Belajar TOEFL Bagi Pemula. Structure Skill 8 (Noun Clause Connector/Subjects)

[@ismikamila2542]

Maasyaa Allooh, Jazakallaahu Khayran..utk ilmunya Pak Yanto, sangat mudah dimengerti.. semoga menjadi amal jariyah untuk bapak dan penolong di akhirat kelak..aamiin....

[@Yantotanjung]

Alhamdulillah. Thanks doanya Ismi. Jangan lupa share channel ini ke teman2 Ismi, ya?

[@porttris9864]

Saya ntn MARATHON SKILL 1-7 sampai PKL 3 pagi dan se excited itu... Smg mg dpn lulus TOEFL ITP,, amin🥰🙏pakk .. pjg UMR dan sehat sll ya,, slm dr NTT❤

[@Yantotanjung]

Thanks, doanya. Amin. Salam juga dari Jambi.

[@santi3615]

I like the way you teach sir. Thank you

[@Yantotanjung]

You're welcome, Santi.

[@tiaramadanis]

Saya belajar tiap malam nih pak,, ngikutin tutornya bapak saya mulai paham, semoga bapak sehat selalu ya pak

[@Yantotanjung]

Alhamdulillah.

[@klinikrampal2014]

luar biasa , masyaAllah, barokah ya pak,semoga jadi jariyah yg terus akan mengalir sampai kapanpun , terimakasih banyak untuk ilmunya

[@Yantotanjung]

Sama2. AMIN.

[@mawarpristyanti]

Terimakasih pak, sangat membantu sekali bener2 mudah dimengerti. Semoga menjadi amal jariyah bapak, dilancarkan rezekinya dan sehat selalu bapak dan keluarga 👍

[@Yantotanjung]

Sama2, Mawar. Amiin.. Bantu share, ya?

[@sarahshafr]

terimakasih channel ini sangat membantu saya yg buta bahasa inggris. sukses terus❤

[@Yantotanjung]

Sama2, Sarah.

[@metaringo1208]

Is easy to understand Thanks for your explanation sir🙏

[@Yantotanjung]

You're welcome, Meta.

[@GeografiChanel]

Terbaik pak.. saya ngikutin dari skill 1 disisa2 waktu sebagai guru dan ayah dirumah.. bismillah semoga berkah dan amal jadilah utk bapak. Amin..

[@Yantotanjung]

Thanks. Aamiinn...

[@alizaryusza2914]

Terimkasih banyak Pak Yanto dan Unja atas ilmunya

[@Yantotanjung]

Sama2, Alizar.

[@febriastytanjung3054]

Terima kasih banyak ilmunya Pak Yanto sangat bermanfaat sekali vidio2nya untuk belajar TOEFL. Semoga sehat selalu Pak 🙏

[@Yantotanjung]

Sama2. Amiinn...

[@dianwalid1848]

Terima kasih pak Yanto. Berkah untuk ilmunya. Semoga menjadi amal jariyah untuk bapak

[@Yantotanjung]

Sama2, Dian. Aamiinn..

[@akudela06]

Pak sehat² selalu yaa❤, aku jadi paham materi yang bapak ajarkan, sudah 1 minggu ini aku belajar, persiapan bulan 9 nanti saya ada tes toefl semoga hasil nya memuaskan amin...

[@Yantotanjung]

Aamiin...

[@dasmayantilestari8094]

terimakasih bnyak sangat mudah dimengerti

[@Yantotanjung]

Sama2.

[@rismaamalina7726]

Terima kasih, bapak. Sangat mudah dimengerti penjelasannya. Ini seharusnya ada tombol like berkali-kali sih😁 Selamat tahun baru, Pak. Semoga bapak dan keluarga sehat selalu, aamiin..

[@Yantotanjung]

Sama2, Risma. Jangan lupa dishare dengan teman2 Risma juga.

[@dr.Sherly.DermasheAesthetic]

Terimakasih pak ilmu nya semoga menjadi amal jariyah buat bapak aaminnn

[@Yantotanjung]

Sama2, Sherly. AMIN.

[@kangvito9894]

Terima kasih atas ilmunya, pak Yanto. Alhamdulillah makin paham.

[@Yantotanjung]

Alhamdulillah.

[@dini8696]

Terimakasih pak ilmunya membantu sekali, semoga lulus besok tes tofel 🙏

[@Yantotanjung]

Sama2, Dini. Aamiinn...

[@putuwiradharma3999]

Terimakasih atas ilmunya pak, ini baru konton berfaedah.. Semoga bapak selalu dilimpahkan keberkahan dan kesehatan... Salam dari bali pak 🙏

[@Yantotanjung]

Sama2 Putu Wira. Aamiinn.. Semoga ada kesempatan ke Bali.

[@dzakiyahfitriyani360]

Terima kasih pak sangat mudah dipahami 🙏

[@diarysiteteh851o]

Subhanallah terimakasih banyak ilmunya pak🙏🙏🙏

[@Yantotanjung]

Sama2. Bantu share ya?

[@vetriyanti8819]

Mudah dipahami. Bintang lima 😁👍🏻

[@Yantotanjung]

Alhamdulillah. Thanks, Vetriyanti.

[@alvimbynh]

Terima kasih bapak enak banget penjelasannya. Doakan akhir bulan atau awal februari tes toefl dapet skor yang memuaskan :)

[@Yantotanjung]

Sama2, Alfi. Saya doakan semoga tes TOEFL mu nanti lancar dan skor nya sesuai harapan. Aamiinn...

[@alvimbynh]

@@Yantotanjung aamiin. Terima kasih bapak

[@Yantotanjung]

@@alvimbynh Sama2, Alfi.

[@munarinurlatiefah1022]

Terima kasih banyak pak Yanto, materi yang disampaikan mudah dipahami, semoga saya bisa lulus SIMAK masuk UI, amiiin

[@Yantotanjung]

Sama2, Munari. Saya doakan semoga usaha mu berhasil... Jangan lupa share, ya?

[@munarinurlatiefah1022]

@@Yantotanjung siap pak

[@k7_aufamuhammadrafi84]

Makasih ilmunya sangat bermanfaat

[@Yantotanjung]

Sama2. Aufa. Jangan lupa like n share.

[@intanatuy]

makasih ilmunya mudah dipahami

[@Yantotanjung]

sama2, Intan. bantu share, ya?

[@tubagusfarhan3456]

terimakasih ilmunya pak🙏

[@user-op7kn5xd8m]

Pak saya doakan bapak lancar rezeki nyaa, sehat selalu🎉

[@Yantotanjung]

Aamiinn..

[@muhammaddahlan1183]

Saran dan masukan pak gimana kalau kita buat grub biar bisa sharing2 soal toefl pak 🙏🙏🙏 Setuju like bapak ibuu

[@creative_art_kids]

apa sudah ada grupnya?

[@muhammaddahlan1183]

@@creative_art_kids belum wkwkw

[@tinnaaferil268]

Alhamdulillah latihan soal lancar

[@herimanurung1362]

Skill 8 ...luar biasa

[@Yantotanjung]

Thanks.

[@gasimasik9945]

Selamat siang pak Yanto, saya coba memahami step demi step dari structure skill 7 dan sy ke skill 8

[@Yantotanjung]

Siang. Bantu share ya?

[@murjokojoko5427]

Terima kasih pak, penjelasannya mudah dipahami.

[@andrefaturrochimwardana8582]

Thanks a lot Mr

[@Yantotanjung]

Most welcome

[@RadinalRizki]

thanks pak, sehat selalu

[@Yantotanjung]

Sama2, Radinal. Bantu share, ya?

[@putrisulistiowati3209]

Terimakasih pak

[@Yantotanjung]

Sama2, Putri. Bantu share ya?

[@wiwidpanigoro7901]

Terima kasihh paakk😍😍😇

[@MKY_Farm98]

Alhamdulilah.. terimakasih bapak.. kok saya merasa pande ya nonton channel ini.. mudah sekali di pahami 😁

[@Yantotanjung]

Sama2. Jangan lupa bantu saya share channel ini ya?

[@marihotjoseph911]

Terimakasih pak 🙏

[@Yantotanjung]

Sama2.

[@itswahyuni6230]

Thanks Mr. Yanto ✨

[@Yantotanjung]

You're welcome.

[@anangmaulana4653]

THANK YOU COACH!

[@Yantotanjung]

Welcome!

[@sanzianaalexander3595]

Terimakaaih banyak pak, jika berkenan dari 40 soal structure mana saja kira2 yg membahas setiap skill agar tidak bingung. Mojon bantuannya pak. Misal, no. 1-4 bahas skill 1,dsb

[@Yantotanjung]

Soalnya diacak.

[@Abdurrahman-ux4ti]

terimakasih

[@Yantotanjung]

Sama2.

[@muhammadridhoalfath86]

Krreenn pakk..

[@darkgirl8062]

makasihh banyakk pak🙏🙏

[@Yantotanjung]

Sama2. Jangan lupa like n share.

[@meritaseptyana1134]

How nice explanation mr. Yanto!!, aku ada pertanyaan. Adakah cara yg bener2 terlihat untuk membedakan peran what yang memiliki fungsi ganda dengan yang tidak seperti pada penjelasan di skill 7 pak? Atau peran ganda yg dimiliki what, bisa disebut ganda kalau setelahnya hanya ada "it" sebagai subjek kedua?

[@Yantotanjung]

Thanks, Merita. Dengan cara memahami makna kalimat. Tapi dalam soal TOEFL sangat jarang menanyakan perbedaan itu.

[@meritaseptyana1134]

@@Yantotanjung okeey, thank you for answering my question sir:). Sehat selalu ya pak yanto dan keluarga:)

[@Yantotanjung]

@@meritaseptyana1134 Sama2, Merita.

[@uniquezahrani281]

Izin bertanya pak, mengenai skill 7 yang berhubungan dengan skill 8. Ada soal nomor 4 di skill 7 "We could not believe what he did to us." itu bagaimana ya pak? karena jika nomor 4 dibahas di skill 8 bisa salah karena dapat dianggap double subject. Mohon pencerahannya pak, terima kasih pak

[@Yantotanjung]

Untuk membedakan skill 7 & 8 harus paham maknanya. What bisa berdiri sendiri dan bisa juga merangkap sbg subjek. Jika he dihilangkan dalam kalimat tersebut maka maknanya akan janggal. Kami tidak percaya terhadap apa yang lakukan. kepada kami. Jadi harus ada he. Yang penting paham bahwa what, which, that bisa merangkap jabatan dalam sebuah kalimat majemuk. Itu itntinya. Karena soal structure fokus pada struktur kalimat bukan makna.

[@uniquezahrani281]

@@Yantotanjung baik terimakasih banyak pak🙏🏻

[@Yantotanjung]

sama2.@@uniquezahrani281

[@ritamustikasari]

Terimakasih Kak.

[@Yantotanjung]

Sama2, Candella. Bantu share, ya?

[@mainankeren7548]

Sidik praptomo Hadir pak

[@suciyuninda1049]

"superhero" who what which okeyyy tak inget² Sampek mau tidur 🤗😭

[@Yantotanjung]

Hehehe.

[@untungsurapati3185]

Thanks sir

[@Yantotanjung]

Welcome

[@Haru6N]

alhamdulillah bener semuaa 😭🙏🏻

[@Yantotanjung]

Wah keren.

[@biharudin_zakki_zamzami]

Izin download pak...

[@ruanghanif]

Terima kasih, mau tanya untuk exercise 8 No 7.. The Plants kenapa bukan Subjek?

[@ekamutiawp9957]

itu subjek kok, tapi kan yg di hitung setelah connector jd subject, verb, connector/subject, verb gituu klo gasalah

[@Yantotanjung]

Karena plants letaknya di belakang setelah verb. Jadi dia adalah objek. Kata benda yang letaknya di belakang setelah verb adalah objak.

[@ruanghanif]

@@Yantotanjung Alhamdulillah.. terima kasih pak.. sukses selalu..

[@indiralarasati611]

Nama : Indira Larasati Prodi : Pendidikan Biologi Kelas C Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan Matrikulasi BI 2

[@fristikasinaga3925]

Pak, untuk soal nomor 5 dan 6 itu kenapa nomor 6 her bukan sebagai subject setelah kata was? tapi nomor 5 it sebagai subject setelah did ??

[@Yantotanjung]

Subjek biasanya sebelum verb bukan setelah verb. Nomor 6 her favorite type of candy adalah kata benda sebagai objek, bukan subjek. nomor 5 salah karena subjeknya sudah ada yakni what yg merangkap sbg connector. sehingga tidak perlu subjek lagi.

[@idhuliaadhari5892]

mo nangis ga paham yang ini jg pak wkwkkw

[@ikaputri5607]

Pak mau bertanya, yang nomor 6 itu ada her apakah tidak dihitung sebagai subject? Sehingga ada kelebihan subject di latihan soal nomor 6.. Terimakasih

[@Yantotanjung]

Subjek biasanya terletak di depan , sebelum verb. Kalau di belakang namanya objek. Coba tonton video skill 21-23. Tentang subjek dan objek.

[@066_hervannyputripramesti8]

terimakasih banyak bapak atas penjelasan yang telah disampaikan. Saya izin bertanya, nantinya ketika test toefl dalam menjawab corect/incorect, bagaimana cara mengkategorikannya jika 'what' bisa atau tidaknya bersanding dengan 'it' (subjek) setelahnya nggih bapak. terimakasih

[@Yantotanjung]

Dalam soal test TOEFL, tidak ada model soal Correct/Incorrect. Itu hanya untuk latihan saja. Soal TOEFL selalu abcd.

[@066_hervannyputripramesti8]

@@Yantotanjung oo begitu nggih. baik, terimakasih banyak bapak

[@mislymegautariputri6033]

Selamat malam pak, izin bertanya apakah "who" juga termasuk dalam connectors di skill 7? atau hanya di skill 8? (noun clause connector/subjek)?

[@Yantotanjung]

Hanya di skill 8

[@suciumniyah6090]

punten pak... untuk nomor 9. though sebagai verb, kan di skill 6 salah satu connectornya adalah thought, bagaimana kita tau saat itu dia difungsikan sebagai verb atau sebegai connector

[@Yantotanjung]

Though itu connector. Thought itu verb bukan connector.

[@suciumniyah6090]

@@Yantotanjung Allah... maaf pak, mata saya tidak jeli melihat perebdaanya. terimakasih pak mudah mudahan selalu diberi kesehatan Amin

[@08.brietyajakwakarina57]

Selamat malam Pak, saya masih bingung membedakan what yg hanya sebagai connector dan what yg bisa merangkap sebagai subject juga. Terima kasih Pak

[@Yantotanjung]

Untuk membedakannya secara jelas, memang harus tahu maknanya. Tapi dalam soal TOEFL sangat jarang perbedaan itu ditanyakan.

[@ajodosen1523]

💪💪

[@DA-jl2rs]

Assalamualaikum pak. Izin bertanya. Kebetulan saya menemukan variasi soal mengenai Noun Clause Connector. Apakah Which yg dapat merangkap sebagai C dan Subjek, langsung bertemu dengan To be itu tidak apa2 ya pak? Atau harus Which (C/S) harus didepannya Verb (bukan to be). Terimakasih pak.

[@Yantotanjung]

22nya bisa. Tergantung bentuk kalimatnya apakah kalimat verbal (yg ada kata kerja) ataupun nominal (yg tidak ada kata kerja). Lihat contoh soal nomor 6 dan 7 di video skill 8 itu.

[@idhuliaadhari5892]

Pak mohon izin tanya nomor 5 dan 6 bukannya sama ya. Setelah C/S itu di nomor 5 ada Did it (V S), di nomo 6 was her (V S).

[@Yantotanjung]

Di nomor 5 ada 2 verb yakni did sbg kata kerja bantu dan happen sbg kata kerja utama. Jadi double verb. Kecuali kalau letaknya di depan, maka tidak ada masalah.

[@siskaanggraenilarasati6763]

@@Yantotanjung Saya juga mau menanyakan hal yang sama tapi ternyata sudah ada yang mewakili, terima kasih penjelasannya pak @yanto tanjung

[@Yantotanjung]

@@siskaanggraenilarasati6763 Sama2, Siska.

[@099_destantrinurinsani2]

Ijin bertanya pak untuk nomor 7 bukankah incorrect pak? Karena ada know juga merupakan verb jadi incoorrect karena kelebihan verb?🙏

[@Yantotanjung]

Do itu kata kerja bantu. Know kata kerja utama. Keduanya di hitung satu kesatuan. Tidak dipisah.

[@RNIGHTD]

Bagaimana caranya membedakan what yang C/S dan what yang connector biasa kayak di video sebelumnya (yang harus diikuti S)?

[@Yantotanjung]

Good question. Cara membedakannya sebenarnya dengan memahami makna kalimat sebelum what sehingga menjadi benar maknanya. Hanya saja berita baiknya adalah tidak ada soal yang menanyakan perbedaan apakah sesudah what diikuti S + V atau langsung verb saja. Kalaupun ada, sangat sedikit sekali, sebab soal structure menanyakan tata bahasa dan bukan makna kalimat. Jadi tak usah terlalu khawatir. Demikian, Orenjiblue.

[@RNIGHTD]

@@Yantotanjung thank you penjelasannya Pak, karena sungguhan bingung, sebelumnya kita melihat harus ada S lagi. Untuk soal no 3 di @6:37 "I cant decide which is best', setelah which langsung verb 'is' (sehingga lengkap S+V+C/S+V), biasanya kita awam mendengar "I cant decide which one is best' dengan 'one' sebagai subject (malah lebih lengkap S+V+C+S+V)

[@nurhalimah3610]

@@Yantotanjung Permisi pak mau tanya, berarti kalo misalnya setelah what, which bentuk verbnya V¹. Apa itu masih merangkap sebagai connector dan subjek?

[@Yantotanjung]

@@nurhalimah3610 Iya. Masih merangkap.

[@nurhalimah3610]

@@Yantotanjung okeee terimakasih pak

[@nissaflorence]

Halo pak terimakasih ya videonya, sangat mudah di mengerti. Di skill 8 ini saya salah 2 di pertanyaan nomor 6 dan 7. Saya masih bingung terkait soal ini pak. Saya pikir 'her' setelah was di pertanyaan nomor 6 dan 'the plants' setelah caused di pertanyaan nomor 7 adalah subject. Pak apakah tidak mungkin kedudukan subject diletakkan setelah verb (kecuali dalam kalimat tanya) dalam soal soal toefl? Atau dalam soal toefl pasti kedudukan subject pasti sebelum verb, kecuali dalam kalimat tanya. Terimakasih ya pak.

[@Yantotanjung]

Subjek biasanya di depan sebelum verb.

[@eondeon]

10:29 permisi mau nanya, apakah who tidak termasuk dalam preposisi karena ada about di depannya?

[@Yantotanjung]

Who connector yg merangkap sbg subjek. Bukan preposisi.

[@eondeon]

@@Yantotanjung artinya about itu tidak dianggap sebagai preposisi ya pak?

[@Yantotanjung]

@@eondeon about memang preposisi tapi tidak mempengaruhi struktur kalimat sama sekali.

[@l.yyiiaa]

Maaf yang no 5 kenapa incorrect ya? Kan habis what(C/S) ada did(verb)

[@Yantotanjung]

Karena did dan happen double verb.

[@l.yyiiaa]

@@Yantotanjung oalah, baik terimakasih penjelasannya pak 😁

[@Asyuuu_77]

pak mau tanya di skill 8 ini jika kata what (connectors&subject) setelahnya harus Verb, sedangkan skills 7 kata what setelahnya harus subject .Diantara skill 7&8 saya masih kurang ngerti pada bagian ini selebihnya saya paham

[@Yantotanjung]

What, which, that bisa berdiri sendiri dan bisa merangkap jabatan sebagai Connector sekaligus Subjek kedua tergantung konteks kalmatnya. Untuk memahami perbedaan antara what yg berdiri sendiri dan yg rangkap, maka harus tau artinya. Tapi soal TOEFL tidak menanyakan arti. Hanya yg penting tau bahwa ketiga connector tadi bisa berdiri sendiri dan bisa juga rangkap jabatan.

[@Asyuuu_77]

@@Yantotanjung ooo gitu thank you pak

[@dewisuherman557]

no. 6 ada her tidak di hitung subject pak?

[@Yantotanjung]

Her favorite type of candy letaknya setelah verb. Noun yang letaknya setelah verb berfungsi sebagai objek. bukan subjek. subjek biasanya terletak di depan verb.

[@anekavideo301]

Cara membedakan gmna pak dgn skill 7 pak masih belum pahm

[@Yantotanjung]

Poin nya adalah what, who, which dan that bisa merangkap sebagai connector dan juga subjek. Sedangkan connector lain tidak bisa.

[@duniaanak1818]

Apakah ada Cara untuk menentukan ,what yg bisa merangkap dengan yg tdk bisa pak ? 🙏

[@Yantotanjung]

Dengan memahami artinya. Tapi pertanyaan toefl bukan itu. Yang penting paham ada beberapa connector yang merangkap jabatan. dan ada yang hanya bisa berdiri sendiri.

[@duniaanak1818]

@@Yantotanjung Semoga ilmunya berkah pak

[@winfallo2553]

halo kk, mau tanya sedikit untuk setelah konektor yg berfungsi sebagai subjek itu harus diikuti oleh verb 3?

[@Yantotanjung]

Tidak harus. Yang penting verb.

[@winfallo2553]

oke kk trimakasih ya@@Yantotanjung

[@soniasalsabila3618]

pak, izin bertanya seperti soal no 2 itu kan sebenarnya benar kan pak susunanya dalam artian kalau kita tidak sedang belajar noun clause connector/subjek itu benar kan pak? tapi karena saat ini kita belajarnya mengenai materi ini jadi no 2 itu dianggap salah begitu kan pak? mohon penjelasannya 🙏

[@Yantotanjung]

Dari susunan memang benar. Tapi dari makna salah harusnya tidak pakai it karena sudah ada waht yg merangkap jabatan sebagai subjek juga.

[@larryangki5172]

izin bertanya apa her tidak bisa dijadikan subject?

[@Yantotanjung]

Subjek biasanya terletak di depan.

[@khoirunnisamj6991]

Terima kasih, bapak atas materinya. Sangat membantu sekali. Saya izin bertanya, pak. Soal latihan no. 5 kenapa salah ya pak? Kenapa "did" tidak bisa digolongkan sebagai verb disitu? Soalnya saya lihat polanya sama dengan soal yang no. 6, pak. Mohon bantuannya pak🙏

[@Yantotanjung]

Soal nomor 5 verb nya ada 2 yakni did dan happen. Soal nomor 6 cuma 1 yakni was.

[@nazwakh5904]

Selamat siang pak, sebelumnya terima kasih telah membagikan ilmunya saya sangat terbantu, saya mau tanya pak untuk no 8, itu sudah betul 's v c/s v' tapi setelah itu ada 'her' apakah itu tidak dihitung sebagai subjek?? terima kasih banyakk pak, sehat selalu

[@Yantotanjung]

Nomor 8 tidak ada her.

[@nazwakh5904]

@@Yantotanjung eh no 6 pak maaf salah 😁😁😁

[@gustiaryapriandana6311]

​@@nazwakh5904 Tidak mas, her itu digunakan sebagai objek karena dia menyatakan kepemilikan/posesif noun di sebelahnya, yaitu type of candy

[@lilysrtm]

pak saya izin bertanya lagi, untuk no.5 itu "did" termasuk verb, dan it tsb berada setelah V. Lalu mengapa menjadi incorrect ya pak?

[@Yantotanjung]

Karena jadinya Verbnya ada 2 yaitu did dan happen. Harusnya what happened.

[@eondeon]

@@Yantotanjung di nomor 6 itu ada her setelah was pak. Lalu mengapa bisa correct ya pak?

[@Yantotanjung]

@@eondeon Her fungsinya sebagai objek dari kalimat ke-2. Kalimat pertama subjeknya we, verbnya found. Kalimat ke-2 Connector which yang merangkap subjek ke-2. Verb ke-2 adalah was. Dan her objek kalimat ke-2. Jadi tidak ada masalah.

[@nadheng4533]

pak, mau bertanya yg nomor 9, setelah C/S kan ada would (verb) tapi ada be yg dimana juga verb, apakah tidak dobel verbnya?

[@Yantotanjung]

would di sana fungsi nya sbg kata kerja bantu. Be kata kerja utama. I will call you tomorrow. will kata kerja bantu, call utama. They don't play football anymore. do kata kerja bantu, play utama.

[@nadheng4533]

@@Yantotanjung terimakasih penjelasannya pak

[@Yantotanjung]

sama2.@@nadheng4533

[@veniapriliani8608]

Maaf Pak, ijin bertanya. Untuk Exercise 8, soal nomer 7. Apakah kata "the plants" tidak berperan sebagai Subject ? Mohon arahannya Pak, saya masih pemula 🙏

[@Yantotanjung]

Kalau kata benda letaknya setelah verb, maka bukan subjek tapi objek. The plants letaknya setelah verb caused.

[@14_muhammadalfarisfirdaus74]

Mau tanya pa, jadi setelah connector/subjek itu tidak boleh ada subjek lagi ya walaupun posisinya setelah verb?

[@Yantotanjung]

Iya kalau kalimat nya hanya dua saja.

[@aldaadeliaputridianti6838]

pak izin bertanya,saya ketemu soal yang kayak gini, .......is more interested in rhytm than in melody is apparent from his compositions a. that Philip Glass b. Philip Glass,who c. Philip Glass d. Because Philip Glass yang benad jawabannya itu A / B ya pak ?

[@Yantotanjung]

Menurut saya,A lebih tepat dari segi makna.

[@aldaadeliaputridianti6838]

@@Yantotanjung terima kasih sir

[@LolosLPDP2025]

Pak Yanto izin bertanya untuk exercise nomor 5. Bukankah setelah Connector ada "did", sehingga hitungannya sudah benar? Apakah setelah connector sama sekali tidak boleh ada Subjek? Lalu mengapa pada soal nomor 7 setelah Connector boleh ada Subjek ("the plants", walaupun sebelumnya tetap ada Verb). Terima kasih Pak Yanto, sukses selalu

[@Yantotanjung]

Ada 2 verb jadinya. Yakni did dan happen. the plants bukan subjek, tapi objek karena letaknya setelah verb kedua.

[@mastertech7662]

Cara bedain what perlu subject atau yg udh rangkap jabatan gmn pak? Thx.

[@Yantotanjung]

Harus tau maknanya. Hanya saja dlm soal TOEFL tidak ditanyakan perbedaan tersebut. Yang penting tau bahwa what bisa merangkap jabatan.

[@mastertech7662]

@@Yantotanjung ok makasih pak.

[@monicahartanto9371]

Maaf sir no 6 bukannya incorect karena ada her setelah verb🙏🙏

[@Yantotanjung]

Her fungsinya sbg objek. Jadi tidak ada pengaruh.

[@borntohodl2965]

Di skill 7, kata "which" tidak termasuk noun clause connector.. Sbnrnya apakah termasuk juga?

[@Yantotanjung]

Masuk tapi yg merangkap jabatan saja.

[@borntohodl2965]

Terimakasih pak Yanto

[@muhammaddahlan1183]

Izin tanya pakk klau untuk non Clause connector yg berfungsi sebagai subjek apakah letak connector nya selalu di tengah atau ada di awal kalimat juga?

[@Yantotanjung]

Biasanya di tengah saja.

[@teguhaprianto2065]

Pak, untuk soal nomor 5 "no one is sure..." kenapa did tidak msuk ke verb? Apakah ada materi khusus?

[@Yantotanjung]

Did itu kata kerja bantu yg digunakan dlm kalimat tanya atau negatif.

[@teguhaprianto2065]

@@Yantotanjung Baik Pak. Terimakasih atas penjelasannya.

[@seniorera-q6c]

Bertanya, pak yanto. apakah connector what saja yang bisa merangkap subject?

[@Yantotanjung]

what, which, that dan who.

[@seniorera-q6c]

siap paak, terima kasih @@Yantotanjung

[@Yantotanjung]

Sama2.@@seniorera-q6c

[@yoohaax2617]

Pak maaf mau tanya, tapi kalau dalam kalimat majemuk, setelah connector what itu diikuti dengan subjek, masih benar kan ya pak? Misal, I could not believe what he did to her atau I take all the book which he really likes.

[@Yantotanjung]

Iya. Tergantung konteks kalimat.

[@gustiaryapriandana6311]

Whom juga masuk tidak pak

[@Yantotanjung]

Tidak.

[@etikarahma6349]

Siang Pak, mau nnya apa bedanya what, who, which sebagai con di skill 7 & what, who dan which sbg con/s di skill 8..mohon penjelasannya 🙏

[@etikarahma6349]

Kalo con nya what apakah harus pake skill 7 yg diikuti S apa pake skill 8 saja yg sudah merangkap jadi S.

[@Yantotanjung]

Perbedaannya terletak pd makna kalimat. Hanya saja tdk ada soal di buku longman yg menanyakan perbedaan maknanya.

[@Yantotanjung]

Tergantung makna kalimat.

[@anekavideo301]

@@Yantotanjung makna kalimat belum paham ada trik ga pak

[@Yantotanjung]

@@anekavideo301 Soal TOEFL tidak akan menanyakan perbedaannya. Yang penting paham bahwa what, who dan which bisa berdiri sendiri sebagai connector dan bisa juga merangkap jabatan sebagai Subjek.

[@sukke1458]

Lalu bagaimana cara membedakannya kalau bentuknya bukan pilihan ganda pak ?? 🙏

[@Yantotanjung]

Harus tahu maknanya.

[@aayfs]

Ci Ciiiiici

[@sisakurniasih4308]

Pak, no. 6 itu penggunaan kata "her" termasuk ke dalam subject bukan pada kalimat tsb? Mohon penjelasannya

[@Yantotanjung]

Objek. Karena letaknya di belakang.

[@sisakurniasih4308]

Wah mantap sekali penjelasannya 🙏 yg no. 7 itu kata "know" termasuk ke dalam Verbs bukan? Walaupun di depan sudah ada "Do" sebagai kata tanya apakah bila ada kata lain yg bisa bersifat Verbs kalimat tsb berarti benar/salah ya pak?

[@mela.c.santoso5343]

Did di nomr 5 fungsinya apa pak?

[@Yantotanjung]

Did sbg kata kerja bantu. Biasanya utk kalimat tanya atau kalimat negatif.

[@annidarahma6835]

no 3 salah karena double subject (what dan it), tapi no 6 kok benar ya? kan itu double juga which sama her

[@Yantotanjung]

Her itu objek. Bukan subjek. Subjek terletak sebelum verb. Objek terletak setelah verb. Penjelasan lengkap ada di skill 21 - 23.

[@rosintanaibaho108]

Bapa saya mau tanya, untuk no 6 We found out which was her favorite.... "Her" disitu bukan subjek ya pak ?? Kalau bukan "her" termasuk apa ya pak jadi nya Terimakasih pa

[@Yantotanjung]

Her dalam kalimat tersebut merupakan kata ganti kepemilikan yang berfungsi sebagai objek.

[@doctorspeak]

Mr, izin tanya untuk soal nmr 7 dan 8. Nmr 7, itu kam sebenarnya kalimat tanya, apakah benar hanya menggunakan 'caused' Tidak menggunakan 'did cause'? Tapii kalimat tersebut menanyakan sebuah fakta, maaf mr setau saya bukannya itu mestinya menggunakan present tense jadi mestinya 'does cause"? Untuk nomor 8, apakah setelah which tidak boleh menggunakan which + S+V dan hanya boleh which + verb ?

[@Yantotanjung]

Dari segi makna TDK ada yg salah. Do sdh di depan sbg kt kerja bantu, jd TDK perlu LG lkt kerja bantu PD kalimat kedua. Which dlm skill ini merangkap jabatan. Jadi TDK perlu ada subjek.

[@doctorspeak]

@@Yantotanjung kalau setelah which terdapat subject, apa itu bisa jadi suatu kesalahan pak?

[@Yantotanjung]

@@doctorspeak tergantung maknanya.

[@doctorspeak]

Terimakasih mr 🙏🏻