ассаламу алейкум ахи, джазакАллаху хайр, всё доходчиво и понятно

[@umar_botahagi]

Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлах. БаракаЛлаху фик, брат. Рад, что понравилось.

[@Irina-dt5eo]

Ничего себе лёгкая тема😢 ну может раз 15 посмотрю, тогда безошибочно буду понимать!

[@user-uh9lg1fp6w]

Ма Ша Аллах я 3 года учусь но это понял сейчас Все четка прям обисняешь Да благословит тебя Всевышний Аллах

[@abumuaviya4184]

лучший учитель в галактике

[@zanaerkinbaeva3999]

Пусть Аллах даст баракат вашему знанию 👍👍ма шаа Аллах

[@ozerny-nf7oj]

Ассаламуалейкум брат Умар большое спасибо

[@umar_botahagi]

Ваалейкум салам ва рахматуЛлахи ва баракатух

[@user-gp7oj2xi3y]

Спасибо, Умар, думаю когда прорвусь сквозь чтение, смогу осознать высказанное..

[@Patron_anq_BOSS]

❤❤❤

[@user-xt3fo8em6u]

Ма ша Аллах, очень доходчиво объясняешь 🎉

[@vpvv3454]

брат огромное тебе БАРАКАЛЛАГЬ за ту работу которое делаешь я на твоем канале ин ша аллагь до конца !

[@umar_botahagi]

Ва фика баракаЛлах. Рад, что вам нравится.

[@vpvv3454]

@@umar_botahagi твой подход брат он залетает 👍🏻 Альхамдулиллягь☝🏻 пусть Всевышний обрадует тебя как ты радуешь и поможет тебе как ты помогаешь 🤝🏻

[@cvetok0632]

🎉🎉🎉🎉

[@matterhorn0007]

джазакаллаху хайран

[@umar_botahagi]

Ва ийака!

[@bakr221]

جزاك الله خيرا

[@umar_botahagi]

و إياك

[@rizzone1113]

ДжазакаЛлагьу хайран, устаз!

[@umar_botahagi]

Ва ийака, шейх 👍

[@user-xx6gv7xv6k]

Великолепно понятно.спасибо

[@fhhddrhk737]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته جزاك الله خيرا

[@user-mu1fv3un8n]

Баракаллоху фикум. Очень полезный урок.

[@user-gz3om8lb3o]

В древнерусском языке было три формы числа: единственное (один предмет), двойственное (два предмета) и множественное (более двух предметов). Например, нога (ед. ч.), нозь (дв. ч.) и ноги (мн. ч.). ❤ Спасибо вам за ваш труд,

[@user-be5oc1bz8q]

ممتن لك، مفيد جدا

[@makhbubaoqilkhonova5517]

Ассаламу алайкум! Спокойно, системно объясняет лектор! Чувствуется преподаватель имеет Огромный опыт! Большая просьба лектору! Рекомендуйте пожалуйста литературу. Для подкрепления материала, для самостоятельного повторения ! Может у Вас свои книги! Заранее Вам благодарна! Пусть будет доволен Вами ВСЕВЫШНИЙ СОЗДАТЕЛЬ! АМИЙН!

[@umar_botahagi]

Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! БаракаЛлаху фикум! Подписывайтесь на мой телеграм-канал (t.me/umar_botahagi). Там я время от времени делюсь полезными книгами для изучающих арабский язык.

[@makhbubaoqilkhonova5517]

@@umar_botahagi Да! Заранее Вам благодарна! Сейчас с удовольствием слушаю Ваши занятия! В дальнейшем буду находить книги для подкрепления! Спасибо Вам! ДА БЛАГОСЛАВИТ ВАС ВСЕВЫШНИЙ ЗА ВАШ БЛАГОРОДНЫЙ ТРУД ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ! АМИЙН!

[@malikidyzov9562]

❤,

[@user-dp5gj1yy5d]

❤

[@smartdirar]

Очень полезные. Именно вот такого формата не хватало. У слов в арабском языке несколько множественных чисел бывают?

[@user-nk2we7lg5i]

Один учитель сказал, что мн. Число студенты это طولابات،слово ломаное, а мн. Число муж. рода это только люди, их профессии, кто прав? А Вы бесподобно преподносит материал, я в восторге

[@user-ql2pb7su2u]

Речь идет о двойственном падеже

[@dianaadam7665]

👍👍👍

[@sultan3759]

👍🙏

[@user-nr1cn8kq9s]

👍

[@khilolamamatkulova]

Здравствуйте, а можете сказать порядок грамматики. По какому порядку лучше учить ? Потому что для начинающих не много сложно

[@telmannazaraliev5315]

السلام عليكم ، (كتابيْ) Почему в конце сукун стоит на исме ?

[@user-ql2pb7su2u]

Почему в родительном и винительном падежах китабун огласовка "ун" У этих падежей другие же огласовки

[@05-muslim-05]

Салам алейкум брат. Очень доступно объясняешь, ма ша Аллах. Объясни пожалуйста, ты сказал, что нун отбрасывается при идофе в случае если словосочетание множественного или двойственного числа мужского рода. Хотел узнать почему нун отбросилась в "2 студентки университета" (в задании в конце занятия). Эта же идофа женского рода и к ней, по идее, не относится правило отбрасывания нун. Или я что то недопонял. Благодарю.

[@umar_botahagi]

Ваалейкум ассалам ва рахматуЛлахи ва баракатух! Правило касается только первой части изафетной связки. Если она (первая часть) будет в двойственном числе мужского и даже женского рода, то "нун" будет отбрасываться. Род в данном случае не будет иметь значения.

[@05-muslim-05]

Теперь все ясно, брат. ДжазакаЛлаху хайран!

[@flowerslover8990]

Здравствуйте.Объясните , пожалуйста, мн число неодушевленных предметов образуются также как целая?

[@umar_botahagi]

Здравствуйте. Зависит от слова. В общем, может образовываться таким образом.

[@almasholakova3398]

Устаз! таблицу множественного числа можно закрепить в комментах, чтобы скачать и распечатать?

[@umar_botahagi]

Могу закинуть к себе в телеграм-канал, чтобы можно было скачать в высоком качестве. Правда, я сегодня и завтра буду в дороге. Могу в воскресенье вечером это сделать.

[@habibebek]

получается и двойственное число, и целое мн число мужского рода в родит и винит падежах образовываются одинаково с помощью ين?

[@user-gz3om8lb3o]

Вопрос: а если продолжить предложение [двойственное число] и сказать *я ударил двух студентов старшего класса* или *я прочитал две книги учителя* тоесть добавить изофетную связку. Приведите пожалуйста пример, что происходит с окончаниями?

[@umar_botahagi]

Если добавить к слову в двойственном числе или множественном числе мужского рода (целой формы) второе слово (образовав идафу), то “нун” будет удаляться во всех падежах. Вне зависимости от того, будет ли изафетная связка продолжаться ещё одной изафетной связкой. Например: جَاءَ طَالِبَا أًسْتَاذِ الجَامِعَةِ قَرَأْتُ كِتَابَيْ أُسْتَاذِ الجَامِعَةِ Главное условие - чтобы первая часть изафетной связи было в двойственном числе или множественном числе мужского рода (в целой форме). В продолжение связи не имеет влияние на удаление “нуна”.

[@shamiladilov]

Устаз намбр ван

[@VivoY-ei4jt]

Ломанная форма трудновата

[@user-gv8oh1xh4j]

Женский род не до сказали

[@user-gv8oh1xh4j]

Я имела ввиду изофу теперь понятно

[@musafirsblog]

Спасибо вам за простую и легкую подачу,уроки очень полезные:)

[@asipaabdyldaeva6752]

جزاك الله خيرا