Пікірлер
@user-xn2bj4bn1v
@user-xn2bj4bn1v 20 сағат бұрын
Вас действительно очень плохо слышно.
@meow.wpwloll
@meow.wpwloll 4 күн бұрын
она не может объяснить откуда эти цифры берутся? не понимаю 🙄
@ziralziralov3995
@ziralziralov3995 4 күн бұрын
За 6 задание спасибо, понял
@user-gc3gz2zp5z
@user-gc3gz2zp5z 6 күн бұрын
у него вообще все ответы почти неправильны
@user-ue3bq2ed1n
@user-ue3bq2ed1n 6 күн бұрын
Я 11 задание ща секунду решаю . Спасибо что объяснили как решаются с 1 - 5 номер.
@lumochka
@lumochka 7 күн бұрын
лучший,всегда только вас смотрю
@user-fy2fk3mn3y
@user-fy2fk3mn3y 8 күн бұрын
все таки плохо понимаю 13 задание эти + и -
@SunerWery12
@SunerWery12 11 күн бұрын
А откуда 52 000 в 4 задании?
@Vatrushka141
@Vatrushka141 12 күн бұрын
Откуда ты взяла 45 в 12 задании
@profimatika_oge
@profimatika_oge 11 күн бұрын
Привет! После умножения обеих частей на 8 в правой части осталось 9 x d x 5 = 45d
@mmoooonn_
@mmoooonn_ 12 күн бұрын
Во 2 задаче в варианте решения через накрест лежащие углы надо еще доказать, что у нас биссектриса угла A через точку C проходит) А это вряд-ли получится
@profimatika_oge
@profimatika_oge 12 күн бұрын
Привет! Можно тогда пойти через накрест лежащие углы, образованные биссектрисой угла В)
@kendall_097
@kendall_097 13 күн бұрын
Такая сложная эта алгебра 😭 Вообще нечего не понимаю 😭🤌🏻
@profimatika_oge
@profimatika_oge 13 күн бұрын
Привет! До экзамена времени осталось немного, сконцентрируйся на самых простых задачах: №6, №7, №10, №12, №14. Обязательно смотрите №1, №2. Если есть силы - №9, №11, №8. Удачи, верю в тебя!
@user-jd6vp4wd7q
@user-jd6vp4wd7q 15 күн бұрын
Ошибка в 19.2 Признаки подобия треугольников 1 признак. Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то треугольники подобны. СООТВЕТСТВЕННО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
@profimatika_oge
@profimatika_oge 13 күн бұрын
Привет! Ошибки нет. См. учебник Погорелова 7-9., стр. 157.
@user-uy5fp2wc8e
@user-uy5fp2wc8e 16 күн бұрын
+
@vvz1982
@vvz1982 16 күн бұрын
В новом банке ФИПИ вроде больше нет таких парабол, как в здании 11.1. Или на ОГЭ могут дать задание из старого банка?
@user-vw8gu8nj8f
@user-vw8gu8nj8f 8 сағат бұрын
Да
@user-gl4nj9lw1n
@user-gl4nj9lw1n 16 күн бұрын
А вторым признаком вписанного четырехугольника точно можно без доказательств пользоваться?
@varyaflow2411
@varyaflow2411 16 күн бұрын
Здравствуйте, ошибка же в 20 номере , там ( от минус бесконечности до -5) и ( от 3 до плюс бесконечности)
@user-mz1kq5bd9i
@user-mz1kq5bd9i 17 күн бұрын
Отлично. Все понятно, спасибо большое
@user-ue3bq2ed1n
@user-ue3bq2ed1n 19 күн бұрын
Спасибо вам большое
@user-vc7iq7dg4f
@user-vc7iq7dg4f 19 күн бұрын
А обязательно ли дописывать в №24 ЧТД?
@user-yq5fe9xe3z
@user-yq5fe9xe3z 19 күн бұрын
Обратите внимание, где три параболы, там ответ 231, забыли по -(-2)
@profimatika_oge
@profimatika_oge 18 күн бұрын
Привет! В №11 ответ верный: 132. Координата х вершины в А: -b/2a = -2/2x(-1) = -2/-2 = 1 - подходит графику 1. Координата х вершины в В: -b/2a = -(-2)/2x(-1) = 2/-2 = -1 - подходит графику 2.
@famddya9411
@famddya9411 9 күн бұрын
@@profimatika_oge такие прототипы ведь убрали из ОБЗ фипи? с параболами на клетках
@user-kg4vr5sg9k
@user-kg4vr5sg9k 26 күн бұрын
почему в 8.1 не +9, а -9? Там же квадрат
@profimatika_oge
@profimatika_oge 24 күн бұрын
Привет! Это формула разности квадратов для а = √17, а b = 3. Минус не относится к числу, которое возводится в квадрат, поэтому он никуда не исчезает)
@nataliakostyuk9322
@nataliakostyuk9322 26 күн бұрын
А можно в 20 все-таки разложить квадрат разности? А громкость всего видео действительно небольшая:)
@profimatika_oge
@profimatika_oge 24 күн бұрын
Привет! Можно)
@user-rx5vz3vb2t
@user-rx5vz3vb2t 27 күн бұрын
Ну, ребята. В 9 классе так не по Йдет.
@anyyykk
@anyyykk 28 күн бұрын
Спасибо вам большое, объясняете лучше всех и подробнее всех ❤
@nottredd.
@nottredd. 29 күн бұрын
Здравствуйте, есть смысл решать сборник Ященко, по которому у вас разборы есть, просто там же все задания усложнили , и может сразу в фипи решать ?
@profimatika_oge
@profimatika_oge 29 күн бұрын
Здравствуйте! Имеет смысл сначала отработать по заданиям в ФИПИ, а потом решать уже Ященко, потому что там устройство по вариантам и хорошо уже посмотреть, в каком состоянии находится ваша подготовка. Но лучше перед Ященко для этих же целей поиспользовать все, что есть именно максимально похожее на ОГЭ, если это не прорешали еще. Например, варианты 2022 - 2023 года с реального экзамена, пробники этого года, а потом браться за Ященко. Смотреть задачи, которых нет в ФИПИ, ради именно подготовки к ОГЭ я смысла не вижу.
@stay1532
@stay1532 Ай бұрын
Почему в 8 задании дробь 1/5 домножили на 2, если просто можно было поделить 1 на 5? Ответ всеравно один ведь
@profimatika_oge
@profimatika_oge 27 күн бұрын
Привет! Ответ один, а способов много) И я показала один из))
@chesterkv
@chesterkv Ай бұрын
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, а в задании 5.2 в ответе может быть погрешность??
@profimatika_oge
@profimatika_oge 29 күн бұрын
Там просят округлить до десятых)
@user-ir4pw2gg7t
@user-ir4pw2gg7t Ай бұрын
Спасибо
@user-vf3tl8dl3o
@user-vf3tl8dl3o Ай бұрын
24-е задание можно доказать от противного? То есть: 1) Допустим, что угол BAD не равен 90°. 2) Т. к. по условию NA=NB, то ∆NAB - равнобедренный. 3) проведём высоту NH к стороне AB. По свойству высоты в равнобедренном треугольнике: AH=BH, а угол AHN=90°. Но этого не может быть, если угол BAD не равен 90°, ведь если BAD>90°, то мы не смогли бы провести высоту делившую основание треугольника пополам. Да и вовсе, ∆ABC не мог бы быть равнобедренным. В случае если угол BAD<90° ∆ABC также не мог бы быть равнобедренным. Так как мы не смогли бы провести высоту делившую основание треугольника на две равные части. Тогда угол BAD не может быть не равным 90° Что и требовалось доказать.
@user-mm8hh6bo5m
@user-mm8hh6bo5m Ай бұрын
15
@baby_angel191
@baby_angel191 Ай бұрын
22 задание непонятно 😢
@user-mu4be7fc3r
@user-mu4be7fc3r Ай бұрын
Очень странно, что вы игнорируете именно комментарии с объективной критикой. 5-ое задание решено неправильно, просто ответ случайно оказался правильным. Но суммы абсолютно другие. Нужно было считать по декабрьской стоимости.
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Здравствуйте! Умышленно не игнорирую, просто не всегда их отслеживаю я :) Вы правы, спасибо за Ваше замечание.
@user-pp8sq3wk9v
@user-pp8sq3wk9v Ай бұрын
Спасибо большое, особенно за 22 задание с графиком 🥰
@ma1zer309
@ma1zer309 Ай бұрын
Спасибо за решение
@Youtubeeek
@Youtubeeek Ай бұрын
в 15 можно было по подобию? СНА и АВС
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Привет! Да, конечно. Здесь способов много)
@Youtubeeek
@Youtubeeek Ай бұрын
спасибо большое, очень помогли)
@user-zw4my8cj8e.
@user-zw4my8cj8e. Ай бұрын
Ипирмпррарппараа
@Mr_SmilEdits
@Mr_SmilEdits Ай бұрын
Спасибо, что вы есть!😊
@qfreet7229
@qfreet7229 Ай бұрын
Спасибо
@Umuy-pf3lf
@Umuy-pf3lf Ай бұрын
41:14 тут ошибка в 12 задании ответ не тот там ответ 3 а у вас получилось 8
@Umuy-pf3lf
@Umuy-pf3lf Ай бұрын
ну по крайней мере в ответах написано что ответ 3 но я честно не понимаю чему шум верить😢
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
@@Umuy-pf3lf Привет! Ошибки в решении №12 нет, и в ответах к этому номеру в 10 варианте также написано значение 8 :)
@Umuy-pf3lf
@Umuy-pf3lf Ай бұрын
19:33 я немного не поняла почему мы взяли маршрут 4-1-2 в задании ведь он не давался там разве не нужно было взять путь 4-2 непонимааааю😭😭😭
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Привет! В задаче сравниваются два пути: 1) из Николаевки в Путятино через Ковылкино (4-3-2), 2) из Николаевки в Путятино через Лесную (4-1-2). Маршрут 4-2 мы бы использовали, если бы в условии было написано "Из Николаевки в Путятино напрямую", а там надо именно через Лесную проехать)
@OlecijMelinik
@OlecijMelinik Ай бұрын
Очень понятно объясняешь, спасибо😊
@user-le7tq4mc9y
@user-le7tq4mc9y Ай бұрын
Лучше всех объясняете!
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Спасибо!)
@zarbetikzd
@zarbetikzd Ай бұрын
33:04 - Моя рожа на экзамене, когда я решаю задание.
@dariiiiqwz
@dariiiiqwz Ай бұрын
сегодня пробник надеюсь на вас😞😞
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Удачи!)
@user-ox1zq5bz9q
@user-ox1zq5bz9q Ай бұрын
А в задаче номер 5 можно ли 42/14 получить пропорцию 3/1 потом 52:4(3+1=4). Получиться 13 и умножить на 3(так сказано в пропорции). Ответ получился тот же. Если так можно то скажите пожалуйста как такое решение лучше оформить
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Привет! Да, так можно, конечно) Тогда я бы ввела х таким образом: если МС/АМ = 3/1, то МС = 3х, а АМ = х. Тогда АС = АМ+ МС; 52 = х + 3х; 52 = 4х; х = 13. Значит МС = 3*13 = 39 :)
@user-hk7tg4mt3d
@user-hk7tg4mt3d Ай бұрын
Очень нудное объяснение! Можно решить просто, через теорему Герона из АСЛ находим площадь, затем высоту треугольника, равную высоте трапеции. Она равна 15.Умножаем на среднюю линию и получаем ответ 60!
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Так тоже можно)
@mirakiss3848
@mirakiss3848 Ай бұрын
самый шикарный человек
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
Спасибо)
@user-pt8nn6pj3w
@user-pt8nn6pj3w Ай бұрын
В 9 задании ответ -3 а у тебя -1
@profimatika_oge
@profimatika_oge Ай бұрын
41:17
@user-cg1gx9uk6d
@user-cg1gx9uk6d 2 ай бұрын
Ошибка в вычислениях в 25 задаче 288+81 будет 369
@profimatika_oge
@profimatika_oge 2 ай бұрын
Здравствуйте! Вы правы) По итогу получается 81 в этом действии все равно, только вместо 361 будет 369. Интересный там подсчет, конечно, вышел 😂