Этот эксклюзивный метод теперь крепко отложится в памяти. Спасибо!
@ЕвгенийПопов-х8е3 жыл бұрын
Супер! Я не догадался. Спасибо за интересное решение.
@ВалерияСерова-щ1й3 жыл бұрын
Смотришь и получаешь эстетическое удовольствие
@alexanderchentsov81133 жыл бұрын
Хорошее уравнение. Решение доставило эстетическое удовольствие. Спасибо!
@s1ng23m4n3 жыл бұрын
Полегче, Валерий)) Заметить такое можно только, если ты целый день решаешь задачу и уже перепробовал все способы в своем арсенале))
@ajdarseidzade6883 жыл бұрын
Отличное видео и решение уравнения. Коротко и ясно. Главное подметить особенность какую-то в выражениях.
@dennne82moniua403 жыл бұрын
Благодарю, за подробный разбор! Делаете большое дело. Готовимся к ЕГЭ по Вашим видео. Всех Вам благ!!! Здоровья Вам, вашим родным и близким!!!
@АльбинаКрючкова-б3н3 жыл бұрын
Спасибо за прекрасный разбор. Успехов вам в вашей работе.
@supremo56453 жыл бұрын
Такое очень трудно заметить 🧐
@alexa68753 жыл бұрын
Нуууу если разложить х³+1 то это может как-то навести на мысли
@zka3yc3 жыл бұрын
Сумма кубов бросилась в глаза, разложил, а потом слева попытался выделить неполный квадрат как справа и в остатке получился второй множитель как справа :)
dont know if you guys gives a damn but if you're bored like me atm you can stream pretty much all the new series on instaflixxer. Been watching with my brother recently :)
@delmar67803 жыл бұрын
Красиво. Хороший канал
@ЗояШаромет3 жыл бұрын
Красота неописуемая! Картина маслом.
@umk-snezhokovets3 жыл бұрын
Картина Репина)
@ЗояШаромет3 жыл бұрын
@@umk-snezhokovets картина автора решения. Я очень люблю неожиданные приемы при решении математических задач.
Здравствуйте, Валерий ! Восхищаюсь Вашей работой. Мне она Очень помогла. Спасибо Вам !! Данную задачу сегодня решил заменой: t = x**2 + 2; y = x + 1. Там далее группирую и раскладываю на множители. Получается ( t - 5y )*( 4t - 5y ) = 0; ( P.S. для новичков: далее складывать уравнения нельзя, потому что это не система, а совокупность )
@eduardionovich44253 жыл бұрын
Отлично!
@ЛЮДМИЛАГРОМАКОВА-г1я3 жыл бұрын
Спасибо
@1luffiz3 жыл бұрын
хороший способ
@Владимир-з5ъ6з3 жыл бұрын
С заменой идея хорошая, упростилось выражение и легко решаемо
@aleksaleks49473 жыл бұрын
Вообще разность двух степеней с любыми одинаковыми натуральными показателями большеми единицы можно разложить на два множителя,а при нечетном показателе можно разложить и сумму.Существуют формулы такого разложения.Это может пригодится и для решения уравнений более высокого порядка,и для решения неравенств,и для диофантовых уравнений.
@АнтонТетюков-с6ю2 жыл бұрын
Не поленился, проверил, подходят.
@umk-snezhokovets3 жыл бұрын
Хороший канал
@supremo56453 жыл бұрын
Ух ты
@ДмитрийПиневич-н8ш3 жыл бұрын
Действительно, интересная задача, я сам не смог, честно говоря, догадаться.Но есть один нюанс.Когда перешли к переменным u,v, получили иррац.уравнение , равносильный переход сделан неверно . Нужно в равносильную систему вторым условием записать не неотрицательность подкоренного выражение (правой части), а именно неотрицательность левой части. Пример: если и u ,и v отрицательны, то подкоренное выражение положительно, но равенство невозможно т.к. справа положительное выражение, а слева отрицательное
@ValeryVolkov3 жыл бұрын
Неотрицательность левой части была проверена в первую очередь, смотрите внимательно видео.
@ДмитрийПиневич-н8ш3 жыл бұрын
@@ValeryVolkov да, всё верно, смотрел первый раз не целиком, половину промотал, не увидел
@crypto-xenomorph3 жыл бұрын
Я замену сразу увидел. Но только потому что на подобные замены неоднократно попадал.
@moonlight-db2kb3 жыл бұрын
Хочется оставить тут решение, которое доступно обычному смертному, без сложных замен и методов неопределенных коэффициентов : 1) Для начала тупо возведем все в квадрат, раскроем скобки и перенесем в одну сторону, получим что-то типо 4x^4 - 25x^3 + 16x^2 - 9 = 0 2) Дальше, видя такие числа как 9, 16 и 25, сразу хочется представить 25x^3 как 9x^3 + 16x^3 3) Все что с девятками переносим направо и группируем, получается 4x^2 * (x - 2)^2 = 9 * (x^3 + 1) 4) Тут невооруженным взглядом видно, что у нас получилось много квадратов, а единственное, что не в квадрате это (x^3 + 1), но это не беда, т.к. мы знаем чему равен корень этого выражения из начальных условий 5) Не стесняясь извлекаем корень, т.к. обе части всегда >0, и заменяем √(x^3+1) на 2(x^2+2)/5, получаем 10 * |x * (x - 2)| = 6 * (x^2 + 2) 6) Раскрываем модуль и получаем те же два квадратных уравнения, которые уже получили в видио 7) ??? 8) PROFIT
@alekseip39383 жыл бұрын
Хорошее решение, только перед началом вообще всех расчетов надо было сперва определить ОДЗ от -1 до + бесконечности.
@Даниил-с2у1ш3 жыл бұрын
Зачем?
@alekseip39383 жыл бұрын
@@Даниил-с2у1ш Потому что ОДЗ в некоторых случаях уравнений может быть, например, пустым множеством и тогда решение сразу на этом и заканчивается.
@Даниил-с2у1ш3 жыл бұрын
@@alekseip3938 согласен, но тогда слово "надо" лучше заменить на "можно".
@sergeylopanov18293 жыл бұрын
Решил геморрным способом, нашел корни уравнения 4 степени методом Феррари. И вторым способом полегче, обозначив у=x^2+1, z=x+1
@liftovik3 жыл бұрын
Обширное знание всех формул алгебры.
@gresshaps21693 жыл бұрын
Да, это красивей чем метод неопределенных кофэциентов. Но как додуматься до этого другой вопрос
@nikolaymatveychuk61453 жыл бұрын
хм.... замена одной переменной на 2, как при решении кубических уравнений :) КРУТО! Я не сообразил. Кстати замечать на самом деле ничего не надо, ведь мы вводим 2 переменных, а значит можем указать 2 независимых условия для них, следовательно мы в любом случае могли сказать (будь там хоть x² + 15) что выражение в скобках слева равно u + v, а выражение в скобках справа u*v, и в любом случае мы бы получили нужное нам решение :) Спасибо, хороший способ! Надо запомнить, что в таких случаях ввод дополнительных переменных упрощает решение и не нужно решать уравнения четвёртой степени!
@stvcia3 жыл бұрын
Красиво, но не каждый заметит такую комбинацию! Не беда, прямой метод без хитростей тоже сгодится: 4x^4-25x^3+16x^2-9=(x^2-5x-3)(4x^2-5x+3)=0. Здесь полином четвертой степени разлагается на произведение полиномов второй степени, например, методом неопределенных коэффициентов.
@mathcoach993 жыл бұрын
Спасибо, меня сразу заинтересовало, а если не заметить :) и всетаки разложение есть!!!
@ДанилДреев-и4о3 жыл бұрын
Первый корень с минус корень из 37, не подходит т.к. Х будет отрицательным, Здесь один ответ
@YarBarDGAP20033 жыл бұрын
Кто сказал, что х не может быть отрицательным?
@Виталий777-ч3ш3 жыл бұрын
А ничего что первый корень не подходит по ОДЗ и делает отрицательным подкоренное выражение
@alexshumeyko16942 жыл бұрын
Интересно сколько дней потратили пока это зто заметили?
@thinkingabout56413 жыл бұрын
Хорошо, что второе не подошло, а то это немного напрягло на счёт четырех корней 😁
@leonidsamoylov24853 жыл бұрын
Попробую.напрямую решить. Возвести в квадрат и потом методом неопределенных коэффициентов. Ну и сообщу результат. Результат никакой. Коэффициенты не целые. Фиаско. ))
@koleso1v3 жыл бұрын
Как это коэффициенты не целые, когда вам уже написали ответ, то есть какие должны быть коэффициенты?
@leonidsamoylov24853 жыл бұрын
@@koleso1v сегодня ещё раз попробую и дам знать. Делал вечером может в арифметика накосячил )
@privet_druzhishche3 жыл бұрын
Писать необязательно, но в школе требуют одз
@НадеждаЦицура3 жыл бұрын
Мммм...заметить можно...я досмотрела и туплю...не заметила еще
@ouTube202 жыл бұрын
0:10 веще не понял правомочность такой замены.
@aleksaleks49473 жыл бұрын
Предлагаю решить задачу.Может ли иррациональное число в иррациональной степени быть числом рациональным ?
@fantom_0003 жыл бұрын
e^(п*i) = -1
@aleksaleks49473 жыл бұрын
@@fantom_000 Но ведь число n*i не есть иррациональное,оно чисто мнимое.
@fantom_0003 жыл бұрын
Хорошо, возьмем число sqrt(2)^sqrt(2), очевидно оно иррациональное. (но доказательство непростое) Возведем его в степень sqrt(2). Получим число 2.
@aleksaleks49473 жыл бұрын
@@fantom_000 А откуда очевидность иррациональности вашего числа ?Это надо доказать.
@fantom_0003 жыл бұрын
@@aleksaleks4947 sqrt(2) ^ sqrt(2) - на самом деле оно иррационально, но доказательство этого занимает солидный научный труд. Попробуйте найти самостоятельно
@mathcoach993 жыл бұрын
Спасмбо, а если не заметить? Можно ли его ' проломить' напрямую? Получается четвертая степень, третья, вторая, без первой..... Чтото неприятное. И зная ответ еще неприятнее....
@koleso1v3 жыл бұрын
Зная ответ, как раз тут нечего делать. Возводим всё в квадрат, переносим в правую часть, получаем обыкновенное уравнение 4 степени. После того, как нам назвали два его корня, просто делим полученный многочлен 4-ой степени на (х-корень) дважды и получаем многочлен второй степени. А потом такие говорим в конце: заметим, что исходное уравнение 4-й степени раскладывается на следующие множители, и все.
@mathcoach993 жыл бұрын
@@koleso1v :) ну это зная корень :). Тем не менее не зная кореь можно разложить это уравнение методом неопределенных коэффициентов
@koleso1v3 жыл бұрын
@@mathcoach99 не существует никакого метода неопределенных коэффициентов. То что вы называете этим методом есть система уравнений, которая сводится к кубическом у уравнению, которое попробуй ещё реши. В принципе можно угадать корень того кубического уравнения, но порой это ничуть не проще, чем угадывать корень исходного уравнения 4-ой степени.
@mathcoach993 жыл бұрын
@@koleso1v о терминологии спорить не буду, пусть система. Но получается что это редчайший случай, когда система разрешима?
@koleso1v3 жыл бұрын
@@mathcoach99 что значит разрешима? У вас получается уравнение третьей степени, как вы его будете решать? Вы собираетесь угадать ответ? Ну ок, может и так, но почему вы считаете, что угадать ответ у уравнения третьей степени будет проще, чем у уравнения четвертой степени?
@BroMan05RusAZ3 жыл бұрын
Это задача, для кого класса?
@koleso1v3 жыл бұрын
Класса для 8, или когда там в школе проходят квадратные уравнения.
@ТимофейШторфунов3 жыл бұрын
5:53 а как же комплексные корни(
@ВикторИванов-ю7ю3 жыл бұрын
А Вы чем слушали до 5:53? Если Вас интересуют ещё и комплексные корни, то Вы их легко найдёте, для этого в решении почти всё есть.
@canis_mjr3 жыл бұрын
Если нам нужны координаты точек, в которых функция 2(x^2+2) равна функции 5*sqrt(x^3+1), при чём тут комплексные корни?
@АлексейСапрыкин-в2к3 жыл бұрын
@@canis_mjr в комплексном случае это тоже будет равенством двух функций.
@koleso1v3 жыл бұрын
Вот за это многие школьники математику и не любят. "Заметим что" - это самая страшная фраза, потому что не существует никакого предписанного правила, как именно это можно заметить. Одному человеку для этого потребуется 1 минута, а другому не хватит и года. И что самое главное, это вообще везде в математике, и особенно в геометрии, где надо "заметить, что" какое-то совершенно неочевидное дополнительное построение решает задачу.
@ВикторИванов-ю7ю3 жыл бұрын
Да-с хитро. А нет на примете примера, чтобы решалось что-нибудь выше 4-й степени каким-нибудь подобным хитрым способом?
@ValeryVolkov3 жыл бұрын
Буду думать!
@canis_mjr3 жыл бұрын
Даже, если такое выдумать, то смысла в нём не будет. Подобные уравнения - это олимпиадный сахар, бесполезный для школьника.
@animusDK3 жыл бұрын
Ну, например, 2 * (x^2+2x+4) = 7 sqrt (x^4-16) (:
@koleso1v3 жыл бұрын
Что касается уравнений 4-ой степени, то существует всего два сценария. 1. Уравнение вам дали из условия, тогда оно подразумевает человеческое решение. Следовательно, оно представимо в виде (х^2+а1*х+с1)*(х^2+а2*х+с2), значит вам надо как-то найти такую факторизацию. Может так оказаться, что какая-то из скобок совсем простая, то есть корни вообще целые. 2. Вы сами как-то получили уравнение 4-й степени в результате решения другой задачи. Тут ответы могут быть любыми, вплоть до решения в общем виде через кубическое уравнение на резольвенту, так что финальное выражение будет месиво из корней, не обязательно даже реальное, по формуле Феррари.