Вадим Макишвили. 55

[@sfactor86]

У Вадима настолько классный нарративно-притчевый тон и интонации, что хочется, чтобы он придумал и озвучил целый альбом детских сказок. Или рассказов для детей младшего школьного возраста!

[@b0y4uk]

У Гришковца слямзил

[@fabius474]

Спасибо Вадим!!!

[@kemerov4anin]

я б хотел поставить лайков 10, просто за каждый год! Спасибо, Вадим и за "36" и за "42" и за эти душевные 40 минут!!!

[@alexandersmolyakov3245]

Актер! Отличный монолог! От души в душу! Спасибо

[@nikkierendler8618]

Из всего что мелькает в инфополе о программировании и около него, доклады Вадима - единственное после чего хочется пойти и сделать что-то полезное и хорошее. Спасибо) Если вы попал сюда и ещё не видели "Доклад 42" и особенно "Доклад 36" - заварите себе чаю, сядьте удобно и посмотрите)

[@veronikacansever8411]

Спасибо, Вадим! Тебя интересно слушать. Твоя аналогия руководитель-родитель понятна, как родитель может быть авторитарным (наказывающим), авторитетным ( справедливым и поддерживающим), попустительским (равнодушным к ребёнку), так и руководителей можно на эти три категории разложить. Я полностью согласна с тобой - раздражительный руководитель может только раздражать и вгонять работника в психосоматику.

[@VOksenenko]

Макишвили, как же ты крут!

[@anton20448]

Как всегда у Вадима - отличный доклад! Спасибо!

[@maximponomaryov]

Вадим как обычно. Придётся пересматривать, так как полезных мыслей очень много

[@alexeysorokin9348]

переслушиваю это видео, когда начинает казаться, что нормальных руководителей не бывает... помогает на время

[@eagleson2009]

Вадим, спасибо за искренний, глубокий и мудрый рассказ. Очень круто.

[@klovem]

Самый классный talk! Чуть не прослезилась - скучаю по руководителю с предыдущего проекта, который был нам, как отец. Нынешний - очень умный программист, но на нас ему чхать.

[@denisfedorez6341]

Спасибо, Вадим! Ролик много упорядочил в моей голове. Буду увольняться. Спасибо!

[@ДмитоийКадур]

Слёзы накатываются.

[@sam54894]

Тебя интересно читать в фейсбуке, в ютубе слушать тоже очень увлекательно!

[@dmtr_ptrv]

ну сразу лайк

[@arturyarmiev]

Жду "60" и "65"

[@ВадимМерзликин-э2т]

Актерище!

[@dmytrocisar6341]

це лайк

[@axtrace]

36, Большая книга манипуляций, 42, 55 - какой же он клевый, этот Вадим Макишвили

[@svetograde]

"у взрослых проблем побольше, одним памперсом дело не обойдется" это топ 😅

[@GuruNemo]

ну такое редко встретишь. обычно главные разработчики это довольно вредные люди с огроменным чсв. и всё, на что они способны это отправить читать гугл.

[@GuruNemo]

идеально было в старых НИИ ещё с советскими кадрами. а сегодняшнее ИТ это чисто о бабле, капитализм он везде одинаковый. никому не нужны твои проблемы, частнику нужны только бабки которые ты для него зарабатываешь.

[@jahson]

Хороший доклад. Перекликается местами с идеями, о которых рассказывает Саймон Синек. Например, kzbin.info/www/bejne/h3yqZalmpLCLiNk

[@RacoonVorchun]

Поменяйте мне памперс пожалуйста )))

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Бля, ну караул. Я понимаю, что человек, выражает свои мысли в тех образах, которыми владеет. А что будет, если руководитель не бум-бум в медицине? Как бы он записал такое видео? Поверьте, Вадим. Если Вы хотите донести что-то до людей, говорите на понятном им языке. Слова - одежда для мыслей. Вы - облекаете свои мысли в слова, далее - среда передачи слов, примем, что она у нас идеальна, а дальше - слушатели. Они делают обратную задачу - распознавание. Они примеряют ваши слова - *слова! не мысли!* - на свои образы в своей голове. У них либо получается натянуть одежду из ваших слов на свои мысли, перебирая их, и тогда происходит понимание, либо - не получается, хотя они стараются. Либо получается плохо - тогда происходит неверное понимание. Не используйте образы, не понятные людям. Из этих неведомых кирпичиков им не сложить здание мысли. Поймите - это ВЫ хотите донести людям, а не они хотят вас послушать. Значит это Вам надо стараться говорить просто и понятно. Надо уходить от медицинских образов. Все эти подробности - излишни. Ваше стремление углубляться в изучение механизмов - излишне и даже вредно. Говоря простым языком - не отрывайтесь от коллектива слушателей. Но это - форма. Что по сути - а какова цель руководителя? Все, что вы расписали - это инструкция для клухи, которая заботится о цыплятах. Какова цель всех этих действий? Для чего? Похвала от высшего руководства? Решить задачу - мы молодцы? Выше, дальше, быстрее? Конкуренция? Зарабатывание денег? Не сдохнуть, сделать хоть что-то? И Вы ни слова не сказали о паразитизме. Вы обязаны знать, что в питательной среде развивается не только полезная флора. Вы умеете принимать решительные меры? Как вы представляете себе такого отца? Мягкого и заботливого, как мать к своим детям и строгого и решительного к нахлебникам и ленивым. Да и как Вы сумеете провести черту, как отделите одних от других? Это лишь хотелки. Я плохо представляю себе такого живого человека. Я пока просмотрел 36 минут. Может что-то будет дальше. Если что - я добавлю.

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Про пример - резание ножницами. С разу скажу - плохой пример. Колющие и режущие предметы - не то, чтобы хорошее средство для обучения детей. Цветные карандаши куда лучше развивают моторику и мышление (видите, я не сказал нейронные сети) Так вот, цветные карандаши и все, что ребенок делает пальчиками, развивают его мозг куда лучше книжек и игрушек. И не важен механизм. Желающим понять - дайте ссылку. Не важен труд, не важно время, важно - повторение. Мы научаемся, приобретаем навык многократным повторением действий. В этой череде, неудачи не менее важны, чем удачи. Это все опыт, широта познания. Из этого множества, сравнением, выбирается наилучшее из имеющегося. Алгоритм сходится. У здоровых людей. Следующие попытки будут в области удачи - мы идем к совершенству. Так мы учимся ходить, рисовать, вырезать ножницами, ездить на велосипеде. Повтор, повтор, и еще раз повтор. И ... медведь катается на велосипеде.

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Что касается нагрузки на сотрудников. Без всяких нейронов. Есть пример наставничества, ученичества. С них и спрос поменьше. Есть и самообучение. И общение, чужой опыт. Не должен специалист вариться в собственом соку. Остановка = деградация. Вы ни слова не сказали про обмен опытом. А старшой - не должен возиться с малышами. *Это ваша самая большая ошибка.* Руководитель должен выделять способных и решать задачи ими. Неспособные - ребята, мир жесток. Вам и задачки по проще и зарплата поменьше. От каждого по способностям - каждому - по труду. Еще раз - мир жесток. Все вопросы - к создателю, а не к работодателю. К стати. Я так и не услышал у Вас этого слова. Работо-датель.

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Про Григория. _"Тут возникает вопрос - за что хвалить Григория" _ Нет. Тут возникает другой вопрос - с какого это перепугу вырастет эффективность работы Григория? Совет - попробуйте поплясать у Григория с бубном. По моему причино-следственая связь у бубна не хуже. Называется она - "Мне повезет."

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Про опыты всяких американских ученых, коих вы любите читать. Без обид. По-моему у Вас "детская болезнь." Она не зависит от возраста. Это когда человек узнает что-то новое и у него рождается нестерпимое желание поделиться этим знанием с окружающими. А иногда и поучить их. Это - болезнь. Поймите - Ваша мудрость - не ваша. Результаты изследований надо еще уметь трактовать. И тут недопонимания, подтасовок, или откровенного вранья бывает огромное количество. Про дилетантские выводы. Как вам, на пример, такие выводы: "Чтобы корова меньше ела и больше давала молока - ее надо меньше кормить и больше доить." Привет Григорию))) Вы пишите _Это будут мои собственные представления, приобретенные за 10 лет работы руководителем_ Вот. Только не представления, а опыт. Вкусен результат а не процесс. Делитесь лучше собственым жизненым опытом. Во-первых это всегда честно. Вы говорите то, что было на самом деле. Во-вторых вы не несете ответствености за чужие ошибки, подлоги, недопонимания происходящего. И в-третьих, вы получаете удовольствие, от того, что во-истину просвещаете мир. Ибо нет, и не может быть в нашем мире надежнее информации, чем жизненый опыт, который есть отражение действительности. А если ваш опыт не единичен, если он подтверждается опытом других людей, если, как говорили раньше, "мой труд вливается в труд моей республики" - то достоверность его многократно увеличивается. Это уже - столп.

[@ИванИванов-з7п5ъ]

Может это прозвучит не корректно, ведь "разработчики задач" нежные создания, но забросьте медицину и поизучайте опыт воинских подразделений. (Да, вы не любите военных) Но воистину командная работа. При выполнении боевых задач бойцы получают ранения и даже погибают. А подразделение остается боеспособным. Почему? Надо уметь умирать. Посмотрите как умирают живые существа, растения. Что такое борьба за жизнь? Вот это алгоритмы! Вот это интересно. Как правильно распорядиться имеющимся ресурсом? А то, о чем вы пытаетесь говорить - похоже на поиск скрытых резервов. По моему - химера.

[@MrSashasemenyuk]

Крим - це Україна!