WE ติว ติด เตรียมฯ ปี 2 |

[@amichan224]

ดีค่ะพี่เอ๋หนูจะมาแก้บนหนูสอบติดเตรียมแล้ว!!หนูจะตามกดไลค์คลิปช่องนี้100คลิปค่ะ ปาดน้ำตา(ดีใจ)และเป็นกำลังใจให้ตัวเอง ขอบคุณพี่ๆมากนะคะหนูตามดูคลิปช่องนี้เยอะมาก เพราะด้วยความที่ที่บ้านไม่ได้มีเงินขนาดนั้นเลยไม่ได้ลงคอร์สติวหรือเรียนพิเศษเลยขอบคุณนะคะ(ดีใจจนพิมพ์ไม่ถูกจริงๆ)

[@pond515]

ดีใจด้วยน้าาาา ✌✌

[@vaw-a-luw_7432]

ดีใจด้วยค่ะอีก2ปีหนูก็จะไปสอบ

[@ninin7236]

แนะนำหน่อยได้มั้ยคะว่าอ่านหนังสือของอะไรหรือดูคลิปไหนในยูทูปบ้าง

[@thanakornsangarun2977]

@@vaw-a-luw_7432 เไมือนกันเลย

[@sanghyukpark4887]

ขอบคุณมากๆครับ บ้างครั้งนั่งทำโจทย์เองโดนไม่รู้สูตรหรือวิธีทำก็ทำให้งง เเต่พอมาดูพี่สอนอธิบายดีมากกกก เข้าใจแบบแจ่มแจ้งเลยครับ555 ผมขอให้พวกพี่สอนเเบบนี้อีกนานๆน่ะครับ ถ้าผมสอบติดผมจะแนะนำน้องๆผมน่ะครับ❤️❤️❤️

[@user-tj1tq9cq2p]

สาธุขอให้ผมสอบติดนะคั้บ

[@godswordgamer4991]

ข้อ3ตรงที่ได้X^2+5X+7ถ้ารู้ว่ามันแยกแบบปกติไม่ได้แปลว่าก็ไม่เป็นจำนวนเต็มถูกแล้วไหมครับ เพราะโจทย์บอกว่าเป็นจำนวนเต็ม

[@pond515]

ใช่น้อง ถ้าแยกปกติไม่ได้ คำตอบไม่เป็นอตรรกยะ ก็ไม่มีคำตอบ(ม.ปลาย จะถือว่ามีคำตอบ แต่เป็นจำนวนจินตภาพ) ดังนั้นลัดได้ ถ้ารู้จุดนี้😊

[@godswordgamer4991]

@@pond515 ขอบคุณครับ

[@kanlayakhomkliang5938]

ขอบคุณมากนะคะ ช่วยได้เยอะเลย

[@natpongpisit1655]

ขอบคุณครับผม

[@paab_z1327]

รออยู่เลยครับบ

[@WEBYTHEBRAIN]

จัดไปๆๆๆ

[@CH-oz8mn]

พี่เอ๋ครับข้อ 3 ผมทําอีกวิธีหนึ่งครับมันดูง่ายมากไปเลยครับ คือนําพจน์ (x^2+3x+2) ย้ายข้างไปหาร 0 ครับมันจะเหลือ (x^2+7x+12)+(x^2+5x+4)=0 จะได้เป็น (2x^2+12x+16)=0 ซึ่งแยกออกพหุนามได้เป็น (2x+4)(x+4) = 0 2(x+2)(x+4) = 0 ย้าย 2 ไปหาร 0 จะได้ (x+2)(x+4)=0 X= -2 และ -4 ซึ่งอยู่ในช่วง (-5 -1 ] คิดแบบนี้ได้ใช่ไหมครับพี่!!

[@pond515]

ไม่ได้!!!! A×B+C = 0 จะ เอา A ไปหาร เหลือ B+C = 0 ไม่ได้นะน้อง คำตอบ x= -1,-4 นะ ไม่ใช่ -2,-4 🙃

[@ladiesfirst5899]

โอ๊ยสำหรับคนที่พื้นฐานน้อยทำไมมันยากจังพี่เเบบถ้าเห็นตัวเลขก็ไม่รู้จะใช้สูตรไหนบ้างเเล้วเเเต่ละข้อก็ทำข้อละหลายนาทีมาก

[@pond515]

เป็นกำลังใจให้น้อง ขึ้น ม.4 ลองดูอีกสักตั้งนะ ถึงจะใช้ พื้นฐานจาก ม.ต้น แต่ก็มีเนื้อหาใหม่ ซึ่งถ้าเราตั้งใจก็รู้เรื่อง พื้นฐาน ม.ต้น ก็ค่อยๆแก้กันไป

[@yoshikagekira3707]

@Messiah Nova WTF DUDE

[@haluconie]

ขอพูดตามความจริงนะ การศึกษาไทยมันล้าหลังจริงๆ ต่างประเทศให้เครื่องคิดเลข กับกระดาษที่จดมา1ใบเต็ม เข้าห้องเรียน แต่ไทยเน้นท่องจำนำไปใช้จริงไม่ค่อยได้ ผมเรียนใน รร เอกชน ครูสอนเหมือนสอนให้มันผ่านๆไปขกสอน ไม่ใส่ใจนักเรียน เนื้อหาแทบไม่ได้เน้นให้งานเยอะๆ วิชาวิทย์ รรอื่นมีวิทย์เคมี ฟิสิกส์ ชีวะ ของมต้น แต่ที่ผมเรียนมันไม่เคยมีเรื่องนี้เลย พอจะมาสอบเข้าม4 ต้องทำความเรียนรู้ใหม่ และงงมากๆ

[@brxh.1120]

ขอบคุณมากครับ

[@thanrada3121]

โทแต่ละข้อก็เทพเกิ้น😂

[@vanilla_mlbb]

เย้ๆ

[@pandaiceland6423]

ข้อ3พี่สอนหน่อยได้ไหมคะ ทำไมถึงแยกได้เป็น (X+1) (X+4) ฯลฯ คือพื้นฐานหนูน้อยค่ะ TT

[@Ho-mk4dy]

ที่แยกได้ (x+1)(x+4) ถ้าลองคูณกับเข้าไปดูมันจะได้ x^2 + 5x + 4

[@pandaiceland6423]

@@Ho-mk4dy ขอบคุณมากๆเลยค่ะ

[@ggkt8546]

ผมชอบครับชอบพี55555

[@ffffttp1541]

พี่ตรงข้อแปดผมสับสนตรง 4ปี^2อะลองทําดูทําเสร็จละไม่มันใจเลยนึกว่า16

[@pond515]

ความแปรปรวน ของอายุ หน่วยเป็น ปี^2 อยู่แล้ว อย่างง 😊

[@เที่ยวบ่อย]

9:48 -3มาได้ไงครับ

[@iamlaemonne]

-3 มาจากการที่ -16 มันติดลบค่ะ แล้วต้องหาผลหารที่ใกล้เคียงกับ -16 ก็คือ -3 และ 7*-3= -21+5 =-16 เหลือเศษ 5 ไม่รู้ว่าถูกมั้ย แต่เราเข้าใจแบบนี้ 😭😭

[@iamlaemonne]

ถ้าผิดต้องขอโทษด้วยนะคะ😭😭😭

[@3092พิธญ์สินีขนานเภา]

ขอถามผู้รู้หน่อยค่ะ 7:50 ครูบอกว่า ได้เศษ 5 แต่เราคิดยังไงก็ได้เศษ 7 อ่ะค่ะ สรุปว่าเราคิดผิด หรือครูเขาพูดผิดหรอคะ

[@unzipguy6874]

75 หาร 7 ได้ 10 เศษ 5 คับ

[@ffffttp1541]

:46.14 ทําไมต้องบวก1ครับแตนหาn

[@ffffttp1541]

ตอน

[@pond515]

เป็นสูตรน้อง เหมือนถ้ามีคนถามเราว่า 1 ถึง 10 มีกี่ตัว ห้ามตอบว่า 10-1 = 9 ตัวนะ ต้องตอบว่า 10-1+1 =10 ตัว

[@ffffttp1541]

@@pond515 เครครับ

[@user-ku3kn6jg7v]

ของม.หรือป.ฮะเนี่ย;-;;

[@user-yq6xp7vp6l]

มันเป็นการเก็งข้อสอบเข้า ม.4 ค่าาา

[@poppysinger7433]

สนุกมากเลยค่ะอึ้งตั้งแต่ข้อแรกเลยวิธีลัดของพี่มันสุดยอดมากเลยค่ะอาจจะมีพวกข้อสถิติที่หนูยังไม่ค่อยเก็ทมากเช่นความแปรปรวนหนูไม่เคยเรียนเลยอ่า55ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานรร.หนูก็ไม่ได้สอนแต่เคยเรียนพิเศษเรื่องนี่อยู่ซึ่งสูตรมันหนูก็ลืมๆไปแล้ว55 เดี๋ยวจะกลับไปฝึกทำโจทย์เยอะๆนะคะ✌️💖

[@เกียรติพงษ์วงค์ลาน]

คุณจะสอนให้เด็กจำสูตรทำไมคณิตศาสตร์ไม่ใช่วิชาจำยิ่งจำเด็กจะยิ่งโง่

[@เกียรติพงษ์วงค์ลาน]

มาปลูกฝังให้เด็กทำการบ้านส่งครูในโรงเรียนทำไมการบ้านสวะๆแบบนั้นพัฒนาเด็กไม่ได้หรอก

[@เกียรติพงษ์วงค์ลาน]

บัญญัติไตรยางเขาก็ห้ามท่องจำผมสงสารอาจารย์ของคุณจริงๆที่ได้สวะอย่างคุณเป็นศิษย์

[@เกียรติพงษ์วงค์ลาน]

คณิตศาสตร์ห้ามจำเด็ดขาดไม่ว่าสูตรไม่ว่าสมการฝรั่งเขาก็ไม่จำคุณควรสอนแบบฝรั่ง

[@leklek7560]

ไม่จำทำไม่ได้หรอกครับ ต้องให้ฉลาดขนาดไหนถึงจะคิดสูตรเองได้ พึ่ง ม.ต้น แล้วคุณรู้ไหมว่าเด็กไทยเรียนหนักกว่าฝรั่งนะครับ เขาท่องสูตรกันทั้งนั้น แม้แต่ฝรั่งเขาเองก็ท่อง ผมมีเพื่อนเป็นคนต่างประเทศ แล้วสูตรคูณล่ะ ไม่ท่องเราก็ไม่รู้ใช่มั้ย ถ้าท่องแม่2,3 ไม่ได้ 2×3 ก็ทำไม่ได้ สูตรแยกตัวประกอบ x = -b±√4ac-b²/2a ถ้าไม่ท่องเราจะรู้มั้ย ว่าต้องทำอย่างไร คิดสูตรเองก็ไม่ได้ ฝากไว้ให้คิดนะครับ

[@btx5gaming609]

ถูกต้องครับ นี่แหละครับความผิดพลาดของระบบการศึกษา ที่เน้นแต่การท่องจำ การเรียนให้หนัก การปลูกฝังความเชื่อเดิมๆ