Vraiment, les jeunes ne lisent plus ?

Bonjour bonjour ma team Jeannot. Je vous retrouve aujourd'hui avec un documentaire qui me tient à cœur. Il s'intéresse à la lecture chez les jeunes. Le 28 octobre dernier, un amendement déposé par Jean-Philippe Tanguy, député RN, est discuté à l’Assemblée Nationale. Son but : exclure les mangas du Pass culture. Cet événement pose une question intéressante : pourquoi est-ce que les lectures des jeunes sont-elles régulièrement remises en cause ? Aussi bien la quantité : vous avez probablement déjà entendu la phrase : “Les jeunes ne lisent plus” ou encore “C’était pas comme à mon époque, aujourd’hui ils sont toujours sur les téléphones”. Mais la qualité de ces lectures est aussi souvent sujet de débat. J’ai donc mené ma petite enquête, en rencontrant plusieurs acteurs du livre. C’est parti, suivez le guide !
À la page, un documentaire co-financé par le Centre National du Cinéma.
🎥 Mon matos
Micro : RODE SmartLavPlus
Appareil photo : Canon EOS M6 Mark II
Objectif : Sigma 16 mm f/1.4
Lumières : Neewer 2 Packs 480 LED
Logiciel de montage : Premiere Pro
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[@paulineleroy733]

Ca m'a rappelé une petite anecdote scolaire : La première fois que j'ai lu un livre d Agatha Christie, mon professeur d'anglais m'a reproché de ne pas le lire en anglais. Cela m'a beaucoup interpellé parce qu a l'époque j'étais fière de le lire de mon propre chef (sachant qu'on nous reprochait justement de ne pas assez lire).... Finalement, il y a toujours une éternelle insatisfaction des adultes auprès des jeunes

[@YehetTVKPop]

Les gens auront toujours quelque chose à critiquer, ça leur permet de ne pas regarder leurs propres fesses en attendant :)

[@jackpownall2]

C’est encore plus attristant que ce professor ait été tellement à côté de la plaque alors qu’il aurait pu dire « Génial, maintenant tu connais l’histoire, ça t’aidera à lire l’original en anglais beaucoup plus facilement » et il aurait eu le résultat voulu 😂

[@francois-xavieresperance5007]

Surtout que certaines traductions sont excellentes ! Et d'autres ... bof bof .... Baudelaire traduisant Poe, ça ne vole pas bien haut. En revanche Schifano dans Eco, c'est irréprochable.

[@emmaphilo4049]

@@jackpownall2 exactement. Prof, mais pas pédagogue le mec. Certains profs aussi aiment se sentir supérieurs à leurs élèves et sont donc négatifs voire carrément rabaissants 🤦‍♀️

[@Nono-vd3do]

finalement tu la lu ?

[@thomasbuchser7695]

Alors wow je ne m'y attendais pas du tout, mais quand la bibliothécaire à dit que parmi leurs clients, 60% étaient des jeunes, j'ai pleuré (oui oui 😂) de fierté devant tout ces jeunes qui lisent. Je crois que j'en ai vraiment marre des vieux qui traitent les jeunes comme de la merde, comme des êtres inférieurs qui ne comprennent rien à rien. Bravo à tous, continuez comme ça ! On va leur montrer !

[@legergovois6554]

je suis jeune, et oui les jeunes lise moins. Un tome manga n'équivaut pas à un roman, compter en au moins 10.

[@Sakuranofr_]

@@legergovois6554 les manga sont autant bénéfiques et enrichissants que les romans alors oui un seul tome n'équivaut pas a un roman entier mais ça nous apporte tout de même énormément de choses et je parle par expérience particulièrement un manga qui m'as mis des claques a chaques volumes et qui est très enrichissant et riche en leçons de vie chose que les romans peuvent transmettre mais qu'on retrouve aussi bien dans les manga surtout quand c'est amené de la bonne manière

[@legergovois6554]

​@@Sakuranofr_D'accord avec toi, par exemple l'esprit Shonen pousse à se dépasser et avoir des modèles de réussite lorsque le monde réel nous en donne de moins en moins, mais pour qu'une aide soit efficace il faut bien la segmenter sinon l'effet positif est amoindri. Encore une fois c'est un problème courant des modèles socialistes de redistribution. Si l'aide n'est pas bien cadré tu peux être sûre qu'il s'agit d'une mesure de communication politique plus que sociale. Je suis évidemment loin d'un avis comme celui de Ségolène Royal sur les Animés, à l'époque du Club Dorothée.

[@legergovois6554]

​@@Sakuranofr_ D'accord avec toi, par exemple l'esprit Shonen pousse à se dépasser et avoir des modèle de réussite lorsque le monde réel nous en donne de moins en moins, mais pour qu'une aide soit efficace il faut bien la segmenté sinon l'effet positif est amoindri. Encore une fois c'est un problème courant des modèles socialiste de redistribution, lorsque les règles ne sont pas précise, vous pouvez être certain que l'aide n'est que politique et non social.

[@vanessafrank8675]

Dans la bibliothèque de mon village j'ai été choqué la 1er fois par le nombre de jeunes qui viennent seuls (sans que papa ou maman les y traine de force) au point où un moment la bibliothécaire (bénévole) à dit mon dieu c'est une école ici elle n'arrivait pas suivre le rythme pour les emprunts, alors oui la majorité c'était des mangas ou des romans "enfants" type 100 pages mais à 11 ans c'est déjà ça 😅 et en parlant avec la bibliothécaire elle m'a dit ils viennent principalement le samedis et certain le mercredi après midi en bande de copains avec leur vélos et on en a beaucoup ! Je confirme j'ai fait la queue 5 min parce que devant j'avais 3 jeunes de 12/13 ans qui avait emprunté au moins 4 livres chacun ! Je me dis que si ils lisent 4 mangas par semaine ça fait bien au moins 4h sans TV sans Smartphone et en plus ils en parlent entre eux après ! Ça m'a fait plaisir et j'ai bon espoir que mon fils aimera la lecture peu importe ce qu'il lit !

[@Macruelmorticody]

J'ai une phrase, depuis quelques années : "Quinconce pense que les jeunes ne lisent plus, n'a jamais passé un mercredi après midi ou un samedi après midi dans une bibliothèque de lecture publique."

[@mademoisellesokko4324]

C'est dingue je valide TOUT ce qui est dit dans cette vidéo ! J'ai 45 ans, j'adore la littérature classique, moderne, le young adult, les bd, les mangas, les webtoons, mais aussi les albums jeunesse, et je lis encore, à la demande, à voix haute à mes enfants, en particulier mon fils de 11 ans maintenant qui a d'excellentes aptitudes de lecture mais qui apprécie ce moment partagé. Ils me voient lire, on échange beaucoup sur nos lectures, je lis leurs recommandations ! L'injonction de "il faut lire" (parce que ?) est insupportable pour les jeunes. Ce qui occupe un enfant c'est le plaisir. Donnons leur l'occasion de ressentir le plaisir de lire, d'entrer dans une bibliothèque ou une librairie, d'écouter une lecture, d'échanger autour de ce qu'ils ont lu ... Le "fais ce que je dis" ne marchera jamais avec les jeunes 😂 Je suis professeur documentaliste et je n'hésite pas à lire sur mon lieu de travail. Je fais des lectures rapides, que j'appelle "les 10%" : je calcule 1/10ième du livre, je mets un marque page en partant du début puis je lis très rapidement ces premières pages ; ensuite si besoin je parcours quelques pages et la fin (sauf si les 10% m'ont énormément plu, auquel cas je garde le livre pour le lire vraiment chez moi). Ça me permet d'avoir un avis sur le livre et comme les élèves me voient lire, ça ne manque pas qu'on me pose des questions et qu'un ou une lycéen.ne empruntent le livre 😜 Je les invite à faire pareil, pour moi il vaut mieux arrêter de lire un livre s'il ne nous plaît pas tant que ça pour d'une part ne pas se dégoûter de la lecture et d'autre part avoir du temps pour en découvrir un autre qui nous plaira plus. A cause des injonctions, ils s'obligent eux mêmes à terminer, ou à mentir en faisant semblant d'avoir tout lu 🥲 Dernièrement je me suis lancée dans la découverte des Prix Goncourt des Lycéens que nous avons au CDI, je suis tombée en amour avec S'adapter, de Clara Dupont-Monod, et Frère d'âme, de David Diop (je suis pas sûre du nom), mais je n'ai pas percuté plus que ça avec 6 ou 7 autres titres, auxquels je n'ai consacré qu'une petite heure chacun, voire moins. Et ils me voient aussi lire des mangas 😝 , ils m'en prêtent, il y a toujours des nouveautés sur mon bureau pour attirer les discussions. Les jeunes lisent beaucoup plus que ce vieux barbon de l'Assemblée nationale veut croire. Il lit quoi, lui ? 😂

[@nareknarek9943]

Lire 10% d'un livre = la paresse. Ou alors tous ces livres ne méritent même pas ces 10%, auquel cas je suis d'accord avec vous. Le problème c'est que la romance à l'eau de rose va provoquer un plaisir instantané, peut-être, mais si on ne suit que son plaisir "primaire", on ne découvre pas les œuvres de littérature.

[@mademoisellesokko4324]

@@nareknarek9943 il y a des livres de romance si mal écrits qu'ils ne méritent pas plus que 10% 😉 En fait c'est peut-être parce que j'ai 45 ans, que j'ai beaucoup lu, que j'ai des goûts littéraires éclectiques mais que je sais que je n'aime pas tout et n'importe quoi, et il y a tant de livres à lire, que je préfère goûter un livre en m'autorisant à le laisser de côté que de m'obliger à toujours terminer, ce qui m'incite à ne pas commencer du tout ou me fait parfois perdre mon temps.

[@mademoisellesokko4324]

@@nareknarek9943 et quel plaisir de terminer des livres que j'ai *vraiment* choisis, c'est comme des sucreries pour mon cerveau 😋

[@ei4163]

omg vous lisez des webtoon !! comme moi étant jeune je trouve ça trop bien

[@laurine8350]

Documentaire très intéressant ! Je travaille en librairie jeunesse et je ne compte plus le nombre de personnes me disant "je cherche un VRAI livre, pas une bd" "oh pas un manga, je cherche un vrai livre'', "il lit des bds mais ce n'est pas de la vraie lecture"... C'est vraiment ancré dans la tête des gens cette pseudo différence entre le manga ou la bd et le roman et c'est assez difficile de faire changer les mentalités. Je pense qu'ils ne s'intéressent juste pas assez à ce que ces jeunes lisent. Et j'essaye de les convaincre que le plus important, c'est qu'ils lisent, peu importe le format ou le sujet.

[@Questcequonlit]

Génial ! Ce documentaire était tout simplement passionnant, rythmé, il a déjoué beaucoup d'idées reçues en expliquant les réalités derrière certaines études et certains titres racoleurs des journaux, et a permis de poser des vraies questions et d'ouvrir ma réflexion. Bravo pour tout le travail derrière, et aux intervenantes pour la qualité de leurs explications. Vivement le prochain ! Et pour avoir également écrit et lu beaucoup de fanfiction, c'est très perturbant que ce format soit aussi moqué et montré du doigt. Une fanfiction, c'est plutôt la panacée d'un univers créé par une autrice ou un auteur : les lecteurs ont tellement aimé qu'ils souhaitent faire perdurer l'univers et se l'approprier complètement. C'est peut-être une des formes d'immortalité d'un livre la plus touchante car elle vient des communautés elles-mêmes.

[@shadowwolf1027]

Petit commentaire pour le référencement parce que cette vidéo mérite bien plus de visibilité. Bravo pour le travail fourni !

[@SmilerRainbow]

Je viens juste (hier en fait) de terminer "Comme un roman" de Pennac et je trouve tellement chouette que l'une des premières vidéos sur lesquelles je tombe à la fin de cette lecture soit celle-ci ! Une bouffée d'air. Merci

[@kuroohana]

C'est marrant, j'ai lu "Comme un Roman" au lycée, et je n'ai pas pu m'empêcher de penser à ce livre pendant le visionnage de la vidéo, et là je vois que je ne suis pas la seule !

[@nuradoneo4671]

Les jeunes lisent autant que nos parents, juste sur des supports différents. Et quand je regarde autours de moi, les personnes de mon entourage qui ont +40 ans lisent très très peu voir pas du tout. Nous reprochent de passer du temps sur les téléphones, mais passent énormément de temps devant la télé ! Ados je lisais énormément, c'était ma principale occupation. Par contre on ne me voyais jamais avec un livre, je lisais en majorité sur le net, énormément de fanfiction quand jetait ados 😅 mais au moins je lisais, et ajdh je prends bcp plus plaisir à lire ""de vrais livres"" . Il y a tjrs cette espèce de barrière, qu'il y a les vieux romans qui sont nobles, les romans (a condition de ne pas être de la littérature jeunesse !) Qui sont acceptables et le reste, c'est de la sous culture. Il est vraiment temps que les jeunes s'approprient vraiment le monde du livre, car ça a besoin d'évoluer!!

[@anouckbaumal2917]

Un documentaire riche de sens, qui mérite d’être mis en avant, tant chez les jeunes et les adultes. Dommage que certains politiques souhaitent interdire le Manga en PassCulture, alors qui a redonné à certains naufragés du BAC de français le goût de RElire. De plus, de riches idées dans les commentaires de ta vidéo. Merci de proposer ce type de contenu.

[@meghannterredhermes4465]

Un grand merci pour ce contenu d'une telle qualité. Tu es vraiment ma préférée dans le booktube game, parce. Parce que ta sensibilité, parce que la manière dont tu parles des livres et des thématiques associées, parce que ce documentaire très bien mené, parce que tout ce que tu proposes est super intéressant ! Je vais partager le documentaire à une amie prof de français, passionnantes discussions en perspective !

[@wousirei4468]

Intéressant et sympa ce reportage. J'adore lire les romans classiques comme ceux de Dumas autant que les mangas comme One Piece, donc cet élitisme prôné par certains m'échappe. Si encore ils consacraient de l'énergie à intéresser leurs enfants à la lecture. Je trouve que beaucoup se plaignent sans se remettre en question...

[@melos.6310]

Intéressant ce documentaire. Perso je ne comprend pas pourquoi des gens disent que la BD, les mangas et les webtoon ce n'est de pas de la bonne littérature. Je veux dire, presque tous les jeunes ont commencés par ce genre de livre et c'est très bien. Un livre, qu'il soit illustré ou pas peut faire rêver et réfléchir, voir découvrir certaines choses conscient ou pas. Si les jeunes ne lisent que ça bah c'est déjà très bien. Et puis qui sait, peut être qu'un jour ils auront un déclic de vouloir découvrir d'autres genres.🙂 Un exemple ; je sais que mon neveu de 11 ans ne lis que des BD et c'est déjà très bien. Parfois je lui propose de lire par exemple Harry Potter le tome 1 car il aime les films mais il me dit à chaque fois "Non merci tati" et je ne force pas. Un jour peut-être il voudra changer de style de livre. Deuxième exemple ; ma nièce de 5 ans ne sait pas lire mais il y a toujours un livre sur la table. Si sa mère a toujours qu'elle l'abime ,car la petite aime toucher les pages; les tourner;... Et bien je déculpabilise autant ma nièce que sa mère en disant que ce n'est pas grave et qu'elle peut le prendre en main. Je ne sais pas si je fais bien mais pour moi ça ne me dérange pas si elle fait tomber mon livre par terre par mégarde.😅 (De toute façon, il ne tombera pas plus bat que terre😄)

[@marie-amelie8247]

Merci beaucoup pour ce reportage ! Très intéressant et dans un format très attractif. J'ai hâte de voir les prochains. Merci, merci, merci pour tout ce travail.

[@Jeannotselivre]

Ohhh merci beaucoup, je suis ravie que ça vous plaise !

[@chikawaiinthesky]

Merci! excellent documentaire, j'ai hâte de voir le prochain. Prenez soin de vous Jeannot!

[@Bonnie_Blues]

D'un point de vue personnel, je trouve que tous les médias de "distraction" sont importants car ils font travailler le cerveau différemment. Avec un livre papier, sans image, l'imagination est active car il faut soit même construire le visuel et les sons (A quoi ressemble cet endroit? Sur quel ton le personnage a dit ça?). Dans les films, ces aspects sont déjà fournis donc le cerveau peut se concentrer sur autre chose, notamment les émotions. Pour moi, tout est plus fort dans les films car la musique ou le plan choisis entraînent le spectateur plus loin qu'il ne l'aurait fait avec son imagination et les sensations sont décuplées. Par example, il n'y a pas de sursaut, d'estomac noué ou de crise de larmes pour moi dans les livres, en tout cas pas aussi intensément que dans un film. Et enfin avec le jeu vidéo, je trouve qu'on est beaucoup plus actif. C'est nous qui sommes au centre de l'action, il faut analyser, prendre une décision, résoudre un problème. Sinon l'histoire n'avance pas. Dans la lecture et le cinéma on est bien plus passif. Et pour les réseaux sociaux, c'est le social tout simplement. L'idée que en regardant ce contennu on crée un lien avec le créateur et la communauté. Ce n'est que mon avis mais c'est la raison pour laquelle je ne favorise pas un média plus qu'un autre. Et les autres formes de média (bd, manga, audiobook, vidéo, théâtre etc) se situe à cheval entre les premières pour moi.

[@mrssherlockasy4236]

Je suis étudiante en stage dans un collège et la phrase "ils ne lisent plus" je l'ai entendu pas plus tard que cette semaine. Ça m'attriste d'entendre ça surtout que pour moi c'est faux. Oui les ados lisent beaucoup de mangas et alors ? Je faisais ça aussi à leur âge et ça ne m'a pas empêcher d'aller loin dans mes études et d'adorer lire. Je préfère qu'ils lisent ça plutôt que rien du tout. Cette façon de dénigrer la culture des jeunes ça m'énerve au plus haut point. Pour ma part, l'école m'a fait découvrir peu de livres qui m'ont vraiment plu. Comme beaucoup ça m'a coupé de la lecture et je ne m'y suis remise qu'après les lectures obligatoires. Je sais que je suis loin d'être la seule dans ce cas.

[@perrinedxb8935]

Je n'ai pas commenté une vidéo depuis un bout de temps, mais celle-ci vaut le coup : un très bon documentaire, avec des interviews riches, constructives et pleines de bienveillance. Merci beaucoup pour tout le travail qui a été réalisé, j'espère qu'on pourra voir davantage de documentaires de ce type sur cette chaîne (qui est un régal et une douceur à parcourir) !

[@the.notorious.laulau]

Vidéo extrêmement intéressante ! Ce format est au top, c'est super que tu fasses intervenir des acteurs du livre 😊 hâte de voir la prochaine vidéo dans ce format-là, bien joué Jeannot !

[@kannika93]

Merci beaucoup Jeannot pour ce documentaire très intéressant! C'était très riche et j'aime beaucoup ce format! J'ai hâte de découvrir ce dont tu vas nous parler dans les prochains documentaires 😍

[@fiorella-lironore264]

Très bon reportage qui mérite d'être diffusé au grand nombre !! Ton contenu est toujours aussi qualitatif, c'est génial ! Merci pour tout !!

[@Elo-ui6or]

Merci, j'attendais tellement ce documentaire.

[@maela_book5650]

Merci beaucoup à toi pour cette vidéo !❤

[@maela_book5650]

Ce format est vraiment très intéressant ! Bravo à toi pour ce super travail !💪

[@mladoriaentredeuxpages5507]

Encore une vidéo passionnante, un format très clair et varié :) Merci encore pour ton contenu comme toujours d'une extrême qualité :)

[@Elo-ui6or]

J'ai repris à 25 ans et quelques mois ,en juin 2022 la lecture 🥰

[@leaamice-mattei9773]

La cabane magique 😍 Merci Jeannot pour ce documentaire !

[@Sarah-mm4nv]

Merci pour de documentaire ! Je trouve ça fou à quel point nous ne nous rendons pas compte à quel point on est culturellement centré et fermé et qu'on a une vision très limitée, si ça se trouve à la même heure au Japon, des politiques se demandent si la bd francophone belge est de la culture ! Et y'a quelque chose qui m'énerve aussi, c'est espèce d'acharnement sur les enfants comme si on voulait les disséquer pour voir ce qu'il se passe dans leur cerveau.. S'il s'agissait de personne avec une culture différente de la notre, ça se comprend, pour essayer de la comprendre. Mais là c'est une attitude avec des enfants qui est un stade d'évolution que l'on a tous traversé, et on sait à quel point du forcing ou un regard trop intrusif de l'adulte peut nous enlever l'envie ou le plaisir de lire. C'est important d'analyser notre société pour tout un tas de raisons mais j'ai l'impression que certaines personnes ont un regard trop percutant et pénétrant envers des enfants sous prétexte de s'intéresser à leurs évolution alors que ces personnes devraient s'intéresser d'avantage à leur propre évolution qui n'est jamais terminé (curiosité, créativité, passe temps, apprentissage d'activité...). Il faut parfois comprendre qu'il n'y a rien à dire il faut juste laisser grandir en paix. Ce n'est pas une critique envers le documentaire, c'est plus une impression générale :)

[@mag0911]

Merci pour ce documentaire. Tu as réalisé un travail collossol de fond et je trouve le montage dynamique. Il soutient vraiment bien les propos de ce documentaire. Bravo à toi et merci pour cette réalisation qui était passionnante à regarder!

[@maelle8903]

J'ai trouvé ce documentaire très intéressant et enrichissant. De part les personnes invitées à parler mais aussi des sujets tournant autour du rapport des jeunes aux livres. Le livre, peut importe sa forme, a une place énorme chez l'individu de la petite enfance jusqu'aux personnes âgées ! Merci encore pour ce documentaire 🙌

[@Miettesdetrucs]

Bravo pour ce travail titanesque ! C'est génial et hyper intéressant :)

[@esrabaser7379]

Super intéressant, hâte de voir le prochain documentaire!

[@Melanie19_85]

Merci pour ta vidéo. C'était très intéressant ❤

[@rosemeli3844]

Grâce à toi, je me suis rendue compte de la voie professionnelle que je voulais suivre, à 24 ans j'étais un peu en panique de ne pas savoir quoi faire de ma vie, merci infiniment !

[@GANTCH]

Merci pour ton travail. Ce documentaire fait du bien. Calme, nuancé, très intéressant. J ai passé un doux moment 💛

[@unpassager7593]

Merci pour cette vidéo vraiment intéressante. Bravo pour le travail, c’est très qualitatif

[@lucapatti2500]

Très bon documentaire ! Les intervenants sont très intéressants et percutants dans ce qu'ils nous racontent. Le message au final est beau : Les jeunes ne lisent pas moins ou n'ont pas perdus le goût de la lecture, ce n'est seulement l'environnement et le mode de consommation qui a changé. Réapproprions nous les livres, c'est d'une richesse infinie pour notre culture, notre sens critique ainsi que pour notre construction personnelle ! Cela m'a donné envie d'accorder plus de temps à la lecture, merci à toi ! Hop, un abonné en + ;) !

[@elladvl8169]

Docu passionnant, merci Jeannot ! 🤌😊

[@lisaviens4475]

Merci pour ce documentaire si intéressant, ça fait extrêmement plaisir de te voir sur du moyen/long format comme celui-ci, et ça te va particulièrement bien ! Hâte de voir la suite de tes projets qui s'annoncent encore une fois géniaux.

[@cllg2928]

Bravo Jeanne pour ce reportage hyper interessant.Merci à toi

[@ibegco]

Bravo pour ce documentaire passionnant !! Votre analyse est tellement fine et pertinente. C'est rafraichissant un documentaire comme celui là ! Le "c'était mieux avant" est décidément vieux comme le monde ;)

[@cmondya4919]

C'était vraiment très intéressant à regarder !

[@SuperLolipopcorn]

Super intéressant ! Bravo pour ton partenariat avec le cnc, on voit que la chaîne acquiert de la reconnaissance , c’est top!

[@camillelegorille]

J'jaoute une astuce : mes parents nous amenaient en librairie chaque premier jour de vacances et nous pouvions acheter 1 livre (de notre choix), chacun, c'était le meilleur moment et nous le faisons encore aujourd'hui ^^

[@tequila4pasvalable]

Très très très très très haut niveau cette vidéo ou plutôt devrait-on dire, cette émission. Je ne sais combien d'heures, quelle quantité d'énergie ça a nécessité, mais le résultat est là ! Un grand grand grand merci 😁

[@rigierish3807]

Je fais clairement partie de la catégorie des 16 % de gens qui n’aiment pas lire, ne lisant personnellement que des livres qui sont uniquement à but informatif et je trouve tout de même ça comme étant une corvée plus qu’autre chose, et là où dans la vidéo, des pincettes ont été prises en ce qui concerne l’école, je ne vais en prendre absolument aucune : l’école est totalement responsable, de A à Z, de mon désintérêt total pour la lecture de livres. Il y a d’ailleurs beaucoup de choses dont j’ai été dégoûté ou qui ont été dégradé par une mauvaise vision de certains domaines comme la physique (qui me passionne aujourd’hui) à cause de l’école. Les livres qu’on m’a forcé à lire était pour la majorité pas intéressant (dans l’histoire) et illisible pour moi (ce n’était pas une façon de parlé ou un vocabulaire qui me « parlait », justement) et le fait d’avoir été forcé n’a pas aidé, le reste étant moyen, tout au plus. Ce forçage de lecture qui a commencé au collège pour continuer au lycée m’a totalement détaché de toute lecture venant d’un bouquin, que ça soit les BD, les manga ou n’importe quoi d’autres qui serait sur papier, alors qu’avant, ça ne me dérangeait pas du tout de prendre un de ces supports pour lire une histoire. J’ai bien précisé le fait de lire des livres et non pas de lire tout court car je passe mon temps à lire des choses, notamment par le biais des écrans, que ça soit des papiers scientifiques, des articles de journal, des pages wikipédia par dizaines, des débats par écrit ou même des commentaires sous les vidéos KZbin qui est une chose que je fais assez régulièrement pour avoir l’opinion ou l’expérience des autres (chose que j’ai évidemment aussi fait ici). On m’a toujours dit que lire était bien pour développer son vocabulaire et mieux savoir écrire ainsi que développé sa culture, hors je n’ai pas eu besoin de lire des livres, encore moins ceux qu’on m’a demandé de lire quand j’étais à l’école pour développer mon vocabulaire et apprendre à mieux m’exprimer en général : c’était une volonté qui m’était propre et qui ne pouvait qu’émerger de moi, en découvrant les choses par moi-même. Je suis d’ailleurs le premier à m’offusquer des commentaires illisibles, autant dans la syntaxe que dans l’orthographe, en détestant utiliser des abréviations, même lorsqu’il s’agit d’un texto ou d’un message très court (étonnamment d’ailleurs, j’ai l’impression que les abréviations sont de plus en plus utilisés par les moins jeune, ces même personnes qui venaient râler du fait que les jeunes ne savent plus qu’écrire en abrévié…). Bref, on m’a tellement mis la pression sur le fait de lire des livres pour le vocabulaire qu’on m’en a fait oublié le plaisir qu’on peut prendre à lire, si bien que je m’ennuie souvent à lire un livre pour le divertissement, là où quand je joue à un jeu qui me passionne, je n’ai aucun problème à lire un texte assez long qui pourrait se trouver dans celui-ci et qui m’aurait captivé l’attention. J’ai toujours du mal à lire un livre avec que du texte, donc je me suis mis récemment à lire des manga, même si c’est pour des raisons totalement différentes de la lecture en elle-même, je pense aussi me mettre aux livres audio, quand bien même le choix est drastiquement plus limité et je sais que par cette non-volonté de lire les livres, je rate beaucoup d’œuvre que j’apprécierais très certainement, mais je suis bloqué à l’heure actuelle sur ça à cause du dégoût que m’a provoqué l’école pour les livres.

[@Trhow]

Le plaisir se fait, comme vous dites, dans le partage des connaissances. J'aime bien lire à voix haute pendant quelques minutes avec ma famille, surtout du Nietzsche et des prosateurs similaires. C'est mon petit plaisir.

[@nathalieduthoit6715]

j'ai adore la thematique de ta video j'espere que tu en fera d'autre dans ce style

[@LordCivers]

Passionnant, vraiment creusé de fou, j'adore ! Anecdote, je me suis aperçu avant-hier que malgré le fait que je sois conscient/défende le fait que "la lecture" ce n'est pas que du roman de fiction sur des livres en papiers, je continuais à dire que je ne lisais plus parce que j'avais arrêté les romans, alors que je fais une consommation quotidienne de dizaine de webtoons, minimum 1h par jour, et que je continue à lire des ouvrages scientifiques... Comme quoi c'est une idée très insidieuse tellement elle est partout et partagée par tout le monde.

[@lefranctireur2546]

Quand j’étais en primaire j’adorais lire des romans et des bd d’un peu partout ! Puis je suis rentré au collège et là…tout a basculé. J’étais pas accro aux réseaux sociaux ou quoique ce soit mais…les professeurs ont commencé à nous faire lire des livres tels que les Misérables, Tristan et Iseult etc… Ça ne me dérangeais pas au début mais après sont venus les évaluations et si on avait pas lu ou si on avait pas fini de lire, hop mauvaise note. J’ai vite compris que maintenant, on ne nous laissait pas lire pour le plaisir, on nous forçait à lire. C’était soit ça, soit risquer sa scolarité. Alors j’avais de bonnes notes dans ces contrôles, autour de 16-19/20. Mais ça s’est décliné au fur et à mesure qu’il y en avait et que j’ai été dégoûtée par la lecture. Peu à peu, de moins en moins de livres m’intéressaient car dès que je lisais, ça me rappelait ces livres qu’on nous forçait à lire à l’école et ça me mettait dans une rage incontrôlable. J’ai essayé de trouver une alternative. Alors à défaut de ne plus aimer les romans, j’ai commencé à lire les BD. Puis au lycée, les BD m’ont dégoûté alors j’ai commencé à lire des mangas. Et maintenant, même les mangas ne me plaisent plus. Je suis en étude de Lettres pour devenir écrivain. Mais je suis dégoûtée de la lecture. Je n’arrive plus à lire. Que ce soit les livres que j’achète pour le plaisir ou ceux qu’on est obligé de lire à l’école, je n’y arrive plus, les mots se mélangent, je n’arrive plus à visualiser les scènes, à m’attacher au scénario ou aux personnages. Et dès que je lis, j’ai toujours cette impression d’être observée, jugée, forcée en fonction de comment j’aborde le livre, comme c’était le cas au collège. L’école m’a dégoûté de la lecture alors que j’étais une grande lectrice. Et ça se remarque au quotidien. Mon français diminue, ma curiosité est de plus en plus restreinte, de même pour mon imagination. Je suis de plus en plus triste et renfermée sur moi même. Plus les jours passent, plus je hais les cours. Et plus je hais la lecture. C’est plus fort que moi. Alors que j’adorais ça avant. Dernière note que j’ai eu à un contrôle sur un livre, à l’université: 7,5/20. Je ne sais plus quoi faire. Comment puis je devenir écrivain comme je l’ai toujours rêvé depuis mon enfance si je déteste les livres ?

[@snowyetie8799]

J’ai des problèmes similaires. Mes trucs serait: 1. Si tu est capable de lire des langues différentes, peut-être sa aiderai a différencier de se que tu était aubliger de lire. (Perso je préfère les livre en anglais) 2.defoi ses dure d’être accrocher par une histoire que tu ne connais pas donc soit tu lie un livre qui a être adapté en film que tu aimes, que tu regarde des vidéos recommandation pour connaître déjà un peut l’histoire ou lire des fanfics d’histoire ou t’aime beaucoup les personnages. 3. Brise de ton ancien routine, met des lumières chaleureuses, de la musique vibe, des chandelles n’importe quoi pour te mettre alaise. 4. Tu pourrais même te joindre à des fandom comme sa la motivation n’es pas d’avoir des bonnes notes ou quoi que se soit, mais d’être capable d’interagir et de comprendre une communauté et d’y participer toi même. Je te souhaite bonne chance a retomber en amour avec la lecture ❤ Édit: lâche toi lousse et lit se que tu veux tant que tu lie se qui te fait plaisir

[@pifpafpoufmousse4524]

le passage de l'extrait du livre sur la lecture m'a pas mal touché en tant que lectrice uniquement jeunesse et YA combien de fois au lycée j'avais l'impression de ne pas lire "les bonnes choses" et combien de fois ça m'est arrivé de dire "oh moi la lecture bof" parce que je n'assume pas de lire que des truc d'enfant

[@YannM]

Les jeunes lisent mais comprennent ils ce qu'ils lisent ? Se sentent ils impliqués dans leurs lectures ? J'ai l'impression que les jeunes consomment des livres, comme on consomme des séries, mais ils lisent. Cependant ils ne savent peut-être plus apprécier ce qu'ils lisent comme on apprécierait un bon vin ou un bon plat.

[@marine3940]

Je découvre ta chaîne avec cette vidéo, bravo pour le travail derrière c'était super intéressant :)

[@Callistojack]

Vidéo très intéressante! J'ai le souvenir comme toi, d'avoir une maman qui lis beaucoup et m'a poussé à lire aussi. Et aussi, en primaire, à l'école où j'étais toute les deux semaines, y a un "bibliobus" qui venait à l'école et on pouvais emprunter des livres. Et je pense que ça beaucoup ouvert à la lecture. Très cool d'avoir parler des bds & mangas & des webtoons!

[@emmanuelpichelin486]

Jaime bien ce que vous faîtes. Juste deux remarques : il est déjà bien que les jeunes "disent" aimer lire. C'est un sentiment, une représentation mais le rapport à la réalité. Moi-même j'aime les émissions intellectuelles mais sur mon temps d'écran, si je devais faire le compte entre ce que je dis et ce que je regarde... Je crois (en fait, j'en suis sûr) que le mot bucolique est employé improprement. Au moins, c'est la preuve que je vous écoute avec attention😉

[@alexiscambriel9650]

Avec mes amis, on était vraiment des grands lecteurs quand on était plus petit, on se faisait des sagas entières sans problèmes en quelques semaines. Mais on a été beaucoup dégouté de la lecture par rapport à qu'on nous oblige de lire dans les programmes scolaires que ce soit au collège ou au lycée, pendant qu'on lit ces livres là (que l'on trouvait souvent médiocres), on pouvait pas lire ce qu'on aimait vraiment donc on associait une idée de "corvées" à la lecture, ça été très dur pour moi de m'y remettre ensuite

[@mimibgr4713]

Incroyable le travail sur cette vidéo vraiment bravo une vidéo de qualité ❤️

[@lelivreurdesel]

Pourquoi ne pas destiner un budget bd/manga et un budget livre classique ?

[@vanessafrank8675]

Je viens d'un milieu défavorisé, il n'y avait pas de livres à la maison et j'ai commencé à lire seulement à 8 ans avec les "Tom Tom et Nana" (bd) grâce à la bibliothèque de ma ville et de mon école, au collège c'était les Mangas et Harry Potter (1er vrai gros roman que j'ai lu), au lycée les romans d'amour pour ado maintenant à 30 ans je lis pleins de type de romans (toujours empruntés à la bibliothèque) j'ai passé plus de 20 ans à lire gratuitement ... Il faut absolument arrêter de stigmatiser le type de lecture ! Si on veut que les jeunes lisent plus il faut intégrer le manga, les bd, les romans "ado" dans les cours de français et seulement plus tard proposer les Balzac et autres auteurs classiques ! Et quand je vais à la bibliothèque maintenant avec mon fils de 2 ans, j'en vois pleins des jeunes (8/15 ans) qui viennent seul, il prennent plusieurs livres, ils viennent entre copains à vélo le samedi matin... et pourtant c'est une toute petite bibliothèque de village mais elle est gratuite ils donnent juste leur nom prénom âge et adresse pour s'inscrire et emprunter ! La jeunesse n'est absolument pas perdu faut juste s'adapter à leur lecture et leur laisser le choix 😊 Cultura et la Fnac se portent très bien 💰 34:39

[@lilcat9689]

je remercierai jamais assez ma mère de m'avoir emmener à la bibliothèque dès le plus jeune âge et de m'avoir donner budget illimité pour les livres en étant ado 🥺🥺💓

[@SLPJ93]

Une chose est sûre, ils sont des dizaines de milliers à prouver le contraire chaque année en se rendant sur notre Salon !

[@Jeannanas]

Excellente vidéo, qui me parait d'ordre public. Je n'en peux plus du dédain qu'ont certains envers la jeunesse et les envies de lectures. Si on part du postulat que les jeunes sont bêtes alors forcément on ne les aidera jamais à les pousser vers la lecture. Les mangas c'est de la lecture, et bien souvent une porte vers des livres plus nobles. Hélas, ces bouquins plus nobles sont difficiles à lire, surtout quand on rappelle qu'une partie de la population a des parents qui ont le français comme deuxième langue, et portent sur des sujets si lointains de nos préoccupations actuelles. Tant que les jeunes lisent, alors c'est le plus important, peut être que le français est moins soutenu, mais au moins ils l'entretiennent. Sans oublier que les mangas transmettent des valeurs primordiales (surtout dans les shonens) telles que la loyauté, le dépassement de soi, la détermination etc, ce que ceux qui sont contre ces ouvrages sont les premiers à mettre en avant. C'est très clairement du mépris intellectuel et culturel de considérer que leurs livres sont mieux que ceux des autres, et c'est donc encore plus vu comme une punition pour le jeune lectorat. Bref je m'étale, mais merci beaucoup de mettre en lumière ce que les acteurs, ici actrices, majeurs du milieu littéraire observent.

[@salome6713]

Merci pour ce documentaire!! C’est super intéressant et aussi utile pour les écritures aux exams

[@ez1668]

La cabane magique 😍

[@selma_el]

Je découvre ta chaîne via cette vidéo, et franchement c'est un pur bonheur ! Format très chouette, présentant un propos clair et nuancé comme il faut. Je salue ton travail de recherche, d'écriture, et d'interview, le résultat est top :) Merci pour ce documentaire, ça fait du bien de tomber sur une défense solide du manga en tant qu'œuvre culturelle, et qui dans l'ensemble présente des réflexions bien plus intéressantes et pertinentes que les titres alarmistes qu'on voit tourner un peu partout, annonçant la mort du livre "aux yeux des jeunes". Les archives INA montrées ici sont une belle preuve qu'il est important de remettre les choses en perspective. Notre accès à la technologie fait bien sûr évoluer notre rapport à la lecture, mais de tout temps les plus jeunes ont préféré les lectures pour le loisir plutôt que par obligation. C'est pourtant logique, mais vu l'actualité ça vaut la peine d'être rappelé. Je trouve ça dingue que les médias parlent de nos préférences avec tant de mépris (= mépris de classe, mais mépris tout court aussi) sans creuser le sujet plus que ça. Encore merci pour ton travail ! 🤍

[@marebostyn2983]

Une super vidéo j ai même pas vue le temps passer super I intéressante ❤️❤️❤️

[@pauline9429]

Super intéressant et enrichissant ☺️ Merci pour ce documentaire !

[@meilanbooks6003]

J'ai adorer ton documentaire très riche en informations, merci beaucoup pour ton travail

[@angelecaignec8641]

Merci pour ce documentaire très intéressant. Effectivement il y a un enjeu sur le vocabulaire en fait. Dans la volonté de tout simplifié on peut perdre de la subtilité dans la réflexion que nous apporte un bagage de vocabulaire fin.

[@lestempschoisisdegigienhar5946]

Bravo et merci pour ce moment. Je travaille quelques heures par semaine avec des enfants en grande difficulté scolaire et très peu lisent. J'essaie de les encourager afin qu'ils trouvent du sens dans le fait de lire. Sens, curiosité et plaisir. Peu importe leur choix de lecture. Une jeune aime lire des Martine, une bibliothécaire l'a incitée à lire d'autres chose, ok bonne idée. Par contre, elle s'est permise de critiquer ses choix et ça, je trouve ça vraiment dommage... Si tu as des liens pour les études, cela m'intéressait bien. Bon week-end

[@bloodymarie_]

Merci beaucoup pour ton documentaire. Il était très intéressant.

[@jeffreyhoungbadji]

Super intéressant ! Merci beaucoup ! pour cet éclairage !

[@purvalass504]

Pour mon premier mémoire de Lettres Arts et Sc. Humaines, j'avais voulu traiter de ce sujet et soutenir ce cliché selon lequel les jeunes (sous-entendu moi) ne lisaient plus. J'ai vite été remis à ma place lorsqu'il a été question de le prouver ^^'. Heureusement, je n'ai pas approfondi là-dedans et j'ai changé de sujet. Bravo pour cette enquête. PS : C'est toujours fou de constater à quel point ce milieu est marqué par la présence féminine. Il est rare que je tombe sur des documentaires comme celui-ci où le sujet ne concerne pas spécifiquement les femmes mais qu'elles soient tout de même largement représentées (Présentatrice, intervenantes, les commentaires, œuvres, chercheuses…). C'est toujours rafraichissant.

[@vinceguemat3751]

Bonjour, je découvre la chaine avec cette vidéo, j'adore, est-ce qu'il y a une video faq ou un truc du style (j'aimerai bien savoir le parcours scolaire de la créatrice)

[@Alixeze]

Pour moi la bibliothèque a remplacé le centre aéré dès la 6e, elle était entre le collège et chez moi, c'était toujours pleins d'élèves même si iels lisaient pas tous

[@emaleflem2623]

Depuis petite j’ai toujours aimé lire, j’ai appris à lire à 4 ans et c’est devenue une réelle passions. Je dévorer chaque livre que je trouver, je lisais partout et tout le temps que sa soit à la maison, dans la rue ou même pendant les récréations mais en grandissant j’ai préféré faire taire cette passion du au jugement des autres car cela faisait trop « intello » ou alors je faisait mine pour être là chouchoute des profs. A la maison c’était différents car mes parents ne pouvait pas se permettre de m’acheter des livres car il trouver cela trop cher pour quelques chose qui pour eux aller me faire juste une journée ou deux donc j’en avais très rarement. La bibliothèque de ma ville natale offre un abonnement gratuit pour les plus jeune mais il n’y a pas grand choix mais malheureusement à partir de 16 ou 18 ans (je ne sais plus) l’abonnement devient payant donc j’ai du arrêter d’y aller aussi. Aujourd’hui j’ai 20 ans et je vis dans mon appartement, j’ai pu reprendre la lecture comme je le voulais mais c’est vrai que les livres on quand même un sacré coût et ayant peu de moyens c’est pas facile tous le temps de se dire « bon bah si je prends ce livre à 17€ par exemple et ben il faut que je choisisse quel jours je vais devoir sauter un repas ». Malheureusement beaucoup de personnes sont dans ce cas là de se dire que ils ont pas les moyens de se permettre d’acheter un livres, on me dira que d’occasion c’est moins cher alors certes oui mais c’est différent, on perds cette sensation de nouveauté, cette odeur de neuf qui se dégage des pages alors que on se retrouve avec un ouvrages entre les mains qui a sûrement été feuilleté des milliers de fois, qui parfois et bien usée et de se dire que on ne sait pas ce que la personne avant nous a fait avec le livre (exemple : des traces de doigt gras ou sale sur les pages, la poussière et la saleté qui s’incruste entre les pages et tout) fin bref je pense aussi que si l’accès au livre était un peu plus abordables sûrement que plusieurs personnes reprendrait ce goût de la lecture. (Ps: je rapelle que il n’y a pas de bibliothèque dans toute les villes et que certaine ne sont pas gratuite par exemple chez moi c’est gratuit seulement pour ceux qui habite la ville, les autres petite villes autour c’est payant)

[@mickaelkarakac8408]

13:36 Je ne savais pas qu'à l'époque, le terme "flemme" était déjà utilisé par les jeunes, je pensais que c'était vraiment un mot utilisé par les jeunes d'aujourd'hui 😮

[@minty_choco8971]

Passionnant! Bravo pour ce reportage!!

[@MarieJaspers]

Les jeunes manquent terriblement de vocabulaire même courant. Les mangas vont-ils leur permettre de l'enrichir?

[@CL-hc7qg]

22:12 Evitons de mettre le cinéma au même niveau que la télé, les séries et les vidéos courtes s'il vous plait.

[@jdu193]

Moi aussi c'est grâce à ma maman que je lis autant. Que j'aime lire ! Elle nous a toujours encouragé à lire ce qu'on aime sans jugement, vraiment ce qu'on veut. Nous sommes 5 enfants, 5 lecteurs très différents. Mais c'est vrai que quand j'étais en secondaire (lycée), beaucoup trouvaient bizarre que je lise "pour le plaisir" et des gros livres.

[@denoualjeremy]

Quand j'étais enfant, ma sœur avait une bibliothèque de dingue en terme de livres fantastiques t de BD.....ado j'ai commencé à avoir ma propre collection. Adulte j'ai beaucoup moins lu du fait que ma lecture ado n'était plus la même, j'ai troqué mes anciens mangas, livres contre des genre et thématiques totalement différents... Chaque période à ces genres, ils faut s'adapter, tout le monde ne peux pas tout lire.

[@erwancrossheart]

Dans la vidéo, Régine a parlé de club littéraire en ligne... y'aurait-il de bonnes addresses ?

[@louffock6120]

incroyable la vidéo !!

[@mariesab3863]

moi je suis au lycée et quand j'étais petite j'adorais lire mais quand j'ai eu mon premier téléphone j'ai totalement arrêté, au collège c'était 7h d'écran par jour et je lisais plus de manga que de romans, surtout parce que les valeurs transmises au delà de la scenarisation sont vraiment incroyable, maintenant je suis plus qu'à 2h d'écran et j'ai recommencé à lire des romans

[@graceroyal2301]

vidéo ouffissime

[@shadea7976]

Je me souviens que ma maman nous emmener à la bibliothèque tout les mercredi après-midi pour choisir nos livres, ça m'a donné goût à la lecture ❤️

[@meghane5840]

Fascinant Merci beaucoup

[@amelievanden5754]

Enseignante au collège, j'ai une petite anecdote à partager. L'année dernière, avec mes élèves (je travaillais en Seine Saint Denis, et je trouve ça important de le préciser pour pulvériser les clichés, c'était une classe de 4e dont j'étais la professeure principale), nous avions une sortie scolaire prévue dans Paris. On prend donc le métro, et pendant la durée du transport, nous avions autorisé les élèves à utiliser leur téléphone. Je m'approche d'un groupe de filles qui lisent quelque chose sur l'un de leur smartphones, en groupe, avec des petites réactions de temps en temps (du genre "noooon il a fait ça, ça se fait paaaaas !"). Je leur demande, au départ, ce qu'elles regardent, et voici l'échange qui a eu lieu : Elève 1 : en fait on lit ! Moi : Vous lisez ? Mais c'est génial ! Elève 2 : Oui, enfin... Oui, on lit, mais vous savez madame, on lit pas des trucs que vous vous aimeriez lire et tout... Moi : et vous lisez quoi alors ? Elève 2 : bah, c'est pas vraiment des auteurs... Moi : Comment ça ? Elève 2 : bah, si, c'est des auteurs, parce qu'ils écrivent, mais vous voyez, c'est pas des livres quoi. Moi : et c'est quoi alors ? Elève 2 : en fait, on lit des chapitres qui apparaissent régulièrement sur un site. L'élève m'autorise un petit coup d'oeil sur son téléphone : je remarque qu'elles sont donc en train de lire des récits romancés, pas illustrés, et je reconnais la plateforme. Je leur répond donc "oui, vous lisez sur Wattpad... Eh bah, pourquoi ce serait moins bien que ce que moi je lis ?", elles se sont mises à rire, gênées, en me disant que c'était "incroyable" que je connaisse cette plateforme. Et moi je leur ai dit que je trouvais ça génial qu'elles lisent, même si c'étaient des chapitres sur wattpad (probablement de fanfiction, mais je n'en suis même pas sûre). Je tiens à partager cette histoire pour deux raisons : déjà, parce que j'ai été sans aucune mauvaise foi heureuse de constater que mes élèves lisaient pour le plaisir, en 4e (donc à un âge ou on lit moins en général), et ce même si elles étaient issues de milieux plutôt modestes (c'est pour ça que je parlais plus haut du 93, et de la vision que les gens en ont), et en plus parce que dans ce groupe de filles, il y avait quelques élèves dyslexiques (dont la fameuse "élève 2", qui a une dyslexie très sévère). Et en deuxième point, parce que je trouve ça si dommage qu'on ait fait comprendre à ces jeunes filles que lire autre chose qu'un roman devait être mal vu, au point que c'était gênant d'en parler avec leur prof... même leur prof de chimie ! Les jeunes lisent, même les jeunes de cité et même les ados, et peu importe le support ! Laissons les gens, enfants, ados comme adultes, aimer ce qu'ils aiment.

[@mochijap9189]

Wattpad est ma plateforme d'écriture et lecture préférée. Elle m'a donné le plaisir de lire et d'écrire, bien qu'il s'agisse principalement de fanfictions

[@nuradoneo4671]

C'est super intéressant votre partage, car c'est mon adolescence voir jeune adulte (du début du collège jusqu'au lycée, puis j'en ai lu encore après de façon ponctuelle plus par ennuie que passion). Je passais ma vie sur des plateformes de ce genre, principalement à lire des fanfictions. J'ai tjrs lis ça avec honte, car c'est un truc de geek, de la sous culture ... C'était tellement nulle de dire ça, car déjà je lisais ÉNORMÉMENT, ça m'a vraiment donné goût à la lecture. C'est simplement un moment où je ne trouvais pas de littérature qui me correspondait. Ajdh je prend plaisir à lire des choses qui sont plus riches, mieux écris, ... Mais c'est un passage comme un autre !

[@LouFitz]

Documentaire hyper intéressant comme on pouvait s’y attendre! En plus les intervenantes ont des propos très clairs et riches, elles sont hyper charismatiques toutes les 4, elles parlent depuis des positions très différentes, c’est passionant 😊 J’aime beaucoup comme tu centralises tout ça depuis ta chambre, je trouve que le résultat est vraiment agréable. Ça rend le format long du documentaire plus accessible, plus “proche” ☺️

[@Jeannotselivre]

Merci beaucoup Lou 😌

[@mylamurmures3010]

Je suis prof documentaliste et je confirme, les élèves lisent et aiment lire. Les pratiques ont évolué, les supports ne sont plus les mêmes, les BD et les mangas sont plébiscités et un peu moins les classiques. Mais ils lisent ! Et j'en suis ravie

[@noelpere8582]

De plus les résultats au Bac sont en constante augmentation et les jeunes de plus en plus intelligents ce qui est mesuré par les divers tests PISA ou interne. On ne peut que se rejouir de cela vraiment. Et si lire des mangas ou des bd les aident à apprendre et à lâcher leur portable je vote pour 🙂

[@francois-xavieresperance5007]

@@noelpere8582 "les résultats au Bac sont en constante augmentation" ..... 🤣 Une petite cousine a eu son brevet des collèges avec un zéro en dictée... "A mon époque" (désolé d'écrire cela) c'était tout bonnement impossible. Mais bon, si c'est ça le progrès ....

[@romane_tate5081]

@@francois-xavieresperance5007 Je ne pense pas que faire d'un "on m'a dit" ou "j'ai vu un" une généralité soit fort représentatif de la réalité...

[@francois-xavieresperance5007]

@@romane_tate5081 C'est un cas dans ma famille, et non pas un "on m'a dit". Je dis simplement qu'aujourd'hui on peut obtenir son brevet des collèges avec un zéro en dictée. CQFD. On peut trouver cela formidable; je ne partage pas cet enthousiasme.

[@shi_7001]

@@francois-xavieresperance5007 Et oui aujourd'hui ce n'est pas parceque on s'est seulement loupé sur un truc qu'on ne peut pas avoir son brevet et c'est bien surtout sur une dictée ou il est très facile de perdre des points et de se retrouver avec un zéro. Parceque louper son brevet à cause d'une dictée ça serait vraiment dommage et puis la dictée fait partie de l'épreuve de français elle n'est que sur 10 points donc tu rattrapes sur le reste de l'épreuve.

[@unepetitemarmotte2918]

Un autre problème qui se "développe" c'est aussi le fait de hiérarchiser le format... Le nombre de fois où on m'a dit que parce que j'écoutais des livres audios ça ne "comptait pas" ! Au bout d'un moment, la langue, la syntaxe et compagnie sont importants, mais moi je lis pour l'histoire et pour entrer dans un nouvel univers, pas pour réviser mes tableaux de conjugaison.

[@b.f.ditisidore1488]

Écouter un audio n’est pas lire. Vous voulez changer le sens des mots qui ne vous plaisent pas, qui ne sont pas assez « inclusifs », arrêtez de vous foutre de notre gueule. Écouter des gens lire, ce n’est pas lire et ce pour l’éternité.

[@Samuel-wx4lk]

@@b.f.ditisidore1488 Tu n'a pas compris son message, relis le..

[@b.f.ditisidore1488]

@@Samuel-wx4lk Vous n’avez pas compris ma réponse. Restez à votre place. Vous n’avez pas été sonné.

[@Samuel-wx4lk]

@@b.f.ditisidore1488 Quel place s'il te plaît ?😂😭 J'ai très bien compris ta réponse et je la trouve innapropriée. Il parle de la hiérarchisation des formats. Il n'a jamais dit que le fait d'écouter un livre audio, est la même chose que lire. Et personne se fout de notre gueule, il à juste évoqué sont point de vue en expliquant, qu'il se faisait dénigrer, en écoutant des livres audio. Ce que tu peux être aigris 🤣..

[@b.f.ditisidore1488]

@@ei4163 si vous vous efforcez à ne pas comprendre, n’essayez donc pas de renverser la tare et affrontez votre bêtise. Le sens de mon premier commentaire est pourtant clair mais la masse est parvenue à ce niveau d’ignorance prétentieuse qu’il n’est plus même possible de revenir en arrière. Pour l’insulte, stade terminal de l’individu troublé par ses passions incontrôlées, je vous la laisse, car elle reflète bien le type de tactique déployée quand on a vraiment perdu tout sens du raisonnement. Je vous renvoie donc pour toujours à mon premier message et vous pourrez continuer d’écriture après moi, je ne prendrai plus la peine de vous lire; je n’ai pas de temps à perdre aux enfants à la conscience perdue pour l’éternité, comme vous. Vous noterez mademoiselle l’usage du vouvoiement, assurance de dignité et de respect dans l’échange. Comment demanderiez-vous qu’on vous prît au sérieux.

[@louisemarsollet8838]

Je suis vraiment contente que tu aies inclus les fanfictions dans ton étude, certes ce n'est pas de la grande littérature mais c'est de la lecture tout de même. Vraiment super documentaire !

[@lecobra418]

C'est sûr, après lire la composition des spaghetti au dos du sachet aussi c'est de la lecture. Tant qu'il n'y a pas de faute tout se vaut hein ? :)

[@estherlemire3736]

@@lecobra418 ta comparaison n’a aucun sens. Tu compares le fait de s’informer au fait de lire une histoire. Ce n’est, Mais absolument pas la même chose. La fanfiction, ce n’est pas que des romances mal écrites à l’eau de rose ( même si on voit plus souvent ça qu’autre chose, je le concède). On peut y trouver de tout, aujourd’hui ( autant dans le genre que dans le style d’écriture). Certes, il y a des livres bon à jeter, mais il y a aussi de vraies perles, mieux écrites que certains navets ou livres lambdas édités à 15€. Pourtant, les gens continuent de penser que, parce qu’elle est gratuite et basée sur un fandom de base, elle ne vaut rien. Tout cela à été dit dans la vidéo. j’ai l’impression que tu n’as rien écouté à celle-ci. Ou alors que tu as une dent contre ce genre de « littérature » ( entre GROS guillemets ) peut-être ;)

[@nareknarek9943]

@@estherlemire3736 La fanfiction, c'est l'exemple même de l'incapacité à avoir de l'imagination soi-même ; donc oui, effectivement, dans son essence même, ça s'oppose à la littérature.

[@estherlemire3736]

@@nareknarek9943 Je suis quand même curieuse de savoir en quoi tu trouves qu’écrire de la fanfiction est synonyme d’incapacité à avoir de l’imagination.. je trouves qu’au contraire, cela l’a développe. Après, qu’est-ce qu’avoir de l’imagination? D’écrire des fictions avec un scénario vu et revu avec seulement une petite touche de différence, en espérant se démarquer du reste, ou explorer une nouvelle trame, un nouveau scénario, une nouvelle manière de voir les choses d’une histoire déjà existante? Pour moi, l’imagination a plusieurs manières d’être appliquée et n’a que pour limite elle-meme. Après, je ne cautionne absolument pas que certains l’utilise à mauvais escient. ( je n’inclue pas dans mon propos les BONNES fanfictions) Pour finir, beaucoup d’auteurs, même s’ils ne l’avoueront pas, commenceront par écrire de la fanfiction avant de se lancer dans leurs propre fiction originale, car justement, il y a déjà un fandom sur quoi se baser, et donc forcément, un public qui lira leurs histoires s’il décident de la publier gratuitement ( en plus de permettre à son style d’écriture de se développer. Ça fait un filet de sécurité, si tu veux). Alors quoi, ces auteurs n’avaient aucune imagination, avant? Sur ce point, je penses avoir tout dis et je ne m’éterniserai pas plus sur ce débat. Passez une bonne journée.

[@lecobra418]

​@@estherlemire3736 La fan-fiction, comme son nom l'indique, est un genre d'écrits fait par les fans, qui ne sont pour la plupart pas écrivains. J'ai lu "Les ombres de Post-Peterbourg" d'Andreï Dyakov, que j'ai trouvés d'un niveau égal et parfois supérieur à Metro 2033, c'est essentiellement une "fan-fiction" sauf que Glukhovsky a ouvert sa licence aux autres écrivains (pros ou pas) pour produire son univers étendu avec leur vision, en France c'est Pierre Bordage qui s'y colle, on est donc loin d'une fan-fiction ordinaire. La véritable fan-fiction telle qu'on l'entend ne mérite pas la publication dans 99% des cas parce que c'est la plupart du temps très mal écrit et issu d'une licence. Les bouquins dont on peut faire des fans-fiction ne sont déjà pas de grands ouvrages, mais du divertissement pur, il n'y a rien de mal à lire ça, je le fais moi-même, il ne faut juste pas prétendre que c'est d'un niveau égal à de la grande littérature. Ce n'est même pas la peine de mettre de gros guillemet ce n'est pas de la littérature mais de la lecture , je suis farouchement opposé à cette espèce de relativisme qui a tendance à tout niveler par le bas, non, toute la production écrite ne se vaut pas. Il y a des lectures qui élèvent, d'autres qui divertissent, d'autres qui servent à enseigner sur divers domaines et c'est très bien comme ça, tout ne dois pas se valoir partout, tout le temps parce que tout n'a pas le même but ni la même vocation. Je vais le dire comme je le pense, et au diable les bons sentiments, c'est le genre de lieu commun qui n'aurait pas cours sur une chaine de lecture tenue par un homme ou par n'importe qui n'étant pas issu de la culture woke. Ce relativisme est l'essence même des chaines de lectrices qui souvent se contentent de lectures médiocres et son incapable de sélectivité, fan-fiction, livres Feel Good, YA voire jeunesse... Je lis moi-même de tout mais jamais je n'oserais affirmer que "Crime et châtiment" vaut un bouquin de Stephen King que j'aime pourtant beaucoup, même ses meilleurs, comme je n'affirmerais pas que lire "Hunger Games" c'est comme s'enfiler "Le gai savoir". D'où mon analogie sur le dos des paquets de céréales. Si lire une suite de mots suffit à pouvoir se qualifier de lecteur alors tout se vaut.

[@madeleinesiebert3664]

Je suis entièrement d'accord sur le fait que les lectures obligatoires à l'écoles nuisent gravement à l'envie de lire, surtout lorsque les profs se sont mis en tête que comme c'est de la "GRANDE" littérature, si un ado n'aime pas, c'est qu'il est inculte. Dans les petites anecdotes collégiennes : en 3ème, je suis ce que les profs de français appellent "une bonne lectrice", je m'enquille facilement les livres de tous genre, que ce soit de la littérature jeunesse ou non. Au premier trimestre, la prof nous impose Vipère au poing, je l'ai avalé => prof contente, élève en paix. Au deuxième trimestre, chacun à un livre propre, que madame choisi en fonction de notre niveau de lecture, une partie de la classe se retrouve avec des livres de 120 pages, moi, j'ai droit au Grand Meaulnes... Mais quel ennui pour une fille de 14 ans... J'ai détesté, impossible de le finir. Mais il m'est demandé un résumé ET un avis. Pour le résumé, je m'aide d'internet (on est en 2005, pas de tchat gpt à l'époque, au final, le résumé que j'ai trouvé était si long que j'aurais aussi bien fait de lire le livre, mais même en résumé... vraiment... ça ne passait pas). Et pour l'avis, j'ose écrire que le livre ne m'a pas plu, que je l'ai trouvé assez peu engageant et que je n'y ai pas trouvé grand intérêt. Ma prof a écrit sur la copie, en rouge : Quelle outrecuidance !!!, en me la rendant, elle m'a sèchement dit que lorsque l'on avais un avis aussi peu fondé, on se le gardait, et que, le résumé était certes bon, mais que du fait de mon opinion, la copie ne valait pas plus que la moyenne. Ce jour là, moi qui lisait sans broncher ce que l'on me demandait, la rupture a été définitive... Et pourtant, je suis à peu pret certaine de ne pas avoir été la seule à avoir souffert à la lecture du Grand Meaulnes

[@linapanaxh]

mais wow…

[@lorsar3384]

J'ai beaucoup aimé le Grand Maulnes. Et pourtant je lis peu. Mais je trouve que l'outrecuidance vient surtout de cette prof. Car les goûts et les couleurs ça ne se discutent pas. Et si elle n'est pas prête à recevoir des avis négatifs, hé bien qu'elle ne demande pas les avis.

[@KoumoriKoumori]

7:30 En 5ème ma prof de français a convoqué mes parents, car j'étais mauvaise en orthographe au point d'avoir des notes de dictée allant dans le négatif. Le résultat de l'entretien? "Votre fille lit trop de manga, c'est pour ça qu'elle est en retard. " J'étais une gamine qui ne sortait pas et qui avait lu autant de manga, que de bd que de livre etc. Je lisais TOUT. Cette histoire m'a dégouté de lire, car on m'a forcé avec des livres que je n'aimais pas. Quelques années après, j'ai découvert Isaac Asimov dans la bibliothèque de ma mère et j'ai dévorée toute son œuvre. L'envie de lire était revenue et je suis même parti en BAC L. Tout ça pour dire que l'école peut effectivement dégouter du fait que ça soit une activitée forcé où on ne peut même pas choisir les livres. Je pense pas que mon cas soit exceptionnel, donc je suppose qu'on est bcp à s'être fait taper sur les doigts au lieu d'être encouragé. Ton documentaire est très professionel!

[@nareknarek9943]

*passionnant

[@nareknarek9943]

Les profs ne sont pas là pour pousser les élèves dans leur zone de confort. Je suis très heureux d'avoir découvert Phèdre de Racine au lycée, par exemple, car je ne l'aurais pas lu autrement. Cependant, il conviendrait de plus varier les lectures et de ne bouder ni la modernité ni les œuvres de littérature étrangère. Après, je pense que la littérature est réservée à une élite : elle ne plaira jamais au plus grand nombre ; les romances à deux balles, oui.

[@Personnefromnowhere]

@@nareknarek9943 Le problème ce n'est pas que la littérature soit réservée à une certaine partie de la population. Ce que la personne explique dans son commentaire c'est que quand on est obligé de lire un livre c'est toujours plus difficile de l'aimer, on n'a pas le choix et moralement ça change tout. Moi par exemple, je lis depuis que je suis tout petit et dès 6ans je découvrais Tosltoï ou Saint-Simon (donc autant dire que les grands classiques je connais), et par conséquent mes professeurs de français quand je me présentais à eux en début d'année ils s'imaginaient que, parce que pour mon plaisir je lisais, j'allais forcément aimer lire ce que eux ils me demandaient. Alors déjà qu'il était rare, en tout cas jusqu'à la 2de tout du moins, qu'on nous présente de bons romans, rien que le fait d'être obligé de lire me dégoûtait des cours. Résultat je n'ai jamais vraiment lu un livre demandé par le lycée/collège, et je me suis tourné vers des auteurs plus récents.

[@nareknarek9943]

@@Personnefromnowhere Je comprends ce que tu veux dire, mais tu veux quoi ? Que le/la prof fasse un cours particulier à chaque élève sur les lectures que celui-ci a bien voulu effectuer ? De plus, tu parles de "bons romans" : selon quels critères tu les juges (après je joue sur les mots) ? et j'ajouterai qu'il n'y a pas que des romans dans la vie, il y a aussi la poésie et le théâtre (je comprends mieux pourquoi la littérature d'aujourd'hui tombe en panne sèche (c'est toujours les mêmes "romans" qui sont primés, choisis, lus ; il n'y a plus aucune diversité des genres, et tout le monde écrit pareil)).

[@Personnefromnowhere]

@@nareknarek9943 Alors quand je parle de bons romans, j'admets que c'est paradoxal. Un livre ça va plaire à untel et pas à un autre. Ca reflète principalement mon avis personnel, mais en même temps au cours de mes années de scolarité je n'ai jamais vu un élève apprécier un livre de français. Il est bien évident que la professeure ne peut pas faire un cours sur les lectures de chaque élève, mais au lieu de foncer sur le programme chaque année, il serait de loin préférable de donner aux élèves les goût de la lecture. Et après on pourra vraiment comprendre une lecture qu'on l'aime ou pas, mais cela facilitera énormément les choses pour lélève. Tandis qu'avec le système présent on les pousse à se réfugier dans les écrans. A propos de la poésie, c'est le même constat. Une poésie ça ne se lit pas dans un cadre scolaire (c'est une abomination) on gâche tout le travail du poète. Le théâtre au final c'est la même chose que les romans. Il faut d'abord apprendre aux enfants à apprécier un livret ou toute autre forme de littérature. En revanche je ne suis pas d'accord sur les livres qui se ressemblent. Il suffit de chercher. Françoise de Chandernagor a par exemple un style complètement différent du style de Pierre Lemaître ou de Jean-François Parot. Je dirais à l'inverse qu'il y a une grande diversité. Et sinon...Relisons les classiques (le comte de Monte-Cristo on peut le lire et relire toute sa vie🤩)

[@sackixfilms8950]

Idk how this ended up on my recommended since I don’t speak French but it was super interesting

[@laprofdelettres5554]

Enseignante en Lettres depuis plus d'une dizaine d'années, j'ai été très touchée par ce reportage car il est tout en nuances. Je vous remercie pour le travail que vous avez fait pour pouvoir proposer des propos différents et tous très pertinents. J'ai remarqué, dans mon expérience professionnelle, que les élèves ont besoin de se sentir entouré.e.s lorsqu'il s'agit de lecture, de la 6e à la T°. Bien souvent je leur dis, je vais jouer à être votre "père castor" aujourd'hui ( ils ont 15 ans) et ils adorent ces moments lorsque l'espace d'un instant ils ne sont plus vraiment en cours. Je leur "traduis" les textes classiques (qui doivent être étudiés car au programme...) et ils et elles sont pris au jeu et sont comme le narrateur de L'enfant de Jules Valles, ils / elles sont littéralement "ravis" (dans les deux sens du terme) par l'histoire lue. Les jeunes (qu'on accuse bien souvent de ne pas aimer ou savoir lire) ont, en eux, ce goût de l'histoire. Il faut juste réveiller la graine, et quand la petite feuille est sortie, PAF! on peut sortir toutes les autres feuilles ( et ça fait un livre! magique non?) Les textes classiques demandent un effort. Je ne me m'étendrai pas sur les origines de la perte de lisibilité de ces textes (vocabulaire, conjugaison, structure des phrases...). Il est évident qu'on ne peut pas résumer cela en quelques lignes. Tout ce que je sais c'est que la mission du professeur de Lettres est de permettre aux jeunes d'avoir face à eux un éventail suffisamment riche pour pouvoir se créer une culture personnelle et forger des goûts qui leur sont propres. Je leur explique toujours qu'ils ont le droit de bouder Flaubert, à partir du moment où ils/elles en ont lu suffisamment pour prétendre qu'ils/ elles n'aiment pas cet auteur. On a le DROIT de ne pas aimer Racine et de lui préférer des romans contemporains avec des personnages qui ont l'âge du lecteur. Le goût de lire est à différencier totalement des exercices académiques proposés au DNB ou aux EAF. Je suis prof, je l'enseigne, mais pourtant ce n'est vraiment pas ce que j'aime le plus faire. Je préfère de loin parler avec les jeunes de leurs sentiments et de leurs émotions face aux œuvres (et ils ont TOUJOURS des choses à dire! ) et je préfère aussi passer de longues heures à leur faire la lecture (c'est bien ce qui les marque le plus d'ailleurs). Il existe autant de livres que de lecteurs et de lectrices. On peut ne pas aimer lire parce qu'on n'a pas encore rencontré le bon livre ou le bon adulte qui nous mettra sur la voie des pages (qu'elles soient numériques ou papier). J'utilise souvent l'image du navigateur, comme si nous étions tous et toutes des Némo (en moins dépressif quand même) et que notre mission serait de voyager dans l'immense océan de la production culturelle. Ce voyage implique des risques : ne pas aimer, ne pas comprendre... mais implique aussi des escales du des îles paradisiaques. Tout est une question à la fois de temps, de partage, d'ouverture d'esprit. L'important est de ne pas rester avec des œillères qui nous scelleraient dans une forme d'obscurité ! Et si on n'aime lire que des romans graphiques, les mangas, ou la BD, cela ne fait pas de soi un "pauvre" ou un "petit" lecteur. Merci encore pour cette vidéo très chouette!

[@nicoledeffontaines7594]

Merci pour votre très belle réponse

[@jujublue4426]

Vous m'avez l'air d'une prof merveilleuse, qui sait comment aborder les classiques en classe. J'ai eu des professeurs qui nous laissaient nous débrouiller tout seuls avec du Flaubert alors que le vocabulaire n'était pas toujours simple au collège par exemple (et après ils s'étonnaient de nos mauvaises notes au contrôle de lecture). Je veux devenir professeur d'anglais, et j'espère que j'arriverai à inspirer mes élèves à la lecture comme vous.

[@emmaphilo4049]

Tous les êtres humains aiment les histoires, jeunes et vieux. Les professionnels du marketing l'ont bien compris et aujourd'hui on parle de 'storytelling', n'est-ce pas? C'est une tendance naturelle que l'on peut éveiller en chacun!

[@wc3723]

Je suis assez effarée de lire ça. Leur raconter des histoires comme père castor ? Mais sérieusement ? Ils ont pas 5 ans je sais pas si vous êtes au courant. Et vous les préparez au bac ? C'est à eux de comprendre les enjeux par eux-mêmes et d'améliorer leur syntaxe / vocabulaire. Ce que vous faites c'est les infantiliser (forcément 65 % de femmes dans l'enseignement secondaire et encore pire en lettres). Vous abaissez le niveau comme bon nombre de vos collègues. Comment on peut sérieusement comparer Robert Castel à des BD /mangas sans rire ? Je lis énormément de BD (jusqu'à will eisner), mais il ne me viendrait pas à l'idée de comparer ça à de la littérature et pourtant certains sont très bon scénaristiquement. Forcément, si vous prenez les études officielles, les français lisent oui ... des histoires courtes et répétitives comme des BD simples ou du manga (qui soit dit en passant ce ressemblent tous sauf ceux du style ushijima, ou les anciens comme golgo 13). En bref, vous faites plus de mal que de bien. D'abord apprendre ses classiques et après on peut se permettre de savoir ce qui est bon ou mauvais, comme dans la musique et comme le reste ce qui demande un effort.

[@dublancdedinde]

des professeurs compréhensifs et empathiques comme vous sont un vent frais dans le milieu de l'enseignement! vos élèves doivent être heureux avec vous comme prof. je vous souhaite le meilleur !

[@leilaelle4588]

Au collège, ma prof nous lisait 1 ou 2 livres sur l'année, nous faire la lecture alors que nous étions pré ado, m'a donné envie de lire plus, j'avais adoré ça, encore adulte j'aime écouter lire à voix haute. Voir les autres prendre plaisir à lire est aussi un bon moyen de motiver également

[@La-Vie-est-BELLE.001]

Moi chaque mois je dois lire 3 livre…tu avais de la chance

[@leilaelle4588]

@@La-Vie-est-BELLE.001 C'était au collège et là je parle de lecture de la prof à ses élèves, pas des miennes en tant qu'élève. Par contre oui 3 livres par mois au collège me semble énorme...

[@mehlia]

Moi ne dois lire 1 livre par mois de 200 pages sa va en vrai

[@VinushkaKira]

A l’école je me souviens de trois romans qui m’ont marquée… La bête humaine de Zola, l’Etranger de Camus et le parfum de Suskind (ce dernier je l’avais choisi parmi une liste, nous devions en lire un). Sans l’école, je ne les aurais JAMAIS lus. Les C.D.I. sont importants et inciter les jeunes à y aller aussi. J’ai lu pas mal de BD et de livres jeunesses par ce biais. Il n’y a pas de sous littérature et il faudrait penser à laisser les jeunes tranquilles. Je suis bien contente que cette amendement ne soit pas passé pour le pass culture. On contraint déjà assez les jeunes à pleins de choses, maintenant faudrait en plus choisir ce qu’ils ont le droit de lire…

[@nareknarek9943]

On peut lire ce qu'on veut, mais tout n'est pas de la littérature. Il n'y a donc pas de sous-littérature puisqu'il y a des livres qui sont de la littérature et d'autres qui n'en sont pas. On lit ce qu'on veut, mais mettre Gérard de Nerval et Guillaume Musso sur le même plan est une erreur : le premier c'est de l'art, de la grande littérature (ne dites pas le contraire avant d'avoir lu Les Chimères) ; le second, un recyclage de banalités qui divertit les plus simples d'entre nous (c'est-à-dire les trois quart de la population). L'art, la littérature, ce n'est pas pour tout le monde, il faut bien le constater.

[@reallifefairy]

Merci beaucoup d'avoir parlé des fanfictions ! C'est un type de livre qu'on laisse trop souvent de côté lors de débats sur la lecture. J'ai énormément d'amis qui en lisent, moi comprise, et ce depuis des années. J'ai lu ma première fanfiction quand j'avais 10 ans et j'en ai désormais 19. Mes goûts et mes attentes ont évolués, mais la découverte du monde des fanfics a marqué un tournant dans mes habitudes de lecture. Il faut dire que les fanfics ont beaucoup de qualités : elles sont accessibles instantanément et ce n'importe où grâce à Internet, elles sont gratuites, et elles sont presque "personnalisables" dans le sens où on peut filtrer via le ystème de mots clés des sites (comme Archive of Our Own) les contenus qu'on souhaite ou que l'on ne souhaite pas lire. Il est vrai que le niveau de qualité des fanfictions varie grandement selon les auteurs. Cela est dû au fait qu'ils sont généralement jeunes et inexpérimentés, mais je trouve que les sites de fanfictions sont d'autant plus importants puisqu'ils fournissent aux jeunes auteurs des plateformes où ils peuvent partager leurs premiers écrits. De plus, il y a un esprit de communauté vu que les contenus générant des fanfictions ont un "fandom" tout autour, et cela crée des échanges et des discussions avec un sentiment d'appartenance à un groupe. Il ne faut toutefois pas oublier que beaucoup de fanfictions sont d'une qualité remarquable. Au cours de mes longues années de lecture, j'en ai vu des vertes et des pas mûres. En revanche, quand j'ai pris le pli, que j'ai affiné mes goûts de lecture et que j'ai compris le fonctionnement des sites, c'est là que j'ai commencé à trouver des perles rares. Je n'ai aucune honte à admettre que les meilleures histoires que j'ai jamais lues soient des fanfics. Elles m'ont fait rire, elles m'ont fait pleurer. Il y a des œuvres qui méritent le titre d'œuvre, et j'ai lu pas mal d'histoire qui mériteraient d'être publiées par des maisons d'édition dignes de ce nom. En tout cas, merci pour cette vidéo/documentaire d'une grande qualité ! J'ai particulièrement apprécié les différentes interviews.