#영유아상호작용

[@bb-fe9cp]

국공립 보조교사로 보육교사일을 시작했습니다. 원장님 영상이 경험부족으로 막막한 저에게 큰 힘이 되어 주네요^^ 아이들과 상호작용면서 잘 실천해 볼께요~ 좋은 영상 감사합니다 !!

[@anyddong77]

상호작용 팁 현장에서 잘 녹여볼께요^^ 감사합니다

[@최종숙-u3k]

너무 좋아요 상호작용오늘부터. 열심히 업그레이드 해서 해줘야지~~잘해보자

[@바로세움-p9o]

멋진 원장님! 이런분들이 현장에 많았으면 좋겠어요. 교사로써 원장님을 잘 만나는 것도 행복한 일입니다. 아이에게 하듯 원장님들도 현장에서 애쓰시는 교직원들에게 "난 유능한 교사구나,아이들에게 필요한 존재구나"라고 느낄수있게 대해주시면 얼마나 좋을까요? 17년 현장에서 교사생활했지만 이직하는 이유중 최고순위는 인격적인 대우 없는 원장님덕 이었거든요ㅜ.ㅜ

[@다알리아-s8n]

늘 감사합니다.

[@우리쥬임쌤]

저도 감사합니다^^

[@aesedkim839]

표정과 말을 일치해서 칭찬.

[@siuuuuuuuu124]

표정...ㅜ 딱딱하게 되는게 있는데 잘 배워갑니다❤

[@우리쥬임쌤]

도움이 되셨다니 다행입니다. 응원합니다♡

[@얀-w1r]

실습일지랑 관찰일지를 쓰며 제가 하는 상호작용의 부족함을 느꼈는데 많은 도움이 됐어요! 감사합니다:)

[@트아-w2p]

최고예요

[@꽃잎-g8b]

원장님 발음 진짜 정확하세요..👍🏻 자막자동재생 틀었는데 거의 똑같이 나오네요☺️ 이것 또한 보고 배웁니다👍🏻

[@우리쥬임쌤]

아하 그런가요? ㅎㅎ 감사합니다. 저도 몰랐던 사실이에요^^

[@장순란-v9g]

감사드립니다.

[@hilda4638]

어떻게 만들었니 어떻게 갔다왔니 했겠다 했네 선생님도 이랬는데 속상했규나 친구가 장난감을 뺏어가서 속상했겠다 선생님도 누가 뺏어가서 속상했었어 선생님도 그런상황에 그랬어 열린마음으로 상호작용 이해 언어 사용하기 표정과 표현을 같게하라 철수 잘했네 멋져 기특해 웃으면서 표현하기 나는 선생님에게 인정받았어 유능한 존재감도 느낄수 있다

[@dcj2772]

감사합니다

[@행복한여자-f2i]

감사합니다 ~^^

[@썸맘-b6m]

감사합니다~♡

[@우리쥬임쌤]

저도 감사합니다♡

[@박경애-j5w]

감사해요.

[@aesedkim839]

어떻게 ~~how♡

[@이레오-t7j]

한 걸음 더 나아갈 수 있는 교사가 될 수 있을 거 같아요. 감사합나다.

[@우리쥬임쌤]

도움이 되셨다니 다행입니다^^

[@aesedkim839]

했구나->했겠다 선생님도 속상했었어

[@18시11분]

How 그랬겠다. 선생님도 그랬어 표정과 말 일치하게

[@러브미-o9u]

만2세 반이지만 36개월이상 영아들도 있어도 그 연령대 영아들도 포함되는 강의인지요? 신청하고 싶은데 너무 어린영아발달특성일지; 잘 모르겠어서 여쭤요;;^^

[@우리쥬임쌤]

연령은 1개월부터 만2세를 대상으로 진행하게 됩니다. 발달특성은 매 개월수에 따라 나눠서 설명되지 않고 보육연령대로 진행할 예정이에요. 만0세, 만1세, 만2세 이런식으로요. 그렇기때문에 꽉찬 만2세도 만2세에 포함되겠지요^^ 참고로 영아기 발달특성이기 때문에 영아기 전체를 아우르는 강의라 특정 연령에만 집중하기는 어려운점 참고하셔서 결정하시면 될 것 같아요

[@박인자-i8o]

상호작용에 도움이되는 책 있으면 추천해주세요

[@이마쯔]

강의 듣고 싶은데 날짜가 지났네요 ㅠㅠ

[@우리쥬임쌤]

하반기에 한 번 더 진행할 예정입니다^^

[@러브미-o9u]

안녕하세요^^ 유익한 강의들에 도움받고 갑니다ㆍ 만2세반이지만 41개월정도 되었네요 친구가 놀잇감을 건드렸거나 만졌거나 내꺼를 가졌갔을경우 속상하고 화난감정을 친구를 혼내달라고 다가와서 언어로 때론 울음으로 표현하는 아이에게 "누가 그랬어 혼내줄께" 라고 아이가 원하는 방법으로 해결해서 아이의 울음을 감정을 해소시켜주는게 적절한 방법인지 궁금해요! 주임쌤

[@jkj-io1kt]

원장님 제가 초임인데 9월에 평가제가 있어요 죄송한데 0세반 놀잇감에 의한 영아간 다툼이 있을시 교사의 상호작용 대처법 메뉴얼을 알려주시면 너무 감사하겠습니다

[@우리쥬임쌤]

가장 좋은 방법은 사전예방이에요. 놀잇감을 충분히 지원해 주시는 것이 좋지만 그래도 다툼이 발생한다면 첫째, 영아들을 분리시킨다. 둘째, 똑같은 놀잇감을 지원해 준다. 셋째, 감정을 읽어준다(이 놀잇감을 갖고 싶었어? 선생님이 똑같은 걸로 줄께) 이런식으로 양쪽 영아 모두에게 긍정적인 반응을 보여주세요. 혹여라도 부정적 반응이 보이면 감점 사항이 될 수 있으니 언어와 표현은 되도록 긍정적이고 따뜻하게 지원해 주세요^^

[@jkj-io1kt]

@@우리쥬임쌤 원장님 정말 감사합니다 가르쳐 주신대로 숙지하겠습니다~^^

[@초롱-k7w]

감사합니다~