心理不用學 EP03｜是非對錯有真理嗎？同理心應該是怎麼一回事？

[@黃佳韻]

能夠聽到老師的教導與分享，是一件「有福報」的事。 我已經快70歲了，經歷過了很多人世間的滄桑、挫敗、、 雖然一直告訴自己，那是美好的經驗，其實：是沒有人真正的能同理到自己的安慰詞。 聽了老師的很多集~心理不用學之後，我同理到其他人的不能非不為也！ 我要努力的學習，但不代表別人也要努力學習。 我只要保持學習的心，老天總會讓我遇到像永儀博士這樣的人。 這就夠了！ 祝福大家都學習愉快！

[@林靜梅-c7e]

❤博士真的很棒、🎉好喜翻聽妳的演講談話、聽君一席話 勝讀萬卷書、謝謝🙏博士、妳辛苦了

[@happyvivi5672]

非常感謝老師的分享，我個人覺得畢竟每個人成長的背景及思考不同，要做到完全的同理他人真的很難，但在實務經驗上，我覺得同理心是陪伴對方在情境感受的當下，協助他渡過或面對當時的感受

[@catatube1219]

不回應不表示沒準備沒想法，自己是內向性格，正式開口前需要想很久腦中演練很久，突然被cue，腦很容易斷線。題外話，聽老師的分享，覺得很peaceful（可能是老師的聲音對我有種魔力

[@yuanyuanchiang5817]

我喜歡聽跟心理有關的節目，有的節目讓我覺得溫暖、療癒，永儀老師的節目是給我平靜祥和的感覺、有時候是有趣的，學到我沒想過的事，謝謝老師製作影片

[@蘇祺淇]

非常感謝永儀老師 第一次認識老師 是十幾年前看到永儀老師在國語日報上的文章，因為剛好那篇文章對教職的我很實用(應該是談-情緒是什麼-的文章)，我就記住永儀老師的名字搜尋.....follow,.....現在只要有空就會聽妳的課程,都感覺非常受教，還有，妳說的每一個故事都像發生在我周遭一樣，那麼生活化那麼親切。 再說一次 謝謝妳

[@superego1001]

謝謝你的回饋跟支持！

[@邱美媛-f3s]

謝謝老師和團隊精彩內容分享，也會分享到FB🙏

[@Katherinelinkathy]

很多學生是這樣的 包含我在學習過程中我也很多同學習慣性不說話 但私下又說很多 在我看起來有幾種原因可能是 他1.他想要被注意 2.台灣教育模式偏向我們不說話 只聽老師說 有時候說了又怕說錯被笑 我記得當我初次到外國時候 班上只要來自亞洲國家 老師都可以認出來 不單只有外表 而是亞洲國家教育已經讓我們習慣壓抑自己情緒 不要說 或是害羞說 或是不知道如何說 我到幾個月後 自己的本性才跳出來感覺呼吸自由 舒服 可以自由自在的說 3. 他可能就是不在乎的態度 不積極 懶惰 不想要尊重 4.對這門專業完全沒興趣 5.昨天和伴侶吵架?

[@ClaireLU-vj3iy]

现在流行短视频，几分钟甚至不到一分钟想说一个道理，都没有耐心听长篇大论了。可是我还是喜欢听陈老师娓娓道来，讲身边的人，身边的事，不知不觉说到人心里去，引人思考和行动。请继续分享，这个时代，我们需要一些慢故事，慢道理。

[@superego1001]

感謝支持！我有被指教要講短一點，哈哈哈！人老了話就多，繼續學習中~

[@曾麗卿-s1h]

謝謝您

[@朱梅君]

非常喜歡聽老師的分享.而且您的聲音好療癒呦. 那個學生的行爲….. 我想.每個人都要爲自己的行為負責.他選擇給別人什麼印象.甚至要過什麼樣的人生.是要靠他自己反思與努力的！

[@superego1001]

同意👍🏻

[@香-u4l]

很喜歡老師談話內容，有些我還重覆聽了幾遍

[@superego1001]

謝謝您的支持！

[@杰生-v5f]

有很多人都是小心翼翼的。点到勇敢冒险的人才敢回答。这是理所当然的。而那些说「没有反应」的人也是反应。这是我给的同理心，不带个人的情和绪。

[@智慧-q3w]

真的很欣賞很喜歡陳老師 收獲好多好多 好幸福 非常感謝您和您的團隊喔 另外 這位先生的聲音蠻好聽的 呵呵呵

[@superego1001]

謝謝你的支持和回饋！

[@ellenchang6864]

我覺得同理心這一點太難說了 本身的工作是在服務業，每分每秒都在講同理心 雖然要站在別人的角度看世界 但是也要有是非對錯，而是非對錯要有一個準則 才能夠去講求同理心 但現在太多人在濫用這個觀念 要求對方提供同理心的同時，人也應該知道一個觀念 世界不是繞著自己轉，人也應該尊重對方的想法、規則和對方的堅持 而不是對方釋出同理心之後，就無限上綱要求對方贊同甚至同意自己的想法跟做法 即使那是不合理甚至是錯誤的觀念，也要求給予同理心的那一方提供支持跟贊同 這是我遇過現在人大部分持有的同理心觀念

[@geor0115]

8:04 剛聽到這個選修卻回答不出來 我直覺想像的也是 「他不知道怎麼表達」

[@chenyikai1979]

謝謝老師分享

[@singyi.w]

如果是在同理或共情方面，我在灵性学上的得知是，对于不是自己的事，用「有一说一，不懂就问」的做法，不猜不揣测，同时坦言自己的疑问，毕竟每个人的情况都不相同，内心活动更不可能同样，所以没有定义或逻辑是我认为的基本尊重。如果是在学术专业领域，或许老师你的逻辑相对适用。 回到一开始的例子，我遇过一位朋友，外在情况跟你的学生很相似，只是我这位朋友一言不发的原因，主要是因为脑子转的很快，感受性又高敏感，所以很常思虑过重，脑子和心理状态都有各自一堆的想法，很多时候还会互相撕扯，过于在乎过多的事，结果导致一句话都讲不出来，灵性学上我们称这种情况为阴阳能量/理性与感性不平衡，身心灵无法合一。讲人话我觉得是还在寻找自我的过程，欠缺点决心和毅力吧😅😂，什么都想要，物极必反，变成什么也够不到。顺带提及，那位朋友毕业于英国某专大学数学硕士，让我看到，有时候某些优势，发挥过度变成了自损😅 又一期vibing 涨知识，谢谢你呀～ 给你爱和光 💞

[@tracyhung54]

我是國中老師。國中生就開始，不說話就是不說話，也很怕被笑，加上因著疫情又更人際退縮了。

[@yunglingchen5637]

不能接受沒有反應。😊