Vì sao Thinking? |

[@vuongquy8649]

Rất hào hứng với chuỗi series này của TKS. em là cựu học viện khoá tư duy phản biện. Thầy Dũng có cách giảng từ tốn, dung dị và nhiều ví dụ thực tế đi kèm. Các nội dung khó hiểu (nếu đọc sách hay tài liệu) được thầy diễn giải dễ hiểu hơn, gần gũi hơn. Hy vọng TKS có thể lan toả nhiều kiến thức về tư duy phản biện đến nhiều người Việt hơn nữa, như tôn chỉ của TKS. chất lượng tư duy quyết định chất lượng cuộc sống.

[@vuongquy8649]

em trao đổi thêm 1 chút về ý TKS lựa chọn phân khúc khách hàng cao nhất, khó nhất, vì sao? lập luận là. chọn phân khúc cao nhất, khó nhất để chất lượng được tốt nhất và khi chất lượng tốt nhất rồi thì làm chất lượng thấp hơn là dễ dàng (điều ngược lại k đúng, làm được thấp chưa chắc làm được cao). lập luận này chưa thuyết phục được em. Theo em, chọn phân khúc nào, cần xét + tính phù hợp với năng lực của tổ chức. làm xe oto ai cũng muốn làm chất lượng Mer, BMW nhưng năng lực triển khai ko nổi, hoặc triển khai được nhưng đơn giá trên giời. + đáp ứng phân khúc đó, giúp phát huy tối đa được hiệu quả nguồn lực có sắn có tổ chức. nhờ tối ưu nguồn lực này mà tạo được lợi thế cạnh tranh cho tổ chức so với đối thủ. + độ rộng đủ lớn, để khai thác hiệu quả về mặt kinh tế.

[@jasonng3909]

E chào thầy, vừa nhận được thông báo e liền vô comment xong coi luôn, 2 tháng rồi mới thấy thầy ra video mới, thầy bận ạ ? Thầy giảng rất hay nên e rất muốn xem những video thầy làm, mong thầy ra video thường xuyên

[@VuTheDung]

Cám ơn em. Mình sẽ cố gắng ra clip đều nhé

[@quocthiennguyen3089]

Tương lai các công cụ hỗ trợ con người như trí tuệ nhân tạo, máy móc dây chuyền, vật liệu đã được biến đổi ( để tối ưu cho ta) và nhiều thứ chưa ra đời….thì những trường học và giáo viên dạy đạo làm người ( thinking) như vậy mới là quan trọng

[@caleocay6897]

em confirm lời thầy nói, em đã học được một khóa miễn phí từ thầy.

[@luutruongvinh75]

Mãi mới thấy Thầy ra video mới :D

[@buithikimdung615]

Xin chào anh Vũ Thế Dũng, lâu quá mới thấy anh, chúc sức khỏe anh Dũng!

[@tuvanthueatf2746]

Rất mong cho video của Thầy

[@vanphunguyen4982]

Ủa e tưởng kênh bị sập rồi😂😂😂

[@MinhNguyen-lm4js]

Mình ko thích bạn Ngọc dẫn đâu nha.

[@tronghungdo1837]

Như dạy trẻ con.

[@dontask8199]

Ông nói dài quá ông Dũng. Thinking là suy nghĩ tìm ra chỗ sai của vấn đề và tìm biện pháp bổ túc hoàn thiện hoặc xây dựng và phát triển công nghệ. Công nghệ là gì ? Là 1 quy trình gồm nhiều bước, mỗi bước được sắp xếp theo 1 thứ tự nhất định theo trình tự thời gian nhằm hướng đến 1 mục tiêu nào đó. Công nghệ số, công nghệ thông tin hay công nghệ chế tạo, ....dù chúng khác nhau như nào đều phải tiến hành theo phương thức chung là tạo lập quy trình nhiều bước. Sau khi xây dựng xong quy trình thì đi vào thực hành áp dụng, chỉnh sửa dần cho đến khi hoàn thiện. Không còn gì để hoàn thiện nữa thì quy trình ấy gọi là công nghệ. Công nghệ không phải là bất di bất dịch. Luôn có người sáng tạo ra công nghệ mới, mới hơn, mới hơn nữa. Sự sáng tạo này gọi là phát triển công nghệ. Công nghệ mới luôn tích hợp công nghệ cũ tuy nhiên khi đạt đến 1 trình độ nào đó thì chúng chẳng còn liên quan đến công nghệ cũ nữa. Ví dụ, công nghệ 2 luôn được cải tiến từ công nghệ 1, công nghệ 3 được cải tiến từ công nghệ 2 và rất ít liên quan đến công nghệ 1, công nghệ 4 cũng thế nhưng hoàn toàn không còn liên quan với công nghệ 1 nữa. Câu hỏi đặt ra của tôi với thầy Dũng là, chúng ta có nên "đi tắt đón đầu" trong khoa học công nghệ không ?

[@vickychen5394]

Người ta nói dài nhưng vẫn có người nghe đầy đủ, còn ông viết ngắn ngắn nhưng tôi chỉ đọc nổi đúng 2 dòng!

[@dontask8199]

@@vickychen5394 Cám ơn vì đã đọc.