אירוע בכיתה על רקע היעדרות ממושכת של תלמידה - כולל כתוביות הדרכה

כמורים אנו פועלים בסביבה אינטנסיבית ודינמית מאוד.
באופן טבעי, הדבר עשוי לגרום לנו לפעול מתוך דפוסים אוטומטיים,
ולהקשותעלינו לעצור ולבחון לעומק מצבים שונים.
כתוצאה מכך אנו עשויים להתמודד עם מצבים בהם איננו מבינים לעומק את המשמעויות והמניעים "שמאחורי" התנהגויות התלמידים והכך איננו מצליחים לתת להם מענה הולם ומקדם.
לפנייך שני סרטונים העוסקים בתגובתה של מורה להתנהגות התלמידה.
בכל סרטון המורה מגיבה באופן שונה ומגיעה לתוצאה שונה.
צפה/י בסרטונים וחשוב/י:
-מה חשה כל אחת מהדמויות בסיום המפגש?
-מה נחוץ לתלמידה על מנת לרכוש אמון, כלפי המורה, ולהעזר בה?
-כיצד תשפיע כל אחת מהשיחות על היחסים בין המורה והתלמידה?
-מהם הקשיים ומהן נקודות החוזק שלך בניהול שיחות דומות?
הופק על-ידי הלב- המרכז הארצי לסימולציה בחינוך, אוניברסיטת בר-אילן
לדף הלב- המרכז הארצי לסימולציה בחינוך: education.biu.a...
לאתר בית הספר לחינוך: education.biu.a...
לאתר אוניברסיטת בר-אילן: www1.biu.ac.il/
לדף הפייסבוק של הלב : on. 1C1Q5wt