Урок 26. Как сделать комод в SketchUp часть 2.

  Рет қаралды 18,973

Школа SketchUp

6 жыл бұрын

На этом уроке я расскажу как сделать комод со всеми элементами конструкции и выдвижными шуфлядками.
Более подробно о спонсорстве, читайте тут
kzbin.info/door/OXXdPr6YtaT5oFIdiBDBKwcommunity
Спонсорство kzbin.info/door/OXXdPr6YtaT5oFIdiBDBKwjoin
Группа Вконтакте shkola.sketchup

Пікірлер: 16
@vasylshpak8488
@vasylshpak8488 6 жыл бұрын
Здравствуйте Андрей! Спасибо за уроки! Пользуюсь СкетчАп уже больше года, но всеравно подсмотрел много очень полезных фишек, которые вне сомнения упростят дальнейшее использование программы!
@sketchup6389
@sketchup6389 6 жыл бұрын
Это хорошо, что мои уроки приносят пользу. Планирую ещё делать уроки о V-ray, освещение, материалы, настройка и т.д. Думаю многим будет интересно.
@vasylshpak8488
@vasylshpak8488 6 жыл бұрын
Как раз та тема которую очень жду, так как о рендарах очень мало знаний. Удачи!
@ДмитрийБортников-я4ь
@ДмитрийБортников-я4ь 6 жыл бұрын
подскажите когда будет урок о v-ray
@prime6331
@prime6331 3 жыл бұрын
Спасибо за отличный урок!!!
@vasylshpak8488
@vasylshpak8488 6 жыл бұрын
Заждались за новым материалом...
@sketchup6389
@sketchup6389 6 жыл бұрын
Пока нет времени, но буду стараться.
@motakuji8428
@motakuji8428 5 жыл бұрын
Для ускорения процесса рисовал целиком фасад, затем разделил на "ящики". Сделал нижний ящик компонентом, полностью прорисовал, затем скопировал *2. С верхними аналогично. Вырез под плинтус делал сразу, при прорисовке первой боковинки (компонент). Спасибо Вам за уроки, очень всё доходчиво.
@soltdrum9439
@soltdrum9439 5 жыл бұрын
Дык так и нужно делать всегда при моделировании. Делать половину объекта и отзеркаливать если он симметричный или копировать если повторяются объекты, автор ролика двойную работу делает.
@ИринаВладимировна-х2х
@ИринаВладимировна-х2х 6 жыл бұрын
На всякий случай, Андрей, - расстояние между внутренними стенками корпуса и ящика в сумме 23мм. То есть - ширина комода 1000 - толщина стенки ЛДСП 16мм (или 18), значит 1000-32=968мм внутренний проем. Расстояние для простых направляющих роликовых или щариковых 23мм ( у Блюма и у Хеттиха свои). Значит ящик 968-23=945 мм. Может пригодится вам эта информация. Еще, верхнюю крышку что внутри между стенок рисовать не надо. Только ту, которая с навесом. И нижний ящик, вы фасад вытянули вниз, Вниз можно на 20мм, а так максимально вниз сам ящик нужно было опустить и фасад поднять до зазора. Конечно, цель урока не в этом, понимаю и благодарю за труд и хороший материал.
@sketchup6389
@sketchup6389 6 жыл бұрын
Спасибо, интересная информация.
@Скиталец-щ3м
@Скиталец-щ3м 7 ай бұрын
У меня нету этой руки с кликом. Где ее открыть?
@iwillbefirst
@iwillbefirst 4 жыл бұрын
Время: 0:25 О прошлом уроке и анонс данного. 0:50 Подготовка к созданию нового комода и первые штрихи. 2:20 Создание группы и первой стойки (864). Компонент. Создание второй копированием первой. 5:15 Смещение на 4 от стены для листа ДВП. *Скрытие стены. Создание листа ДВП толщиной 3. 6:35 Верхняя доска и нижняя на основе оной. О систематизации названий компонентов при их большом количестве. Отступ снизу на 50. 8:05 Нижняя панель со смещением 2. 8:50 Создание серединной перегородки по центру длиной 150. 10:00 Копирование верхней доски для основы полок. 10:30 Создание ящиков толщиной 18 со сдвигом по краю на 1 и перемещением от комода на 1. 11:55 *обратная сторона, ящик внутри комода. Глубина 395, толщина стенок 18 и высотой 137. 12:45 *скрытие верхней доски. 13:20 Создание второго ящика копированием. Ответ почему не идентичные компоненты. Отображаем скрытые элементы. 14:25 Укорочение задних поверхностей для плинтуса. 15:40 Поднятие нижней доски. Увеличение нижней панели. Отображаем плинтус. 17:30 Шуфлятки 200 на 1000. Группа. Выдавливание 18 и 1. Сдвиг на 1 мм. Сдвиг сзади 15 и выдавливание 395. Сдвиг внутри (толщина стенок) 18 и утопление 165. Постановка на место с отступом 1. Копируем. Наблюдаем за результатом. 22:30 Работа со стилями. Прозрачный. Смешаем шуфлятки внутри на 5 с каждой стороны и копируем. Доводим нижнюю шуфлятку на 9. 27:00 Создание верхней панели. Группа. Выдавливание. Высота 36. Отступы по бокам 30, на фронте 50. Скругление на прошлом уроке. 31:25 Ручка. Центрирование. Убираем направляющие. Копируем на остальные шуфлятки через перемещение и умножение. 34:45 Компонент "Комод шуф 1". Проверка функций динамических компонентов (OnClick - ANIMATE по Y). Проверка осей компонента. Шуфлятки выезжают. "Комод шуф 2" - ANIMATECUSTOM (анимация по заданному времени). Проблема "улетания". Сравнение ANIMATE и ANIMATEFAST. 41:10 Конец. Анонс следующего урока. Может повесим картину и т. д.
@ЛарисаЖукова-ъ6н
@ЛарисаЖукова-ъ6н 5 жыл бұрын
У меня ящики так и не открываются, показывает Неизвестная ошибка: видимо слово Анимация какими-то иероглифами и дальше то, что вносила сама... Ну почему? Где-то что-то в программе не корректно отражается...?
@ВасоЗдоровольцев
@ВасоЗдоровольцев 4 жыл бұрын
Лариса скорее всего вы что то не правильно делаете, я тоже неделю не мог сделать чтоб открывалась дверь, потом всё получилось, проверьте все хорошо ещё раз.
@Bas_gamer445
@Bas_gamer445 2 жыл бұрын
16:02 ЕСКЕЙП НАЖМИ!!!!!!!!!!!!
didn't manage to catch the ball #tiktok
00:19
Анастасия Тарасова
Рет қаралды 32 МЛН
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ В ШКОЛЕ
01:00
SIDELNIKOVVV
Рет қаралды 4 МЛН
버블티로 부자 구별하는법4
00:11
진영민yeongmin
Рет қаралды 19 МЛН
didn't manage to catch the ball #tiktok
00:19
Анастасия Тарасова
Рет қаралды 32 МЛН