これに感動できるあなたは、きっと物理の才能があるはず…！

ひっく

解くことができます。 というか、文字を置く時点でキルヒホッフを使っています。 たとえば、D2にかかる電圧をE－V’と置いていますが、こう置ける根拠はキルヒホッフの法則です。 なので、わざわざ書いてないだけで、キルヒホッフは使っています。 しかし、これだけだと文字が消せない（条件式が足りない）ので、やはり電流電圧特性の式を使う必要があります。 いずれにせよ、キルヒホッフとグラフから得た式の連立する必要があります。

動画の中で「C"が下」という話をしていないと思うのですが、何分あたりの話でしょうか？

2:40 辺りのことです💦

どこに疑問を持っているのか、によって答えが変わってくるのですが、 それがこの質問からは分からないので、いくつか考えられる解答を書いておきます。 まず、動画の少し前で話していますが、音波は縦波なので、空気は左右に振動しています。 これを横波表示したものが、CでありC’’です。実際には左右に振動しているものを、上下の振動と書き換えているため Cの位置（開口付近では上）にあった媒質が、半周期経つとC''の位置（開口付近では下）にきます。 次に、そもそもなんで振動するのか、という疑問に対しては、気柱内に定常波ができているからです。 定常波は、大きく振動する点（腹）と全く振動しない点（節）ができます。 開口付近の位置は腹になるので、（横波表示すれば）上下に振動しています。 ちなみに、定常波がそもそも何なのか、どんな波なのかが怪しい場合は、 まず定常波を理解してからでないと、上の説明もよく意味が分からないと思います。 これでも解消しない場合は、もう少し具体的に疑問点を書いていただけると説明できるかと思います。

河合の模試じゃないと厳しいと思いますよ

リクエストありがとうございます。しかし、ご期待に添うのはちょっと難しいかなと思います。 実は、他社の解説動画を作ったりはしたのですが、 河合塾講師を名乗っているので、いろいろ角が立ちそうだと思ってやめました笑

@@ks.physics.channel そうなんですね、、。返信ありがとうございます！

夏休み明けてしまったので更新スピード落ちますが、 できたものから順次上げていきます。

志望大学によると思います。 良問の風は問題レベルはかぶりますが、学力を固めるのに役立つと思います。 名門の森は、赤星の問題と黒星の問題に分かれますが、赤星は基礎問題精講と同じレベル帯、 黒星は難関大を目指すために必要な問題となってきます。 MARCH、中堅国公立合格レベルまでなら良問の風、早慶理科大、難関国公立、および物理を武器にしたいレベルまで高めたいのであれば名門の森をお勧めします。

覚えておくべきです。 この公式は教科書にないので、普通入試に出されるのであれば、誘導がある形で公式の導出の問題があって、 そのあとにそれを使った問題が続くような形が多いです。 しかし、いわゆる難関大学だと、導出などがなく、知っているものとしての出題もあります。 ただし、この公式の導出は「電気力線が打ち消しあって半分になる」というわけではないので、 理論に関してはもう一度正しく学び直すことをお勧めします。

@@ks.physics.channel ええー間違えていたとは、気づけて良かったです！！毎回ありがとうございます！！

期待して待て！！

@@ks.physics.channel待ってます☺️

はたらきますが、今回はそれが登場していないだけです。 例えば、結び目にはたらく鉛直上向きの力（kx1）について考えてみましょう。 まず、この力は「ばね」が「結び目」に及ぼす力です。 これの反作用は「結び目」が「ばね」に及ぼす力ですね。 つまり、ばねにはたらく力（ばねが受ける力）です。 しかし、今回ばねにはたらく力のことは考えていません。なので、登場していないだけです。 例えば、ばねについてのつり合い式を立てようと思えば、これが登場します。

理解できました！ありがとうございます！

静電誘導において、正に帯電した側と反対側が相対的に負に帯電する、 と言えるのは、導体全体でプラマイ0だからです。 今回は導体に正電荷を与えているので、導体全体でそもそもプラスです。

なるほど！わかりました！

@Thinkingn 間違いです。r＝bを代入すると、元々の点電荷が作る電位の、bの位置の電位がもとまりますが、グラフを見てもわかるように、求める電位より大きな値になってしまいます。

19:24 グラフを見ると、r=bのときと、r=cのときの電位は同じようにみえるのですが。

今回のグラフ（黄色）は、同じです。 この質問は、最初の質問に対してうまく説明できていないがためのものだと思うので、最初の質問に対して、もう少し詳しく説明しておきます。直接図を示しながらだとすぐなのですが、文章だとどうしても説明が煩雑になってしまうことをご了承ください。 点電荷による電位の公式（V=Q/4πεr）でr＝b、r＝cとして求めた値は、点線のグラフの値です。それぞれVb0、Vc0とすれば、Vb0=Q/4πεb、Vc0=Q/4πεcですね。 一方、今回求める電位（Vb、Vc）について考えてみましょう。 cでの電位は点電荷のときと等しいです（Vc＝Vc0=Q/4πεc）が、bでの電位は違います。cでの電位と等しいので、Vb＝Q/4πεc（＝Vc＝Vc0）です。よって、グラフでもVc＝Vbとなっています。 しかし、この値VbはVb0とは違う値です。よって、最初の質問にあったようにVc= Vb=Q/4πεbとすると誤りです。

コメ主さんは、黄色のグラフをV=kQ/xと勘違いされてるかと思います。 私も同じことを一瞬考えましたが、そもそもV=kQ/xは点線のグラフなのでx=bに対応するQ/4πεbは点線上の値です。 したがってVc=VbのVbはx=cを代入しなければなりません。

怪しいです。 まず、運動量保存則と力学的エネルギー保存則は、まったく別の法則なので、両方成り立つもあれば、どちらかしか成り立たない時もあれば、両方成り立たない時もあります。 これらは、それぞれの式の前提条件をもとにして議論できるようにするべきです。 そのうえで、受験勉強的なアプローチとしては、 衝突・分裂・合体しているとき→運動量保存則 衝突のときは加えてはね返り係数の式、分裂・合体しているときは加えてエネルギー保存則の立式 と私は説明しています。このアプローチで基本全て解けます。 ただし注意してほしいのは、分裂・合体しているときに必ずしも力学的エネルギーが保存するわけではない、ということです。むしろ、力学的エネルギーは保存しない場合の方が多いです。 「エネルギーに注目すると、問題解けるよ」というだけです。

@@ks.physics.channel いつもありがとうございます😭二つの法則の使いどきがわからなくて困ってたんですけど分かりやすい説明で助かりました！がんばります！

どっちでもいいんじゃないでしょうか？物理はそこら辺が曖昧で議論できないとよく先生がおっしゃってます。

@@user-cx3cx7mc6j ありがとうございます！

自分で置く文字が「速さ」なのか「速度」なのかによって変わります。 今回、動画では「速さ」をv0、v1と置いているので、マイナスは付きません。 もしv0、v1を「速度」として扱うなら−が付いてきますね。例えば、鉛直下向きを正として、衝突前の速度をv0、衝突後の速度をv1としましょう。このとき、v1＝−ev0です。

@@ks.physics.channel なるほど！わかりやすい解説ありがとございます！助かります！

@@user-ri2qn6kr6w 9月以降に配信予定です！

内部抵抗の位置は、起電力の高電位側・低電位側、どちらでも構いません。 どちら側に想定するかは、趣味です。 私は趣味で高電位側に想定することが多いです。

@@ks.physics.channel ありがとうございます！！

模試の実施日は、地域や現役・浪人によって異なり、まだ受験してない生徒が多くいます。今週土曜までにほぼ受験が終わるので、配信はそれ以降になります。 私の作成が間に合えば、最速で9月1日に配信予定です。

@@ks.physics.channel まじですか！思ってたよりめっちゃ早く配信してくれる9月1日に配信してくれるなら本当に嬉しいです

問題文から読み取ります。 まず、問3で気球内の密度をρ1としています。このρ1は変数として扱っています。 暖める前は大気と温度が等しいので、大気の密度と等しいことが分かります。 大気の密度はρ0と与えられているので、暖める前の密度はρ0です。 一方、暖めた後の密度はいくつか分かりません。なので問3で置いた変数ρ1としてあります。

@@ks.physics.channel 暖める前についてですが 球皮内が大気の温度と等しかったらなぜ球皮の密度は大気の密度と等しいのでしょうか？

@@so-zr4nm 数式的には17:07の、状態方程式（気球ver）から分かります。 大気と温度（と、圧力）が等しいとき、ρが等しくなります。

自分で2回目、3回目…とスイッチ操作をした際の電位を計算してみると、帰納的にある一定値に収束することが 分かります。 しかし、限られた時間の中で問題を解くことを考えると、それは現実的ではないので、 何回もスイッチ操作を繰り返す、いわゆる無限回接続では、「電荷の移動がなくなる」と考えましょう。 スイッチを接続したときに、スイッチの両端に電位差があると、高電位から低電位に正電荷が移動します。 逆に、移動しなくなるということは、スイッチに両端に電位差がない＝等電位、ということです。 なお、72の解説動画を9月上旬にアップ予定ですので、そちらも参考にしてください。

@@ks.physics.channel 解説ありがとうございます。いつも動画見させてもらってます！

単振動の運動方程式を立てる際、一般的なある位置xで立てる必要があります。 このxの位置はどこでもいいのですが、0より左（x<0）で立てる場合、xが－であることを考慮しないといけないので、やっかいです。 そのため、立てやすい正の位置（0より右）で立てています。

もちろん、一般的にはx軸正の向き、負の向きなのか分かりません。 しかし、今回は図のようにx軸負の向きに対してΦ'（0<Φ'<90°）とあるので、x軸負の向きと決定します。 ですので、そもそものx軸正方向と仮定していることが誤り、ということになります。 向きが分からなければ速度で、向きが明らかな時は速さとして扱うと良いと思います。

不等号に＝がなぜ入らないのか、という質問ですね。 物理では、不等号に＝が入っても入らなくても、どちらでもいいです。 このギリギリの部分を、物理では議論できません。 例えば、vでギリギリ衝突しないと考えるとき、衛星の大きさを無視し、小さな点（質点）と考えています。 しかし、実際には大きさがあるはずですから、vだったら衛星の側面とかをこすってしまう（衝突してしまう）はずですよね。 じゃぁvを含まないのが正しいのか、と言われると、それまでの議論を質点として考えて計算しているわけですから、そうとも言えません。 これは一つの例ですが、いずれにせよ、様々な理由で物理ではギリギリの部分で＝が含まれるのか含まれないのかは議論できません。 ですので、物理では、不等号には＝が入っていても、入っていなくても、どちらでもOKです。

@@ks.physics.channel 詳しくありがとうございます！納得出来ました！

帯電体A、Bがリングに固定されているからこそ、リングが動きます。 例えば、ダイヤモンドが固定されている指輪を考えてみましょう。 ダイヤモンドの部分だけに力を加えたら、指輪（リング）が動きますね。 これと現象としては同じかんじです。

おっしゃる通り、一般には、地面に対するBの加速度の向きは分かりませんので、適当に正の向き（鉛直上向き）として解くべきですが、 今回は問題文で「Bの地面に対する加速度は≪鉛直下向きに≫（2）である」と与えられているので、はじめから鉛直下向きとしてあります。

書いてありました💦ありがとうございます😊

その順番であってます。

xが負の場合が（現実世界では）ありえないので、剛体は倒れます。 今立式しているのは、「剛体が静止する条件」です。 数式的には、xが負というのは問題ありませんが、現実世界ではxが負の値にはなり得ません。 つまり、条件を満たすxは存在しない＝静止できない、つまり倒れるわけです。

なるほど、 ①「モーメントの中心〜物体の垂直抗力の始点まで距離」をxとして、剛体の力のモーメントのつり合いの式を立てる。 ②「物体が倒れる」という条件から、①で立てた式を満たすようなxが存在しないとわかる。 ③現実世界においてxが存在しないのはxが負の場合なので、x <0。 ということでしょうか？

その認識でよいと思います！

@@ks.physics.channel わかりました。 お忙しい中ありがとうございます！！

基礎問題精講だけでも、地方国公立に対応することは十分可能ですので、 「合格点を目指す」のであれば、周回でいいかと思います。 他の科目との兼ね合いも含めたうえで余裕があるのであれば、同レベル帯の良問の風でさらに固めて自信をつけるか、 ワンランク上の問題集として重要問題集や名門の森にチャレンジするのも良いでしょう。 ただし、重要問題集のBやC、名門の森の黒星問題などはオーバーワークです。 もちろん、将来物理を学ぶものとしてはできるように目指してほしいですが、マストではありません。

@@ks.physics.channel ありがとうございます😭周回頑張ります！

@@ks.physics.channel 追加で質問なんですけど、基礎問で初見で解けない問題が結構あるんですけど、これは入門問題精巧をもっとやりこんだほうがいいっていうことなんですかね。

初見で解けない、の程度にもよりますが、必ずしもそうではないと思います。 入門問題精講をちゃんと見てないので確かなことは言えませんが、 よりレベルの高い問題が出るでしょうし、新しい考え方が必要な問題もあるはずです。 これらが解けるのであれば、入門問題精講だけやれば十分ということになるので、むしろ基礎問題精講をやる必要がありませんよね。 どの問題も全く歯が立たない、解説を読んでもよく分からない、とかだと下地ができてないことも考えられますが、初見で解けないのは、むしろ当たり前だと思います。

@@ks.physics.channel 丁寧な返信ありがとうございます！めげずに基礎問やっていこうと思います！これからも動画投稿頑張ってください！

これはよくある質問なのですが非常に答えるのが難しいです。 というのも、物理は同じ問題集をこなした人でも、到達地点にだいぶ差が出やすいからです。 基礎問題精講で扱われている内容の基礎が定着しており、かつ問題に出てくる「考え方」を深く理解し、使いこなすことができれば、旧帝でも手が届きます。 実際、慶應や北大などの問題も収録されています。 しかし、現実問題としてそこまで深く理解できている生徒はごくわずかです。多くの生徒が、「問題が解けた」で終わってしまうからです。 逆に、基礎問題精講の問題に取り組み、解説を読んで何となくわかったつもりになって終わりになっているだけでは、日東駒専にも届きません。実際そのような勉強方法になってしまっている子も多く見てきました。 なので、一概にどのレベル、とは言いにくく、お茶をにごす言い方をすれば、 帯に載っているレベル（標準私大および標準国公立）となるかと思います。

@@ks.physics.channel ありがとうございます！物理現象への理解とどういう時にその考え方を使うか意識してやってみます

コンデンサーC1、C2の電位差です。 動画では、いずれのコンデンサーも下側の極板の電位を0、上側の極板の電位をxと置いてあるので、 コンデンサーの電位差（電圧）はxです。 また、xの値はV0/3と求まりますので（53:48付近参照）、具体的には電位差はV0/3です。

大丈夫です！

ありがとうございます