14 күн бұрын
2 ай бұрын
Пікірлер
@KlausSchimmelpfennig 4 күн бұрын
Du gehst davon aus, dass alle gleich gut zusammen arbeiten und ein lineares Ergebnis produziert. Das ist lebensfremd. Es wäre auch denkbar, dass Max eher hinderlich ist und die Arbeit bremst. Dann sieht das ganz anders aus.
@marcoam2610 4 күн бұрын
Vielen Dank, vor allem auch für die toll zusammengestellte Formelsammlung
@Einfach_Schule 4 күн бұрын
Vielen Dank für Dein Lob. Freut mich, dass es für Dich nützlich ist. 👍😊👍
@maxiog5320 8 күн бұрын
Vielen lieben Dank für die Erklärung. Genau richtige Video.
@theomietzke993 10 күн бұрын
DAS WAS UNTER DER WURZEL STEHT KANN MAN AUCH GUT IM KOPF AUSRECHNEN
@ViktoriaMunsch 12 күн бұрын
Sympathischer Typ, gut erklärt
@mustafaorkun38 16 күн бұрын
danke super video ich wollte mal sagen das es in gymnasium 6 klasse schon gemacht wird
@Einfach_Schule 15 күн бұрын
Vielen Dank für Dein Lob. 👍😊👍 Das mit den Jahrgangsstufen passt tatsächlich nicht immer so genau. Kommt auf's Bundesland und die Schulform an.
@MerlePiechorowski 17 күн бұрын
Svenja und ich hätte gerne nochmal Nachhilfeunterricht liebe Grüße und alles gute 🍀
@Einfach_Schule 17 күн бұрын
Ihr habt ja schon alles erfolgreich gemeistert. Aber bei Fragen habt ihr natürlich VIP-Vorteile. Wünsche euch auch alles Gute!!! 👍😊👍
@Rosexoxo374 18 күн бұрын
Sehr sehr gut erklärt! Das ist ein super Video (: Vielen Dank
@Einfach_Schule 18 күн бұрын
Vielen Dank für dein Lob. 👍😊👍
@benbelgacemmohamed3768 19 күн бұрын
Danke .
@the-BoMbaStic 19 күн бұрын
danke es war sehr gut erklärt
@Einfach_Schule 19 күн бұрын
Gern geschehen. Vielen Dank für dein Lob!
@leonjess3825 19 күн бұрын
Wrm steht da jahrgang 9/10 ich brach das für ka in 7te
@Einfach_Schule 19 күн бұрын
In Niedersachsen wird das eigentlich in Jg. 9 gemacht, zusammen mit dem Volumen der Pyramide. In welchem Land bzw. Bundesland gehst du zur Schule?
@VDM-fv2le 21 күн бұрын
Hab in den 5 min mehr verstanden als in 5 doppelstunden Mathe Unterricht..
@elena0.190 24 күн бұрын
Hallo könnten Sie wenn es zeitlich noch geht den Taschenrechnerfreien Teil von dem Nachtermin erklären. LG!
@Einfach_Schule 24 күн бұрын
Hey, das schaffe ich dieses Jahr leider nicht mehr. Ich komme ja aus Niedersachsen, wir haben seit heute Ferien und ich bin schon im Urlaub... Nicht neidisch sein...ihr habt dafür ja dann länger. 👍
@Uchiha_kills 28 күн бұрын
Dankeschön ich hab nur wegen sie eine 1 bekommen in Mathe❤❤
@Einfach_Schule 28 күн бұрын
Das freut mich mega! Herzlichen Glückwunsch!!! 👍😊👍
@dianacobbina2057 29 күн бұрын
Gut erklärt
@Einfach_Schule 29 күн бұрын
Danke für das Lob! 👍😊👍
@farzanasarwari9926 Ай бұрын
Habe am Dienstag eine Mathearbeit und Sie haben mir in dem 11 Minuten video mehr beigebracht als mein Lehrer in 2 Stunden! 🙏😊 Das gibt ein Abo
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für dein Lob und vielen Dank für dein Abo. Für Dienstag drücke ich dir die Daumen! 👍😊👍
@alexanderspielmann7738 Ай бұрын
soeben als Thema in meiner Klasse! und es ist alles im Buch vorhanden. aber Danke für die Erklärung! empfehle für Schüler mit den selben thema
@Carlos_carl_der_dritte Ай бұрын
Du hast mich gerettet. Dankeschön!
@Einfach_Schule Ай бұрын
Sehr gerne 😊
@Nikioko Ай бұрын
Wie bei jeder Pyramide: Grundfläche mal Höhe durch 3.
@lord_assassinsmiez3009 Ай бұрын
Joooo Lebensretter🔥 Schreib in ner halben Stunde Mathe und hab das vorher nicht verstanden. Danke für die Rettung🫡
@Einfach_Schule Ай бұрын
Hoffe, dass es gut gelaufen ist! 🙏
@kecrytg3965 Ай бұрын
Danke habe in 2 tagen eine arbeit und habe davor nichts verstanden 🎉
@Einfach_Schule Ай бұрын
Drücke dir die Daumen! 🍀🍀🍀 👍😊👍
@Itz.MOHAHAAHAH Ай бұрын
Sehr sehr gut hat meinen kleinen bruder bei der Klassenarbeit geholfen Danke
@Einfach_Schule Ай бұрын
Das freut mich. 👍😊😊
@leluscha Ай бұрын
mein guess: V=PI*Integral((r/hk)^2) von 0 bis hk. oder nicht?
@j.k.8075 Ай бұрын
dir fehlt die Variable nach der du deine Funktion integrierst. Richtig wäre: V=Integral von z=0 mit r=r0 nach z=h mit r=h der Funktion (Pi*[r(z)]²) und r(z)= -r0/h*z+r0
@KeksdoseGHG Ай бұрын
Hammer Video Sau geil erklärt
@Einfach_Schule Ай бұрын
Ok. Was für ein Lob. 😂 Danke dafür! 👍😊👍
@DeineMutter-wi6op Ай бұрын
Direkt verstanden :)
@Einfach_Schule Ай бұрын
Das freut mich! 👍😊👍
@piavomende8829 Ай бұрын
danke
@user-dg2ny8sv4r Ай бұрын
🎉Vielen Dank
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gerne 😊
@user-dg2ny8sv4r Ай бұрын
Wow vielen Dank, echt super erklärt🎉
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für Dein Lob! 👍😊👍
@user-dg2ny8sv4r Ай бұрын
Sehr gut 🎉 hat mich vor dem Klassenarbeit Desaster gerettet.
@matingf2013 Ай бұрын
Ich verstehe es nicht warum 3•11 und bei mir kommt 254 raus
@Einfach_Schule Ай бұрын
Das 7+4 steht ja oben auf dem Bruch, das musst du zuerst ausrechnen (sozusagen eingeklammert). Ergibt ja 11. Dann durch 2 (steht unter dem Bruch) und dann wieder mal (steht vor dem Bruch). Also letztlich 11 durch 2 und dann mal 2 ergibt wieder 11. Mal 3 ist abgeschrieben aus der Zeile dadrüber. Verständlich?
@Me49q Ай бұрын
Danke bro korrekt eif nur ehrenmann
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gern geschehen 👍😊👍
@a1fat0r Ай бұрын
Du hast einen lustigen Hut auf.
@leluscha Ай бұрын
@JulieAuchet Ай бұрын
super video!!!!! endlich verstehe ich es...
@JulieAuchet Ай бұрын
warum mal drei?
@Einfach_Schule Ай бұрын
Die 3 cm ist die Höhe von dem Trapez. Bei 3:24 vorne in der roten Fläche. Trapez ist ja immer: (a+c) : 2 * h Die Höhe ist immer der Abstand zwischen den beiden parallelen Seiten vom Trapez. @JulieAuchet
@alijaaidibi3602 Ай бұрын
Danke das hat sehr geholfen ❤
@Einfach_Schule Ай бұрын
Freut mich, dass ich dir helfen konnte. 👍😊👍
@user-ck7yu2zv8y Ай бұрын
Hat super geholfen 👍 gut erklärt 😃
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für dein Lob. 👍😊👍
@gfgroxbox8346 Ай бұрын
Vielen herzlichen Dank, fürs weiter helfen
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gern geschehen! 👍😊👍
@chef_kochboy4505 Ай бұрын
Ich danke ihnen für das tolle video ich schreibe am dienstag einen mathearbeit und das hatt mich wirklich gerettet darauf gibt es einen abo und einen like😊
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für dein Lob. Für deine Mathearbeit drücke ich dir die Daumen! 👍😊👍
@Aoax197 Ай бұрын
Danke nochmals👍
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gerne! 😊
@khalidalmadi3299 Ай бұрын
Vielen Dank
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gerne! 👍😊👍
@Aoax197 Ай бұрын
DANKE!!! Ich schreib in 2Tagen eine Matheklausur und ich hab die ganze Zeit nach einer Erklärung dafür gesucht und ich habe sie endlich gefunden Nochmals Danke👍
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gern geschehen. Drücke dir die Daumen für deine Arbeit. Lass mir gerne ein Abo da... ich kann dir bestimmt noch mal helfen. 😅
@oden4889 Ай бұрын
sehr gut erklärt, vielen Dank
@Einfach_Schule Ай бұрын
Danke für das Lob! 👍😊👍
@dergamerdavid9724 Ай бұрын
Dieses Video hat mir sehr geholfen. Danke!
@Einfach_Schule Ай бұрын
Gern geschehen. Freut mich, dass ich dir helfen konnte! 👍😊👍
@SuzanaPavlovic-zf9ne Ай бұрын
Hat mir sehr geholfen danke❤😊
@Einfach_Schule Ай бұрын
Das freut mich! 👍😊👍
@sarmadnaveed3423 Ай бұрын
Super video
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für dein Lob. 👍😊👍
@baumilp1539 Ай бұрын
Die Aufgabe war absolut nachvollziehbar gelöst! Vielen Dank!
@Einfach_Schule Ай бұрын
Vielen Dank für die positive Rückmeldung! 👍
@baumilp1539 Ай бұрын
Sehr gut erklärt! Herzlichen Dank!
@Einfach_Schule Ай бұрын
Danke für das Lob! 👍😊👍
@user-is3zp6tf7p 2 ай бұрын
was soll der cosinussatz bewirken? welches Problem wird gelöst ?
@Einfach_Schule 2 ай бұрын
Den brauchst du z.B., wenn zwei Seiten und der eingeschlossene Winkel im allgemeinen (nicht rechtwinkligen) Dreieck vorgegeben sind (also Kongruenzsatz SWS) und du die dem gegebenen Winkel gegenüberliegende Seite berechnen willst. Schau es dir hier an: kzbin.info/www/bejne/oIDPq4esmdypi9U Da kommst mit dem Sinussatz nämlich nicht weiter. Oder wenn du alle Seiten vorgegeben hast (wieder nicht rechtwinklig) und du willst einen Winkel ausrechnen. Hier ein Beispiel: kzbin.info/www/bejne/n5e8eKCKnbp6hqs
@lupo4694 2 ай бұрын
Sehr gut erklärt, danke 😀
@Einfach_Schule 2 ай бұрын
Gern geschehen 😊Vielen Dank für Dein Lob.
@Dirk-Ulowetz 2 ай бұрын
Es mag meinem Alter geschuldet sein, bin 52, aber ich habe bereits ganz oben gesehen, dass das nix wird. Ich habe einfach Gleichung I verdoppelt. 3/4 × 2 = 1,5. Ja, genau so funktioniert das bei mir. Ich springe zwischen Bruch und Dezimalzahlen hin und her, wie es mir gerade am sinnvollsten erscheint. Y wird dann zu 2Y und 5 wird zu 10. Dann habe ich also zwei Gleichungen, die identisch sind... bis auf das Ergebnis. Und damit ist dann klar, dass das nicht passen kann, denn ich kann bei gleicher Aufgabenstellung nicht zwei verschiedene Ergebnisse haben.
@Einfach_Schule 2 ай бұрын
Da hast du natürlich recht. Es lohnt sich natürlich, zunächst mit den Zahlen und Gegebenheiten ein wenig herumzuspielen, dann kann man sich häufig eine Menge Arbeit sparen. "Die jungen Leute" rechnen aber meist direkt drauf los. Die vorgestellte Strategie ist für die Fälle, wenn man es nicht direkt sieht. Einen 52-Jährigen kann ich mit den läppischen (Dezimal-)Brüchen natürlich nicht hinters Licht führen. 😅
@oliverd.2674 Ай бұрын
Ich bin Lehrer und versuche "den jungen Leuten" genau das beizubringen. Es gibt ja verschiedene Lösungswege zum Lösen eines Linearen Gleichungssystems. Der vorgerechnete Weg stellt die Gleichsetzungsmethode dar. Die Additionsmethode wird von Dirk Ulowitz ja beschrieben: Eine Gleichung multiplizieren, so dasselbe eine Variable beim anschließenden Addieren oder Subtrahieren der Gleichungen wegfällt. Hier fallen beide Variablen weg und es kommt eine unwahre Aussage heraus. Wenn man dann den ersten Schritt im Kopf rechnet, sieht man es gleich.