ВАЛЕРИЯ ВЕЛИЧКО - «Как слушать классическую музыку и не скучать: краткий туристический гид»

[@MrVoliar]

Супер! Спасибо Валерии за такой шикарный ликбез!

[@rimmabaikal4912]

Рассказ о музыке очень понравился : четкая дикция , доступное изложение с иллюстрацией музыки ,хотелось бы продолжения именно из уст Валерии Величко. Вопрос, как научиться наслаждаться классической музыкой, не будучи профессиональным музыкантом, меня мучает давно. Полагаю, я не одна, кто так думает. Надежда на музыковедов. Спасибо. Римма , г. Улан- Удэ.

[@alinao625]

Интересно рассказано. Спасибо!

[@machenika]

Ярость по поводу потерянного гроша. Гениально!

[@OlgaSafonovaSPB]

Всегда восхищаюсь Валерией

[@TheSvetlana1937]

Привет! У всех музыковедов, занимающихся просветительством свои навыки и открытия. Кто хочет, - тот добьётся...Всем успехов и УДОВОЛЬСТВИЯ!

[@DMITRIYST999]

Если музыка не слушается значит не надо мучатся

[@lexaznaurov5205]

Консервированные персики тоже норм!

[@kanta4goo]

Я заскучал (

[@apollo89315]

Меня с 2 лет таскали по филармониям, не понимаю как можно скучать слушая классическую музыку в живую?!

[@VasiliNikolajev]

Позвольте, так разве Главная и Побочная тема в ЭКСПОЗИЦИИ выражены в разных тональностях?... По-моему так, они выражены в одной тональности - по ходу дела возможны разные отклонения и даже модуляции. Но тональность при этом остается одна (даже если происходит модуляция). Если, допустим, изначальная тональность у нас До мажор, то главная партия зиждется на тонике - том же До мажоре, а побочная, соответственно, на доминанте: Соль мажоре (или в виде трезвучия , или в виде септаккорда). Если же главная до мажорная тема экспозиции превратилась из трезвучия в септаккорд и модулировала таким образом в Фа мажор (или в фа минор), то побочная тема все равно базируется на доминанте, то есть - на исходном До мажоре (в виде, опять же, изначального трезвучия или септаккорда). Но структура тональности при этом не меняется. Или я что-то путаю?...

[@user-vh5gj7ql6b]

Ой, путаете)) С помощью какого учебника Вы приобретали познания в гармонии?

[@VasiliNikolajev]

@@user-vh5gj7ql6b Ни в одном из учебников гармонии - ни у Способина и Компании (а это не единственный мой учебник), ни в каком-либо другом - этот вопрос никак не освещен. И не может быть освещен: по одной простой причине, что это уже - не из области гармонии (или полифонии), а из области музыкальной формы.

[@yeseverina]

Эта лекция уж точно не для новичков в музыке. Еле дослушала, с середины уже было ничего не понятно. Увы.

[@arinka555]

Полностью согласна. Классику люблю, но кое-что слушается тяжеловато. Тут надеялась узнать что-то, что помогло бы улучшить восприятие сложных композиций, но увы. Скорее наоборот, ещё сложнее стало😃Иронично, однако)))

[@nikstoletov9832]

клоны kzbin.info/www/bejne/iJazlX-oq7d0h7c

[@arinka555]

Вернулась сказать спасибо за ссылку. Посмотрела, очень понравилось. Совсем другая подача👍

[@VasiliNikolajev]

Музыку можно ВОСПРИнять, а не ПОнять; никакого текстуального содержания - как абстрактный вид искусства (если это не песня, не кантата и не оратория) - музыка не несет. Понять или не понять можно "Критику чистого разума" Канта.

[@AdamMaykov]

Как-то вяло рассказано мне аж спать захотелось. Послушайте Казиника как он интерпретирует музыкальный материал. Вот как надо а так у не подготовленных людей все это вызывает скуку.

[@jackdonnerjack9251]

Казиник: "Это яблочный пудинг, облитый шоколадом страсти. Это поэзия, сладкая клубника первого поцелуя и кристальная слезинка весеннего льда".

[@OlgaSafonovaSPB]

И Казиник хорош, и Валерия прекрасна

[@mrselen]

Каждый потребляет то, что ему нравится. Если Вам больше нравится М.С.Казиник, то слушайте его. Сейчас выбор огромен. Не нужно себя насиловать😉

[@VasiliNikolajev]

Все правильно. Только запятые ставь.

[@craisvasilich47]

Пижама под платьем.