90. Matura z polskiego: Jak środki językowe wpływają na dynamikę tekstu

Nigdy nie zapomnę wyrazu twarzy maturzysty, który takie zadanie zobaczył na egzaminie ustnym... miał ochotę wyjść i wrócić w sierpniu. Na szczęście opanował tę przemożną chęć i zdał, ale... no właśnie - chyba nie chcecie czuć się tak samo jak on w maju? Zapraszam na kolejną lekcję :)

[@blacklabeltea8601]

4:50 - moja próba wysłowienia się na maturze ustnej

[@badziaczek]

wybuchnęlam smiechem

[@blacklabeltea8601]

@@badziaczek taka prawda xD

[@user-ic1mb6ss6s]

XD

[@majka8245]

Haha ojej ,zaśmiałam się hah

[@polak2275]

Super omówienie, ale ze swojej strony mogę powiedzieć że pytania o gramatykę na maturze ustnej to jakaś tragedia - jeszcze o ile omówienie podanego tekstu jest w miarę proste to znalezienie kontekstów to jakiś koszmar - mówić o tym jak jakiś tekst który się czytało parę miesięcy wcześniej był napisany to jest ciężkie a w stresie to już generalnie dramat :(

[@aagata2379]

Dlatego nigdy nie zrozumiem po co są tego typu zadania na maturze..

[@aroslaw66]

Dziekuje mize sie uda

[@MariaLan22]

Czy przykładem do tego tematu może być wiersz Leopolda Staffa "Deszcz jesienny" ? Monotonia, wyrazy dzwiekonaśladowcze i głoski które przypominają dźwięk deszczu, powtarzanie jakby refrenu. Ten utwór jest monotonny, więc wymienione przeze mnie elementy nie dodają dynamiki, więc czy można poslużyć się tym przykładem?

[@r0k3anapl63]

Przepraszam nie umiem poszukać w tekście metafory i epitetu. Czy pomogłaby mi pani ?