Задача делается за 5 минут методом координат с началом в центре отрезка "а". Тогда, конец отрезка "а" имеет координаты А=(а/2, 0), Конец отрезка "с" имеет координаты В=(а/2+с, в). Центр окружности О=(0,y), Чтобы найти y пишем R^2= OA^2=OB^2. y^2 сокращаются и получаем линейное по y уравнение.
@LukasKamin2 жыл бұрын
Оригинально, но в итоге приходим к точно такой же формуле для r^2, к слову сказать в предложенном методе точно так же получается линейное относительно r^2
@anonimys15662 жыл бұрын
В вашем варианте нет доказательства того, что центр лежит на оси 0х.
@DergaZuul2 жыл бұрын
Это почти очевидно, серединный перпендикуляр любой хорды всегда диаметр.
@vjl35932 жыл бұрын
А как длина ОВ записывается исходя из координат? Через теорему Пифагора? Ну тогда это не 5 минут точно. И не легче чем в видео.
@mihaelwolf60702 жыл бұрын
Твой метод неверный
@rusyarych37752 жыл бұрын
Признаюсь честно, в последний раз такие многоэтажки я решал 10 лет назад в школе. Сейчас, при просмотре объяснения у меня, мне кажется, едва не случился мозг рака. Но весьма залипательно.
@ГригорийФилипп-п9у2 жыл бұрын
мозг рака то очень страшно, можно других заразить
@think_logically_2 жыл бұрын
Я использовал теорему синусов. Соединив концы ломаной, получаем отрезок длиной d=√((a+c)²+b²). Для нахождения радиуса, длину d следует разделить на удвоенный синус угла, равного 90° + угол α, лежащий в прямоугольном треугольнике с катетами b и c против c. Имеем sin(90°+ α) = cos(α) = b/√(b²+c²), откуда r= √((a+c)²+b²) : 2b/√(b²+c²) = √((a+c)²+b²)(b²+c²))/2b
@valeryshapovalov7787 Жыл бұрын
Хотелось бы более подробного объяснения того, как именно радиус геометрически связан через удвоенный синус угла 90°+α с длиной d
@think_logically_ Жыл бұрын
@@valeryshapovalov7787 Согласео теореме синусов, отношение длины стороны треугольника к синусу противолежащего угла равно диаметру описанной окружности. В таком случае, если разделить длину стороны треугольника на удвоенный синус противолежащего угла, получим радиус описанной окружности.
@walwal62772 жыл бұрын
Задача сводится к нахождению радиуса вписанной окружности в равнобедренную трапецию с полуоснованиями: x = a/2; y = c + a/2 и высотой равной b. Пусть: h1 и h2 расстояния от центра окружности до оснований. h1 расстояние до x, а значит h1>h2, ведь чем меньше хорда, тем она дальше от центра окружности. В зависимости от расположения центра окружности (внутри или снаружи трапеции) возможно два варианта: b = h1 +-h2. Также по теореме Пифагора: r^2 = h1^2 +x^2 = h2^2 +y^2, откуда: h1^2 - h2^2 = y^2 - x^2 = (h1 + h2)(h1- h2). Тогда в обоих вариантах получаем: h1 +-h2 = b; h1-+h2 = (y^2 - x^2)/b; h1 = (b^2 +y^2 - x^2)/b; r = √ ( (b^2 +y^2 - x^2)^2/b^2 + x^2), ну далее просто алгебра подстановок: x = a/2; y = c + a/2, если использовать тригонометрию, то можно еще короче, но спецом привел решение без нее
@soulsolutionfm2 жыл бұрын
красивое, показывают) отдельное спасибо за пример применения центральной симметрии - возможно впервые увидел где эта используется))
@alexandermorozov22482 жыл бұрын
При помощи циркуля и линейки центр окружности находится за несколько секунд - это точка пересечения перпендикуляров из середин отрезков а и гипотенузы прямоугольного тругол ника с катетами б и с. Далее, зная центр окружности, легко находим радиус r. Если решать аналитически, то проще принять за x расстояние от центра до середины отрезка а. Тогда расстояния от концов отрезка а и верхнего концпюа отрезка с должны быть одинаковыми и равны радиусу окружности r. Составляем уравнение: (a/2)^2 + x^2=(a/2+c)^2+(b-x)^2 причём выражение слева и справа в равенстве и есть искомый радиус r. Далее проводим обычные операции раскрытия скобок, упрощения выражения и т.д. Получаем уравнение не выше 2-й степени х.
@АлександрЛюцко-н6ш2 жыл бұрын
Отличная задачка:))) поднапрягся слегка, вспоминая свойства хорд, а так все норм.побольше таких
@Koukish12 жыл бұрын
решил так: соединил две крайние точки хорд а и с, получили два подобных прямоугольных треугольника Также соединил два других конца отрезков b и с. Получили вписанный треугольник. По формуле синусов выражаем радиус описанной окружности, а нужные стороны и синус находим из подобия прямоугольных треугольников. Ответ совпал. Решение получилось короче значительно
@ruslan_2 жыл бұрын
я примерно так же решил. только подобие не использовал. стороны вписанного △ нашёл по теореме пифагора. а синус противолежащего угла - это косинус острого угла в △ с катетами b и c.
@niranpo2 жыл бұрын
Тоже через описанную окружность решил.
@meirzhankebekbayev78972 жыл бұрын
Лучше решение чем на видео. На видео какое то лобовое решение
@zhannazhanulya46422 жыл бұрын
Вы все математики, приятно видеть множество умных людей, урааааа! Такое ощущение, что вокруг все гении
@alextiganik Жыл бұрын
Про теорему о пересечении хорд - интересный момент, это ключ к решению.
@alexAlex-ci9zd2 жыл бұрын
Просто куча вариантов, учитывая, умение пользоваться тригонометрией) просто рассуждаем и записываем что есть синус, косинус и и теорема Пифагора
@ЛюбовьКолганова-ф8л Жыл бұрын
Да, 55 лет после окончания школы, дают о себе знать. Когда то любила решать примеры и задачи для поступающих в вузы.
@ludamosk24312 жыл бұрын
Интересно так как понятно. Хочу ещё интересных задач.
@andreykolobikhin2 жыл бұрын
Лады. Достраиваем прямоугольник пролонгируя b и от начала а параллельно b до пересечения с окружностью. Его центр лежит в центре круга. Ну и строим прямую параллельно c на том же расстоянии от центра прямую через круг. 😏 Тоже самое. Прямоугольник с центром в центре круга. Пусть длина пролонгации начального b до окружности равна x. Квадрат радиуса равен квадрату диаметра на 4. Из первого прямоугольника: r^2=(a^2+(b+x)^2)/4 Из второго: r^2=((b-x)^2+(2c+a)^2)/4. Приравниваем и получаем икс, многие квадраты сокращаются: a^2+b^2+2bx+x^2=b^2-2bx+x^2+4c^2+4ca+a^2 сокращаем и упрощаем. 4bx=4с^2+4са. х=(c^2+ca)/b Подставляем в уравнение для первого прямоугольника. r=корень(a^2+b^2+2(c^2+ca)+(c^2+ca)^2/b^2)/2. r=корень(b^2(a^2+b^2)+(c^2+ca)(2b^2+c^2+ca))/(2b). Можно и во второе. Приводить к решению автора облом.
@timbond6176 Жыл бұрын
Я решил эту задачу, поместив в центр круга начало координат, и проведя ось Х перпендикулярно первому отрезку. обозначив абсциссу начальной точки х, а ее ордината -а/2. конечная точка ордината а/2+с, абсцисса х+b. Далее просто записываем условия, что растояние от начала координат до каждой из этих точек равно радиусу. И просто решаем систему уравнений относительно х и R.
@ТатьянаПрохорова-г9д Жыл бұрын
А у меня получилось решение через три подобных треугольника) соединила концы отрезка а и с, потом если продлить отрезок в до пересечения с окружностью, то получаем третий подобный треугольник. Находим стороны по коэффициенту подобия, выражаем гипотенузу и это и есть диаметр)
@ВладимирГолованов-й5я Жыл бұрын
Для тех, кто не брезгует методом координат. Помещаем начало координат в нижний конец отрезка А, тогда три точки, через которые проходит окружность, запишутся: M1={0; 0}, M2={0; A}, M3={B; A+C} Уравнение окружности: (x-x0)^2+(y-y0)^2=R^2 Система трех уравнений: x0^2+y0^2=R^2 x0^2+(A-y0)^2=R^2 (B-x0)^2+(A+C-y0)^2=R^2 Из первого уравнения вычитаем второе и получаем y0=A/2 Из второго уравнения вычитаем третье, подставляем y0 и получаем x0=(B^2+AC+C^2) / 2B Вставляем x0 и y0 в первое уравнение и получаем R
@saniatiosh2103 Жыл бұрын
Богато представлен пророк Иона на древних иллюстрациях. Любили его художники! 😊
@AlexeyEvpalov2 жыл бұрын
Для любого треугольника со сторонами x,y,z есть формула R=xyz÷(4S). Если за стороны взять: x - гипотенуза для катетов b и c , y - гипотенуза для катетов b и (a+c), z=c+a+c ( на рисунке красным) Тогда S=bz÷2и R=xyz÷(4bz÷2), сократим на 2и z, R=xy÷2b подставим X Y как длины гипотенуз R= √(b²+c²) √(b²+(a+c)²)÷2b
@-wx-78-2 жыл бұрын
Можно ещё короче, если рассмотреть треугольник со сторонами a, x и y: площадь ab/2, далее примерно так же.
@AlexeyEvpalov2 жыл бұрын
@@-wx-78- Согласен, за вершины можно взять концы отрезка а и любой конец красной линии.
@ВячеславКургин9 ай бұрын
Аргумент "в силу симметрии" хорош в физике. В математике хотелось бы получить более строгое доказательство. Сразу догадался о второй части решения. Первую пришлось посмотреть, т.к. теорему о пересекающихся хордах позабыл за давностью лет.
@setdstr Жыл бұрын
Основной ключ решения: диаметр - это гипотенуза вписанного треугольника. Катет а известен, ищем второй катет...2 мин.))
@АлександерЧеркасов-я9д Жыл бұрын
Хорошая задача! Много способов решения, особенно если помнишь школьную геометрию. Всех завело. А относительно сложной - автор слегка преувеличил, для того, чтобы всем участникам повысить самооценку! Но, в любом случае, ведущий- молодец.
@ruslan_2 жыл бұрын
Если без тригонометрии можно так ещё решить. Если △ со сторонами x, y, z вписан в окружность радиуса R, то R=x*z/2h, где h - высота на сторону 'y' (эту формулу можно вывести из подобия). В нашей задаче достраиваем до △ вписанного в окружность. Стороны у него будут: x=√(b²+c²), y=a и z=√((a+c)²+b²). (x и z найдены по т-ме Пифагора). Высота, опущенная на сторону a равна b. Подставив в вышеуказанную формулу, найдём R.
@Ra-th1et2 жыл бұрын
Не получится
@ruslan_2 жыл бұрын
@@Ra-th1et я решил таким способом и всё получилось.
@EphemerosCrypto2 жыл бұрын
В условии задачи нет △abc вписанного в окружность.
@ruslan_2 жыл бұрын
@@EphemerosCrypto да нету. я не имел в виду в данной задаче. нарисуем новую картинку с таким △. проверим формулу, которую я написал выше, а потом вернёмся к исходной задаче.
@LukasKamin2 жыл бұрын
@@ruslan_ и какое отношение ваша задача имеет к предлагаемой в видео???? Это другая задача с другим условием, с другой окружностью с другим радиусом. То что где-то существует формула с теми же буквами, не означает, что она имеет отношение к задаче. И формула странная, я такую не встречал, надо проверить
@ДмитрийЧернобай-ь2з Жыл бұрын
Довели до конца 😊. В Вашем условии надо было просто выразить, можно было не упрощать.
@rianaalien37912 жыл бұрын
Почему-то теорему про соотношение отрезков хорд не знала (или за двадцать лет основательно забыла). Решала по теореме косинусов + угол между радиусами равен удвоенному углу, опирающемуся на хорду.
@СтаниславМарченко-щ9у2 жыл бұрын
тоже не знал,сейчас загуглю))
@ГалинаХвесина2 жыл бұрын
Только, что решали ученики Шаталова - знаменитого УЧИТЕЛЯ!!!
@ДмитрийЗиненко-р2у2 жыл бұрын
Без всяких там построений. Пересечение а и окружности точка А; Пересечение а, b и окружности точка B; Пересечение c и окружности точка C. C | B -• | A Треугольник АBC вписан в окружность. По теореме синусов R=BC/(2*sin(BAC)) Или R=AC/(2*sin(ABC)) Bc и АС по Пифагору найти можно. Синусы - поделив катет на гипотенузу.
@ssseoks2 жыл бұрын
ВС и АС как можно найти по Пифагору, если там не прямоугольный
@ДмитрийЗиненко-р2у2 жыл бұрын
@@ssseoks там прямоугольные оба. BC^2=b^2+c^2 AC^2=b^2+(a+c)^2
@ssseoks2 жыл бұрын
@@ДмитрийЗиненко-р2у все понял, там надо достроить вверх на с и провести еще один отрезок б
@allykid47202 жыл бұрын
Гипотенуза вписанного прямоугольного треугольника с катетами (а + c) и b равна диаметру круга, поэтому: 2r = [(a + c)^2 + b^2]^0,5.
@mikhaillavrentiev27552 жыл бұрын
Проще, чем кажется. Начальная точка имеет координаты (по отношению к центру окружности) : (-sqrt(r^2-а^2/4),-а/2). Прибавляем к ней векторы (0,а), (b,0), (0,c) и получаем координаты финальной точки: -sqrt(r^2-а^2/4)+b, а/2+c. Находим длину этого вектора по теореме Пифагора, приравниваем к r и получаем ответ: r=sqrt((b^2+c^2+ac)^2+a^2b^2)/2b Все.
@Eduarrrd2 жыл бұрын
Нажал на паузу. Решение пока не смотрел. Пришла такая идея: Построить треугольник с вершинами на концах а и концом с. Получили вписанный треугольник. Одна сторона а, другие стороны вычисляются по теореме Пифагора без проблем. Они будут равны √(b²+c²) и √((a+c)²+b²). Радиус вычислим по формуле a√(b²+c²)√((a+c)²+b²)/4S. Где S - площадь, равна ab/2 (a - основание, b - высота). 4S = 2ab. Сокращаем на a, числитель загоняем под один знак радикала. Получили √((b²+c²)((a+c)²+b²))/2b. Как вам такое решение?
@СемёнВикторович-о6о2 жыл бұрын
Очень известная и простая задача.
@Grey_M0user2 жыл бұрын
Я просто не понял (и, вероятно, потому что я тупой) зачем потом такое полотно потом расписывать если исходя из рисунка на 2:55 мы можем получить следующее a^2+(b+d)^2=2r^2(так как диаметр=гипотенуза вписанного прямоугольного треугольника). Если бы у всех переменных были числовые значения, то таким способом разве не проще было бы найти радиус?
@koaleks622 жыл бұрын
Рассмотрите вариант, когда отрезки а и с будут лежать на одной прямой, проходящей через центр окружности. Тогда радиус будет равен сумме (а + с)/2, а на b в этом случае будет делить нельзя, из-за того, что что отрезок b будет равен нулю. Интересно какие у Вас будут аргументы...
@dionisk53442 жыл бұрын
См. условие задачи
@koaleks622 жыл бұрын
@@dionisk5344 На арабскую задачу дан арабский ответ...
@dionisk53442 жыл бұрын
@@koaleks62 да нормальный ответ. Если дан какой-то отрезок, который образует какой-то угол, то его (отрезка) длина не равна нулю.
@koaleks622 жыл бұрын
@@dionisk5344 Дионис, не буду спорить. Просто можно было рассмотреть разные варианты. К примеру, в ПИД-регуляторе не обязательно должны присутствовать три составляющие. Вернее, некоторые составляющие могут быть равны нулю. В данном случае, если хорду а провести через центр окружности, тогда хорда с и отрезок b будут равны нулю. Так что в моем случае нет никакого искажения условия. Может для данной задачи нужно было указать случаи, когда делить на b нельзя.
@dionisk53442 жыл бұрын
@@koaleks62 вцелом, формально достаточно прописать, b>0, по условию задачи, если b=0, то.... Мы же работаем в условиях школьной планиметрии и вся алгебра здесь появилась из геометрии и подчиняется ей
@hungry_piranha2 жыл бұрын
Не знал теорему о хордах. Но в любом случае задача жесть
@erzBlume2 жыл бұрын
1:29 так и не понял почему оставшаяся часть равна c, есть ли этому доказательства?
@Freisluker2 жыл бұрын
С одной стороны в видео ничего не сказано, с другой как бы вы не пытались доказать обратное - ничего не выйдет)
@ГогенЦоллерн2 жыл бұрын
Дык сказато же: из соображений симметрии, ведь перпендикуляр к отрезку а является диаметром
@МихаилГригорьев-э5ш2 жыл бұрын
Простые скобки, потом квадратные,потом,если надо, фигурные- так было 60 лет назад. Вижу, многое изменилось
@dionisk53442 жыл бұрын
Это было введено для удобства. Также могли использоваться круглые скобки разной высоты. Не имеет принципиального значения, если ученик/студент разберется А так-то и теорему Пифагора доказывали через 'пифагоровы штаны' :)
@СергейРедков-ф4я Жыл бұрын
А что если в месте соприкосновения прямого угла к окружности поставить точку О. Получается угол аоб. Потом радиус развернуть паралельно а и б. И получится такой же угол А1rb1. Хотя фигня выходит))
@tasodar27082 жыл бұрын
Можно уточнить? Что за олимпиада такая?
@dmitryshustrov79422 жыл бұрын
Я чё-то не понял, когда теорему о хордах придумали? Такое ощущение, что когда я учился в школе о ней не знали))))))
@ГогенЦоллерн2 жыл бұрын
Тебе просто ей по ушам не ездили. Это давали кружковцам и кандидатам на олимпиады.
@marcedonian2 жыл бұрын
Эту теорему проходят во все школах, откройте учебник по геометрии Анастасяна, я был а обычном классе, мы ее проходили.
@стихиНаташиМалыш2 жыл бұрын
У меня другой ответ. Решала элементарно выражая по теореме Пифагора.
@ГогенЦоллерн2 жыл бұрын
Сводится к задаче определения окружности по трем точкам с координатами : (0,0),(0,а),(в,а+с). Хороши ж те олимпийцы, что из них только единицы ((
@vladklim89992 жыл бұрын
Согласен. Лукавит автор, мне так кажется
@константинкон-б7ь2 жыл бұрын
Мостик труднее строить!
@ВалерШах Жыл бұрын
1:26 что значит "..равна с по симметрии.."? Теорема что ли какая то есть?
@Аркадаш-ю7ь2 жыл бұрын
Чего там сложного нашли?
@smokeonthewater89312 жыл бұрын
Если решение геометрическое, то где доказано условие, что отрезок а симметричен относительно нормали к центру окружности? Свойства хорд. Но задача интересная. Редкую теорему применили. Спасибочки
@x5y5z52 жыл бұрын
По моему я здесь вижу прямоугольный треугольник, наверно переносом параллельных линий мы его получи и выразим радиус через теорему Пифагора. Смотрю дальше.
@Grey_M0user2 жыл бұрын
я тоже так думал) но полотно в конце вышло немного обескураживающим))
@dimitriusdimitrius56722 жыл бұрын
А почему отрезок с сверху равен отрезку снизу после продления на длину а? Откуда симметрия?
@АлександрСавченко-ы4л2 жыл бұрын
Потому, что получается равнобедренная трапеция, нижние углы упираются в одну хорду "а". Далее, дело техники...
@wsx7712 жыл бұрын
задача решена на 3:40 , дальнейшие манипуляции не интересны
@nicholas922 жыл бұрын
1:27 по симметрии это нынче такие аргументы ?
@Дмитрий-р8ш5я Жыл бұрын
Задача даже не кажется легкой. )))))
@NikAlexS2 жыл бұрын
Как решить эту задачу, если все отрезки находятся на левой половине окружности, тоже подходит решение?)
@badguys_542 жыл бұрын
2:01 А почему Б умножаем на Д? Ведь надо складывать!
@ВодопьянКабачков2 жыл бұрын
В задаче слишком много рутинной писанины.А само решение довольно простое.
@ЕленаМагомедова-ъ8м2 жыл бұрын
Здорово......спасибо
@ЧтоДелать-б9ы2 жыл бұрын
Решила через подобие 3-х треугольников и теорему Пифагора
@NikAlexS2 жыл бұрын
1:27 по какой-то симметрии 😎
@TkachukAn2 жыл бұрын
про хорды - первый раз услышал... ну или забыл... наверное никогда не пользовался
@iljamats8892 жыл бұрын
Достроения и перемножаются хорды, о которых я уже забыл
@neshkeev2 жыл бұрын
Хз что тут красивого, я бы на кол сажал тех, кто придумывает задачи, где конечная формула не является травильным уравнением. Именно в этом и состоит красота математики: взял набор страшных формул, а в конце получил что-то простое. Я бы, решив такую задачу на олимпиаде, долго думал, что всё неправильно, потому что ответ уродлив
@mdpshnik2 жыл бұрын
Конечный ответ не лучше, чем предыдущий промежуточный.
@kostyabah35692 жыл бұрын
А можно поменьше таких видео))) А вот я решил r=c+a/2 что если b бесконечно?
@VamsterPubg2 жыл бұрын
Кто понял тот понял, мне тоже кажется, что это самый верный ответ!
@ГогенЦоллерн2 жыл бұрын
Это будет не r, а h - расстояние от точки с до диаметра
@ВадимПазынин2 жыл бұрын
Автору респект и лайк. Задача хорошая. Но она красивее, чем кажется. ;) Автор не доработал ее разбор. Из рисунка видно, что отрезки a, b и c могут быть произвольными, в частности, могут стремиться к нулю. Полученный ответ должен эти случаи корректно "отрабатывать". (И он их "отрабатывает". Проверил сам.) Это видео сильно выиграло бы, если автор рассмотрел эти предельные случаи. А именно a->0, b и c ->0 (одновременно), c->0
@koaleks622 жыл бұрын
Автору и Вадиму респект.
@delusio56382 жыл бұрын
упрощать в задании не было
@natalykuznecova7444 Жыл бұрын
Нет. Чтобы гипотенуза стала диаметром, треугольник должен быть равнобедренным.
@natalykuznecova7444 Жыл бұрын
Я не права
@SmorodinovyMors Жыл бұрын
Есть же формула окружности по трём точкам. Все координаты есть... Автор напрашивается на дизлайки.
@prizman27 Жыл бұрын
Мне просто не понятно почему когда ты продлил хорды у тебя получилось с+а+с ведь не факт что вторая с равна 1-ой с
@derschwarzerabe9848 Жыл бұрын
...арабы изучают математику!?... 👋😂
@ivanzakharevich51622 жыл бұрын
Уже замечено, этот автор выдаёт обычные школьные задачи, уж по крайней мере до конца прошлого века, как за олимпиадные.
@mandelsonpizdela5151 Жыл бұрын
ну, а у меня через формулу Герона...
@Gravitorrr2 жыл бұрын
Чот аж голова квадратной стала под конец))
@ТатьянаВасильева-с9б1п2 жыл бұрын
Красивая задача. Во второй части не надо было скобки раскрывать при возведении в квадрат, сразу красиво раскладывается на множители.
@СергейДерябин-о9у2 жыл бұрын
Итого, надт знать 2 теоремы, которые на самом деле не покажут в школе.
@светотехника Жыл бұрын
А просто линейкой нельзя ?????
@millenium60242 жыл бұрын
А для чего это все?
@СергейТроцев-ь1ч Жыл бұрын
Вы говорите что с внизу это по симметрии. Немного не пойму, к с дорисовали а, и оставшийся кусок тоже равен с. Почему это так?
@formatika2 жыл бұрын
И что интересного в этой задаче? Куча вариантов решения, соответственно с различными вариантами записи ответа. Ответ это сложная формула не упрощаемая до какого-то элементарного вида. Всё решение сводится к алгебре, хотя задача явно геометрическая. Где красота, и однозначность? Где гармония? Тупо считалка .....
@S.Vlad34 Жыл бұрын
Почему было два радиуса в квадрате. А потом бац четыре радиуса в квадрате. Не понятно??!!
@Коля-к2я6ж2 жыл бұрын
Совсем не интересно когда не понятно что из чего вышло , такое ощущение что из головы вышло ! Совсем не так как в школе было.
@vladarutin49152 жыл бұрын
Не круг, окружность
@Adem6672 жыл бұрын
Этому разве учат в школе?
@TkachukAn2 жыл бұрын
самое интересное, что умение решать такие задачи никак не пригодиться в практической жизни :)
@Auchentosham Жыл бұрын
Согласен - это просто проверка на знание формул
@ИсымТыгым Жыл бұрын
Вот поэтому у нас при монтаже конструкций, из четырех отверстий только одно сходится. Правильно , обезьянам очки незачем, пользоваться не умеют.
@axandr19s122 жыл бұрын
Мдааа... Простое решение через теорему синусов? Не, не слышали. Лучше построим огород из хорд, все равно ответ тот же получится.
@ruslan_2 жыл бұрын
Синусами и косинусами можно почти всё решить. Но это неинтересно, лично по мне. Красота геометрии в том, чтобы решить без синусов и косинусов, дополнительными построениями. Синусы и косинусы - это читерство :)
@mihailtmo67282 жыл бұрын
Сам решил
@valentinperezguerra99642 жыл бұрын
Genial
@quadralion99432 жыл бұрын
1:33 про симметрию ничего не сказано. Собственно этот шаг неверный
@GMIgel Жыл бұрын
Ответол - это спирт. В следующем видео мы его дистиллируем и применим. Но раствор коварен.
@МаксимМихеев-ш4п2 жыл бұрын
а с математикой то запутались... как то странно домножили на б квадрат )
@ЗаридзеУЗ2 жыл бұрын
После таких геморройных задач люди удивляются, почему не любят математику
@pronobible2 жыл бұрын
Ну где она геморройная, что вы… Её и олимпиадной назвать сложно… Она просто немного непривычная, это задача для математического кружка или если угодно повышенной сложности.
@ЗаридзеУЗ2 жыл бұрын
@@pronobible, это для меня и Вас она немного повышенной сложности. А для тривиального обывателя это невероятно сложно, а, если ещё точнее говорить, - замороченная.
@pronobible2 жыл бұрын
@@ЗаридзеУЗ планиметрия, это, всё-таки, не общедоступная вешь
@dmitryshustrov79422 жыл бұрын
Для вас наверно является откровением, что большинство людей вообще не любит напрягать мозги.
@13hakta2 жыл бұрын
Ненавижу вас. :) Вместо просмотра других роликов мне ютюб рекомендует посмотреть всякие хитрозакрученные математические задачи. И ведь интересно...
@vitalibahdanovich80722 жыл бұрын
Что значит ,с арабской олимпиады? Арабы живут в разных странах и нет такого понятия арабская олимпиада. Автору бы самому географию подучить, прежде чем кого то учить? И я не думаю,что в странах ,где нет ни одного нобелевского лауреата ,будут какие-то задачи высокого уровня сложности
@koaleks622 жыл бұрын
Можно было в условии записать - "задача с негритянской олимпиады"
@zaxity15442 жыл бұрын
Ещё один шипиляво-картавый еврей....
@user-rinatgaba Жыл бұрын
Что такое хорда ? Вот людям ли не пофиг на хорды ? Где это надо ?
@oleksandrpopov39022 жыл бұрын
Откуда ты берёшь, что никто не может решить эту задачу? Это задача среднего уровня школьной программы. Полчаса и задача убита.