【西野と学ぶ人生戦略】100年時代をどう生きるのか？一生食いっぱぐれないための方法【藤原和博】

[@kh4624]

自分も藤原さんと同じ歳から教育業界に足を踏み入れました。教育業界に足を踏み入れたからこそ、藤原さんに深く興味が持てて、ものすごく関心が深くなりました。まっさらな気持ちで学んでいきます。

[@benzalkoniumchloride6675]

マクドナルドの店長が来てリアルな話をすると生徒の食いつきが違う。人の心を動かすのはリアリティですね。

[@pikaru-channel]

藤原さんの話がバカ上手い！！ この年齢でこの思考力と話す力は凄い！！

[@ma-chan-o9o]

学校の意味は団体で出来る唯一の場だと、私も思っていて❤社会に出て1番必要な人との関わりを学べる場やなって最近特に思っていたから、やっぱりそーやん！と心躍りました✨うちの中学で先生.子ども達に話して欲しいーなーって思いました！先生にも、色んな方法があって自分達から新しい事していいんだよ。と気付いて欲しいな❤中ニの娘の母。

[@dhfruits]

まだ視聴途中ですが 10:37 ここ本当に共感出来て。昔よく学校説明会に外部講師で帯同していった時。 明らかにダラける目的でうちの学校を選んできただろうヤンチャな子達なのに、終わる頃には他の真面目な子たちよりヤンチャな子たちが1番良く目を見てしっかり話を聞いてくれていた。 多分学校の先生やキチンとした講師のお話じゃないから、普通とは違う形の話があったから興味を持ってくれていたのかと思う。 攻める角度を変えるとちょっとすねた子達の方が一気にのめり込んで来てくれるのは本当にそう思います。

[@あさやん-i4x]

素晴らしいです！ 感動して泣きました〜 さすが、西野さんと50年の付き合いはダテじゃないですね♪

[@おくらホマ]

初めて拝見しましたが、藤原さんワクワクされる話し方してくれるし、音楽アーティストみたいなやり方に惚れた。

[@user-xd8lb2bm4o]

対談動画になると聞き役芸人スイッチ入るの好き

[@mackeydayo]

藤原先生、商売上手🤣 よのなか科。面白いですね。

[@西田克枝]

公立高校の教員で日本史研究会教えております。全ての授業を動画にし、KZbinの限定公開で生徒たちに復讐用として配信しております。リアルの授業では、「答えのない問い」を考えさせたり、ペアワークなどリアルでしかできないことをやってます。生徒たちの理解度や興味関心は高まり、入試での得点力も上がりました。現場の教員も新しいものをどんどん取り入れております。

[@yuyu_DSC4]

本ポチった☺️ 好きな人が勧めた本はすぐ買う！

[@ww-zo2yl]

素晴らしい動画ありがとうございます!!

[@Duffy-vz6yo]

ベストアルバム即ポチしました！ 読むの楽しみです！

[@nouarutaka]

僕は、実技教科や好きな授業以外はずっと机に突っ伏して寝てて、あとは家でずっとKZbinみてました！

[@tatsyou_mike]

知人に公立の教諭が何人かいますが、全員NISAは危ないものと認識しています。 職業に公務員を選ぶ性格なので多くの人がリスクを嫌います。 リスクとリターンの天秤勘定ができず、眼の前のリスクを避ける傾向が強いです。 チャットGPTを使うと辞書での調べ方がわからなくなるとかも言ってて、民間企業で働いてる身からすると本当に閉鎖的で保守的でガラパゴスな職業なんだと怖くなりました。 藤原先生にこの状況を変えてほしいです。

[@yoshimuramasato3320]

勉強になります。

[@yoshidaya9054]

先生の本は4冊くらい読んで、全部が人生に超役立ってます

[@mutsumimizuki622]

教えている身としてはホントに身につまされる話でした。私が10年くらい教えた後で、歌ったり絵かいたり小説書いたりし始めたのは良かったのかなあと♪

[@mori46810]

貴重なお話ありがとうございました。

[@Yoko-ts5zp]

とにかく面白い✨お話上手な3人の有料版はもっと面白かったです♡

[@hitomih8888]

こういう興味付けから入る授業がいいですね！ 外部の本物の人が来て、資本主義経済が自分事になって初めて貨幣の世界の歴史から入ると、金利のことや金融のことがよく理解できるだろうなぁ。

[@pechunosuke]

先生ずっと面白い爆笑😂😂

[@シャイニーしのぶ]

よのなか科の履修の普及。面白い先生の増員を心から願います😊

[@Miyu-tg3ze]

めっちゃイイ対談すね！授業のつかみでKZbinはアリですよね！子どもたちに伝わりやすい。学びをつまらなくしているのは伝えてる大人たちだから。

[@まつ-v2j]

抑えないといけないほど、 西野さん我慢されて🥲

[@髙島ひなの]

100年時代の5分の1を生きてきましたこれからも苦難なく生きてけますように

[@rukatan100]

潜在意識の書き換えによって、モチベーションに有意な差が出るかどうか研究したい。

[@0275tako]

ネゴシックスと対談してほしいな

[@highschool.7809]

この10年以内で 日本の学校教育界が 変わりきれるかどうか？ これが 分岐点になるかと思っています

[@nomadicambiencetokyo1951]

タイトルと内容が自分のイメージと違ったー

[@mmaassaaify]

この動画の9割、いや99%賛同するけど、基礎教育の重要さだけは改めて伝えたい。 基礎ないところに応用なし

[@Chomo-Ran-Ma]

「知識を与えるのはAIに任せて正解のない問題を〜」って逆じゃね。 厳密さが求められない抽象的な問題の方が今のAI得意やろ。

[@0275tako]

先生しかやったことない人に仕事について教えられないよなあ

[@newera5822]

単純な疑問なのですが、誰になら教えてもらいたいのですか？ 先生だって立派な仕事で、進路指導のために他の仕事についてたくさん勉強していると思うのですが、他の誰なら仕事について教える資格があると考えているのでしょうか。

[@0275tako]

@@newera5822 経験のある人ですね。 先生はもちろん立派な仕事ですが、勉強したことと経験したことでは解像度が全く違うので。

[@newera5822]

@@0275tako なるほど。ということは、警察官になりたい子供のためには警察の経験がある大人を、美容師になりたい子供のためには美容師の経験がある大人を、それぞれ用意すべきと言うことですか？なかなか現実離れした理想論に感じてしまうのですが…

[@mahito0105]

​@@newera5822大人が用意してあげる必要がない。検索して自分で行動する方法を教える、行動していいんだよ、と背中を押すだけでいい。信じて任せることは絶対必要だし、魚をあげるんじゃなくて、釣りの仕方を教えることが大切。