Вёрстка

[@zerdox4]

Оригинальный нэйминг БЭМ: block-name block-name_bool-mod block-name__elem-name block-name__elem-name_mod-key_mod-val В презентации использовался react нэйминг. В документации есть разные варианты, отличные от оригинального. React БЭМ: BlockName BlockName_BoolMod BlockName-ElemName BlockName-ElemName_ModKey_ModVal Сейчас если в проекте используется бэм и в проекте компоненты на современном js фреймворке, значит, скорее всего будет использоваться BEM React нейминг. Ребята, читайте документацию БЭМ и соглашения по неймингу.

[@tylerua6914]

Мне кажется, что методология БЭМ на сайте и на видео отличается. Или я что-то не так понимаю

[@ПавелФёдоров-ь3ж]

с подзаголовком этим лучше микс использовать да и все (это и блок и элемент, чтобы отступ вниз добавить)

[@StarMoments51]

видео интересно, но сделано плоховато. В моменте когда люди из зала выделяют блоки страницы камера вдруг переносится на зал, саму страницу не видно... зачем ?)

[@MG-rn8kx]

очень сумбурно. после просмотра больше вопросов чем понимания. и вообще не понятно зачем нужен БЭМ в отрыве от фреймворка, будь то React или Angular.

[@slavkapiyavka]

как раз в отрыве от фреймворков БЭМ имеет больше смысла

[@Zibinskiy]

Тема интересная, но понять лектора очень трудно. А уж начинающим - вообще не понять.

[@aibeksadraliev5050]

Солидарен с Вами!

[@dusty-frontend-school]

Это, все же, лекция не для начинающих - это тема для Школы Разработки Интерфейсов Яндекс, куда приходят ребята с определенным опытом. Цель - рассказать что-то полезное для ребят и приблизить их взгляд на верстку к тому, как мы на это смотрим

[@City__Walker]

естественно они сюда хорошие лекции выкладывать не будут 90 тыс за год и они к вашим услугам у меня денег таких нет так что скитаюсь по хелпам для бедных

[@kitN]

Этому парню нужно поработать на публику, не уверенно говорит, возможно переволновался, успехов в дальнейших выступлениях мистер Челка.

[@Stan0men]

А где взять домашнее задание?

[@blacks904]

оператора (либо монтажера) гнать с этой должности, там где задаются вопросы или идет объяснение о том что написано на слайде, НУЖНО ПОКАЗЫВАТЬ ЭТОТ СЛАЙД!!! меня хватило на 30 мин дальше жопа сгорела

[@yaroslavzef7267]

Было бы эпичней, если бы лектор был в сандалиях)

[@alym.aleksey]

Кто-нибудь понял, что он хотел рассказать и какую полезную информацию он осветил в своём докладе?

[@shifronim8950]

Вселенная это блок по БЭМ - осознание этого очень помогает в вёрстке.

[@nikson1169]

Почему рассказывается про другой БЭМ?) Всегда верстал по документации и обозначал элементы через два нижних подчеркивания и модификаторы через один. Какие нафиг тире?

[@dusty-frontend-school]

На самом деле не суть важно какой именно нейминг, суть от этого не меняется. Но я бы рекомендовал использовать свежие версии в новых проектах - так вы будете в ногу с комьюнити

[@TheLevius]

@@dusty-frontend-school стрелять*

[@STRELOK-wq6on]

@@TheLevius ахахахахахах

[@Lazy.perfectionist.]

Раньше у БЭМа такой синтаксис был: .block-name .block-name__element-name .block-name--state-active Походу я слишком долго спал

[@zerdox4]

Оригинальный нэйминг БЭМ: block-name block-name_bool-mod block-name__elem-name block-name__elem-name_mod-key_mod-val В презентации использовался react нэйминг. В документации есть разные варианты, отличные от оригинального. React БЭМ: BlockName BlockName_BoolMod BlockName-ElemName BlockName-ElemName_ModKey_ModVal

[@MrDima123123]

Норм доклад. Смотрится легко, есть полезная инфа

[@gyros9162]

Ребята! Сделайте Нормальный интерфейс в Яндекс Контест! Это капец!

[@psevdochlen6544]

Будто доклад в школе рассказывают, а не учат

[@vanzo16]

ох как хочется научиться качественно верстать

[@mushnikov35]

трудно слушать, тянет время, можно было за час уложиться

[@antheerny]

на скорости 1,75 или 2 легко слушается

[@АлексейМелентьев-ч3в]

в других роликах хорошие преподы, а этот просто выпендривается, рисуется и т д, манерный весь такой, немного противненько слушать, да и по сути ничего не рассказал, я нового не услышал, а новички вообще мало что смогут отсюда вынести - когда думаешь не о пользе лекции, а о том какой ты классный