Язык Си с нуля - Урок 25 - Динамические массивы, адресация памяти.

[@k777ig]

А мне наоборот звук клавы очень даже в тему, помогает так сказать погрузится в атмосферу. Чисто мое мнение, человек который любит компьютеры и программирование ,шум рабочего инструмента раздражать не должен). Огромное спасибо за супер контент)

[@beginend95]

Благодарю за поддержку!)

[@миииц]

А для меня это асмр :D

[@satsuk1neo]

чел за 6 минут обоятельно и доходчиво объяснил мне то, что не смог препод за 3 месяца...СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!

[@ЦерковьНулей]

Черт. Почему я вас раньше не нашел? Емко и информативно. Такое нынче редко встретишь на ютубе.

[@АлексейМокрушин-ф7е]

Класс!!!. Хоть и знаю язык, но было познавательно. Как раз почти во всех других уроках, не хватает технической стороны работы языка. В ваших, очень понравилось, доступно объяснено именно детали устройства языка. Хотя можно ещё подробнее. Для начинающих это как раз является важной частью. Синтаксис выучить просто и по справочнику. Но чтобы идти в рост к более профессиональному программированию, нужно, знать детали. Когда изучал ООП, долго не мог понять для чего это нужно. Писал классы, но в целом писал теже процедуры. Когда узнал, как работают классы, подменяются поля классов, как делается таблица виртуальных методов и т.д, резко осознал силу ООП. Легко разобрался с шаблонами программирования, хотя до этого, они совсем не давались. Хоть сам програмирую давно, смотрю с интересом. Надеюсь в дальнейшем продолжите в том же духе.

[@beginend95]

Огромное спасибо за развернутый коммент! Стараюсь объяснять максимально подробно)

[@theomur_]

Боже это просто прекрасно. Я смотрю на это уже 5 часов

[@ИгорьИгорь-н7ъ]

Так изящно и красиво. Спасибо большое за видео

[@Ruslan_Sirota]

Антон спасибо. Очень доступное и толковое объяснение новой темы. Домашнее задание - у меня получилось, функции : malloc and realloc работают.

[@cultgringel6334]

Блин, наконец-то я выкупил за динамические массивы. Вообще указатели и вот это всё мне сложно даётся. Спасибо преподавателю.)))

[@Vitalina-t4o]

Спасибо огромное за видео!!! Теперь начала что-то понимать, по крайней мере в этом видео понятно разложенно, а это первые шаги к понимаю этой темы вообще!!! Звук и оформление видео очень приятное и по делу!

[@АлександрКорнеев-ф9э]

Первый раз реклама Ютюба была полезной для меня.

[@ДмитрийКошелев-п5э]

Хахахах, согласен! Я тоже по рекламе пришел из 29-го урока.

[@Евгений-ы2л9т]

Действительно почему так мало подписчиков... у этого долгодума с simple code 180k, а тут такой годный контент и даже 3к нет

[@beginend95]

Я пока не очень разобрался в рекламе) Видимо что-то не так делаю)

[@kadencode5347]

А почему такая ненависть к Simple Code? Он заснял плейлист на 200+ видео по C++. В свою очередь, что сделали вы? М?

[@yrikitishnik1680]

что то против simple code имеешь?

[@yrikitishnik1680]

симплкод Антоха и cppprosto одни из крутых каналов по программированию

[@4etk170]

Гений, лучшая подача материала

[@yuraa.4980]

Это очень круто! Как мне динамических массивов не хватало))

[@romkagm7756]

00:02 - судя по всему)). Рассмешил)

[@teabreaky]

Спасибо большое! Очень помогло разобраться

[@ДмитрийКошелев-п5э]

Ну кто может возразить тому что это не круто? Голос веселый, как и сам Антон - есть! Уроки понятные максимально просто, даже для новичков - есть! Предостережения(проблемы, которые могут возникнуть) - есть! ДЗ(правда мне кажется что они слишком простые) - есть! Музыка, которая тебя заставляет смотреть все видео - есть! Комментарий для поддержки канала - есть!

[@vasyapupkin69cyber]

не круто, потому что вместо программирования нужно идти на СВО! ХОХЛЫ наступают!!!!!!111!

[@ВладиславГришин-ш7ш]

"И судя по всему мы продолжаем изучать Си"

[@shohzodzet]

Преподаватель, которого не заслуживает наш город, но в котором он нуждается.

[@МихасСупре]

Отлично!

[@fahrenheit1863]

Какой будет массив(динамический или статический) если 1. создать переменную n, 2. с помощью функции scanf прочитать число в переменную. 3. объявить массив arr[n][n]. Ведь значение мы получаем уже после запуска программы, программа не знала какого размера будет массив до того пока мы не введем число? Откуда память?

[@ostrov11]

Чувак, для новичка ещё бы желательно "какую проблему мы решаем" той или иной конструкцией языка, синтаксисом хотя бы на паре примеров, ну это так на будущее может.

[@beginend95]

Благодарю за отзыв! неужели после паралонки ничего не изменилось?) Буду по возможности стараться раскрывать "проблемы", но не хочу перегружать уроки. Основная моя цель - дать материал максимально доступно. После нескольких уроков я обычно делаю кукую-нить простую игру, где применяю весь пройденный материал. Там мы и "решаем проблемы")

[@ostrov11]

@@beginend95 ну хз может у тя какой эквалайзер включен при сведении прослушивании, низкочастотные удары передаются на микрофон от нажатий, не звук нажатия а вибрация удара через стол на стоику и микрофон, хотя может эт только мне эт кажется)) забей

[@BrownAleks]

@@ostrov11 это удары молоточка, которым Антоха вколачивает нам священные знания древнего племени программистов. Сначало придётся потерпеть, потом станет приятно. =)

[@beginend95]

В следующем видео уберу басы при печати через эквалайзер) ща разобрался как это делается)

[@BrownAleks]

@@ostrov11 Всё что вам сейчас обьясняют - это всего лишь алфавит. Значение и применение которого трудно переоценить. Если проводить паралели с изучением литературы. Оперировать с память - это один из самых важных навыков в програмировании. На этом этапе если не понять что такое ссылка и указатель, дальше можно не учиться.

[@two-spikes]

моя жизнь действительно не будет прежней

[@kuzma6225]

Привет, у меня че-то пропал логбар в код блоксе. Команда f2 не помогает и в аункте view тоже не включаеься. Что делать?

[@Inconspicuous_264]

Ссылка на динамическое распределение памяти неверная. Там ссылка на массивы и циклы

[@beginend95]

Благодарю!) поправил.

[@mr_stalker8623]

char* a1 = "Hello"; //text,read only char a2[ ] = "Hello"; // data,write,read тобишь они не одинаковы! при работе с большими проектами больше всего что то пойдет не так

[@beginend95]

В первом случае ты не выделил память, а присвоил адрес литерала. По этому массив доступен только для чтения. Подробности в уроке - kzbin.info/www/bejne/mafZen1me8echq8

[@Русь-Родина]

Язык языков программирования когда выйдет? ))

[@muhammadiqbol1758]

int cnt=4; int cNt=2; mas= malloc(sizeof(int)*cnt); mas=realloc(mas,(sizeof(int)*cNt)); Что произойдет, если наше realloc будет меньше, чем malloc？

[@beginend95]

ничего страшного) просто размер массива уменьшится.

[@Русь-Родина]

Больно читать такой код. Ужас какой-то.

[@oleksandr5700]

привет друг,немогу вивести каждое число больше на 2 раза ,как ето сделать ? int*mac=NULL; int a =10; int i; mac = (int*)malloc(a*sizeof(int)); if(mac==NULL) { printf("Erorr"); } for(i=0;i

[@beginend95]

Не очень понял, что ты хочешь сделать

[@nokia_n-gage]

Комментарий

[@yrikitishnik1680]

комментарий

[@Vitalina-t4o]

Получилось как-то так: #include #include #include int main() { int cnt = 10; int *mas = NULL; mas = malloc (sizeof(int) * cnt); for (int i=0; i

[@klizzmochka]

Виталина, библиотека math.h тут не нужна. Второй цикл(там где ты выполняла 2 задание) нужно было начинать с i=11 т.к. в задании сказано заполнить новые ячейки. Так в целом молодец! Не плохо умеешь кодить.(В каком заведении учишься если не секрет?)

[@Vitalina-t4o]

@@klizzmochka спасибо!)) учусь в бгуир

[@klizzmochka]

Д/З(в качестве оценки жду новый ролик ) #include #include int main() { int cnt = 10; int *mas = NULL; mas = malloc(sizeof(int) * cnt); for (int i = 0; i < cnt; i++) { mas[i] = 2; } for (int i =0;i

[@Malinovskyable]

Очень круто! Спасибо огромное наконец-то понял как они работают. Отличные видосы побольше бы таких! Очень странно, что так мало просмотров. Большая часть видео по си скучные, неинтересные и непонятные. А здесь понятно и наглядно.