Olá, é possível levar essas folhas de cálculo guardadas na calculadora para o exame?
@explicatuga3 ай бұрын
Feitas não, mas aquilo faz-se num instante.
@kaishacesar19213 ай бұрын
🙏🙏
@filipeaugusto85084 ай бұрын
Abraço de Brasil e devolvam nossso ouro hahah, muito boa aula!👏🏼
@explicatuga4 ай бұрын
Saudações.
@christianchris46896 ай бұрын
36:30 Não me parece correta essa justificação, porque uma coisa é a solução de ácido que está no erlenmeyer a reagir com NaOH que está a ser adicionado durante a titulação (originando OH- que reage com H3O+ do ácido para neutralizar tudo), outra coisa é a solução de ácido que se encontra armazenada no frasco, sem estar contaminada com NaOH, onde a ionização do ácido não está a ser influenciada pela base (e é essa que nós queremos determinar o pH)... Desse ponto de vista, tendo em conta que o Ka é baixo (da ordem dos 10^-4), poderíamos desprezar a [H3O+] resultante da ionização do ácido (pois é um ácido fraco e ioniza-se pouco), fazendo a aproximação de que a concentração de ácido em equilíbrio (não ionizado) é aproximadamente igual à concentração inicial de ácido na solução (determinada através de titulação)
@explicatuga6 ай бұрын
Quando nós preparamos uma solução de ácido, temos de pesar o ácido de forma a preparar uma solução com uma dada concentração. É esta a concentração que uma titulação nos permite calcular. A partir do momento em que misturamos a água durante a preparação, a concentração deixa de ser aquela, pois ele vai reagir com a água até atingir o equilíbrio. Apenas tentei fazer a distinção entre estas duas. A primeira sai da titulação, a segunda é a que nos pedem. Tal e qual tu disseste. A única coisa que não é verdade aqui é que o ácido não é assim tão fraco. Experimenta fazer as contas com e sem a aproximação e não dá igual. Geralmente a aproximação só dá bem a partir dos 10-5. Um abraço.
@DeathHammer19946 ай бұрын
Obrigado pela resolução
@mmd80756 ай бұрын
Obrigado professor.
@inesprestes43886 ай бұрын
Muito obrigada por todos esses vídeos a corrigir os exames!!!! Salvam vidas 😭😭
@explicatuga6 ай бұрын
Boa sorte para amanhã.
@explicatuga6 ай бұрын
É bom saber que há gente mais atenta do que eu. Quando tiver tempo faço a correção.
@inesprestes43886 ай бұрын
@@explicatuga correu bem o exame :) Muito obrigada por todos os vídeos ❤❤
@bernardomatos2136 ай бұрын
Obrigado pela resolução porem tenho uma pergunta não dava para assumir que H3O+ era igual a BrO-?
@explicatuga6 ай бұрын
A partir do momento em que adicionaste a base forte, isso deixou de ser verdade.
@duliyt69456 ай бұрын
Não percebi a resolução do 3.3
@vitorcolim6 ай бұрын
✅Ambos os elementos possuem três valores de energias de remoção eletrónica, por possuírem três subníveis de energia ocupados (1s, 2s e 2p). ✅O átomo de oxigénio possui duas orbitais de valência totalmente preenchidas (2s e 2px por exemplo), enquanto o átomo de carbono só possui uma (2s) nessas condições. R: Opção (A).
@JulioSantos-fv9kp6 ай бұрын
Exercicio 6.2 esqueceu a divisão
@explicatuga6 ай бұрын
A certa altura eu passei o 2 para o outro lado a multiplicar. Foi aí?
@MatildeCarmoLopesJagerdeMacedo6 ай бұрын
Estou a estudar para o exame de MACS. Este vídeo ajudou-me a compreender bem melhor os exercícios que saíram no exame 2023 e as suas respetivas soluções. Obrigada!
@joaonunes37217 ай бұрын
Top bem explicado abraço
@e9ajg7297 ай бұрын
Proximo video pode ser de hill hungtinton?
@explicatuga7 ай бұрын
O meu tempo não abunda neste momento. Prometo tentar. Um abraço.
@DeGe_7 ай бұрын
Salvou minha vida obrigado
@GustavoMilareGamers8 ай бұрын
Ótimo video! Abraços do Brasil!
@EliasadrianoAntonio-o8i9 ай бұрын
Nao entendi nada
@explicatuga9 ай бұрын
Lamento não poder ajudar mais. Um abraço.
@wvvzin70669 ай бұрын
muito bem explicado
@pauladucamp13339 ай бұрын
Continuo sem perceber como surgiu o valor +53 que está a vermelho. Se ganhou um deputado como é que passa de 1063 para 1116?😢😭
@explicatuga9 ай бұрын
É apenas um exemplo. Na lista E, um aumento de 53 votos não se refletiu no número de deputados. Na lista B um aumento de 1 voto fez com que perdesse um deputado. Ou seja, podemos ter mais votos do que na eleição anterior e ainda assim perder deputados. Mas houve ali um momento em que disse deputados em vez de votos.
@AndrSilvaAvelsAluno10 ай бұрын
Boas, gostava de saber se no exercicio 3 será possivél fazer exatamente como você fez na calculadora, nao temos que descobir os pontos de interseção por escrito? Obrigado
@explicatuga9 ай бұрын
No exame podes usar a calculadora para isso. Não te esqueças de apresentar um esboço daquilo que estás a ver na calculadora.
@omiJAY10 ай бұрын
Boas, estou no meu ultimo ano no curso profissional de programação e vou tentar fazer o exame nacional de MAT A para entrar pra faculdade. Tenho bases de MAT A como probabilidades, sucessões, entre outras coisas mínimas. Como posso fazer para ter sucesso no exame? ao ver esta resolução comecei a perder-me pelo exercicio 7-9, voltei nas sucessões mas depois perdi-me outra vez. Gostava de aprender as coisas desde o 10º tendo em conta que até ao meu 11º/12º a minha matematica era sempre um pouco para a negativa, Obg.
@explicatuga10 ай бұрын
Não te vou mentir. A tarefa que tens pela frente não é fácil, mas também é verdade que conheço casos de sucesso. Vai depender muito da maneira como estás focado, até porque o exame está à porta. O ideal era que tivesses alguém que te ajudasse nem que fosse para teres um estudo mais orientado para o exame. A estrutura dos exames não tem mudado assim tanto e por vezes podes estar a perder tempo em algo que até pode ser importante para um teste mas não para um exame. Toma também cuidado com o material de estudo por causa das aprendizagens essenciais. Na impossibilidade de teres um explicador que te oriente, tenta reunir um grupo de pessoas que esteja no mesmo barco que tu. Até pode ser um grupo de Discord ou coisa do género. Nesta fase não é bom estres completamente sozinho. Não tenhas problemas em ver os canais da concorrência até porque este, além das resoluções dos exames, não está muito virado para aí. Desejo-te a melhor das sortes.
@omiJAY10 ай бұрын
@@explicatuga Obrigado!! Eu estou agora em estágio, remoto, então tiro sempre 2-3 horas por dia para tentar pôr a matemática em dia. Por enquanto estou a tentar perceber melhor a parte teórica para ver se consigo fazer os exercícios sem problema, a minha ideia inicial era tocar um pouco na teoria, exercícios com ajuda e no final tentar sozinho e repetir o processo para cada ano individualmente. Tenho dois amigos do ensino regular que vão fazer exame também então ajuda um pouco já e talvez por meio de abril consiga começar explicações pelo menos uma vez por semana, os horários do profissional não ajudam nada!!! Acima de tudo espero ter tempo para fazer simulações de exame até me fartar, acho que para quem nunca fez um exame é o melhor a fazer, habituar-se à pressão. Ando de volta da matéria do 10ºano e honestamente não estou em situação critica haha, mas tenho muito a melhorar, são é muitas fórmulas a decorar! Mas acho que quanto mais fizer, mais fica na cabeça, ainda dependo muito do caderno com as fórmulas todas :/ . Ainda estou para falar com o meu professor de matemática, gostava de fazer as simulações e que ele depois corrigisse de forma rígida para eu tentar melhorar ao máximo! Mais uma vez, Obrigado!
@goncalofonte1983 Жыл бұрын
Muito Bom!
@balenayup6496 Жыл бұрын
:)
@balenayup6496 Жыл бұрын
Ótimo video
@explicatuga Жыл бұрын
Obrigado
@blueeggs691 Жыл бұрын
super razoável!! Fácil de entender.
@baiaocampos35 Жыл бұрын
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
@baiaocampos35 Жыл бұрын
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
@explicatuga Жыл бұрын
Gosto que me façam perguntas às quais não sei responder. O amoníaco líquido é um solvente parecido com a água e até sofre autoionização mas a coisa não há-de ser assim tão simples. Prometo que vou dar uma vista de olhos. Um abraço.
@baiaocampos35 Жыл бұрын
Gostei. Como acertar as equações redox nos meios não aquosos?
@missyjager2065 Жыл бұрын
Obrigada!
@mariabaptista7867 Жыл бұрын
Super útil! Uma forma muito boa para estudar :D
@nunocarreira4316 Жыл бұрын
Boa tarde professor. Não vai resolver o exame de matemática da 1ª fase deste ano? Obrigado.
@explicatuga Жыл бұрын
Infelizmente não vai estar pronto a tempo da 2.ª fase. Acabei por dar prioridade a FQ e MACS. Um abraço.
@O_Super_Revê Жыл бұрын
Fico muito agradecido com este vídeo! Estava cheio de dúvidas na compreensão da disciplina em geral e estava um pouco nervoso acerca do exame, mas agora, com dois dias de antecedência do exame de MACS, sinto-me mais confiante! Edição: Estou agora a ver o exercício 4 e vejo que se enganou na parte do 1,07. A taxa é de 7%, por isso, a decimal deveria ser 0,07
@explicatuga Жыл бұрын
Tudo a correr bem.
@ritamendes9619 Жыл бұрын
Olá, tenho uma dúvida. No exercício 1.2 diz que o nível 3 na capacidade de negociação (N) está assinalado no polígono da Alice, da Carlota e do Delfim, no entanto a Carlota tem o nível 4 na capacidade de negociação (N) e não o nível 3 e isso deixou-me confusa. Consegue ajudar-me nesta dúvida?
@ritamendes9619 Жыл бұрын
aliás a carlota tem o nível 5*
@explicatuga Жыл бұрын
A ideia era assinalar os que tinham pelo menos nível 3 pois é esse o acontecimento B. Quando falo na Carlota eu digo que ela tem seguramente nível três no sentido de que tem pelo menos nível três, mas podia ter sido mais claro.
@ritamendes9619 Жыл бұрын
@@explicatugajá percebi, tenho de estar mais atenta ao português para não cometer estes erros. Muito obrigada pelo esclarecimento.
@ruimoes Жыл бұрын
Muito obrigado
@missyjager2065 Жыл бұрын
Bom dia, No 8.2 o senhor colocou P (Não P interseção com Não E) dividir por P (Não E) = 0,8. De seguida colocou P (Não P interseção com Não E). E o P ( Não E) não coloca-se em baixo?
@explicatuga Жыл бұрын
Foi para o outro lado a multiplicar.
@cleitonrodrigues4628 Жыл бұрын
Explicação muito top, olha que o vídeo foi gravado há 2 anos atrás e só hoje é que eu vejo ( 22/06/2023) e surgiu uma duvida nos últimos passos depois de acrescentar o H e o H2O depois somou-se os coeficientes no caso, no lado esquerdo 15+8 e no lado direito 20 e verificou-se que o Mn ainda possui-a 2 como coeficiente . E a minha pergunta é porque que o 2 não somou-se com o 20? Dizer que sou um acompanhante do canal a partir de Angola
@explicatuga Жыл бұрын
Nos cálculos que estão a roxo fez-se a contagem das cargas à esquerda e à direita. Como não batiam certo tivemos de acrescentar 6 iões H+ do lado direito. Se fosse em meio básico púnhamos 6 iões OH-. à esquerda. O passo seguinte é o que está a verde. Consiste na contagem de átomos de hidrogénio. Como não batiam certo tivemos de acrescentar água à direita. A partir daqui está pronto. Um abraço para Angola.
@carolinasilva1576 Жыл бұрын
Incrível, fiquei a perceber obrigada.
@nicole-gr5gk Жыл бұрын
eu não percebi bem o resultado final da pergunta 5.2.. o ano final não seria 2007? digo isto pois se o ano inicial era 2002 e só passado, aproximadamente, 5 anos (4,6) é que o nº de peixes da espécie A foi 6 vezes superior ao que já existia, então 2002 + 5 é 2007 ,, já fui verificar os critérios deste exame e de facto está lá escrito 2004, porém sendo assim não percebi o raciocínio para lá chegar. obrigada!
@explicatuga Жыл бұрын
t anos após o início do ano 2000. Não deves arredondar por excesso neste caso. Aquilo passou-se durante o ano de 2004.
@nicole-gr5gk Жыл бұрын
olá! tenho uma dúvida pertinente relativamente ao exercício 9.2 ou qualquer outro tipo exercício que envolva probabilidades condicionadas.. eu nunca sei distinguir o que vem antes ou depois do "sabendo que", por exemplo no exercício 9.2 em "das pessoas que não compraram viagens na agência Ir e Voltar, 70% nunca fizeram um cruzeiro" eu fiquei em dúvida se o que vinha primeiro na expressão p (A | B ) era o C ou o I. Só tenho mesmo essa dúvida ao resolver este tipo de exercício, pois por vezes eu "empanco" quando chego nessa etapa e até tenho de ir ver as soluções de um determinado exercício para conseguir continuar a resolver normalmente. obrigada e ótima explicação!
@explicatuga Жыл бұрын
Tem cuidado com o que vem a seguir ao artigo definido. A percentagem a que eles se referem diz respeito ao universo todo ou apenas a uma parte. 50% dos alunos Não é condicionada 1/4 das raparigas 1/4 das alunas Sabendo que é rapariga 20% das empresas nacionais Sabendo que é nacional
@sillb Жыл бұрын
obrigadaa!
@MatildeCarmoLopesJagerDeMa-t4z Жыл бұрын
Boa tarde, O que o senhor está na fazer na sua calculadora, também dá para fazer numa TI-83? Obrigada
@explicatuga Жыл бұрын
Sim. Dá aqui uma espreitadela. kzbin.info/www/bejne/j2nEo4V-qqeAhrc
@MatildeCarmoLopesJagerDeMa-t4z Жыл бұрын
@@explicatuga Obrigada!
@MatildeCarmoLopesJagerDeMa-t4z Жыл бұрын
Bom dia, O senhor tem algum vídeo que explique o Método de Hamilton? Obrigada
@explicatuga Жыл бұрын
Não tenho.
@MatildeCarmoLopesJagerDeMa-t4z Жыл бұрын
@@explicatuga Ok obrigada.
@rafaelcreio5120 Жыл бұрын
Gostei obrigado pela explicação Américo
@natsuvz1196 Жыл бұрын
Adoro, muito boa preparação 😍
@MatildeCarmoLopesJagerDeMa-t4z Жыл бұрын
Boa noite, No exercício 5.2, o grafo do senhor deu diferente do meu. Deu-me mais para baixo e a reta a um determinado momento estabilizou, mas o resultado final (4,6) deu-me igual. À problema o grafo ser diferente? Obrigada
@explicatuga Жыл бұрын
Sim, o GRÁFICO da função faz isso. É uma questão de escala. Existem exercícios em que o modelo só é válido num determinado domínio e aí tens de respeitar mas não é o caso.