What should know the child in the 1.5 - 2 years?

[@lizaneznamova57]

« Ознакомление с окружающими» 1. Проговариваем все действия и предметы. 2. Уметь находить ходить маму и ребенка (животного) чем питаются . Поговорить про домашних животных. Познакомить с праздниками , временами года, с утром, денем, вечером, ночью . « Математический блок » Ребенок должен различать где много, где один и где нету нечего. Научит где право и лево. Научиться различать где большой, длинный и высокий . Научиться различать круг,квадрат и треугольник. Он должен знать такие цвета как : красный, жёлтый, синий, зелёный. Должен знать части тела

[@jelenakolmakova1714]

А зачем? Это родительские амбиции. Моя старшая в 2 пошла в сад, уже цвета, формы знала..лото собирала и Рябу пересказывала. Ну и? Сейчас в 3 классе такая же как все. Младший в 2 носиться и палкой стучит по всему. И счастливы все))) выучит он все, когда его время придет.

[@ЛинаМалина-ч8ю]

Как теперь Ваши детки развиваются? Насмешили Вы своим ответом. 😊

[@ТатьянаЛебедева-ц7н]

Ха,палкой стучит и все счастливы!!!😏😝

[@ИринаРатегова]

Слушайте, я думала я неправильная, а оказалось, что я не одна такая. Я бабушка. С внуком стала сидеть и развивать его с 10 месяцев, дочка на работу вышла. Я с головой окунулась в воспитание и раннее развитие дитятки. Не скрою- успехи всех нас порадовали, говорить начал рано и чисто, знаниями отличался от сверстников и до сих пор отличается. Но когда родился второй внук, я как-то подрасслабилась и такая думаю- а зачем всё это? Пусть себе играет, чем хочет. Главное мелкую моторику запустить и не забывать про два полушария мозга... Старший внук терпеть не может занятия, хоть и в игровой форме. Он не любит, когда его учат. Может я когда-либо палку перегнула. Вот и зачем, спрашивается?

[@StacyNine]

Согласна. Дети прекрасно развиваются играя в свои игры.

[@ProzaHome]

Поддерживаю. Эти развивайки ещё один вид грамотно спланированного бизнеса. Со старшим гонялась по развивайкам. Повели в гимназию. Был лучшим в классе. Круглый отличник. Интересный собеседник. 3 года школы. Итог. Смотрит Милохина. Поршивые словечки позволяет себе. Отупел. Короче, как все. Интересно другое, дети , которые отставали от него выбились в отличники и у них явный прогресс. У них интерес появился к учебе, а нашему там было скучно и в итоге совсем потерял интерес к учебе. Вот так-то. Младшего вообще не трогаю, наблюдаю за ним , за его развитием и вспоминаю как много умел старший в 2 года. Посмотрим, что будет дальше. Боюсь теперь этими занятиями убить желание учиться у второго сына.

[@КотенокпоимениГав-ф9е]

Ещё по поводу такого понятия как не по возрасту. Мы в 2,1 начали искать отличия на картинках. Но я не подсказываю, а просто мы ищем, что одинаковое, а что нет, и вот, через месяц таких занятий дочь стала сравнивать предметы в реальности и делать свои первые логические выводы! Я к тому, что не всегда нужно бояться делать что-то не по возрасту. Ребенок если не готов, просто пойдет в отказ. А заниматься важно, очень важно для развития мозга ребенка.

[@ОльгаРачко-т4з]

У меня ребёнок стала сравнивать все ещё в 10 месяцев. Сама

[@annushkasweater2856]

блин, кому надо, тот итак понял, что ребенок никому не должен ...просто стало после этого видео более менее понятно в каких направлениях в принципе дети развиваются...а то играешь во что-нибудь и не знаешь для чего, а тут понятно стало, что в садах и развивашках именно этим и занимаются, а не хренью странной))))

[@natand5915]

Все что автор перечислила реально ..мой ребенок это знает благодаря нашему труду и бабушек ..мне кажется основная ошибка родителей даже не лень , а то что многие родители просто не говорят , не повторяют не озвучивают те или иные моменты. То что нам кажется обыденным незаметным , для ребенка может быть важной и новой информацией..Например когда ребенок кушает например что то сладкое или кислое можно уделить секунду и озвучит ой какую ты ягодку кушаешь она кисленькая .. и тут же для контраста дать что то очень сладкое и обьяснить а это яблочко оно сладкое ..

[@Малина-м7ю]

Вы правильно сказали!

[@marinasokolik4663]

У меня малыш больше половины из этого в год и семь знает, но у меня весь день рот не закрывается я всё ему рассказываю

[@juliafisher]

💪Еееееее👍😁

[@marinavasichkina5754]

Моя в год и четыре говорила предложениями и выучила первый стишок « мишка Касалапый» Я с ней с рождения разговариваю(хотя и не обязательно наверное было, но очень хотелось🙂) Позже я все свои и её действия проговаривала, она всегда смотрела на мой рот и шевелила губами. Мне, кажется, что у нас ранняя речь как раз из-за этого по большей части. Ребёнку нужно все элементарные вещи рассказывать, все что нам понятно он ещё не знает... откуда ему знать, что это дверь, ручка, солнце ....

[@ДарьяКирьянова-о4з]

@@marinavasichkina5754 , здорово что заговорила рано! Я всё время с дочкой разговариваю,с самого её рождения! Рассказываю что делаю,зачем и почему,пою песенки,рассказываю детские стихи и потешки,читаю сказки небольшие. В итоге ей полтора года и что она говорит,как думаете?) Мама,баба,дай))))

[@ezverek]

Юлия, спасибо вам за четкое и понятное изложение информации! А то в голове уже каша, информации ценной, и бесплатной при том, крайне мало: все урывками, клоками какими-то и не ясно как и куда двигаться. После просмотра же стало все намного понятнее) а на счёт комментов - видится мне тактика защиты в этом нападении. Оправдать себя «нет, а вот и не должен», выдохнуть и идти дальше тыкать пальцем в телефон, пока ребенок бегает вокруг. И я не лучше, я это не с позиции превосходства говорю, а потому что у меня у самой первая реакция была такая же: неприятия и желание оправдать своё бездействие. Но это «должен», которое всех так растревожило, как мне кажется, значит лишь то что эти знания должны у ребёнка быть, мы должны их ему дать, пусть пока они будут пассивными, но в его коробочке из них будет тихо строиться следующая ступень развития.. я сама устаю, муж на работе, баюушки далеко, нервы, деньги и семейные проблемы. Но есть время заниматься: да, то самое, когда ребенок спокоен и благостен, сидит ковыряется в игрушках, а МНЕ удобнее пойти и помыть посуду, попить чай или посидеть на ютубе. Это МОЯ ошибка в распределении времени и ресурсов и это надо исправлять и ребенка учить, развивать. Он не виноват в бытовухе. А это моя работа как мамы дать ему все инструменты для дальнейшего развития. А не сидеть и оправдывать себя и дальше усталостью, временем и «никому он не должен». Деградировать, не стремиться никуда и не делать ничего всегда проще, вот только лучше ли??? И для кого? Спасибо за внимание, прошу пардону за кучу букв. Обидно стало что-то за Юлию, да и себе тоже пинка хорошего дала, а то застряла я в ничегонеделании в плане развития сына и всяких грустяшках-депресняшках

[@ГалинаРыкова-ъ7ы]

Спасибо вам большое за ваш подробный комментарий! Вы и мне заочно хороший пинок дали - плюнуть на свои "депресняшки" и идти заниматься с сыном😉

[@КотенокпоимениГав-ф9е]

Здравствуйте, это действительно соответствует программе детского сада, возраст 1-2, конечно ближе к двум годам, так что нам, родителям, нужно это знать, чтобы ориентироваться в грамотном интеллектуальном развитии детей.

[@АннаЩерба-д8о]

Может изменить РЕБЁНОК ДОЛЖЕН на РОДИТЕЛИ ДОЛЖЫ ИГРАТЬ, РАССКАЗЫВАТЬ?! У меня двое детей, старшая дочь начала рано разговаривать, задавала много вопросов, вела умные))) речи. Даже в магазинах, в очередях с нами знакомились и спрашивали, как и где мы занимаемся. Второй у нас сын, 1,8. Говорит звуки животных, выполняет поручения, показывает части тела, предметы. В целом - не разговаривает. Речевую среду я создаю, но если ребёнок не знает обобщающих слов, полезность домашних животных и тд - это не значит, что он отстаёт в развитии, он просто идёт другим путем. ИМХО

[@ВладаБессчетнова]

Юля, спасибо огромное! Могу сказать следующее. Когда ребёнку был год, я посмотрела это видео. И стала применять всё из него! Говорю с дочкой постоянно, занимаюсь/ играю с ней всегда. Ребёнку 1 год и 10 месяцев и она ещё очень плохо говорит. Но когда я спрашиваю: «корова -это дикое животное?» Дочка говорит нет, и произносит «Дооо», что значит домашнее. И так для всех животных. Точно так же с фруктами, овощами, посудой и.т.д. Транспорт проходим : водный, воздушный, наземный. И говорю дочке : « Самолет это наземный транспорт?» Дочка машет головой и говорит :нет. Спрашиваю : воздушный может быть? Дочка радуется и говорит да, да, да!! Говорю дочке про будний день и выходной, про профессии, которые мы встречаем во время прогулки и она всё знает, но говорить пока не может. Всё из видео я применяю на доченьке и могу сказать, что в год и 10 месяцев она знает даже больше. Юля, спасибо! Перешли к следующему вашему видео « с двух до трёх».

[@barchinbarchin9903]

пипец

[@НатаКайзер-э4с]

Спасибо за такое видео, все четко и по полочкам. Ребенку 1,2, теперь знаю чему учить в ближайшее время.

[@letta_luck310]

Как же долго я искала это видео! Спасибо огромное!!!

[@annaprotsenko5842]

Спасибо вам большое за бесплатную консультацию и за то, что нашли время снять видео и поделиться. Я беременная мама доченьки полутора лет. Мне сложно находить время искать полезные книги и советы, но стараюсь. Ваш канал я нашла месяц назад и это мое спасение: сколько игр получилось внедрить и сколько ненужных покупок избежать! Меня очень интересовала бы тема эстетического и физического воспитания детей в возрасте 1,5-2 года. Ещё раз благодарю!

[@ЮрийВладимирович-п4н]

Спасибо,но в 1.5 года это не слишком много то...

[@julnesselrode7317]

Все так неоднозначно... Я все больше склоняюсь к тому, что нужно ориентироваться на ребенка. Наблюдать, что ему нравится, к чему он склонен, что захватывает.. Если один в полтора уже разговаривает и сам ест и просится на горшок, то другой ест песок, переворачивает тарелки рвет книжки, и произносит только повторяющиеся слоги. Но это не значит, что он недоразвит. Он просто другой. Первому можно и про группы, и про виды, и про цифры, он все впитает и побежит дальше. Второму эта информация будет не больше чем фон. Но он с радостью приносит тебе камни и палки разных размеров и цветов. И гораздо большего с ним добьешься каким-то совместным действием. Я думаю, что родитель ДОЛЖЕН услышать своего ребенка и идти с ним вместе, а не тянуть его под какой-то шаблон сомнительной полезности.

[@juliafisher]

"Шаблон сомнительной полезности" - это ФГОС!!! И игнорировать его нельзя! Так как можно пропустить задержку.

[@ИринаКоноплева-ъ2т]

Благодарю Вас, работаю частной няней, люблю возраст 1-1.5 и далее , так и занимаюсь с малышом!🥰👍подписалась!

[@AnnaBelobrova]

Наконец-то четкие и профессиональные рекомендации для будущей диагностики в детском саду, вот где ещё такое расскажут? Спасибо Вам большое!

[@ОльгаТимофийчук-б4у]

Гульназ Шарипова Не согласна с Вами абсолютно. Извините, но Ваш комментарий полон злости и негатива.

[@ЮлияСушко-к3э]

Ольга Тимофийч Х

[@ЕленаПерепелкина-р8о]

@@месяц-б4ъ главное, чтобы родители помнили и знали что нужно ребёнку рассказывать какие-то понятия, а то не все это понимают. Мне многие говорили, что рано, он ещё не понимает и т. д. Всё он понимает, просто не всегда отвечает и говорит что вы хотите. Но вот, допустим, про обобщения - очень своевременная информация, даже почему то не обращала на это внимание. Исправим.

[@Любимая-б3з]

Вы что, в садике няней работаете, что так ненавидите детей. Так уходите оттуда

[@Ольга-ы2й8щ]

Все эти знания ребенку нужны не для диагностики в саду. Бог с ней, с диагностикой. Это основа для будущих, более глубоких и широких знаний, которые ребенок будет получать в школе, в вузе, использовать в жизни. Право-лево, верх-низ, цвета, величины, формы. Количество. Группировка и обобщение, конечно, позже будут. Но понятия "игрушки", "еда" уже можно и нужно вводить.

[@neliakorol4869]

Юлия, низкий Вам поклон от меня и моего мужа. Жаль что только сейчас Вас нашла. Один ребёнок взрослый 15 лет, а вот для двоих младших 6 и 0,5 буду использовать Ваши знания , практику и опыт. Дай Бог здоровья Вам на многая лета. С глубоким уважением Неля

[@МирВокругЛёши]

Господи, сколько глупых комментариев, сколько придирок к словам... Юлия, спасибо Вам за четкие разъяснения в каких направлениях работать и на что обращать внимание! В комментариях ниже кто-то верно заметил - после Вашего видео понятнее становится чем воспитатели на развивашках с детьми занимаются и для чего:) Да и собственные занятия с ребенком проще организовать, ориентируясь вот на такие инструкции и подсказки. Умные люди не зацикливаются на "должен", а уясняют для себя что ребенок МОЖЕТ, что он в состоянии понять в таком возрасте... А байки "молчал до школы, думали немой, потом резко начал цитировать Шекспира и Бодлера в оригинале"... Ну блин, по мне так лучше все же работать над развитием ребенка, а не ждать чуда. Ведь если оно не случится, возможности отмотать время назад и наверстать уже не будет!

[@ЕкатеринаЧереда-д1е]

🙂 сначала "ребенок никому ничего не должен", а как в школу пойдет, то выясняется, что все-таки должен. И вот тут начинаются пляски с бубном.

[@verakaro760]

Не должен... Если не стоят никаких целей.

[@alijaarhipova5579]

Здравствуйте спасибо за информацию и как говорится напоминание для родителей. Я в декрете мама двойняшек, оказывается это все обыденность и чтоб самой не нервничать нужно просто все проговаривать всегда, а то в декрете голова забита чисто уборкой готовкой памперсами и ТД. Поняла как надо чтобы меньше тратить свои нервы. Я так то в принципе все так и делала но к примеру не заостряла внимание на посуде и одежде в общем обобщающих предметах. Спасибо за ваш труд

[@ИринаКирбенева]

Людиииии, кто пишет негативные отзывы, Вас никто не заставляет следовать четкому шаблону данного видео. Сдесь сказаны направления по которым можно заниматься, подсказки что нужно знать. А выводы нужно делать индивидуально по каждому ребенку. С детьми работаю давно, каждый раз новый ребенок это новая личность в первую очередь. И как строить отношения зачастую подсказывает поведение ребенка, надо только прислушаться и понять. А Юлии огромное спасибо что делиться опытом и советами. Много чего беру на заметку.

[@juliafisher]

🙏

[@Станис-х8з]

В 18+ лет человек ДОЛЖЕН знать как пишется слово "здесь"

[@АленаТекетанова-з4к]

Очень рада , что случайно наткнулась на одно из ваших видео. Моей дочери будет год через несколько дней , ребенок первый и мне сложно оценить что она должна знать и уметь. Благодаря вашим видео картинка начинает складываться. Очень жду следующее видео

[@ТатьянаСолодкая-ж6б]

Нам 1,и 8 и мы знаем цифры немного Цвета, буквы... Имена своих друзей, имя бабушки-дедушки ...И много другого..... Все дети разные есть такие что и в 4.5 не говорят и не понимают ничего.... Главное общение с ребенком...

[@yanash2076]

Здравствуйте, Юлия. Спасибо вам за все ваши рекомендации. Мне бы очень хотелось услышать ваше мнение о воспитании нравственности.

[@ТатьянаКлючкина-ь9и]

у меня со старшей был такой случай:учу ее,учу.Никак цвета не показывает.думаю 2 года...как же так...А доченька оказывается бабушкам,дедушкам и в садике показывает и рассказывает,а со мной вредничает😂А младший сын(ему 1.7) много что не делает для своего возраста(может тоже вредничает),но много что делает уже другого(для детей 2-3 года)

[@Natasha64377]

Спасибо,наконец-то полезное видео!!

[@grozny4881]

Юлия,спасибо Вам большое за ваше уважительное отношение к людям, обращающимся за помощью, за учтивость и доброжелательность. Вы делаете очень нужное и важное дело- вкладываете свою хорошую лепту в развитие здорового общества. Профессиональные советы, которые Вы даёте, просто бесценны! Всего Вам доброго и дальнейших успехов!

[@МарияАльшевская-в3й]

Вау! Какая полезная информация!!! Спасибо вам огромное! Сама училась на воспитателя, но не работала по специальности. Все позабыла. А послушав вас, вспомнила чему нас учили в институте и на практике в д.саду. Выписываю все, что вы сказали на бумагу и сегодня же начинаю действовать.

[@juliafisher]

🤣👌🙋‍♀️

[@МарияАльшевская-в3й]

Узнала о вас от блогера Квартирохозяйка Nastya May

[@МарияАльшевская-в3й]

Цвета мы сколько учим, но никак не получается. Он не показывает где красный, где зеленый

[@МарияАльшевская-в3й]

Сыну скоро 2 года

[@juliafisher]

Она про нас рассказывала?

[@smetanasergevna]

Супер, как мне не хватало такого видео, спасибо!!!

[@МаринаПетрова-р1е]

Очень много что сказали, раньше требовалось ближе к 3м годам. По крайней мере, лет 15 назад. Понятно, что нужно и даже необходимо развивать ребенка. Но так усиленно....

[@valentynaalderuccio1180]

Спасибо, очень полезная информация , коротко и понятно

[@katerinaletto]

отличное видео)) быстро, конструктивно, по существу, то что я искала))) благодарю

[@shaherezada3352]

Очень понравилось видео. Профессиональные советы. Большое Вам спасибо. Направляйте нас и дальше.

[@Angelokkk100]

Хорошие советы,потому что такого никто не расскажет,все только говорят что надо заниматься с ребенком,а что именно делать и чему учить никто не говорит. Только говорят что ваш ребенок не разговаривает и это плохо. Много слышать стала о детях,которых рано в садик отдали уже более развиты,любят сравнивать детей,правда забывают что у нас ребенок родился раньше срока и во всем развивается позже,люди много чего говорят,ввели меня в заблуждение,что я уже начала считать что ребенок ближе к двум годам должен и говорить уметь и есть сам и на горшок ходить и прыгать,бегать и прочее,и когда не получается долгое время научить ребенка этому,начинаешь разочарововаться,у меня раньше детей не было,поэтому многие вещи я воспринимала иначе которые мне рассказывали о других детях,теперь понимаю что все индивидуально..Ваше видео помогло,буду искать более подробные,например я не представляю как научить ребенка прыгать,на себе показывала,на ребенке показывала,бегать тоже не бегает,может разве что пойти быстрым шагом,но ребенок у нас пошел поздно,в год начала только вставать на ноги,в полтора года ходили за одну руку,без руки ходить ребенок ходить начал только в 1 год и 7 месяцев,так как боялась падать,мне сказали что если бы ребенок пошел раньше,то не боялся бы падать так. Сейчас учу залезать на диван и садиться на стул детский,но безрезультатно,я сама не видела как дети садятся,подсказали что колено ставят а потом поварачиваются и садятся,когда показываю на ребенке эти действия она начинает капризничать и в итоге ничего,просит чтоб сажали,а не посадишь начинает орать и стучать по столу или стулу...

[@РоманКосенко-ц1п]

Юлия, спасибо вам большое!!!Очень поучительное видео!!! Кстати почитала коментарии и удивилась что так реагируют на "должен"...помоему тут все понятно...что это родитель ДОЛЖЕН донести до своего любимого чада все что может.....возможно он и не сможет в определенном возрасте все сделать или сказать...но я точно знаю на примере со своими детками что когда оно понадобиться они достанут информацию из своей долгосрочной память!!!!Еще раз спасибо за ваши труды!!!

[@АннаСафонкина]

Добрый день! Будет интересна информация о физическом развитии ребенка 1,5 до 2 лет! Спасибо за интересный и полезный материал!)

[@illarion6]

С двух месяцев я начала читать ребёнку ежедневно по 3 часа. Это единственное лекарство, которое его могло успокоить, его мама и папа бросили, ребёнок плакал, только чтение его могло успокоить. Результат в год и два месяца мальчик начал говорить фразами из 4/6 слов - очень чисто и правильно. В два года сборник сказок и стихов К Чуковского « Чудо Дерево» - знал наизусть. Наверное чем раньше начинаешь заниматься развитием речи, тем раньше ребёнок начинает говорить. Я работала 40 лет назад в группе детского садика от 2 лет до 3 лет. Дети которые пришли в группу из ясельной группы - все отлично разговаривали и были хорошо воспитаны, а дети которые приходили в группу из семей особенно от бабушек это были дети совершенно не воспитанные многие не разговаривали. Один мальчик в группе был вундеркинд- он мог в течении двух часов - петь песни и рассказывать стихи, у меня было впечатление то что этот ребёнок знал все песни на свете.

[@SvetlanaSS.]

LS Вот это да! Я постоянно читаю своему ребенку, но он в 1 г и 5 месяцев только отдельные слова говорит. Я даже представить не могла, что в 1 г и 2 месяца дети могу уже говорить длинными предложениями.

[@MayaTitarenko]

Теж читаю з 4 місяців постійно, заговорив в 1,6. Але щось не фразами, а тільки словами. В 1,10 речення з 2х слів і то не часто.

[@ВикторияИванова-у2с]

Светлана Сокова у моей знакомой дочка в годик говорила 50 слов , а 1,5 связывала в предложения небольшие. В этой жизни все возможно. У моей подруги ребенок в 6 месяцев стоял с опорой. Если вы что то не видели и не знаете это не значит что этого не бывает.

[@ИринаПоздякова]

LS

[@ВераЯрошенко-щ4с]

Моя дочь в 1 год и4 месяца подходила к картинке Деда Мороза и говорила.. Молозь дай кетю( конфету)

[@СлавныйСлавик-р2у]

спасибо вам! за вашу работу, за четкость, краткость и доступность!! очень рада, что нашла ваш канал

[@Livia8748]

Спасибо, очень ценная информация! Единственное, звук очень плохой(

[@ivand.4624]

Интересуюсь этим вопросом как молодой папаша)...и тут же вопрос-почеиу такие требования/ реккомендации? мы нашими родителями/бабушками этому не обучались. Сами собой как-то стали докторами наук и профессорами.

[@jennyandavid]

Мне не понравилось постоянное употребление слова ДОЛЖЕН. Кому ребёнок должен: вам, мне или кому? Я знаю массу детей, которые до двух лет двух слов связать не могли, а в 2,5 заговорили бегло после посещения садика. Так что эти ярлыки ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН -- вызывают улыбку))

[@ИмаРистич]

Jennykey Заговорила около 4 лет,думали немая, теперь говорю быстро и много.

[@irinazamyatina1157]

Jennykey Не говорили,потому что никто не занимался ребенком.Я как педагог вижу разницу,когда пускают на самотек развитие и если к ребенку родители проявляют интерес.

[@АлександраМешкова-ы4щ]

Irina Zamyatina все-таки спорно:мои родители уделяли моему младшему брату не меньше внимания,чем мне.однако,я заговорила рано,быстро перешла на предложения,теперь гид-переводчик😊брат заговорил к трем,категорически отказывался договаривать слова(мама с ним занималась много),потом были проблемы в школе (он просто не знал,как писать слово,потому что очень приблизительно понимал,как оно заканчивается)позже стало лучше,но шаткая "три" по русскому и литературе преследовала его до конца школы.сейчас прекрасный оратор с правильным русским языком,как письменным,так и устным☺так что результаты вложенного родителями и самим человеком труда педагоги школы могут и не заметить,да и от первоначальных данных тоже многое зависит...

[@ВикторияИванова-у2с]

Jennykey и

[@ИринаПотреба-ы6в]

@@irinazamyatina1157 я своему ребенку показывала карточки с животными с полу года. Знаю детей, которые в восемь девять месяцев уже показывал пальчиком где какое животное. Моему ребенку два года и он ничего не говорит, не показывает. Это не означает, что я им не занимаюсь. Каждый день я ему все проговариваю. И без толку. Так что все индивидуально.

[@RandomDude273real]

Благодарю за видео🤗🤗🤗Буду все применять

[@ЕленаЕлена-э9р3к]

Юлия, спасибо огромное за то, что Вы делитесь своим педагогическим опытом! Просто и доступно! А негативные комменты с придирками, "поумничать" ни о чем, всегда есть и будут, это издержки открытого пространства. Сын еще маленький, всего 5 месяцев с копейками, но теперь понятно, что двигаемся с ним в правильном направлении. Стараюсь много с ним говорить о том что видим, слышим, чувствуем, потому что любая мелочь для нас для него открытие. Он же этого просто не знает )))) Кто ему как ни мама может помочь😊.

[@ksanksana]

Всё знает, кроме чисел. Моё упущение - не акцентировала его внимание, но до 2х лет 2 месяца ещё есть

[@МасловаЯна]

Благодарю вас очень познавательно! Многое я из того, что вы перечислили интуитивно не зная что так это и надо делала с детками! они у меня унички, нам год и 8 месяцев сыночек и доченька)))).

[@КотенокпоимениГав-ф9е]

Да хоть по программе, хоть нет, а заниматься с ребенком все равно нужно.

[@albuscorvus6544]

Меня всегда смущало, как обучать животным, если ребенок их вживую не видел? Например как он может по фотографии понять верблюда или змею, а тем более по мультяшным рисункам из детских книжек?

[@Elena_Chehova]

Очень полезное и информативное видео. Юлия, благодарю за ваш труд!

[@НатальяСмирнова-ц9з]

Очень полезно! Четко, понятно, информативно, профессионально! Спасибо!

[@ЮлияМелешевич-ц8д]

Спасибо. Очень много полезнейшей информации. Всем рекомендую для просмотра👍

[@juliafisher]

Спасибо 👍

[@ИмяНеизвестное-х1о]

Юля,большое спасибо.Ваши видео это просто кладезь.Вы очень талантливы.Успехов Вам.

[@juliafisher]

Спасибо вам 🤗😘🌹

[@ИннаСолнечная]

Хорошее видео. Спасибо.❤

[@maxgrimm8533]

Большое спасибо! Очень важное видео, рассказываете понятно и четко, сразу все как по полочкам. Благодарю!

[@Razgovor.s.podsoznaniem]

Убираем слова должен! Принцип природосообразности никто не упоминает, насоветуют молодым, не опытным мамам, потом мамы сталкиваются с особенностями развития и впадают в невроз, тем самым перекладывая свои переживания на ребёнка и там уже другие проблемы возникают... Милые мамы! Всегда соблюдайте принцип дозирования, не перегружайте деток занятиями, действуйте через ВВД - игру ❤ Важно учитывать эмоционально-волевую зрелость, не принуждая.... Всем❤

[@yekaterinabonyak4869]

Спасибо большое. Рада что нашла ваше видео.

[@alejandrarossi8655]

Моему сыночку 1 и 6 . До года он нормально разговаривал а потом резко перестал на 5 месяцев. Просто мычал, и главное все понимает но мычал. А потом опять начал по новой ( папа, мама, кс,кс, баба) как нам доктор объяснил это когда лезли зубки, ему было больно. Теперь начинаем все по новой. Спасибо вам за информацию, будем заниматься с ним.

[@ИмяНеизвестное-х1о]

Юля, спасибо,грамотно и все доходчиво обьясняете, очень хорошее видео отправляю дочери.

[@НаталияМ-и1у]

У меня двойня мальчики, но им хочется только смотреть мультики и кидать игрушки, толком с игрушками не играют, им нравятся провода, отвёртки, передвигать стулья. Давала карандаши рисовать, но их это не увлекает. Я просто не знаю чем их занять Им нравиться таскать по дому всё тяжёлое

[@АлинаСаин-э5щ]

Я например тоже старшего сына учила , разговаривала много все называла, к 2м годам он у меня многое знал и формы и цвета, и на английском называл, а есть ли толк сейчас во втором классе такой же как все, а младшего ничего ни учила переживаю как он в первый класс пойдет, если старший пошел готовый и считал и читал по слогам , а этот даже буквы незнает

[@renatinabruni8118]

Просто умница и профессионал! Всё по полочкам и понятно предоставленная информация, огромнейшее спасибо!!!

[@LeylaTim]

Юлия, спасибо огромное за полезную информацию!

[@alinao625]

Состав числа - это очень продвинутый концепт, и мне кажется не все дети даже в 3 года смогут это понятие уловить, не говоря уже о 1.5-летках.

[@ilana_hot]

Вообще школьная программа первого класса

[@Ольга-ы2й8щ]

@@ilana_hot нет, знакомим с составом числа со средней группы, с 4-5 лет. Не просто 3, а 1, 1 и ещё 1. Или 2 и ещё 1. И не просто 5, а 2 и 3, 4 и 1. Это основа для будущего усвоения арифметики, а в дальнейшем математики.

[@Natali-od9wj]

Сколько всего разного надо чтобы бедный ребёнок знал ужас просто. Что за время несчастные дети лучше мое детство было намного лучше.

[@illarion6]

eliitali09 Всегда этому учили - только ребёнку не объясняли что все можно объединить в группы. Прогресс мчится вперёд - не угнаться - особенно последние 20 лет. Не знаю как детям, но нам бабашкам трудновато, чуть успеваешь осваивать новые гаджеты.

[@juliafisher]

Шутите?! Эта программа для д/с была написана 1985 году. И, начиная с этого года, на всей территории СССР, во всех садах, велись обязательные! занятия по этой программе 👍

[@ЕкатеринаЧереда-д1е]

Юлия, в своих видео об игрушках для занятий с детьми вы часто показываете игрушки, в которых очень много мелких деталей. Даете ли вы их, когда занимаетесь с несколькими детьми? У меня двойняшки 1,7 и, честно говоря, я побаиваюсь. Разделить их занятия не представляется возможным (помощники в очередь не стоят), а так хочется немного разнообразить занятия с ними.

[@ПрекраснаяЗеленая-м9й]

Огромное спасибо за видео!

[@АленаКикош]

Я очень довольна, что нашла Ваш канал.

[@letta_luck310]

В видео Вы упоминаете 'предыдущее видео', в котором говорили про речь. Я не могу его найти, но очень интересно послушать! Не могли бы Вы прикрепить ссылку или написать его название? Спасибо!

[@ГузельГайсина-г2с]

Уже не соглашусь с названием!!! Не должен а желательно так как ребенок индивидуален каждый по своему!

[@madinasadykulova428]

Запишите ещё такое видео.очень мотивирует

[@Марина1983]

Отличное видео, отличный психолог. Дельные грамотные советы!!!!!!!! ;

[@Надежда-щ9и4ш]

Юлия, спасибо, отличное видео

[@ЕКАТЕРИНАВОЛКОВА-л2п]

Спасибо огромное за совет!!!

[@ekaterinaabramovskikh3680]

Отличное видео! Спасибо!

[@ЛианаВахитова-ъ6н]

Заголовок как раз мне ближе, чему учить ребенка, а не что он должен знать. Люди до того разные, каждый развивается и по-своему всё усваивает.

[@ЕленаЛяхова-ю7ъ]

Спасибо Вам большое за рекомендации,будем использовать при занятиях с внуками!

[@olgawolkonska435]

Спасибо, все очень чётко и по делу!

[@tatsianaramirez6642]

Видео супер как всегда! Спасибо огромное за Ваш труд!

[@РаботавинтернетеБЕЗВЛОЖЕНИ-ш9е]

Спасибо за разъяснение!

[@Ana-Hanna]

Юлия Леонидовна, пожалуйста, скажите, как правильно в 2 года держать ручку/карандаш/кисточку. Как взрослый человек или в кулачке?

[@juliafisher]

Как взрослый. Для этого есть крупные/мягкие/деревянные/треугольные карандаши. Либо насадки на карандаши, с которыми "по-другому" взять карандаш невозможно. Лучше сразу приучать держать правильно, чем потом переучивать, автоматизировавшийся неправильный захват.

[@Ana-Hanna]

Спасибо 🌼

[@arinabraun8145]

Какие у Вас замечательные и поучительные видео. Подскажите пожалуйста, что делать с малышом до 1.5 года? Если уже есть видео на эту тему, буду благодарна ссылке.

[@sauleshsandybekova3656]

Юлия здравствуйте, как четко и доступно вы все рассказываете.У меня такая ситуация ребунку 2 года , она все понимает показывает , но не говорит.Как быть , что посоветуете?

[@ЕленаЛонская-е9е]

Очень полезное видео. Благодарю.

[@juliaalato841]

Благодарю за информацию!

[@happinesskids1381]

Юлия спасибо за советы. Считаю что реально дельные👍

[@juliafisher]

Спасибо 🌹🤗😘

[@ЭнниферДженистон]

Благодарю, очень важная информация

[@танябольшакова-п9с]

Юлия, все замечательно объяснили. Огромное спасибо! Большинство выполним просто при общении с ребёнком в течении дня. Пожалуйста, подскажите, где можно найти информацию именно о развитии психических процессов. Просто они непосредственно влияют на обучение.

[@juliafisher]

Они развиваются автоматически во время занятий или во время совместных повседневных дел👍🙋‍♀️

[@ИринаБеленышева-у1р]

Все по существу-спасибо! Продолжайте, пожалуйста, снимать. Очень интересно.

[@Катюша-н2э]

Юлия добрый день ,скажите во сколько и как учить ребенка цветам (сыну 1.6)

[@anastaciakonopelko7620]

браво!!!! хотя и делаем всё, как говорите, но очень по делу )))!!!

[@ГаухарИскалиева]

Спасибо за видео дочке скоро годик и мои знания размыты не знаю как и чему её учить

[@sendaart2867]

Спасибо за четкое видео, без лишней болтовни! Моему малышу полтора и я двигаюсь в правильном направлении))) И хотя вы говорите, что речи в таком возрасте нет, мой сын говорит больше 50 слов. А ещё больше знает и может показать если спросить. Многое из того о чем вы рассказали мы уже умеем. По крайней мере что касается познания мира и цветов. А вот с фигурами и пространством будем работать)

[@ЕкатеринаЧихиро-з5с]

Однозначно, спасибо за доп информацию! Очевидные вещи но забываешь проговаривать некоторые очевидные вещи. Но почему то фраза "ребенок должен к 2г.." вызывает сильное внутренне сопротивление. Не понимаю почему и кому он должен, ведь все дети развиваются в собственном темпе, кто то быстрее, кто то медленнее.. Кому то цвета нравятся, кому то части тела..

[@antonalkaev439]

Я считаю что ребёнок ни кому ни чего не должен! А вот родители должны уметь заботмться о ребёнке, а не спихивать его воспитание в дет сад

[@YuliaGlam]

Спасибо Вам большое! Все по существу!

[@tattikausarsamalai]

Я не могу разговаривать с ребенком потому что я сама так росла. Моя мама до сих пор не скажет просто улыбаеться никаких лишных разговор. как изменяю себу даже незнаю.

[@ЕкатеринаОзман]

Заметила большую разницу в развитии у детей 1.5-2-2.5 года. Мы в полтора много на своём говорим, говорим несколько слов, показывали много частей лица, но недавно при вопросе "где?" Всегда щеку показывает. Как это понимать? И эти знания больше детям двух лет даны? Или их в этом возрасте надо начинать учить этому?

[@LarisaOdoyo]

Наша внучка в два года говорит на двух языках, русском и английском, т.к. смешанная семья. Знает всех животных, считает до двадцати, знает все цвета и алфавит английский. Новый год знает, песенку про елочку выучили на двух языках! Знаех холодно и жарко, горячее и холодное! . Ну а вот на горшок перестала садиться после года, а до этого очень хорошо ходила! Знает все наши имена, но и свое тоже! Думаю, для своего возраста она достаточно развита!

[@ЛюдмилаАндреева-ы8е]

Вы про настоящего ребёнка написали?

[@aleksandraluga7119]

Здравствуйте, дайте, пожалуйста, ссылку на видео, о котором вы говорите вначале, о речи ребенка. Не смогла найти его на канале. Большое спасибо

[@juliafisher]

Здравствуйте? 7 лет прошло. Уже и не найду его🤷‍♀️

[@ЕкатеринаБорсук]

Благодарю за информацию. Интересует такой вопрос - в каком возрасте ребёнок может начинать рисовать линии, когда этот навык формируется? В 1 год и 10 месяцев рисует только всякие каракули.

[@juliafisher]

Когда начнет активно работать левое полушарие, начнутся прямые линии.

[@NestheticYT]

С 1.5 до 2 ребенок очень сильно развивается и между ними ощутимая разница И если с ребенком хоть немного общаться в течение дня, то он и сам всему научится Если ему говорить даже мимолетно что есть что, он схватывает налету, даже можно не заметить, а он уже запомнил и понял всё Но это наверное для детей с нормальным развитием, стандартным Активно заниматься стоит с детьми у которых уже заметны в этом возрасте отставания от стандартов. И блин, меня бесит, что большая часть умелок появляется только именно ровно к 2 годам, а подают это зачастую так, будто он уже в 1.5 должен все это уметь, многие могут начать переживать по этому поводу Наблюдая за детьми я заметила, что 1.5 и 2 между ними ощутимая разница в развитии! Самое главное это разговаривать с ребенком в течение дня, но не сильно загружать его речевой "водой", а коротко и по теме говорить и объяснять И да, многие действительно пренебрегают отставанием ребенка от стандартов, а потом уже бывает сложнее исправлять..

[@ЕленаФедорова-н4ф]

Здравствуйте,Юлечка!Благодарю Вас, за полезную информацию! Ждем-ждем про развитие речи ещё!