7 ай бұрын
10 ай бұрын
Жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@starboy5935 7 күн бұрын
Спасибо за лекцию!
@starboy5935 29 күн бұрын
Спасибо огромное
@igguda254 Ай бұрын
Выгоните его назуй
@igguda254 Ай бұрын
Линейка тоже сократилась
@dannkrug673 Ай бұрын
какой бред 🤦🤷
@ВенераСафиуллова Ай бұрын
Не насмехайтесь уж пожалуйста, это же учёный, учитель таких не так много
@Mars1234 Ай бұрын
Х
@komarov_ivan Ай бұрын
5 лет прошло
@Г.Герман-э7ю Ай бұрын
Какой махровый тоталитаризм у этого преподавателя! Почему нельзя приходить (приползать) в аудиторию со своим пивом, писсуарами, рыбой и друзьями? Студентам нужно бороться с подобными пережитками за свои демократические права...
@SophiaDeyneko Ай бұрын
Храни Вас Бог
@УрансайШолбановнаХертек Ай бұрын
спасибо пока что все понятно
@Немолодойчеловекмосквичурожене Ай бұрын
Алексей привлекает моё внимание потому, что он универсальный человек: математик и экономист, но при этом убедительно рассуждает о литературе, политике и мн. пр. вещах. Кроме того, Алексей - практик, он не просто имеет своё мнение по ряду вопросов, но и конкретно занимается преподаванием и поиском талантливых ребят. Самые интересные мысли можно услышать именно от универсальных людей. Лично я симпатизирую Алексею еще и потому, что он занимает продуманную патриотическую позицию.
@Анатолий-щ2щ7ж Ай бұрын
Что такое теория Галуа смотри Серж. Ленг алгебра😂
@Анатолий-щ2щ7ж Ай бұрын
Дядя при царе батюшки в гимназии изучали теорию Галуа мат анализ немецкая школа в России была😂
@Кирзач Ай бұрын
Люди шелк из гусениц добывают. Действие и память неприятные, а какая красивая ткань. Хотя у паука паутина тоже есть и фильм человек паук - хороший фильм.
@alankos7365 2 ай бұрын
КАК ВСЕ РАЗЖЕВЫВАЕТ))
@justsofiia1145 2 ай бұрын
Спасибо вам огромное. Долго искала то, что мне поможет понять этот предмет, потому что сама являюсь студенткой первого курса экономического факультета с изначально плохой базой в математике. Ваши видео - спасение!
@user-drema 2 ай бұрын
Да уж, дэбилизм рулит. В голове у лектора дефект и причем клинический. Так преподносить что то новое для студентов это просто поставить крест на предмете. Полный отстой , пацаны бегите и чем быстрей тем дальше от этого горе препада.
@СпецифелодронЛожнозрячий-я3ц 2 ай бұрын
ндауж, после вводной, отпадает напрочь желание слушать этого "преподавателя"
@user-maksuser 2 ай бұрын
Плохо объясняет. Какие-то вещи раздевывает, как для дебилов (например, абсолютно аналогические доказательства для отрицательных или поэтапное отрицание в прошлой лекции), какие-то, наоборот, фривольно опускает (например, четность р и q в предыдущей лекции, тот факт, что с<(с+b)/2<b). Ну или вообще не оговорено, что в R с чертой + и - бесконечности - не числа. И такое множество перестает быть числовым. Постулируя существование супремума и инфимума всегда - не оговаривает, что это в R с чертой (в R это не так). Ну а абсолютно фривольное введение понятия эпсилон-окресности (одного из базовых в функциональном анализе, между прочим) - вообще стыд. Не знал бы, ни в жизнь не догадался бы, сфига там эта эпсилон появилась и что она значит... Да и вообще, смотреть (вдумчиво!) можно на 1.25-1.50 воспроизведения. Иначе состаришься раньше, чем досмотришь. А жаль, материал-то интересный.
@safronoffas 2 ай бұрын
Привет 75ФТ-3!
@bloodmaze 2 ай бұрын
Заряженный дед
@ДиафильмыЛавкрафта 2 ай бұрын
какой ужас, на доске в тени вообще ничего не видно
@ИванФилатов-з6ж 2 ай бұрын
В уравнениях где говорится про молекулярную массу имеется ввиду молярная масса. На протяжении всей лекции препод путает эти понятия. Количество вещества = масса вещества/ молярную массу. Так же в уравнении количества вещества он умножает массу в граммах на 10 в степени 3, но делается это как раз чтобы перевести массу в кг в граммы, оговорка, не путайтесь
@ТрошковОлег 2 ай бұрын
Как я счастлив что не понял ни одного слова этой теории
@Eblan-l6t 3 ай бұрын
Гениально, талантище!!
@ОлегКо-э9к 3 ай бұрын
после таких лекций МАрком Дрелой не станешь . Бульон букв без смысла и анализа . Объясни детям зачем ты первую букву на доске написал , ради чего все это . Мозги говном ненужным засрать студентам мы умеем, а как профиль сгенерировать для заданного рейнольдса и потери на балансировку в самолете посчитать так нет , только западный аналог содрать с кальки . Иди на пенсию и капусту выращивай с антоновкой .
@ОлегКо-э9к 3 ай бұрын
Сережа, вы поц , график неправильный .
@sergeyefremov2799 3 ай бұрын
34:50 более шикарного аргумента против Лысенковщины невозможно было озвучить😂 браво, тов. Зельдович!!! Слава мудрым мужам, пережившим (или переживающим) темные времена)
@ОлегКо-э9к 3 ай бұрын
бестолковая лекция ни о чем
@mnogofedor 3 ай бұрын
Пол часа от лекции и никакой теории поля. Байки про девственниц, негров и прочая дикая чушь. Чувак шизанутый фанатик. Ужас. Видимо знаний по биологии и генетике к него нету. Просто жуткий псевдоученый. 😮
@kbor8491 3 ай бұрын
Может быть он и умный, но лекции его слабенькие. Прямо скажем, не Роберт Сапольский
@Fehgyt 3 ай бұрын
Про небарионную материю люто конечно, 👍
@Андрей-д1п1р 3 ай бұрын
Пишу комментарий вначале видео на 5 минуте . В целом ТАУ знаю очень хорошо, но заинтересовал сам преподаватель, и что интересно я увидел что он хороший манипулятор и даже не пытается скрывать что он лижет жопу более авторитетному коллеге 😂😂😂. Значит рассчитывать на объективность бесполезно. Если возникнут недопонимания ,я скорее всего буду на стороне какого то там ,, весомого ,, михалыча ,а не на стороне правды . Тяжело будет тем людям которые хоть как-то зависят от мнения это препода... Ладно буду смотреть дальше
@Vlad-dt5pk 3 ай бұрын
сочуствую студентам если свой предмет он знает на уровне биологии. фоменко нервно курит.
@whitepepper742 3 ай бұрын
Спасибо. Наверстываю пропущенные лекции по ТАУ
@squadronaerospace 3 ай бұрын
Сергей Владимирович, спасибо огромное! Вы ТАК КЛАССНО преподаете!!! У нас еще не было аэродинамики в университете, но я словно в университете на паре побывал и почти все понял. У Вас огромный талант ясно и понятно объяснять сложные вещи!
@scienceonsaturdaysMPEI 3 ай бұрын
Обязательно приду на лекцию с телефоном и во время лекции у него буду разговаривать.
@mochalov6457 3 ай бұрын
А.В.! если бы вы значимую часть своих училий потратили на "образование физиков", было бы много ползы! как мне, в мою бытность студентом, 35 лет назад, не хватало Вашего подхода к математике! непонимание комплексных чисел привело к тому, что пришлось крайне многие вещи банально зубрить( вывод формулы энштейна была домокловым узлом)))
@scienceonsaturdaysMPEI 4 ай бұрын
23:23 Ну почти правильно записал изменение импульса. Только нахуя потом на площадь-то умножать? Про размерность импульса лектор не слышал никогда? Вообще всё объяснение мутное... возможно, сам лектор не в теме вопроса...
@starboy5935 Ай бұрын
Или комментатор.. 😅
@markkuzminer6078 4 ай бұрын
Лекции замечательные, но к сожалению, нам в МАДИ, не все это преподавали. Хотя нашу группу испытания автомобилей возили в лаборатории, даже в МГУ, но по аэродинамике специальных лекций не было. Показывали трубы и технические вещи. Хотя физику преподавали очень хорошо, я умудрился даже олимпиаду в институте выиграть. После кстати в МФТИ ездили на городскую олимпиаду. Пересмотрю все лекции, а то начал тупеть к 60-ти годам. Лектор просто умный Спасибо, что выложили эти лекции.
@lazy7632 4 ай бұрын
Ой какая прелесть. А скажите, законы физики работают одинаково или по разному в разных системах отсчета? Потому как, если одинаково, то нет никакого смысла в разных системах отсчета. Серьёзно, подумайте спокойно, Ньютон считал, что система отсчета только одна, что есть измерение пространства и измерение времени. Тогда ещё не было модно играть в относительность. А диверсанты Лоренц с Энштейном сыграли, считая, что идея времени, это физический объект. Для математиков некоторых это нормально. Многие из них заканчивают в психушке.Но для физика, для философ это не простительно. Потому дальше не слушаю, это глупости. Вы перепутали линейку с пространством, в будильник со временем. Вы сошли с ума. ❤
@alexanderalexander2824 4 ай бұрын
Научная теория Дарвина основана на научных наблюдениях в современный период, когда генетический механизм различных видов является относительно стабильным за исключением человека который благодаря этому стал разумным и весьма отличается от своих предков. В более ранние времена и в начальный период не было так четко работающего наследственного механизма и число мутаций было значительно больше. С точки зрения наблюдателя движущегося со скоростью близкой к скорости света мир выглядит весьма отличающимся образом и описываемы ТО эффекты более естественны.
@РинатАбдувалеев-ш4т 4 ай бұрын
В Москве эта задача по замощению имеет бесконечное число решений)
@anatolykrasnow 4 ай бұрын
Пиздец ёбаный бред! Это вообще аэродинамик или уборщик-дилетант? Ему бы с такими "знаниями" сортиры чистить. Позорище сраное!
@viko1966 4 ай бұрын
такие важные темы читает такой встратый препод лол надо на МФТИ накатать донос - выглядит как вредительство
@kriptobot 4 ай бұрын
Нельзя сравнивать расплавленную лаву с плотностью грунта :-) :-) :-) смотря какой грунт смотря какая расплавленная лава она тоже может быть состоять из разного рода компонентов. Поэтому в корне не неправильно утверждение.
@igr_love 4 ай бұрын
Благодарю Вас за эти записи
@scienceonsaturdaysMPEI 4 ай бұрын
9:00 Охуенно, когда препод отвечает на телефонные звонки во время лекции)))
@СергейАфанасьев-ы7ф 4 ай бұрын
Хотелось бы более четкого изложения. Мне тоже приходилось заниматься со студентами в МАИ. посоветовал бы преподавателю написать полный конспект своей лекции и проговаривать его вслух при подготовке...