можно видео как набирать лекарство в шприц с физраствором милдронат , мексидол , гептрал , аскорбиновая и тд . Многие пишут например
@яжпреподаватель11 ай бұрын
Спасибо, что с нами, можно, конечно, наш проект реализуют первокурсники, как научимся выполнять инъекции - напишем.
@sgpab.782211 ай бұрын
опечатался не написать а видео снять как правильно наполнять шприц физраствор + лекарства. спасибо @@яжпреподаватель
@ЮлияНемцева-ы7р2 ай бұрын
В области лОктя правильно ударение ставить, слух режет ваш локтЯ😊😉 без обид
@яжпреподаватель2 ай бұрын
Никаких обид.
@яжпреподаватель2 ай бұрын
Жаль, что нанесена травма Вашему слуху, искренне жаль.
@ЮлияНемцева-ы7р2 ай бұрын
@@яжпреподаватель 😅 все таки обиделись... педагог, привычка поправлять, прошу понять и простить😉
@яжпреподаватель2 ай бұрын
@@ЮлияНемцева-ы7р Как писать ВЫ и ВАШ - с прописной или со строчной буквы? Общая рекомендация Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной (большой) буквы как форма вежливого обращения к одному лицу. При обращении к нескольким лицам следует писать вы и ваш со строчной буквы.
@яжпреподаватель2 ай бұрын
'Век живи, век учись", а этика и наше отношение друг к другу, публичная порка.
@ТатьянаМарьенко-о2с8 ай бұрын
А шапочку, а маску?
@яжпреподаватель8 ай бұрын
шапочку и маску, и очки обязательно!
@яжпреподаватель8 ай бұрын
Когда я демонстрирую алгоритмы, моим студентам очень важно не только слышать, но и видеть мою мимику, так лучше усваивается информация, в речевом сопровождении обозначены все условия выполнения работы.
@марияхоминская2 ай бұрын
Что за бред спрашивать о болезни ,вопросы ?
@яжпреподаватель2 ай бұрын
Аргументы. Вопросы о заболевании: что вас беспокоит? Может быть боли у человека, где болит, как болит, куда отдаёт, постоянно или нет, какая боль, предложить варианты описания; может у пациента тошнота, метеоризм, запор, диарея или что- то другое его беспокоит, не все пациенты говорят охотно о том, что испытывают, а это важно, важно все, даже то, что Вы просто интересуетесь состоянием человека, элементарно, просто с пациентом разговариваете, у нас есть пациенты разного возраста, разного психо-эмоционального состояния, кому-то общение - "+" в копилку здоровья. Если бы мы со студентами не разговаривали , а только выполняли свою работу, толка было бы гораздо меньше, так и с пациентами, и любым человеком, спросил, о том, что человека беспокоит, проявил внимание, а может и узнал то, что важно для диагностики и лечения, так думаю , так работаю я.