Vom Experiment zum Vorzeigemodell: Das Erfurter Inklusionsmodell | Sehen statt Hören | BR

"Sehen statt Hören" macht im Bild sichtbar, was man sonst nur im Ton hört! Alle Folgen in der Mediathek: 1.ard.de/Sehen-statt-hoeren-s...
Vor fünf Jahren startete in Erfurt ein in Deutschland einmaliges Inklusionsprojekt: Nicht ein einzelner Schüler, sondern gleich eine ganze Gruppe von gehörlosen und schwerhörigen Kindern lernt gemeinsam mit Hörenden an einer Regelschule. Sehen statt Hören hat die Anfänge gefilmt - und hat jetzt nachgeschaut, was aus dem Modell geworden ist. Hat es sich bewährt?
Autor: Elke Marquardt
Mehr unter www.br.de/sehenstatthoeren und in der BR Mediathek: 1.ard.de/Sehen-statt-hoeren-s...
#inklusion #schule #deaf

[@user-bw4ki3cm9r]

Ich bin selbst Grundschullehrerin und bin nicht gegen Inklusion, im Gegenteil. Dieser Film zeigt eindrücklich, dass neben dem Willen und der Bereitschaft, was häufig vorhanden ist, auch die personelle und sächliche Ausstattung vorhanden sein muss, damit alle Kinder in einer Klasse entsprechend gefördert werden können. Und man sieht ja leider auch in diesem Film, wie schwierig es wird, wenn eine Lehrerin, die DGS kann, nicht mehr da ist. One Fachwissen über DGS und die Unterschiede zwischen DGS und der Schriftsprache können nicht hörende Kinder nicht so gefördert werden, wie es nötig ist. In jeder Klasse, in der Kinder mit Förderbedarf sind, müsste ein passend ausgebildeter Förderschulehrer immer dabei sein. Sonst ist die Arbeit nicht zu bewältigen und Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf werden als Belastung und als Störung empfunden. Wenn man als Lehrer diese Unterstützung dauerhaft und kontinuierlich hat, könnte ich mir z.B. auch Kinder mit Hörbehinderung in meiner Klasse vorstellen. Alleine hätte ich das Gefühl, dass ich ihnen nicht gerecht werden kann und würde es vermutlich schnell als Überforderung wahrnehmen und dann wäre Inklusion leider negative besetzt und das ist so traurig, dass Inklusion ohne zusätzliche Investitionen umgesetzt werden soll. Und dann sieht man sicu als Lehrer schnell dem Vorwurf ausgesetzt, gegen Inklusion zu sein. Ich persönlich bin für Inklusion, aber unter den aktuellen Bedingungen sehe ich es fast als unmöglich an, dass Inklusion gelingen kann 😢.

[@m.i.n.a]

Tja, das war wohl die traurigste Definition von Luxus die ich seit langem gehört habe. Wäre schön, wenn mal nicht an den falschen Stellen gespart werden würde.

[@philipp7704]

Gute Sache, eine Bereicherung auch für gesunde Kinder. Sie lernen, dass nicht alles selbstvrständlich ist im Leben.

[@NWK91]

Super Leistung aller Beteiligten. Bitte mehr solcher Einrichtungen.

[@F4B1_86]

Inklusion bis zum Ende gedacht und nicht übers Knie gebrochen. Finde ich, gelernter Heilerziehungspfleger, super.

[@charlyfunke2909]

Einfach nur "Spitze"! Wieder ein Teil heraus aus dem sturen preußischen und trennenden Unterrichtsstil. Dieses System "Einfach nur zusammen leben" das sollte unsere Zukunft sein. Was wirklich nicht geht, ist, dass die Kinder dem Dolmetscher den Stand des Unterrichtes erklären müssen. Wo muss ein Azubi einem Meister oder Berufsschullehrer erklären wo der jeweilige Unterrichtsstand oder wo das Werkstück derzeit steht.

[@dirkh0]

Ich finde es wichtig, dass auch die Kosten berücksichtigt werden. Insgesamt muss Deutschland für die bewältigung der Zukunftsaufgaben sparen. Man muss auch dieses Modell unter Kosten-Nutzen-Gesichtspunkten betrachten.

[@2winis2doit5]

"Vorzeigemodell" - so verkauft man einen Sparkurs bei dem das Lehrpersonal in der Regel mit heterogenem Unterricht überfordert ist. Ein Beispiel wie dieses gibt es wohl eher selten, besonders in weiterführenden Schulen.

[@dunkelbuntewelt]

Ich wäre gerne auf so eine Schule gegangen.

[@joja4271]

Einfach toll von so etwas zuhören! Richtiges Vorreitertum!! Sehr schade nur, dass der Lehrkraftmangel von Jahrzehnten der CDU Regierung heutzutage dermaßen reinhaut, dass das benötigte zusätzliche Personal für die Inklusion einfach nicht vorhanden ist. Einfach nur schade, wie sich Volk steht's selber helfen muss. Ich hoffe es geht voran in diesem Sektor. Schön wäre es, wenn neu ausgebildete Lehrkräfte direkt in der DGS geschult werden - als Teil der Ausbildung/des Studiums!

[@lotteyildiz6023]

Wunderbar 👍👍👍👍👍👍

[@IZaubermausI]

Großartig - das hätte ich mir für meine Kinder auch gewünscht! Schade, dass es nur so wenig solcher tollen Schule gibt…

[@diddl03]

👍💜

[@erkanalles7026]

Also im Endeffekt dauert alles noch länger, man braucht noch mehr Personal und Kinder die sowieso schon Probleme mit Sprache haben, müssen auch noch Gebärdensprache lernen, die sie wahrscheinlich nie wieder benutzen müssen

[@Masanumi]

Pass auf, dass du nicht über dein großes Herz stolperst...

[@eezym8131]

Was laberst du, dann lernen sie eben mal kein Latein was sie auch nie wieder benutzen würden

[@IZaubermausI]

@ Erkan Alles - das ist so viel sinnvoller als z.B. Latein (eine Sprache, die gar nicht gesprochen wird!). Dann doch lieber DGS, die auch außerhalb der Schule zu Inklusion führt!

[@fieneherkula3872]

warum wird das wort inklusion in anführungsstriche gesetzt

[@bayerischerrundfunk]

@fiene herkula an welcher Stelle denn?

[@bayerischerrundfunk]

@Tasnem Edani Danke, wir fragen gern mal bei der Redaktion nach.

[@bayerischerrundfunk]

@Tasnem Edani Eigentlich sollte kein Sehen statt Hören-Video auf "privat" stehen, wenn dann ist das ein Fehler, den wir gern korrigieren. Wichtiger als KZbin ist uns allerdings die Mediathek - das sind alle Beiträge der Sendung verfügbar: 1.ard.de/sehen-statt-hoeren-start

[@RPe-jk6dv]

exklusiv ist besser als inklusiv. inklusion ist linker gleichheitswahn.

[@Darkporus]

Das ist der größte Blödsinn den ich diese Woche gelesen habe. Individualisierter Unterricht, der jedem Schüler den Freiraum gibt, sich so zu entwickeln wie er/sie möchte, ist das das genaue Gegenteil von Gleichheit. Im Gegensatz zum klassischen Frontalunterricht, in dem jeder, der nicht der Norm entspricht, rausfällt.

[@RPe-jk6dv]

@@Darkporus bist du so dämlich oder tust du nur so, als ob du nicht verstündest was ich mit gleichheitswahn meine? die aufgabe der schule ist es wissen zu vermitteln, sie ist keine bühne für selbstverwirklichungsphantasien. gesunde schüler haben ein recht ungestört durch kranke zur schule gehen zu können.